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文檔簡介
四川省廣安市考研專業(yè)綜合學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.法律規(guī)范生效的時間,如無明文規(guī)定時,依慣例應(yīng)是()。
A.法律通過之日B.法律公布之日C.法律批準(zhǔn)之日D.法律簽署之日
2.一個容器中盛有純酒精20升,從容器中倒出若干升后,用水加滿,然后再從容器中倒出與上次相同的升數(shù),再用水加滿,這時容器中酒精溶液的濃度為49%,那么每次倒出()升。
A.5B.6C.7D.8E.9
3.下列關(guān)于表述法的效力的選項(xiàng)哪個是正確的?()
A.法律不經(jīng)公布,就不具有效力
B.一切法律的效力級別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的
C.“法律僅僅適用于將來,沒有溯及力”,這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”
D.法律生效后,應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉,所謂“不知法者得免其罪”
4.我國的民族自治地方不包括()。
A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.民族鄉(xiāng)
5.()是我國實(shí)現(xiàn)社會主義民主的基本形式。
A.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制D.選舉制度
6.相鄰權(quán)的性質(zhì)屬于()。
A.他物權(quán)B.地役權(quán)C.獨(dú)立物權(quán)D.不動產(chǎn)所有權(quán)和使用權(quán)的擴(kuò)張
7.物價上漲,經(jīng)濟(jì)不景氣同時存在的現(xiàn)象最有能的原因是()
A.需求拉上的通貨膨脹
B.停滯的通貨膨脹
C.成本推進(jìn)的通貨膨脹D.財政赤字引起的通貨膨脹
8.教育行動研究的特點(diǎn)有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”三個特點(diǎn)。其中“為教育行動而研究”體現(xiàn)了教育行動研究的
A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主體
9.夫妻間有相互扶養(yǎng)的義務(wù),這種法律關(guān)系的客體是()。
A.行為結(jié)果B.非物質(zhì)財富C.物質(zhì)財富D.無形財產(chǎn)
10.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述,正確的有()。
A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔(dān)法律責(zé)任
B.承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律;法律責(zé)任具有國家強(qiáng)制性
C.如果權(quán)利沒有受到侵犯,就不會產(chǎn)生法律責(zé)任
D.法律責(zé)任的目的是通過其懲罰的方式來實(shí)現(xiàn)的
11.以下闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的是()。
A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西
B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人
C.政府必須決定每個人應(yīng)得到多少物品
D.要得到急需的物品必須排隊(duì)
12.身為發(fā)展心理學(xué)教師的可可媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在無聊的時候啃指甲,于是開始對這一事件進(jìn)行了為期3個月的觀察、記錄。在她的干預(yù)下,孩子的啃指甲行為成功消退??煽蓩寢尩挠涗浄椒ㄊ?/p>
A.日記描述法B.軼事記錄法C.連續(xù)記錄法D.行為核定法
13.已知某消費(fèi)者的收入是3000元,商品X的價格是10元,商品Y的價格是3元。假定他打算購買210單位商品X和300單位商品Y,這時商品X和Y的邊際效用分別是50和18。如果要獲得最大效用,該消費(fèi)者應(yīng)該()。
A.停止購買
B.增加商品X的購買量,減少商品Y的購買量
C.減少商品X的購買量,增加商品Y的購買量
D.同時增加商品X和Y的購買量
14.下列屬于有償法律行為的是()。
A.保管合同B.借款合同C.保險合同D.借用合同
15.我國選舉法規(guī)定,全國人大代表的名額不超過()人。
A.2000B.3000C.3500D.3800
16.我國《憲法》第33條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!边@里的“法律”一詞應(yīng)作()解釋。
A.字面B.限制C.擴(kuò)充D.邏輯
17.如果投資者是風(fēng)險規(guī)避者,得到的投資者無差異曲線是()。
A.負(fù)斜率,下凸
B.負(fù)斜率,上凸
C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
18.根據(jù)我國2004年憲法修正案的規(guī)定,下列關(guān)于國家經(jīng)濟(jì)制度的說法正確的是()。
A.國家對個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
B.國家對公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
C.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理
19.在黃炎培看來,“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”是
A.社會化B.科學(xué)化C.平民化D.生活化
20.以下宏觀經(jīng)濟(jì)政策組合中,會使利率上升的是()。
A.擴(kuò)張性財政政策和緊縮性貨幣政策
B.緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策
C.緊縮性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
D.擴(kuò)張性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
21.以下選項(xiàng)不屬于套利定價模型(APT)的基本假設(shè)的是()。
A.市場處于均衡狀態(tài)B.所有的投資者都是風(fēng)險規(guī)避者C.投資者希望財富越多越好D.資產(chǎn)回報可用因素模型表示
22.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論所考慮的維度
A.操作B.產(chǎn)物C.內(nèi)容D.因素
23.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。
