《幼兒園健康教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)》練習(xí)題參考答案

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《幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)及設(shè)計(jì)》（高起專(zhuān)）練習(xí)題一參考答

案

一、名詞解釋

1、幼兒園健康教導(dǎo)

幼兒園健康教導(dǎo)是健康教導(dǎo)的基礎(chǔ)，它按照幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，提高幼兒健康熟悉，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教導(dǎo)活動(dòng)。

2、幼兒日常生活習(xí)慣教導(dǎo)

幼兒日常生活習(xí)慣教導(dǎo)是以幼兒為主體，以幼兒生活實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，以保教結(jié)合為手段，通過(guò)日常生活、嬉戲、教學(xué)等途徑，開(kāi)展有方案、有目的、有組織的生活教導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒懂得日常生活的基本學(xué)問(wèn)和技能，熱愛(ài)和懂得生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

3、健康教導(dǎo)

健康教導(dǎo)是一門(mén)討論傳揚(yáng)健康學(xué)問(wèn)和技術(shù)、影響個(gè)體和群體行為、預(yù)防疾病、消退危急因素、促進(jìn)健康的科學(xué)。

4、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)

幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)是指老師特地為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教導(dǎo)活動(dòng)。它通常是圍繞一個(gè)健康目標(biāo)而開(kāi)展的，這些健康目標(biāo)主要涉及到幼兒的生活教導(dǎo)、平安教導(dǎo)、身體熬煉、心理健康教導(dǎo)等方面。

5、生成性目標(biāo)

生成性目標(biāo)是指在教導(dǎo)情境中隨著教導(dǎo)過(guò)程的綻開(kāi)而自然生成的教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，它是教導(dǎo)情境的產(chǎn)物和問(wèn)題解決的結(jié)果。

二、簡(jiǎn)答題

1、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)表述的要求

（1）具有可操作性

（2）從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)

（3）要清楚、精確?????，可檢測(cè)

2、幼兒飲食養(yǎng)分教導(dǎo)的內(nèi)容

（1）心情開(kāi)心，情愿自立進(jìn)餐。

（2）常見(jiàn)食物的熟悉，平衡膳食，少吃零食，主動(dòng)飲水。

（3）按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。

3、幼兒體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重的問(wèn)題

（1）活動(dòng)內(nèi)容的分析

（2）活動(dòng)目標(biāo)的制訂

（3）活動(dòng)條件的預(yù)備

（4）活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)

（5）延長(zhǎng)活動(dòng)的支配

4、幼兒心理健康教導(dǎo)的內(nèi)容

（1）協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情

（2）協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能

（3）協(xié)助幼兒形成良好的行為習(xí)慣

（4）對(duì)幼兒舉行初步的性教導(dǎo)

5、如何協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情

（1）轉(zhuǎn)移注重力

（2）合理宣泄心情

（3）保持良好心態(tài)

6、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)

（1）注意情感教導(dǎo)和養(yǎng)成教導(dǎo)

（2）幼兒園健康教導(dǎo)的內(nèi)容是周?chē)h(huán)境中的生活常識(shí)（3）實(shí)行多種形式的教導(dǎo)活動(dòng)

（4）充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性

7、幼兒飲食養(yǎng)分教導(dǎo)的內(nèi)容

（1）心情開(kāi)心，情愿自立進(jìn)餐。

（2）常見(jiàn)食物的熟悉，平衡膳食，少吃零食，主動(dòng)飲水。（3）按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。

8、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)辦法設(shè)計(jì)要注重的問(wèn)題

（1）按照活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)辦法

（2）按照本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)辦法

（3）各種辦法協(xié)作運(yùn)用

9、幼兒日常生活習(xí)慣教導(dǎo)常用的辦法

（1）示范講解法

（2）操作法

（3）集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo)法

（4）隨機(jī)教導(dǎo)法

10、幼兒平安生活教導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)建議

首先，各種各樣的意外事故是對(duì)成人和幼兒的不定期警告，幼兒平安生活教導(dǎo)應(yīng)該抓住契機(jī)。

第二，提高危機(jī)感有利于幼兒準(zhǔn)時(shí)逃避來(lái)自外界的身體威逼，幼兒平安生活教導(dǎo)需要加強(qiáng)幼兒危急情境及事故緣由的熟悉。

