弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文1

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有許多道理都值得我學(xué)習(xí)。

在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告知我們平常有精力、有時間應(yīng)當(dāng)多看書學(xué)習(xí)。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以學(xué)問很淵博。他就是利用“三余”時間來學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“立刻”、“枕上”、“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺得我更應(yīng)當(dāng)合理支配時間了。更應(yīng)當(dāng)自覺去學(xué)習(xí)。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

我會連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文2

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有許多道理都值得我學(xué)習(xí)。

在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告知我們平常有精力、有時間應(yīng)當(dāng)多看書學(xué)習(xí)。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以學(xué)問很淵博。他就是利用“三余”時間來學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“立刻”、“枕上”、“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺得我更應(yīng)當(dāng)合理支配時間了。更應(yīng)當(dāng)自覺去學(xué)習(xí)。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

我會連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文3

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有許多道理都值得我學(xué)習(xí)。

在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告知我們平常有精力、有時間應(yīng)當(dāng)多看書學(xué)習(xí)。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以學(xué)問很淵博。他就是利用“三余”時間來學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“立刻”、“枕上”、“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺得我更應(yīng)當(dāng)合理支配時間了。更應(yīng)當(dāng)自覺去學(xué)習(xí)。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

我會連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文4

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有許多道理都值得我學(xué)習(xí)。

在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告知我們平常有精力、有時間應(yīng)當(dāng)多看書學(xué)習(xí)。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以學(xué)問很淵博。他就是利用“三余”時間來學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“立刻”、“枕上”、“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺得我更應(yīng)當(dāng)合理支配時間了。更應(yīng)當(dāng)自覺去學(xué)習(xí)。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

我會連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文5

《弟子規(guī)》對我的幫忙很大很大，今后我必需把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，信任在這個好伴侶的監(jiān)督下，在我自我的努力下，我必需會成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)校生！

勝利要不斷積累——讀"孟母斷機(jī)"有感沈陽市南京十校二年一班郭萬達(dá)指導(dǎo)老師姜崇艷

這天，我背了《弟子規(guī)》中的"父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。"這句話。詳細(xì)意思是：父母的教導(dǎo)，必需要恭尊敬敬地聽；假如父母責(zé)怪你，必需是有道理的，所以你要虛心理解。"孟母斷機(jī)"是關(guān)于這四句話來源的故事：孟子小的時候讀了一些很淺顯的書。有一天，他讀書厭倦了，就跑回家里。這時孟母觀察了他，立即把織布的梭子折斷，扔在了地上。母親說："織布要一寸寸地織，才能織成……"孟子恍然大悟……

在實(shí)際生活中也有一些類似的事情，如：爸爸怕我累，不一樣意讓我補(bǔ)習(xí)英語，但是我還是堅持學(xué)了。由于我想：勝利源于不斷積累。只有學(xué)習(xí)的外語學(xué)問多，接觸外語學(xué)問的面廣，我才會比別人積累更多的東西，取得更加優(yōu)異的成果。還有許多例子，在那里就不一一道來了。

透過讀這個典故，我悟出了一條道理：勝利=1+1……+1！

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文6

所謂德，即：道德。道是自然規(guī)律，德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐，真干，到處力行弟子規(guī)，才是真正的學(xué)習(xí)，由于學(xué)而不習(xí)，等于無學(xué)?！安涣π械珜W(xué)問，長浮華成何人”。

力行也肯定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個問題都是在關(guān)心老師們成長，這就是“教學(xué)相長”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。

教育無小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一心為孩子著想，用一雙敏銳才智的雙眼觀看孩子，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠的心喚醒孩子本善的心，讓他們順著天性幸福成長。

但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“共性”，這兩個詞差之毫厘，謬之千里。其根本區(qū)分在于：一個無私利他，一個自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培育浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過于此。

讓末學(xué)跟孩子一起努力，從當(dāng)下做起，一步一步向幸福動身！

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文7

今日，我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母哺育兒女之辛苦。要盡我所能來回報父母，但這種和善的天性如不準(zhǔn)時施以正確的教育，使之生根、發(fā)芽、成長、結(jié)實(shí)，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，就會認(rèn)為父母疼愛我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教導(dǎo)無人提示則慢慢忘于腦后，假如在幼兒時期沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒有愛心，豈非緣木求魚

讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養(yǎng)成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最簡單見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道敬重老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會上才會敬重他人，一個人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛擴(kuò)展到身邊的人。

所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和諧家庭和讓我們孩子明白肯定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文8

今日，我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母哺育兒女之辛苦。要盡我所能來回報父母，但這種和善的天性如不準(zhǔn)時施以正確的教育，使之生根、發(fā)芽、成長、結(jié)實(shí)，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，就會認(rèn)為父母疼愛我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教導(dǎo)無人提示則慢慢忘于腦后，假如在幼兒時期沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒有愛心，豈非緣木求魚

讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養(yǎng)成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最簡單見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道敬重老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會上才會敬重他人，一個人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛擴(kuò)展到身邊的人。

所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和諧家庭和讓我們孩子明白肯定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文9

今日，我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母哺育兒女之辛苦。要盡我所能來回報父母，但這種和善的天性如不準(zhǔn)時施以正確的教育，使之生根、發(fā)芽、成長、結(jié)實(shí)，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，就會認(rèn)為父母疼愛我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教導(dǎo)無人提示則慢慢忘于腦后，假如在幼兒時期沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒有愛心，豈非緣木求魚

讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養(yǎng)成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最簡單見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道敬重老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會上才會敬重他人，一個人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛擴(kuò)展到身邊的人。

所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和諧家庭和讓我們孩子明白肯定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。

弟子規(guī)優(yōu)秀讀后感500字范文10

今日，我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母哺育兒女之辛苦。要盡我所能來回報父母，但這種和善的天性如不準(zhǔn)時施以正確的教育，使之生根、發(fā)芽、成長、結(jié)實(shí)，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，就會認(rèn)為父母疼愛我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教導(dǎo)無人提示則慢慢忘于腦后，假如在幼兒時期沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成