A.水平垂直
B.自左向右上方傾斜
C.垂直于橫軸的直線D.自左向右下方傾斜
24.下列選項(xiàng)中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)
25.指數(shù)債券通常與______掛鉤()。
A.利率B.匯率C.通貨膨脹率D.股票平均指數(shù)
二、多選題(10題)26.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。
A.法的效力的重復(fù)性
B.法的效力對象的廣泛性
C.不同的法其效力范圍也是不同的
D.相同的事項(xiàng)和相同的法律主體應(yīng)適用相同的法律
27.刑法的論理解釋可以分為()。
A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋
28.下列關(guān)于憲法修正案的說法正確的是()。
A.明確了國家對土地實(shí)行征收或者征用的公共目的和補(bǔ)償義務(wù)
B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地
C.確認(rèn)了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力
D.明確了土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓
29.下列犯罪既可以以作為方式構(gòu)成也可以以不作為方式構(gòu)成的有()。
A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪
30.依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國監(jiān)督憲法實(shí)施的國家機(jī)關(guān)是()。
A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.最高人民法院D.最高人民檢察院
31.我國憲法規(guī)定,()的人大代表,由選民直接選舉產(chǎn)生。
A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設(shè)區(qū)的市、自治州D.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)
32.特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括()。
A.自行處理對外事務(wù)的權(quán)力B.行政管理權(quán)C.立法權(quán)D.獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)
33.下列說法正確的是()。
A.社會基本矛盾的運(yùn)動是法的歷史類型更替的根本原因
B.對法的類型劃分,西方法學(xué)家往往根據(jù)某種外部聯(lián)系進(jìn)行劃分,而馬克思主義法學(xué)家則透過表象正確把握法的本質(zhì)及其共性,將法劃分為剝削階級的法和社會主義的法
C.中國法律是氏族習(xí)慣的直接延續(xù)和發(fā)展,古羅馬法律是對氏族習(xí)慣的根本變革
D.中西法律均是在古代氏族制度向國家的過渡過程中形成的
34.下列關(guān)于法律推理的表述,能夠成立的有()。
A.法律推理有助于限制法官的主觀任意性
B.法律推理可以為法院判決提供正當(dāng)理由
C.歸納推理具有或然性,無法得出有效的法律結(jié)論
D.演繹推理以法律規(guī)定為大前提,以案件事實(shí)為小前提,以判決為結(jié)論
35.關(guān)于燒埋銀的性質(zhì),以下說法錯誤的是()。
A.喪葬費(fèi)B.死亡賠償金C.精神損害賠償費(fèi)D.國家對喪葬征收的一種稅
三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標(biāo),即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。
A.是B.否
37.安全收益即是安全產(chǎn)出。
A.是B.否
38.安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述集體教育模式的主要觀點(diǎn)。
40.清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學(xué)2004年)
41.給下面這首詩逐字標(biāo)明平仄,指出各句平仄格式,并在可平可仄下加點(diǎn)。金谷園/杜牧繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墮樓人。(人民大學(xué)2002年)
42.簡述教育行動研究的優(yōu)缺點(diǎn)。
43.簡述宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)。
五、案例分析題(2題)44.徐某,男,30周歲,農(nóng)民。徐某因故十分痛恨同村農(nóng)民陳某(男,28周歲),遂決定殺死陳某。2001年8月16日晚上8時許,陳某在村露天電影場看電影,徐某將自制的爆炸裝置偷偷地放置到陳某的身旁,然后引爆,致陳某當(dāng)場死亡,同時造成其他3名觀眾重傷,5名觀眾輕傷。
試分析:
徐某的行為構(gòu)成何種犯罪并說明理由。
45.李、王二人因瑣事發(fā)生爭吵,進(jìn)而互相推搡,眾人勸阻無效。李惡言相向,激怒王。王沖向李,揮拳照李胸部打擊,由于李躲閃,拳頭正中李的頭部,李當(dāng)即躺倒在地,不省人事。后王與眾人將李送往醫(yī)院,李經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)鑒定李患有腦瘤,其是因受外力打擊致腦瘤破裂而死亡。
試分析:
(1)王的行為與李的死亡結(jié)果之間有無刑法因果關(guān)系?
(2)王行為時在主觀上持何心理態(tài)度?
參考答案
1.B法律規(guī)范的公布是其生效的前提,除法律中有明文規(guī)定的以外,一般自公布之日起生效。
2.B解析:設(shè)每次倒出x升,則有
3.A45.A[解析]A項(xiàng)所述的是法的時間效力,法律須經(jīng)公布后始得生效.它表述了一個重要的民主原則,即不經(jīng)公布的法,公民可以不遵守,以防止國家機(jī)關(guān)濫用法的名義任意地懲治處于弱勢的民眾,該項(xiàng)正確,為應(yīng)選項(xiàng)..B項(xiàng)中,規(guī)定解決法律之間效力級別高低和范圍大小的規(guī)范應(yīng)為根本法——憲法,而不是基本法律,故該項(xiàng)錯誤.C項(xiàng)中,法律無溯及力的含義是:新法對過去不生效,舊法仍然對過去起作用,這是從舊原則而非從新原則,故該項(xiàng)錯誤.D項(xiàng)中,前半句正確,但后半句錯誤.公民是不能因不知法而被免罪的,法對人的效力是以屬人主義、屬地主義、保護(hù)主義等原則為標(biāo)準(zhǔn)的,而不是以是否知曉為標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)然,沒有公布是法律不具有管轄權(quán)的理由,但是不知曉并不構(gòu)成免除管轄的條件.由此可知,本題正確答案應(yīng)為A.