第三，意外損害事故的發(fā)生常與幼兒的沖動(dòng)天性有關(guān)，幼兒平安生活教導(dǎo)需要對(duì)幼兒舉行延遲欲求滿(mǎn)足的訓(xùn)練。

11、幼兒園健康教導(dǎo)的意義

（1）幼兒期是人身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)幼兒舉行健康教導(dǎo)非常須要

（2）幼兒園健康教導(dǎo)將為幼兒一生的健康和生活奠定良好的基礎(chǔ)

（3）幼兒園健康教導(dǎo)是對(duì)幼兒舉行全面素養(yǎng)教導(dǎo)的重要組成部分

（4）幼兒的身心健康是國(guó)家、民族進(jìn)展的需要

12、挑選幼兒園健康教導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)注重的問(wèn)題

（1）教導(dǎo)的內(nèi)容與目標(biāo)要保持全都

（2）教導(dǎo)內(nèi)容與幼兒身心進(jìn)展及生活閱歷相關(guān)聯(lián)

（3）教導(dǎo)內(nèi)容要為幼兒一生進(jìn)展服務(wù)

（4）教導(dǎo)內(nèi)容要具有時(shí)代性

13、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)材料與環(huán)境設(shè)計(jì)的要求

（1）活動(dòng)材料必需緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)

（2）活動(dòng)材料應(yīng)具好玩味性

（3）要為幼兒提供充沛的材料

（4）挑選適合的物理活動(dòng)環(huán)境

（5）創(chuàng)設(shè)寬裕的心理環(huán)境

三、論述題

1、論述幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)材料與環(huán)境設(shè)計(jì)的要求

（1）活動(dòng)材料必需緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)

（2）活動(dòng)材料應(yīng)具好玩味性

（3）要為幼兒提供充沛的材料

（4）挑選適合的物理活動(dòng)環(huán)境

（5）創(chuàng)設(shè)寬裕的心理環(huán)境

2.結(jié)合實(shí)例論述幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（1）做好活動(dòng)前的預(yù)備工作。包括幼兒的學(xué)問(wèn)預(yù)備、活動(dòng)前的場(chǎng)地、器材和備置和布置，幼兒及場(chǎng)地的平安、衛(wèi)生工作等。

（2）老師要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和昂揚(yáng)的心情投入到活動(dòng)的組織與指導(dǎo)中去，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有一定的靈便性。采納多種指導(dǎo)方式，既面對(duì)全體，又應(yīng)注重個(gè)體差異，做好個(gè)別教導(dǎo)。

（3）控制好活動(dòng)時(shí)光。普通小班為15-20分鐘，中班為20-25分鐘，大班為25-30分鐘左右。

（4）重視在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展，既熬煉幼兒的身體，又進(jìn)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒良好的共性品質(zhì)等。

（5）注重做好活動(dòng)后的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和檢查評(píng)價(jià)工作，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

四、設(shè)計(jì)題

1.得分要點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程、延長(zhǎng)活動(dòng)四個(gè)部分（2分）

標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)材料緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)材料具好玩味性。

（3）活動(dòng)過(guò)程：（10分）

標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，將幼兒的注重力導(dǎo)入活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中把幼兒放到主動(dòng)進(jìn)展的位置，注意幼兒的動(dòng)手操作，樂(lè)觀(guān)組織幼兒的研究，鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)；教學(xué)辦法多樣，能夠激發(fā)幼兒的愛(ài)好；老師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)具有明確的目的性和富有啟發(fā)性。

（4）延長(zhǎng)活動(dòng)：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：延長(zhǎng)活動(dòng)要有詳細(xì)的內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)的延長(zhǎng)教導(dǎo)價(jià)值和意義。

2.得分要點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程、延長(zhǎng)活動(dòng)四個(gè)部分（2分）

