國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

第國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)（3篇）國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)篇14月15日，德令哈市中心廣場(chǎng)大屏幕所展示的國(guó)家安全教育的宣傳片，吸引了不少群眾駐足觀看，這正是《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布后首個(gè)全民國(guó)家安全教育日，借此契機(jī)，海西州國(guó)家安全局聯(lián)合海西高速公路路政執(zhí)法支隊(duì)、海西公路路政執(zhí)法支隊(duì)共同開展宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅發(fā)放宣傳冊(cè)、羅列展板、播放宣傳視頻，更有州國(guó)家安全局工作人員為現(xiàn)場(chǎng)群眾進(jìn)行宣講、答疑解惑，工作人員金芳筠介紹說：這次活動(dòng)圍繞《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》進(jìn)行宣傳展覽，可以積極促進(jìn)公民國(guó)家安全人人有責(zé)的意識(shí)，如果有公民和組織發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，可以撥打12339給國(guó)家安全廳，也可以撥州國(guó)家安全局。

已經(jīng)退休的李先生表示，開展國(guó)家安全知識(shí)宣傳十分必要，雖然從電視上都能知道一些，但還是不夠詳細(xì)，這樣的宣傳可以讓大家了解到很多與國(guó)家安全相關(guān)的法律知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家安全，只有國(guó)家安全了，社會(huì)才會(huì)安全。

州委常委多杰、喬文禮，副州長(zhǎng)梁彥國(guó)，州政協(xié)副主席雷海蘭，柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)黨工委專職副書記王霞前往現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。

國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)篇2今年的3月24日是第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真組織，緊密圍繞活動(dòng)主題，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。現(xiàn)就有關(guān)開展情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到通知后，我校立即對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全處主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二、認(rèn)真組織，周密安排

安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級(jí)組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了安全教育活動(dòng)方案，根據(jù)各年級(jí)班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康、校園活動(dòng)安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場(chǎng)，走形式。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)

學(xué)校把本次活動(dòng)開展情況納入對(duì)班級(jí)安全工作檢查考核的內(nèi)容，對(duì)各班開展情況及時(shí)進(jìn)行督查，開展情況和班主任工作掛鉤，發(fā)現(xiàn)安全教育工作落實(shí)不到位，教育活動(dòng)開展不扎實(shí)走過場(chǎng)的班級(jí)，班主任評(píng)優(yōu)工作一票否決。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和教學(xué)工作總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

四、具體活動(dòng)，深化教育

1.利用國(guó)旗下講話，以普及安全知識(shí)，確保生命安全為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹自1996年起，中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。

2.各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。

3.各班舉行一次安全相關(guān)主題的班隊(duì)活動(dòng)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)安全知識(shí)，能夠從中引起注意，，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。

4.全校開展一次地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)，我校師生于周一上午第二節(jié)課進(jìn)行了防地震應(yīng)急演練疏散活動(dòng)。

5.3-5年級(jí)開展安全知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每班可選出5張手抄報(bào)參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽，以年級(jí)為單位評(píng)選優(yōu)秀等級(jí)，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和校園展覽。

6.在校園設(shè)立安全教育專欄，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。每班推選2名學(xué)生參加學(xué)校舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校將評(píng)選優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，并推選學(xué)校安全知識(shí)宣講員。

7.通過學(xué)校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的安全教育。

8.對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

通過開展安全教育日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。

國(guó)家安全教育日教學(xué)工作總結(jié)篇3在這次災(zāi)區(qū)普法宣傳的社會(huì)實(shí)踐中我受益頗豐，災(zāi)區(qū)的村民們對(duì)于我們的普法宣傳很歡迎，并對(duì)我們便是感謝，他們說在我們身上看到了年輕的活力，我在這次實(shí)踐中總結(jié)了五個(gè)方面的問題與體會(huì)。