4.D民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級,不包括民族鄉(xiāng)。故選D。
5.C解析:我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人。實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主的民主形式多種多樣,包括人民代表大會制度等。在這些民主形式中,人民代表大會制度是最基本的、最重要的。選舉制度只是組成人民代表大會的途徑,而多黨合作制度和民族區(qū)域自治制度作為實(shí)現(xiàn)民主的形式,在實(shí)現(xiàn)民主的主體方面存在限制,而且在實(shí)現(xiàn)民主的范圍和效能方面,也無法同人民代表大會制度相比。
6.D解析:相鄰權(quán)是相鄰不動產(chǎn)一方依照法律規(guī)定而享有的權(quán)利,是對所有權(quán)的限制和延伸,屬于所有權(quán)范疇,不是一種獨(dú)立物權(quán)。相鄰權(quán)也不同于地役權(quán),地役權(quán)是相鄰?fù)恋厮腥嘶蚴褂萌酥g因約定而產(chǎn)生的一種獨(dú)立物權(quán),屬于用益物權(quán)。
7.C
8.A本題考查的是教育研究的特點(diǎn)。教育研究的特點(diǎn)有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”。其中“為教育行動而研究”是研究的目的;“在教育行動中研究”側(cè)重的是研究的情境、方式;“為教育行動而研究”體現(xiàn)了研究的主體。因此,本題的答案是A。
9.A解析:法律關(guān)系的客體,是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利與義務(wù)所指向的對象。它是構(gòu)成法律關(guān)系的基本要素之一。法律關(guān)系的客體基本上可以分為:(1)物;(2)人身;(3)精神產(chǎn)品;(4)行為結(jié)果。
10.B法律責(zé)任是指行為人由于違法行為、違約行為或由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。法律責(zé)任與其他社會責(zé)任的區(qū)別是承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律,法律責(zé)任具有國家強(qiáng)制性。法律責(zé)任保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力得以生效,在它們受到阻礙,從而使法律所保護(hù)的利益受到侵害時,通過適當(dāng)?shù)木葷?jì),使對侵害發(fā)生有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任,消除侵害并盡量減少未來發(fā)生侵害的可能性。B項(xiàng)表述正確。法律責(zé)任的目的是通過其懲罰、救濟(jì)和預(yù)防三個功能的發(fā)揮來實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng)表述錯誤。
11.B解析:經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本前提之一就是經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性,即存在著經(jīng)濟(jì)資源的客觀有限性與經(jīng)濟(jì)主體主觀需要之間的矛盾。因此,選項(xiàng)A的闡述不符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
在純粹意義上的市場經(jīng)濟(jì)體系下,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn),是由價格機(jī)制決定的。具體來講,生產(chǎn)什么東西取決于消費(fèi)者的“貨幣選票”,即消費(fèi)者每天作出的購買這種物品而不是那種物品的決策;如何生產(chǎn)取決于生產(chǎn)要素的價格和不同生產(chǎn)者之間的競爭,在這種競爭中,最便宜的生產(chǎn)方法,由于其成本低、效率高,必然會代替費(fèi)用高的生產(chǎn)方法;為誰生產(chǎn)則取決于生產(chǎn)要素市場的供給與需求,即取決于工資、地租、利息和利潤的大小。在市場經(jīng)濟(jì)中,作為一個消費(fèi)者,他通過價格制度反映出他的需求;作為生產(chǎn)要素的所有者,他試圖得到盡可能高的回報。當(dāng)某一種商品相對稀缺時,消費(fèi)者之間就會展開競爭,從而使物價抬高,這就會增加生產(chǎn)要素的收益和生產(chǎn)這種商品的廠商的利潤。其結(jié)果是更多的生產(chǎn)要素被吸引到這個行業(yè),供給量按照消費(fèi)者的意愿得到了增加。反之,如果消費(fèi)者不需要某種商品,其價格就會下降,生產(chǎn)要素的收益就會減少,資源就會轉(zhuǎn)移到別的行業(yè),其結(jié)果是供給量就會按照消費(fèi)者的意愿減少。因此,選項(xiàng)B的闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
市場經(jīng)濟(jì)的根本特征就是由市場機(jī)制決定經(jīng)濟(jì)資源的分配,選項(xiàng)C的闡述是計劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)資源配置方式。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,存在著市場供給自發(fā)平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制,對于供不應(yīng)求的商品來說,其價格會在供求規(guī)律的支配下上升,同時使市場對該商品的需求降低,直至該商品的供給達(dá)到新的均衡。因此,選項(xiàng)D的闡述也不符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
綜上所述,本題的正確選項(xiàng)為B。
12.C本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄、取樣記錄和行為檢核表。其中描述記錄法包括:日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法。因此,本題的答案為C。
13.C[參考答案]C
[分析]
消費(fèi)者行為理論假定,消費(fèi)者是以效用最大化為目標(biāo)。根據(jù)消費(fèi)者行為理論,消費(fèi)者的均衡條件為:消費(fèi)者要實(shí)現(xiàn)效用最大化,必須選擇其預(yù)算線與無差異曲線的切點(diǎn)所代表的商品組合。消費(fèi)者的均衡條件可以用公式表示為:
14.C解析:有償法律行為是當(dāng)事人雙方承擔(dān)互為給付義務(wù)的法律行為。保險合同屬于有償法律行為,保險人和投保人基于合同承擔(dān)互為給付的義務(wù)。而保管合同與借款合同可以是有償?shù)囊部梢允菬o償?shù)?。借用合同則是無償合同。
15.B解析:根據(jù)我國《選舉法》第15條第2款的規(guī)定,全國人民代表大會代表的名額不超過3000人。因?yàn)橹挥腥藬?shù)相當(dāng)才能充分代表民意。
