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關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)集合6篇節(jié)省用水的建議書(shū)篇1
友愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生氣。然而,在我們身邊鋪張水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了提倡合理、節(jié)省用水,維護(hù)人與自然和諧相處,我們向全校師生發(fā)出熱切倡議:
1、全校師生要增加節(jié)水意識(shí),樹(shù)立節(jié)省光榮、鋪張可恥的理念;同學(xué)們要樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,疼惜水、節(jié)省水、愛(ài)護(hù)水。
2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所,都要留意節(jié)省用水,杜絕鋪張行為,養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗,教室灑水要適時(shí)適量。
3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗衣少用一盆水。
4、提倡一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花;淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷......
5、在生活中宣揚(yáng)、使用節(jié)水器具。
6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水狀況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或準(zhǔn)時(shí)告知后勤部門(mén)。
7、不要亂扔垃圾,防止地下水受到污染
不舍細(xì)流,方成汪洋。節(jié)省型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參加者、校內(nèi)與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)!
節(jié)省用水的建議書(shū)篇2
同學(xué)們:
我發(fā)覺(jué)有一些人用好了水龍頭不關(guān),有的還打水仗……
沒(méi)有了水就沒(méi)有了命,實(shí)際上,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
河流上的垃圾和未關(guān)緊的水龍頭……一點(diǎn)點(diǎn)的水,就是我們子孫后代的珍貴資源。表面上有許多家庭是節(jié)省用水的`,實(shí)際上是在鋪張水。有的同學(xué)洗手后,不關(guān)水龍頭,水一滴滴的流。一個(gè)水龍頭一天流幾升,兩個(gè)呢?五個(gè)呢?……一個(gè)學(xué)校一天流幾十升,兩個(gè)呢?……100個(gè)呢?有的同學(xué)玩水,不僅在學(xué)校里,家里的也有。這些鋪張水的數(shù)字太難想象了,計(jì)算一下肯定很?chē)樔?!因此我提出以下建議:
1、選出節(jié)省用水標(biāo)兵。
2、可以開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)。
3、洗臉?biāo)梢韵茨ú肌?/p>
4、可以貼節(jié)省用水的告示。
5、讓同學(xué)們知道,不顧后果用水的危急性。
6、給同學(xué)們嘗沒(méi)水的味道。
7、淘米的水可以澆花;洗臉?biāo)梢詻_馬桶。
珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!給我們的子孫后代留一片淡水資源,不要讓人類的眼淚成為世界的最終一滴水。
建議人:方澤
12月5日
節(jié)省用水的建議書(shū)篇3
友愛(ài)的老師和同學(xué)們:
弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)省用水的宣揚(yáng)員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身,更重要的是兼濟(jì)天下,盼望您向身邊的人宣揚(yáng)我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)省用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)省水資源行動(dòng)上來(lái),營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
或許,您的行為只是舉手之勞,但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,將會(huì)緩解用水緊急,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展。
節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。友愛(ài)的伴侶們,生命召喚水源,我們喜愛(ài)生命,作為社會(huì)的一分子,每個(gè)人都要增加節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),堅(jiān)持不懈,節(jié)省每一滴水,構(gòu)建和諧家園,共創(chuàng)美妙將來(lái)!
節(jié)省用水的建議書(shū)篇4
敬重的校長(zhǎng):
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有很多鋪張水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯,又不關(guān)緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個(gè)水龍頭一天流幾升,1個(gè)呢?5個(gè)呢?......1個(gè)學(xué)校一天流幾十升,2個(gè)呢?......100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象,這些數(shù)字計(jì)算起來(lái),可以使很多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白鋪張掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水,滿池都是水,又簡(jiǎn)單摔跤。不僅是在學(xué)校里,在家里有些同學(xué)也是這樣。
因此,建議學(xué)校:一、多給同學(xué)們宣揚(yáng)水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的味道。在家里同學(xué)們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹(shù)木,洗衣水拖地,洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源,讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源,共營(yíng)生命綠色!
節(jié)省用水的建議書(shū)篇5
尊敬的杜校長(zhǎng):
您好!今日下午勞動(dòng)后,我到水池邊洗手,老遠(yuǎn)就觀察洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水常常停水,大家都沒(méi)留意關(guān)水龍頭,而此時(shí)工友還沒(méi)上班,于是消失了無(wú)人
管的現(xiàn)象。
由此,我不禁想起那句警世名言:“假如我們不珍惜珍貴的水資源,那么地球上的最終一滴水很有可能就是我們的眼淚!”是啊,當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展,水資源的需求量不斷增加。而我國(guó)的水資源短缺,人均占有量只有世界人均水量的四分之一,歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以,我們應(yīng)當(dāng)讓每一位師生重視起來(lái):從身邊做起,珍惜水資源!鑒于此,我向?qū)W校建議:
1.改造供水設(shè)施,拆除無(wú)專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān),工友下班時(shí)關(guān)掉水源,就不會(huì)消失前述狀況了。
3.利用地方課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開(kāi)展節(jié)省用水的訓(xùn)練。
4.制定節(jié)省用水公約,如用水盡量只用微小限、用完水后將水龍頭擰緊等,讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)討論、接受!
六班級(jí)同學(xué)
xx月15日
節(jié)省用水的建議書(shū)篇6
敬重的遵義市民:
你們好!
水是人類生命的源泉,也是我們生活中不行缺少的一部分。假如沒(méi)有水,就沒(méi)有現(xiàn)在的魚(yú)兒;假如沒(méi)有水,那地球就是荒蕪一片;假如沒(méi)有水,植物干枯,動(dòng)物由于沒(méi)有水而死亡,人類也無(wú)法生存。長(zhǎng)期以來(lái),人們大多認(rèn)為水是“永無(wú)止境”的,不知道珍惜水資源。其實(shí),我國(guó)的水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的百分之六,我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米,是全球人均水資源量貧乏的國(guó)家之一。水資源可以再生,也可以重復(fù)使用,但水資源分布不勻稱,再加上工業(yè)污染,使水資源更加緊缺。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易,可是,人們消失鋪張水、污染水的現(xiàn)象太多,很多家庭廚房里的和衛(wèi)生間里的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,還有人們洗完手后遺忘關(guān)水龍頭,讓水一滴一滴地流失......這些都是大家簡(jiǎn)單忽視的小事,卻導(dǎo)致了大量的水資源流失。依據(jù)我的調(diào)查了解,我發(fā)覺(jué)我的鄰居大多都消失了這些問(wèn)題,他們洗完手忘了關(guān)水龍頭,倒在杯子里滿滿的水沒(méi)有喝完就倒掉了,洗菜洗衣后的水一下子就倒掉,拖地都是用潔凈的水,幾乎沒(méi)有二次使用水的習(xí)慣。
由此,為了不讓更多水資源流失,我向各市民提出以下建議:
一、淘完米的水可以用來(lái)洗菜,澆花,拖地等,盡量做到二次用水,不隨便鋪張。
二、洗衣服時(shí),洗衣粉要適當(dāng),不要放太多,否則增
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