1.對(duì)于我們普法宣傳的方式采用座臺(tái)咨詢的方式不如借助問卷咨詢調(diào)查的方式效果好，在和災(zāi)區(qū)農(nóng)民面對(duì)面交流的過程中，靈活設(shè)問讓農(nóng)民們說出自己面對(duì)的法律疑難以及應(yīng)該由法律解決的糾紛，這些是座臺(tái)咨詢所做不到的。

2.我了解到災(zāi)區(qū)農(nóng)民最大的不滿不是村委會(huì)主任對(duì)我們說的聯(lián)合國(guó)對(duì)于各個(gè)村援助資金不同的不滿，因?yàn)樗麄兇蠖嗖恢蕾Y金分配的事，而是對(duì)于村委會(huì)對(duì)于援助物資的分配不公，他們反映村委會(huì)分配物資有采取抓鬮的現(xiàn)象，沒抓到的就一點(diǎn)沒有，抓到的可以分到很多，村委會(huì)沒有采用每家每戶公平分配的方法，這說明村委會(huì)在分配援助資金的做法上有問題。

3.在問卷調(diào)查交流中我了解到災(zāi)區(qū)農(nóng)民大多以外出打工的收入為主要收入來源，種地的收入很少年收入只有__到4000元，而打工可以年收入一萬到兩萬元。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)例就是有一戶養(yǎng)豬的婦女說她丈夫沒有出去打工，他們夫婦在家養(yǎng)豬一年可以賺一到兩萬元，這說明農(nóng)民單純種地收入很少，而發(fā)展副業(yè)可以比打工的收入還多，應(yīng)鼓勵(lì)農(nóng)民大力發(fā)展副業(yè)，但是他們大多反映從未參加過職業(yè)技能培訓(xùn)，而且大多只上過小學(xué)一二年級(jí)，知識(shí)文化水平低，所以災(zāi)區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)農(nóng)民大力發(fā)展副業(yè)養(yǎng)殖業(yè)改變農(nóng)民生活增加農(nóng)民收入很有效，同時(shí)這也會(huì)減少農(nóng)民工的數(shù)量，減輕城市壓力。

4.留守老人贍養(yǎng)問題和留守子女撫養(yǎng)以及教育問題突出，留守老人生活來源以自己種地為主，子女很少給老人生活費(fèi)，自己種地只能勉強(qiáng)維持溫飽，對(duì)于高齡老人生活更是舉步維艱我所了解的一位91歲的老人自己活動(dòng)不便還要照顧臥病在床的老伴，子女都不在身邊，而我了解的留守中年農(nóng)民則很關(guān)心農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的問題，這說明對(duì)于災(zāi)區(qū)贍養(yǎng)老人問題，村民大多寄希望于政府的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)而不是兒女贍養(yǎng)；對(duì)于留守子女中大多以留守兒童為主，由老人撫養(yǎng)，這就勢(shì)必會(huì)影響留守子女的受教育質(zhì)量，或者不能接受教育，青少年子女大多輟學(xué)去城里打工，家里不能支付相對(duì)高昂的教育費(fèi)用，這對(duì)于農(nóng)民文化水平的提高會(huì)產(chǎn)生很大很久遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)和諧，農(nóng)民生活水平的提高產(chǎn)生瓶頸限制作用，不利于農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展，和小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，如果不改變這個(gè)現(xiàn)狀，這對(duì)于這次司法局的那位女處長(zhǎng)的所謂“三年基本恢復(fù)，五年整體提升，八年全面小康”的空話也會(huì)是一個(gè)極大的諷刺。

5.在和災(zāi)區(qū)農(nóng)民交流中。我還了解到他們解決糾紛的方式大多采用自行解決的方式，而不才用村委會(huì)調(diào)節(jié)，和法律方式解決，用農(nóng)民自己的話說叫“自己的問題自己解決，不麻煩他們”這說明他們對(duì)于用法律解決糾紛的意識(shí)淡薄，同時(shí)也沒有意識(shí)到村委會(huì)有為村民調(diào)節(jié)糾紛解決矛盾的義務(wù)，