（2）活動(dòng)目標(biāo)：（4分）

標(biāo)準(zhǔn)：普通包括學(xué)問(wèn)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)；目標(biāo)表述的主體全都；目標(biāo)具有可操作性；清楚、精確?????、可檢測(cè)。

（3）活動(dòng)預(yù)備：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)材料緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)材料具好玩味性。

（4）活動(dòng)過(guò)程：（8分）

標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，將幼兒的注重力導(dǎo)入活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中把幼兒放到主動(dòng)進(jìn)展的位置，注意幼兒的動(dòng)手操作，樂(lè)觀(guān)組織幼兒的研究，鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)；教學(xué)辦法多樣，能夠激發(fā)幼兒的愛(ài)好；老師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)具有明確的目的性和富有啟發(fā)性。

標(biāo)準(zhǔn)：延長(zhǎng)活動(dòng)要有詳細(xì)的內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)的延長(zhǎng)教導(dǎo)價(jià)值和意義。

3.得分要點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程、延長(zhǎng)活動(dòng)四個(gè)部分（2分）

（2）活動(dòng)目標(biāo)：（4分）

標(biāo)準(zhǔn)：普通包括學(xué)問(wèn)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)；目標(biāo)表述的主體全都；目標(biāo)具有可操作性；清楚、精確?????、可檢測(cè)。

（3）活動(dòng)預(yù)備：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)材料緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)材料具好玩味性。

（4）活動(dòng)過(guò)程：（8分）

標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，將幼兒的注重力導(dǎo)入活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中把幼兒放到主動(dòng)進(jìn)展的位置，注意幼兒的動(dòng)手操作，樂(lè)觀(guān)組織幼兒的研究，鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)；教學(xué)辦法多樣，能夠激發(fā)幼兒的愛(ài)好；老師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)具有明確的目的性和富有啟發(fā)性。

（5）延長(zhǎng)活動(dòng)：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：延長(zhǎng)活動(dòng)要有詳細(xì)的內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)的延長(zhǎng)教導(dǎo)價(jià)值和意義。

《幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)及設(shè)計(jì)》（高起專(zhuān)）練習(xí)題二參考答

案

一、名詞解釋

1、生活教學(xué)活動(dòng)

生活教學(xué)活動(dòng)是有方案、有目的、有組織開(kāi)展的生活教導(dǎo)活動(dòng)。是通過(guò)生活、健康、社會(huì)等教學(xué)活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)和勞動(dòng)等途徑，采納嬉戲、試驗(yàn)、研究、參觀(guān)、拜訪(fǎng)等辦法，對(duì)幼兒舉行生活教導(dǎo)的形式。

2、健康

健康，是指人體的生理心理的完好標(biāo)準(zhǔn)，它是對(duì)人體的完好狀態(tài)能否符合現(xiàn)實(shí)需要所規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是身體的、心理的和社會(huì)的完好狀態(tài)，而不是沒(méi)有疾病和虛弱。

3、基本生活活動(dòng)

基本生活活動(dòng)包括睡眠、進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、盥洗、如廁等，保教人員在細(xì)心照看幼兒的基本生活的同時(shí)，對(duì)幼兒應(yīng)提出規(guī)定和要求，實(shí)際上這是一種很重要的教導(dǎo)形式。

4、幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)

幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)是指老師特地為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教導(dǎo)活動(dòng)。

5、表現(xiàn)性目標(biāo)

表現(xiàn)性目標(biāo)是指每一個(gè)幼兒在與詳細(xì)教導(dǎo)情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的共性化表現(xiàn)。

二、簡(jiǎn)答題

1、幼兒基本生活活動(dòng)的特點(diǎn)

（1）教導(dǎo)的隱蔽性

（2）長(zhǎng)時(shí)效性

2、制定詳細(xì)體育活動(dòng)目標(biāo)的要求

（1）緊扣年齡階段目標(biāo)。

（2）活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)從進(jìn)展幼兒的認(rèn)知、情感及動(dòng)作和技能等方面全面考慮，體現(xiàn)活動(dòng)功能的綜合性。

