七下美術試題

七年級上冊美術期末考試知識點匯總

第一單元什么是美術第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術1、美術作品的產(chǎn)生，一是源于對，二是還需要和。2、1959年，建國十周年。畫家、創(chuàng)作以《沁園春?雪》詞意為主題的《 》巨幅中國畫，用來裝飾人民大會堂。紅日象征新中國如朝陽，東方紅。云海體現(xiàn)祖國山河廣袤。雪山體現(xiàn)山河雄偉壯美，萬里長城蜿蜒深遠，山岳蒼翠。第二課美術是個大家族1、美術主要包括、、和藝術等四大門類。廣義來說，書法、篆刻、攝影、攝像、動畫、新媒體藝術和電腦美術也歸入美術的范圍之內(nèi)。2、是在平面上塑造空間視覺形象的美術學科。按照工具材料來分，有、、 和 等畫種;按照表現(xiàn)題材來分，有、、 和畫科；按照功能用有、、、、和等不同題材。開國大典是的油畫。3、是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實空間體量的視覺藝術形象的美術學科。依照所用材料和工藝，雕塑有 、 、 、 、 、 、 等。依照表現(xiàn)形式有 、 、 之分；依照功能「性質(zhì)有、、和 等之分。4、現(xiàn)存的傳統(tǒng)建筑有、、、_現(xiàn)代建筑則分為、和等。第二單元多彩的學校生活

第一課小伙伴1、人物的相貌特征和表情變化可以用造型或造型的不同繪畫方式表現(xiàn)出來。2、“”：是前人繪畫經(jīng)驗的總結(jié)，是成年人五官時的基本比例關系的一般規(guī)律。從到，從到鼻頭，從鼻頭到，分別稱之為、和；人臉的寬度大約是的長度。3、表情：人有豐富的表情，我們常以 來概括。4、我國民間畫訣將頭部的外形特征概括為“"，以“_、_、由、_、_、_、、—”八個字的外形比喻八種頭部基本形。第二課在校園中健康成長1、“ ”是前人繪畫經(jīng)驗的總結(jié)，是以為單位，衡量出的一般成年人身體的基本比例關系。直立時大約一個頭長，坐著時大約個頭長，盤坐時大約個半頭長。2、是人體最關鍵的動態(tài)線，它將、、三大體塊聯(lián)系起來。3、重心線：人體重心是由人的—、、和重力的共同作用而形成的點，由此點向下指向地面的線成為重心線。4、動態(tài)線：人體的運動產(chǎn)生動態(tài)，就描繪著衣人物的動態(tài)而言，最明顯的動態(tài)線就是的部位。5、在多人物的場景速寫中，應注意人物的安排要主次分明、疏密結(jié)合，主要人物安排在畫面的突出位置。第三課我們的風采1、就是指學生穿著的服飾。學生裝兼具性與—性。2、服裝設計的基本原則：服裝設計要兼具^性和性。3、服裝設計的三要素： 、、服裝設計的三要素。4、以學生裝為例款式——學生裝主要分為兩類：學生裝和學生裝；顏色一一學生裝應以、的顏色為主，搭配小面積的的顏色，到既又的效果；（淺色給人涼爽的感覺，深色給人、的感覺）面料■一—學生裝的面料應具備、吸濕透氣、—、等特點和功能。5、服裝設計效果圖主要有表現(xiàn)法、表現(xiàn)法、表現(xiàn)法、表現(xiàn)法、等表現(xiàn)方法。第三單元傳遞我們的心聲

第一課有創(chuàng)意的字1、字體設計在生活中無處不在。字體設計主要從、、等方面變化，主要有化、化、化等表現(xiàn)形式。2、字體：宋體：源于宋朝雕版字。橫平豎直，橫—豎—，撇如刀，點如瓜子，捺如掃，結(jié)構飽滿，整齊美觀，起筆及轉(zhuǎn)折處有。黑體：字形方正，基本筆畫的起筆和收筆都是—形的，簡單、統(tǒng)一，黑白對比強烈、醒目。宋黑3、象形文字：中國古代為了交流和表達思想感情，依據(jù)大自然的物象設計了許多具有代表性的形態(tài)符號，稱為“ ”。5、中國漢字經(jīng)過幾千年的錘煉，派生出了各種各樣的書體和風格。出現(xiàn)了“、 、 、 、 ”等書體。第二課精美的報刊1、版式指的是在一個版面空間里，遵循“美”的形式法則，將與主題相關的視覺元素進行有機的排列組合，使其產(chǎn)生感官上的美感。版式設計的范圍涉及 網(wǎng)頁設計、唱片封套等各個領域。2、版式設計離不開,網(wǎng)格由線與線相交構成網(wǎng)格,為設計提供了一個基本框架。網(wǎng)格越多，設計越有。3、版式設計基本法則：、 、 、以及、 、。4、手抄報的組成部分：1.緊跟報名的一幅畫，與報名有機地組合在一起。報頭繪制要醒目，而不刺眼。2.3.4.花邊5.5、手抄報的格式：式、式第四單元美麗的校園 第一課描繪我們的校園1、取景時景物放在畫面的點上，這樣的畫面才更符合視覺美感。實際操作時可將畫面縱橫分成等份，主體景物放在 上即可。2、高低不同，所取的景物構圖也就不同。