16.C解析:擴(kuò)充解釋,是指對法律規(guī)范所作的廣于法律條文的字面含義的說明,以充分實(shí)現(xiàn)立法原意。此處“法律”是廣義的,不僅包括憲法和法律,還包括行政法規(guī)和地方性法規(guī)等法規(guī)和其他具有普遍效力的規(guī)范性文件。
17.D
18.D我國2004年《憲法修正案》規(guī)定,《憲法》第11條第2款“國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國家對個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理。”修改為:“國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理?!?/p>
19.A黃炎培數(shù)十年的實(shí)踐中,形成了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針。黃炎培將社會化視為“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”,猶如人的靈魂。“辦理職業(yè)教育,并須注意時代趨勢與應(yīng)走之途徑,社會需要某種人才,即辦某種學(xué)校?!甭殬I(yè)教育社會化,內(nèi)涵頗為豐富,包括:辦學(xué)宗旨社會化——以教育為方法,而以職業(yè)為目的;培養(yǎng)目標(biāo)社會化——在知識技能和道德方面適合社會生產(chǎn)和社會合作的各行業(yè)人才;辦學(xué)組織的社會化——學(xué)校的專業(yè)、程度、年限、課時、教學(xué)安排均需根據(jù)社會需要和學(xué)員的志愿與實(shí)際條件;辦學(xué)方式的社會化——充分依靠教育界、職業(yè)界的各種力量,尤其是校長要擅長聯(lián)絡(luò)、發(fā)揮社會各方面力量。所謂“科學(xué)化”,就是用科學(xué)來解決職業(yè)教育問題。循此原則,黃炎培借鑒國外經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過長期實(shí)踐,形成了一套從職業(yè)陶j臺、職業(yè)訓(xùn)練到職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補(bǔ)習(xí)的系統(tǒng)理論和靈活多樣的制度。因此,答案為A。
20.A[參考答案]A
[分析]
如圖4-2所示,通過對IS—LM模型的分析,我們可以得出結(jié)論:擴(kuò)張性財政政策與緊縮性貨幣政策的配合對產(chǎn)出的影響不能確定,會使利率上升。因此,本題正確選項(xiàng)為A。
21.B[參考答案]B
[分析]
20世紀(jì)70年代中期,羅斯發(fā)展了套利定價模型(APT),模型建立的基礎(chǔ)即假設(shè)前提比資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)更加寬松。其基本假設(shè)前提包括:①市場處于均衡狀態(tài);②投資者希望財富越多越好;③資產(chǎn)回報可用因素模型表示。選項(xiàng)B的內(nèi)容為資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)的基本假設(shè),套利定價模型(APT)不受該假設(shè)前提的約束。因此,本題應(yīng)選B。
22.D吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論從操作、產(chǎn)物和內(nèi)容三個維度劃分出150多種獨(dú)特的智力因素。操作是指心理活動或過程。內(nèi)容是指心理加工的信息材料。產(chǎn)物是指心理加工的結(jié)果。
23.D
24.D本題考查的是教育調(diào)查研究的定義。教育調(diào)查研究是在教育理論的指導(dǎo)下,通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗(yàn)等科學(xué)方式,搜集教育問題的資料,從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析并提出具體工作建議的一套實(shí)踐活動。因此。本題的答案為D。
25.C[參考答案]C
[分析]
指數(shù)債券通常通過將利率與通貨膨脹率掛鉤來保證債權(quán)人不會因物價上漲而承受損失,其實(shí)際作用類似于保值儲蓄。因此,本題的正確選項(xiàng)為C。
26.ABCD解析:法的效力的重復(fù)性、對象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項(xiàng)也正確。
27.BC解析:根據(jù)解釋方式的不同,刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋,是指按照立法精神,聯(lián)系有關(guān)情況,對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對刑法條文的字面含義是作擴(kuò)大化的解釋還是作縮小化的解釋,論理解釋又可分為擴(kuò)張解釋和限制解釋兩種。擴(kuò)張解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作狹于字面意思的解釋。
28.AD解析:1982年《憲法》規(guī)定了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力,任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。《憲法修正案》第20條規(guī)定,《憲法》第10條第3款“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征用?!备臑椤皣覟榱斯怖娴男枰?,可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?!薄稇椃ㄐ拚浮返?條規(guī)定,《憲法》第10條第4款:“任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?!毙薷臑椋骸叭魏谓M織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。”
29.CD解析:放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構(gòu)成,也可以以不作為的方式構(gòu)成。遺棄罪是純正的不作為犯罪,只能以不作為的方式構(gòu)成。搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。
30.AB[答案]AB
[評析]考查要點(diǎn)是我國的憲法的監(jiān)督。全國人大是進(jìn)行憲法監(jiān)督的最高機(jī)關(guān),一是監(jiān)督各項(xiàng)法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)以及各種規(guī)章是否符合憲法的原則和條文規(guī)定,二是監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、各政黨和社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的行為是否違反憲法。此外,全國人大常委會也有權(quán)監(jiān)督憲法的實(shí)施,全國人大常委會的監(jiān)督是經(jīng)常性的監(jiān)督。因此,A項(xiàng)、B項(xiàng)是正確的。