（3）表述要詳細(xì)、明確、操作性強(qiáng)，宜采納幼兒行為目標(biāo)表達(dá)方式。

3、幼兒日常生活習(xí)慣教導(dǎo)的內(nèi)容

（1）洗手、刷牙的基本辦法。

（2）穿脫、收拾衣服的辦法。

（3）手帕或紙巾的使用。

（4）坐、站、行、睡姿態(tài)正確。

（5）排便按時(shí)。

（6）良好的作息習(xí)慣。

（7）活動(dòng)用具的收拾，保持玩具清潔。

（8）關(guān)懷周?chē)男l(wèi)生。

4、幼兒生活教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)

（1）教導(dǎo)目的明確，內(nèi)容相宜，辦法恰當(dāng)，效果顯然。

（2）重視活動(dòng)性。

5、保證幼兒平安的要求

（1）幼教工要有責(zé)任心

（2）環(huán)境設(shè)施要平安

（3）要妥當(dāng)保管藥品、有毒物品

（4）幼兒園要建立平安檢查制度

6、幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)要注重的問(wèn)題

（1）活動(dòng)的全過(guò)程應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化邏輯，使活動(dòng)量由小變大，由大到小逐步變化。

（2）采納多種內(nèi)容和多種形式開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。

（3）掌握好戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)光和地點(diǎn)。

7、如何協(xié)助幼兒形成良好的行為習(xí)慣

（1）建立科學(xué)的日常生活習(xí)慣

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（3）培養(yǎng)廣泛的愛(ài)好

8、確定幼兒園健康教導(dǎo)內(nèi)容的依據(jù)

（1）依據(jù)幼兒園健康教導(dǎo)的目標(biāo)

（2）幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)與已有的閱歷

（3）幼兒園健康教導(dǎo)的學(xué)科學(xué)問(wèn)

9、挑選幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注重的問(wèn)題

（1）教導(dǎo)的內(nèi)容與目標(biāo)要保持全都

（2）教導(dǎo)內(nèi)容與幼兒身心進(jìn)展及生活閱歷相關(guān)聯(lián)

（3）教導(dǎo)內(nèi)容要為幼兒一生進(jìn)展服務(wù)

（4）教導(dǎo)內(nèi)容要具有時(shí)代性

10、幼兒日常生活習(xí)慣教導(dǎo)的形式

（1）基本生活活動(dòng)。

（2）生活教學(xué)活動(dòng)。

11、幼兒飲食養(yǎng)分教導(dǎo)的主要內(nèi)容

（1）心情開(kāi)心，情愿自立進(jìn)餐。

（2）常見(jiàn)食物的熟悉，平衡膳食，少吃零食，主動(dòng)飲水。

（3）按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。

12、幼兒體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求

（1）應(yīng)分清體育教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型

（2）應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能能力變化邏輯

（3）應(yīng)注重活動(dòng)過(guò)程的嬉戲化，以激發(fā)和維持幼兒活動(dòng)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性。

三、論述題

1、論述幼兒飲食養(yǎng)分教導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)

（1）了解幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)是舉行飲食養(yǎng)分教導(dǎo)的前提。

（2）關(guān)注幼兒浮現(xiàn)生長(zhǎng)問(wèn)題的緣由使飲食養(yǎng)分教導(dǎo)越發(fā)有的放矢。

（3）兼顧食物和進(jìn)餐的生理及文化意義，拓寬飲食養(yǎng)分教導(dǎo)的視野。

（4）把持個(gè)體心態(tài)與群體的平衡，讓幼兒獲得健康飲食行為的自主建構(gòu)。

（5）把握?qǐng)?jiān)持與妥協(xié)的分寸，始終如一地培養(yǎng)幼兒的健康飲食行為。

2、論述幼兒園健康教導(dǎo)與體、智、德、美各育的關(guān)系

（1）幼兒園健康教導(dǎo)與體育。體育既是幼兒全面進(jìn)展的重要條件，又是幼兒園健康教導(dǎo)的重要組成部分。

（2）幼兒園健康教導(dǎo)與智育。幼兒園健康教導(dǎo)，可以使幼兒學(xué)習(xí)粗淺的健康學(xué)問(wèn)和技能，提供健康服務(wù)和良好的生活環(huán)境，有利于幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