3、畫家霍貝瑪?shù)摹?》成功地表現(xiàn)了透視的風景畫，給觀眾以舒暢的美感。4視平線——指眼睛向方向望去所看到的水平線，它隨—變化而變化。5、平行透視一也稱 透視。立方體有一個面與畫面平行，它和畫面所構成的透視關系叫做平行透視，它只有一個消失點。6、成角透視一也稱—透視。畫面上立方體的一個面相對于畫面傾斜成一定角度時，往縱深平行的直線產(chǎn)生一個消失點。7、描繪時一般將景物歸納為 、 、 三個層次。、一般是主體景物，要著意刻畫；一般是背景，起襯托作用，為次要景物，刻畫時應當概括、簡練。第二課設計我們的校園1、雕塑藝術對校園空間文化的塑造起著重要作用，校園雕塑設計不僅要考慮雕塑與相協(xié)調(diào)，而且要考慮雕塑與校園文化的。2、立體造型具有 特點，從四周各個角度都可以欣賞。3、紙造型可以借助以下方法制作：（1）——直線切割、曲線切割、挖切等方法（2） 一折疊的方法包括直線折疊、折線折疊、曲線折疊4、自然萬物再復雜的形象都可以簡化歸納成 、、圓錐體、等基本幾何體。第五單元實用又美觀的日用產(chǎn)品1、優(yōu)秀的產(chǎn)品設計都體現(xiàn)了2、畫一幅春天的風景圖3、寫一個宋體字，一個黑體字4、畫一個飲料瓶5、畫一個書包與 的有機結(jié)合。6、與 的有機結(jié)合。七年級下冊美術知識點沛縣實驗學校美術組制作：徐老師2018051、美術作品產(chǎn)生需要的條件：①生活經(jīng)驗和感受②畫家提煉、加工的創(chuàng)造激情③藝術技巧和物質(zhì)材料2、再現(xiàn)性美術作品：真實；表現(xiàn)性美術作品:抽象。2、▲《血衣》（油畫素描稿現(xiàn)代）王式廓創(chuàng)作于1954年，尺寸為192.0厘米X345.0厘米。賞析：作品取材于我國土地革命斗地主的場景，作品現(xiàn)收藏于中國國家博物館。3、▲格爾尼卡（壁畫西班牙）畢加索作者運用陰冷的色彩，夸張、變形、象征的手法表現(xiàn)德國法西斯暴行所制造的血腥景象。賞析：《格爾尼卡》油畫，畢加索創(chuàng)作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。此畫結(jié)合立體主義、超現(xiàn)實主義風格，表現(xiàn)痛苦、受難和獸性：畫面以站立仰首的牛和嘶吼的馬為構圖中心。畫家把具象的手法與立體主義的手法相結(jié)合，以激動人心的形象藝術語言，控訴了法西斯戰(zhàn)爭慘無人道的暴行。4、4、因材施藝，充分利用和發(fā)揮物質(zhì)材料自然屬性的性質(zhì)，進行巧妙的加工和制作，出現(xiàn)宛如天成的獨特藝術效果。向往-木雕-現(xiàn)代-張德華竹節(jié)毛驢-竹雕-現(xiàn)代-胡振昆三猴-黏土捏塑-現(xiàn)代-張希和翠玉白菜-玉雕-清5、美術作品是如何選材和藝術加工的（因材施藝）▲伏虎（霍去病墓石雕西漢）這一石雕充分利用了石料原始狀態(tài)的起伏形態(tài)變化，略加雕鑿而成，僅為了表現(xiàn)虎身的條紋，而刻出了一些很細的條紋，生動地表現(xiàn)出伏虎那威猛機警的神態(tài)。第2課營造藝術的情趣和意境1、情趣盎然的美術作品離不開高雅的情趣和意境，意境是情和景相結(jié)合的結(jié)果。2、美術家表現(xiàn)某種形象或者景色，如果把自己的思想感情融合進去，就會創(chuàng)造出一種包含著自己情思的藝術境界，那就是意境▲四羊圖-中國畫-南宋-陳居中▲春牧圖-中國畫-現(xiàn)代-李可染水牛悠然走在鄉(xiāng)間小路上，牧童側(cè)坐于水牛背，轉(zhuǎn)頭仰望春柳，悠然自得，是一副別具鄉(xiāng)間情趣的小品?！s畫冊之一中國畫-清-虛谷▲蒲公英-版畫-現(xiàn)代-吳凡？蒲公英（版畫現(xiàn)代）吳凡小姑娘吹起蒲公英的花子兒，想讓它飛向天空，飛向海洋，飛向她夢想的地方?畫家用這一充滿童心和童趣的可愛形象，抒發(fā)出自己對美好未來的向往，意味深長?！嗤埽ㄖ袊嫭F(xiàn)代）齊白石畫的下部有三只正在鳴叫的大青蛙；上不是一只被蘆草纏住腳的小青蛙，正在掙扎求助。畫家借助這充滿戲劇性的畫面，生動地表達出一種濃郁的自然易趣?！哓?版畫-現(xiàn)代-美國-雅克▲散昂蒂布的夜?jié)O-油畫-西班牙-畢加索（立體）▲散步-油畫-法籍俄裔-夏加爾▲一家人椅-現(xiàn)代家居設計-德國▲寒江獨釣圖-中國畫-南宋-馬遠▲李白詩意圖-中國畫-山水冊頁之一-清-石濤▲秋天的田野-版畫-烏克蘭-里特維年科