31.ABD解析:我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規(guī)定,不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選出;全國人民代表大會代表,省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會代表,由下一級人民代表大會選出。
32.BCD解析:根據(jù)特別行政區(qū)基本法的規(guī)定,特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括:(1)行政管理權(quán);(2)立法權(quán);(3)獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。
33.ABCD解析:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾,法是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的上層建筑的組成部分,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,社會基本矛盾的運(yùn)動規(guī)律是法的歷史類型更替的根本原因。西方法學(xué)家往往根據(jù)各國法的特點(diǎn)及其歷史傳統(tǒng)把法分成若干法系,這種分類是根據(jù)法的某種明顯的外部聯(lián)系進(jìn)行劃分的。馬克思主義法學(xué)家則認(rèn)為確定法的分類的標(biāo)準(zhǔn)是法的歷史類型,他們認(rèn)為最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級本質(zhì),他們將法分為奴隸制法、封建制法、資本主義法和社會主義法。從大的范圍講,法可以分為剝削階級的法和社會主義的法。中國法律的起源具有不間斷性和禮刑二元結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),不間斷性是指古代中國法律是氏族社會末期習(xí)俗的直接繼承和延續(xù)。古羅馬法律對氏族習(xí)慣進(jìn)行了根本性的變革,進(jìn)入共和時期之后,羅馬所有的氏族、部落都處于統(tǒng)一的國家權(quán)力之下,原來各自獨(dú)立、系統(tǒng)的氏族、部落法律讓位于稱作羅馬市民法的統(tǒng)一法律。國家和法律的出現(xiàn)與原始社會氏族制度的解體是同一個歷史過程,在人類歷史上,一有人類社會就有了社會規(guī)范,最早的規(guī)范就是原始社會的規(guī)范,法律正是在這些原始社會規(guī)范的基礎(chǔ)上開始孕育,到了原始社會末期,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制產(chǎn)生,氏族制度趨于瓦解,最后為國家法律所取代。法律起源的關(guān)鍵時間就在氏族制度向國家制度的過渡時期。
34.ABD法律推理是指以法律和事實(shí)兩個已知的判斷為前提,運(yùn)用科學(xué)的方法和規(guī)則,為法律適用提供正當(dāng)理由的一種邏輯思維活動。法律推理的主要功能是可以為法院判決提供正當(dāng)理由,同時這也限制了法官的主觀任意性。法律推理有形式推理和辯證推理兩大類。形式推理中演繹推理是由一般到特殊的推理,只要前提真實(shí),推理形式正確,結(jié)論就應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的,典型表現(xiàn)是三段論推理;而歸納推理是從特殊到一般的推理,英美法系的判例法就是運(yùn)用了歸納推理的方法,這種推理方法雖不能像演繹推理一樣具有必然性,但也能得出有效的法律結(jié)論。因此本題C是錯誤的。
35.BCD解析:燒埋銀是元朝的一種人身損害賠償制度,不是稅收征收制度。燒埋銀實(shí)際上是喪葬費(fèi),不同于現(xiàn)在的死亡賠償金和精神損害賠償費(fèi)。
36.Y
37.Y
38.N安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和,包括實(shí)現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費(fèi)用。
39.集體教育模式是由蘇聯(lián)教育家馬卡連柯創(chuàng)立的創(chuàng)造了教育史上的奇跡其成功就在于集體教育。馬卡連柯的教育活動是在“通過集體”“在集體中”“為了集體”這樣的教育原則下進(jìn)行的。(1)教育的前提:尊重和信任。在馬卡連柯看來尊重、信任人是教育的前提只有從尊重人、信任人的角度出發(fā)才能是正確合理的教育措施進(jìn)而取得良好的教育效果。(2)教育原則:集體教育與前景教育。集體教育原則又被稱為“平行教育影響”目的是讓學(xué)生成為教育主體。把集體當(dāng)作教育對象通過集體來影響、教育個人。前景教育憑借任務(wù)驅(qū)動實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(3)教育的手段和途徑:勞動教育及合理的懲罰。可以通過勞動教育來培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的組織性與紀(jì)律性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)發(fā)展智力與能力。合理的懲罰有利于學(xué)生堅強(qiáng)性格的養(yǎng)成??忌梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行作答,集體教育模式的提出者是誰,他認(rèn)為的教育的前提、教育原則、教育的手段及途徑是什么。集體教育模式是馬卡連柯提出來的,他認(rèn)為教育的前提是尊重和信任。教育原則:集體教育與前景教育。教育的手段和途徑:勞動教育及合理的懲罰。之后再對其進(jìn)行簡單的解釋。
40.明清傳奇在南戲的基礎(chǔ)上發(fā)展而成較之雜劇有了很大變化。其變化主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復(fù)雜化。一是南北曲合套的形式普遍運(yùn)用。在傳奇里南北曲合套的形式不僅得到了普遍運(yùn)用而且合套的形式也多樣化了有一南一北交替使用的也有南北混用的即在一套曲子里可以一半用南曲一半用北曲而曲律則更為嚴(yán)格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例全劇四十出每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出《長生殿》五十出。明中葉以后傳奇作者演奇事繪奇人抒奇情設(shè)奇構(gòu)寫奇文用奇語形成一種文學(xué)浪潮。歷史劇、風(fēng)情劇、時事劇、社會劇各種題材的作品應(yīng)運(yùn)而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱可二人互唱也可多人合唱。明清傳奇在南戲的基礎(chǔ)上發(fā)展而成,較之雜劇有了很大變化。其變化,主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復(fù)雜化。一是南北曲合套的形式普遍運(yùn)用。在傳奇里,南北曲合套的形式不僅得到了普遍運(yùn)用,而且合套的形式也多樣化了,有一南一北交替使用的,也有南北混用的,即在一套曲子里,可以一半用南曲,一半用北曲,而曲律則更為嚴(yán)格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例,全劇四十出,每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大,角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出,《長生殿》五十出。明中葉以后,傳奇作者演奇事,繪奇人,抒奇情,設(shè)奇構(gòu),寫奇文,用奇語,形成一種文學(xué)浪潮。歷史劇、風(fēng)情劇、時事劇、社會劇,各種題材的作品應(yīng)運(yùn)而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱,可二人互唱,也可多人合唱。