（3）幼兒園健康教導(dǎo)與德育。促進(jìn)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和健康道德的形成，是幼兒園健康教導(dǎo)的重要內(nèi)容。德育所強(qiáng)調(diào)的“社會(huì)化”“社會(huì)性”與幼兒園健康教導(dǎo)中加強(qiáng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的內(nèi)容基本相同。

（4）幼兒園健康教導(dǎo)與美育。美育與幼兒園健康教導(dǎo)中的心理健康教導(dǎo)的內(nèi)容密不行分，其目的均可促進(jìn)幼兒的心理健康。

3、論述如何對(duì)幼兒園健康教導(dǎo)活動(dòng)舉行指導(dǎo)

（1）明確任務(wù)，引起愛(ài)好，導(dǎo)入活動(dòng)

（2）精心觀(guān)看幼兒的活動(dòng)狀況

（3）堅(jiān)持重視“過(guò)程”、多自由少干預(yù)的指導(dǎo)原則。

（4）要注重結(jié)束活動(dòng)的時(shí)光及方式

四、設(shè)計(jì)題

1.得分要點(diǎn)：

(1)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容包括活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程、延長(zhǎng)活動(dòng)（2分）

（2）活動(dòng)目標(biāo)：（4分）

標(biāo)準(zhǔn)：普通包括學(xué)問(wèn)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)；目標(biāo)表述的主體全都；目標(biāo)具有可操作性；清楚、精確?????、可檢測(cè)。

（3）活動(dòng)預(yù)備：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)材料緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)材料具好玩味性。

（4）、活動(dòng)過(guò)程：（8分）

標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，將幼兒的注重力導(dǎo)入活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中把幼兒放到主動(dòng)進(jìn)展的位置，注意幼兒的動(dòng)手操作，樂(lè)觀(guān)組織幼兒的研究，鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)；教學(xué)辦法多樣，能夠激發(fā)幼兒的愛(ài)好；老師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)具有明確的目的性和富有啟發(fā)性。

（5）延長(zhǎng)活動(dòng)：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：延長(zhǎng)活動(dòng)要有詳細(xì)的內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)的延長(zhǎng)教導(dǎo)價(jià)值和意義。

2.得分要點(diǎn)：

（1）設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程、延長(zhǎng)活動(dòng)四個(gè)部分（2分）

(2)活動(dòng)目標(biāo)：（4分）

標(biāo)準(zhǔn)：普通包括學(xué)問(wèn)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)；目標(biāo)表述的主體全都；目標(biāo)具有可操作性；清楚、精確?????、可檢測(cè)。

(3)活動(dòng)預(yù)備：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)材料緊扣詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)材料具好玩味性。

(4)活動(dòng)過(guò)程：（8分）

標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，將幼兒的注重力導(dǎo)入活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中把幼兒放到主動(dòng)進(jìn)展的位置，注意幼兒的動(dòng)手操作，樂(lè)觀(guān)組織幼兒的研究，鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)；教學(xué)辦法多樣，能夠激發(fā)幼兒的愛(ài)好；老師的語(yǔ)言設(shè)計(jì)具有明確的目的性和富有啟發(fā)性。

（5）延長(zhǎng)活動(dòng)：（3分）

標(biāo)準(zhǔn)：延長(zhǎng)活動(dòng)要有詳細(xì)的內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)的延長(zhǎng)教導(dǎo)價(jià)值和意義。結(jié)尾處，我送給大家一段話(huà)。米南德曾說(shuō)過(guò)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是十分幸福的人”。在每個(gè)出色的人生中，學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專(zhuān)業(yè)文員教職，我越發(fā)懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性，“人生在勤，不索何獲”，惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)才干成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員惟獨(dú)不斷的學(xué)習(xí)，把握最新的相關(guān)學(xué)問(wèn)，才干跟上企業(yè)進(jìn)展的步子，才干開(kāi)辟創(chuàng)新適應(yīng)市場(chǎng)的