第二單元春天的暢想第1課色彩的魅力1、原色：不能與任何其他兩種單色混合而成的色彩，顏料中的三原色為紅黃藍，是混合成其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加為黑色。2、間色：由兩個原色相混而成；三原色的三間色分別是橙綠紫。3、色彩三要素：色相、明度、純度色相：指不同色的“相貌”。明度：指色的明暗、深淺程度。純度：指色的飽和度。6、對比色：色環(huán)中180°正對的顏色，互為對比色。7、類似色：色環(huán)中30~90°范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。8、色調(diào)：色彩總傾向，表達一定情感或營造某種特定的氛圍。一般分為冷色、暖色。（冷色:帶有藍色色調(diào)或青色色調(diào)的色彩,給人以寒冷的感覺，一般稱為冷色。暖色：帶有紅色、橙色黃色色調(diào)的色彩，給人以溫暖的感覺，一般稱為暖色。）上9、白色的果園油畫荷蘭梵高（后印象畫派）10、顏色分為有色彩和無色彩，黑白灰是無色彩11、美術作品的多種表現(xiàn)形式：中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、雕塑、剪紙等。第三單元（標志設計、吉祥物設計、獎杯獎牌設計）1、標志：是人們第三單元（標志設計、吉祥物設計、獎杯獎牌設計）1、標志：是人們第2課春天的暢想▲梅石溪鳧圖（中國畫南宋）馬遠生于崖壁的梅樹倒懸而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鴨嬉戲，處處都洋溢著春日勃勃的生機?！喝缇€中國畫現(xiàn)代吳冠中▲橋之春版畫現(xiàn)代鄔繼德▲初春油畫現(xiàn)代俄羅斯彼得-季莫菲耶維奇-福明▲初春的陽光水彩現(xiàn)代趙云龍▲春風雕塑現(xiàn)代張德峰▲桃花谷油畫現(xiàn)代王克淡彩寫生要明確近景中景遠景的基本關系，突出主體對畫面細節(jié)進行取舍。體現(xiàn)出淡彩畫線條簡練、形體自然、色彩明快、濕潤淡雅▲嚴格說來，一切視覺表象都是由色彩和亮度產(chǎn)生，色彩能有力地表達情感——（美國）-魯?shù)婪?阿恩海姆用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號，起著認識、象征和審美等功能。標志設計首先要有易識別性2、標志的特點：表現(xiàn)形式——簡練、傳達信息——明確、藝術形象——獨特美觀3、標志的種類：國家標志、團體標志、商品標志、會議標志、交通標志、安全標志等4、標志的設計要素：構思、構圖、色彩5、標志的表現(xiàn)形式：具象、意象、抽象6、標志的形式組合：圖形組合、文字組合、圖文組合7、校運動會標志設計的方法步驟：①選題②構思③構圖④定稿⑤著色7、吉祥物：是人們?yōu)榻M織活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，含期盼成功的愿望。9、吉祥物設計的基本特征：①吉祥、成功的寓意；②形象的擬人化、親和力；③地域特征；④主題活動的特征；⑤獨創(chuàng)性10、吉祥物的設計步驟：①確定原型②進行卡通造型③賦予活動特征8、第四單元校園藝術節(jié)（招貼設計、請柬設計、面具設計）一幅優(yōu)秀的招貼作品，一定要有獨特的創(chuàng)意1、招貼：又名海報或宣傳畫，屬于戶外廣告，分布于各處街道、影（劇）院、展覽會、商業(yè)區(qū)、機場、碼頭、車站、公園等公共場所。2、招貼的類型主要有：政治類、文化類、公益類、商業(yè)類、娛樂類、比賽類等3、招貼的表現(xiàn)方法主要有：繪畫（水彩、水粉、麥克筆等），攝影，剪切拼貼，電腦制作等。4、招貼的構成要素：①圖形；②文字（主標題、副標題、說明文字、廣告詞等）；③色彩9、5、請柬：又稱為請?zhí)⒓硖?。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。6、請柬的表現(xiàn)形式有：平面單面式、立體折疊式7、請柬的表現(xiàn)方法有：鏤空、異形8、請柬的構成要素：標題、稱謂、正文、敬語、落款9、請柬的寫作格式：首先在上方寫上被邀請者名稱，其次交待活動內(nèi)容、時間，最后署名邀請人和發(fā)出請柬的時間10、1、面具——指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?、現(xiàn)代面具的功能