41.繁(平)華(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)塵(平)流(平)水(仄)無(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)東(平)風(fēng)(平)怨(仄)啼(平)鳥(仄)落(仄)花(平)猶(平)似(仄)墮(仄)樓(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韻)仄仄平平仄仄平(韻)。仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韻)。繁(平)華(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)塵(平),流(平)水(仄)無(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)東(平)風(fēng)(平)怨(仄)啼(平)鳥(仄),落(仄)花(平)猶(平)似(仄)墮(仄)樓(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韻),仄仄平平仄仄平(韻)。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平(韻)。
42.(1)優(yōu)點(diǎn):①靈活,能適時做出反饋與調(diào)整;②能將理論研究與實(shí)踐問題結(jié)合起來;③對解決實(shí)際問題有效。(2)缺點(diǎn):①研究過程松散、隨意,缺乏系統(tǒng)性,影響研究的可靠性;②研究樣本受具體情境的限制,缺少控制,影響研究的代表性。
43.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)主要有四個:充分就業(yè)、價格穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡。(1)充分就業(yè):是指包含勞動在內(nèi)的一切生產(chǎn)要素都能以愿意接受的價格,參與生產(chǎn)活動的狀態(tài),即消除了周期性失業(yè)的情況。(2)價格穩(wěn)定:是指價格指數(shù)相對穩(wěn)定,不出現(xiàn)嚴(yán)重的通貨膨脹。(3)經(jīng)濟(jì)增長:是指一定時期內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)均衡增長。(4)國際收支平衡:是指一國凈出口與凈資本流出相等而形成的平衡。
44.對徐某的行為應(yīng)按爆炸罪定罪處罰。其理由是:徐某的行為符合爆炸罪的構(gòu)成要件。
(1)徐某的行為侵犯了公共安全,具備了爆炸罪的客體要件。
(2)徐某實(shí)施了危害公共安全的爆炸行為。
(3)徐某主觀上具有爆炸罪的犯罪故意,即明知自己的爆炸行為會造成不特定多數(shù)人傷亡的后果,并且放任這種后果的發(fā)生。
(4)徐某達(dá)到了刑事責(zé)任年齡并具有刑事責(zé)任能力。
45.本題考查的是刑法上因果關(guān)系的運(yùn)用。刑法上的因果關(guān)系是指行為人的危害社會行為與危害結(jié)果之間存在的引起與被引起的關(guān)系。它是解決被告人刑事責(zé)任的客觀基礎(chǔ),但有了因果關(guān)系并不一定追究行為人的刑事責(zé)任,還須具備另一基礎(chǔ)即罪過。
刑法上的因果關(guān)系是以哲學(xué)上的因果關(guān)系為基礎(chǔ)的,其特征有:
(1)因果關(guān)系的客觀性。即行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系是客觀存在的。
(2)因果關(guān)系的相對性。應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn):一是因果關(guān)系在時間上的特點(diǎn)。作為原因的現(xiàn)象必須是先于作為結(jié)果的現(xiàn)象出現(xiàn)的。二是因果關(guān)系的目的性。
(3)因果關(guān)系的必然性。一般來說,只有在危害行為與危害結(jié)果之間存在著內(nèi)在的、必然的因果關(guān)系時,行為人的刑事責(zé)任才能具有客觀基礎(chǔ)。
(4)因果關(guān)系的復(fù)雜性。因果關(guān)系有時會表現(xiàn)出“一果多因”或“一因多果”的復(fù)雜情況。
(5)要注意不作為犯罪中因果關(guān)系的特殊性。
(6)因果關(guān)系與刑事責(zé)任是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個問題。
本題答案為:
(1)王的行為與李的死亡之間存在因果關(guān)系。因?yàn)橐蚬P(guān)系是客觀存在的引起與被引起的關(guān)系,李的死亡結(jié)果顯然是由于王的拳擊所引起。
(2)王在主觀上存在過失。王雖不希望也不放任李的死亡,但對自己的行為可能造成他人傷亡的后果是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見,以致該結(jié)果發(fā)生。所以應(yīng)承擔(dān)過失致人死亡的刑事責(zé)任。四川省廣安市考研專業(yè)綜合學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.法律規(guī)范生效的時間,如無明文規(guī)定時,依慣例應(yīng)是()。
A.法律通過之日B.法律公布之日C.法律批準(zhǔn)之日D.法律簽署之日
2.一個容器中盛有純酒精20升,從容器中倒出若干升后,用水加滿,然后再從容器中倒出與上次相同的升數(shù),再用水加滿,這時容器中酒精溶液的濃度為49%,那么每次倒出()升。
A.5B.6C.7D.8E.9
3.下列關(guān)于表述法的效力的選項(xiàng)哪個是正確的?()
A.法律不經(jīng)公布,就不具有效力
B.一切法律的效力級別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的
C.“法律僅僅適用于將來,沒有溯及力”,這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”
D.法律生效后,應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉,所謂“不知法者得免其罪”
4.我國的民族自治地方不包括()。
A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.民族鄉(xiāng)
5.()是我國實(shí)現(xiàn)社會主義民主的基本形式。
A.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制D.選舉制度
6.相鄰權(quán)的性質(zhì)屬于()。
A.他物權(quán)B.地役權(quán)C.獨(dú)立物權(quán)D.不動產(chǎn)所有權(quán)和使用權(quán)的擴(kuò)張
7.物價上漲,經(jīng)濟(jì)不景氣同時存在的現(xiàn)象最有能的原因是()
A.需求拉上的通貨膨脹
B.停滯的通貨膨脹
C.成本推進(jìn)的通貨膨脹D.財政赤字引起的通貨膨脹
8.教育行動研究的特點(diǎn)有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”三個特點(diǎn)。其中“為教育行動而研究”體現(xiàn)了教育行動研究的
A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主體
9.夫妻間有相互扶養(yǎng)的義務(wù),這種法律關(guān)系的客體是()。
A.行為結(jié)果B.非物質(zhì)財富C.物質(zhì)財富D.無形財產(chǎn)
10.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述,正確的有()。
A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔(dān)法律責(zé)任
B.承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律;法律責(zé)任具有國家強(qiáng)制性
C.如果權(quán)利沒有受到侵犯,就不會產(chǎn)生法律責(zé)任
D.法律責(zé)任的目的是通過其懲罰的方式來實(shí)現(xiàn)的
11.以下闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的是()。
A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西
B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人
C.政府必須決定每個人應(yīng)得到多少物品
D.要得到急需的物品必須排隊(duì)
12.身為發(fā)展心理學(xué)教師的可可媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在無聊的時候啃指甲,于是開始對這一事件進(jìn)行了為期3個月的觀察、記錄。在她的干預(yù)下,孩子的啃指甲行為成功消退。可可媽媽的記錄方法是
A.日記描述法B.軼事記錄法C.連續(xù)記錄法D.行為核定法
13.已知某消費(fèi)者的收入是3000元,商品X的價格是10元,商品Y的價格是3元。假定他打算購買210單位商品X和300單位商品Y,這時商品X和Y的邊際效用分別是50和18。如果要獲得最大效用,該消費(fèi)者應(yīng)該()。
A.停止購買
B.增加商品X的購買量,減少商品Y的購買量
C.減少商品X的購買量,增加商品Y的購買量
D.同時增加商品X和Y的購買量
14.下列屬于有償法律行為的是()。
A.保管合同B.借款合同C.保險合同D.借用合同
15.我國選舉法規(guī)定,全國人大代表的名額不超過()人。
A.2000B.3000C.3500D.3800
16.我國《憲法》第33條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!边@里的“法律”一詞應(yīng)作()解釋。
A.字面B.限制C.擴(kuò)充D.邏輯
17.如果投資者是風(fēng)險規(guī)避者,得到的投資者無差異曲線是()。
A.負(fù)斜率,下凸
B.負(fù)斜率,上凸
C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
18.根據(jù)我國2004年憲法修正案的規(guī)定,下列關(guān)于國家經(jīng)濟(jì)制度的說法正確的是()。
A.國家對個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
B.國家對公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
C.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理
19.在黃炎培看來,“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”是
A.社會化B.科學(xué)化C.平民化D.生活化
20.以下宏觀經(jīng)濟(jì)政策組合中,會使利率上升的是()。
A.擴(kuò)張性財政政策和緊縮性貨幣政策
B.緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策
C.緊縮性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
D.擴(kuò)張性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
21.以下選項(xiàng)不屬于套利定價模型(APT)的基本假設(shè)的是()。
A.市場處于均衡狀態(tài)B.所有的投資者都是風(fēng)險規(guī)避者C.投資者希望財富越多越好D.資產(chǎn)回報可用因素模型表示
22.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論所考慮的維度
A.操作B.產(chǎn)物C.內(nèi)容D.因素
23.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。
A.水平垂直
B.自左向右上方傾斜
C.垂直于橫軸的直線D.自左向右下方傾斜
24.下列選項(xiàng)中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)
25.指數(shù)債券通常與______掛鉤()。
A.利率B.匯率C.通貨膨脹率D.股票平均指數(shù)
二、多選題(10題)26.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。
A.法的效力的重復(fù)性
B.法的效力對象的廣泛性
C.不同的法其效力范圍也是不同的
D.相同的事項(xiàng)和相同的法律主體應(yīng)適用相同的法律
27.刑法的論理解釋可以分為()。
A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋
28.下列關(guān)于憲法修正案的說法正確的是()。
A.明確了國家對土地實(shí)行征收或者征用的公共目的和補(bǔ)償義務(wù)
B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地
C.確認(rèn)了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力
D.明確了土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓
29.下列犯罪既可以以作為方式構(gòu)成也可以以不作為方式構(gòu)成的有()。
A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪
30.依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國監(jiān)督憲法實(shí)施的國家機(jī)關(guān)是()。
A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.最高人民法院D.最高人民檢察院
31.我國憲法規(guī)定,()的人大代表,由選民直接選舉產(chǎn)生。
A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設(shè)區(qū)的市、自治州D.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)
32.特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括()。
A.自行處理對外事務(wù)的權(quán)力B.行政管理權(quán)C.立法權(quán)D.獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)
33.下列說法正確的是()。
A.社會基本矛盾的運(yùn)動是法的歷史類型更替的根本原因
B.對法的類型劃分,西方法學(xué)家往往根據(jù)某種外部聯(lián)系進(jìn)行劃分,而馬克思主義法學(xué)家則透過表象正確把握法的本質(zhì)及其共性,將法劃分為剝削階級的法和社會主義的法
C.中國法律是氏族習(xí)慣的直接延續(xù)和發(fā)展,古羅馬法律是對氏族習(xí)慣的根本變革
D.中西法律均是在古代氏族制度向國家的過渡過程中形成的
34.下列關(guān)于法律推理的表述,能夠成立的有()。
A.法律推理有助于限制法官的主觀任意性
B.法律推理可以為法院判決提供正當(dāng)理由
C.歸納推理具有或然性,無法得出有效的法律結(jié)論
D.演繹推理以法律規(guī)定為大前提,以案件事實(shí)為小前提,以判決為結(jié)論
35.關(guān)于燒埋銀的性質(zhì),以下說法錯誤的是()。
A.喪葬費(fèi)B.死亡賠償金C.精神損害賠償費(fèi)D.國家對喪葬征收的一種稅
三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標(biāo),即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。
A.是B.否
37.安全收益即是安全產(chǎn)出。
A.是B.否
38.安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述集體教育模式的主要觀點(diǎn)。
40.清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學(xué)2004年)
41.給下面這首詩逐字標(biāo)明平仄,指出各句平仄格式,并在可平可仄下加點(diǎn)。金谷園/杜牧繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墮樓人。(人民大學(xué)2002年)
42.簡述教育行動研究的優(yōu)缺點(diǎn)。
43.簡述宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)。
五、案例分析題(2題)44.徐某,男,30周歲,農(nóng)民。徐某因故十分痛恨同村農(nóng)民陳某(男,28周歲),遂決定殺死陳某。2001年8月16日晚上8時許,陳某在村露天電影場看電影,徐某將自制的爆炸裝置偷偷地放置到陳某的身旁,然后引爆,致陳某當(dāng)場死亡,同時造成其他3名觀眾重傷,5名觀眾輕傷。
試分析:
徐某的行為構(gòu)成何種犯罪并說明理由。
45.李、王二人因瑣事發(fā)生爭吵,進(jìn)而互相推搡,眾人勸阻無效。李惡言相向,激怒王。王沖向李,揮拳照李胸部打擊,由于李躲閃,拳頭正中李的頭部,李當(dāng)即躺倒在地,不省人事。后王與眾人將李送往醫(yī)院,李經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)鑒定李患有腦瘤,其是因受外力打擊致腦瘤破裂而死亡。
試分析:
(1)王的行為與李的死亡結(jié)果之間有無刑法因果關(guān)系?
(2)王行為時在主觀上持何心理態(tài)度?
參考答案
1.B法律規(guī)范的公布是其生效的前提,除法律中有明文規(guī)定的以外,一般自公布之日起生效。
2.B解析:設(shè)每次倒出x升,則有
3.A45.A[解析]A項(xiàng)所述的是法的時間效力,法律須經(jīng)公布后始得生效.它表述了一個重要的民主原則,即不經(jīng)公布的法,公民可以不遵守,以防止國家機(jī)關(guān)濫用法的名義任意地懲治處于弱勢的民眾,該項(xiàng)正確,為應(yīng)選項(xiàng)..B項(xiàng)中,規(guī)定解決法律之間效力級別高低和范圍大小的規(guī)范應(yīng)為根本法——憲法,而不是基本法律,故該項(xiàng)錯誤.C項(xiàng)中,法律無溯及力的含義是:新法對過去不生效,舊法仍然對過去起作用,這是從舊原則而非從新原則,故該項(xiàng)錯誤.D項(xiàng)中,前半句正確,但后半句錯誤.公民是不能因不知法而被免罪的,法對人的效力是以屬人主義、屬地主義、保護(hù)主義等原則為標(biāo)準(zhǔn)的,而不是以是否知曉為標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)然,沒有公布是法律不具有管轄權(quán)的理由,但是不知曉并不構(gòu)成免除管轄的條件.由此可知,本題正確答案應(yīng)為A.
4.D民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級,不包括民族鄉(xiāng)。故選D。
5.C解析:我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人。實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主的民主形式多種多樣,包括人民代表大會制度等。在這些民主形式中,人民代表大會制度是最基本的、最重要的。選舉制度只是組成人民代表大會的途徑,而多黨合作制度和民族區(qū)域自治制度作為實(shí)現(xiàn)民主的形式,在實(shí)現(xiàn)民主的主體方面存在限制,而且在實(shí)現(xiàn)民主的范圍和效能方面,也無法同人民代表大會制度相比。
6.D解析:相鄰權(quán)是相鄰不動產(chǎn)一方依照法律規(guī)定而享有的權(quán)利,是對所有權(quán)的限制和延伸,屬于所有權(quán)范疇,不是一種獨(dú)立物權(quán)。相鄰權(quán)也不同于地役權(quán),地役權(quán)是相鄰?fù)恋厮腥嘶蚴褂萌酥g因約定而產(chǎn)生的一種獨(dú)立物權(quán),屬于用益物權(quán)。
7.C
8.A本題考查的是教育研究的特點(diǎn)。教育研究的特點(diǎn)有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”。其中“為教育行動而研究”是研究的目的;“在教育行動中研究”側(cè)重的是研究的情境、方式;“為教育行動而研究”體現(xiàn)了研究的主體。因此,本題的答案是A。
9.A解析:法律關(guān)系的客體,是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利與義務(wù)所指向的對象。它是構(gòu)成法律關(guān)系的基本要素之一。法律關(guān)系的客體基本上可以分為:(1)物;(2)人身;(3)精神產(chǎn)品;(4)行為結(jié)果。
10.B法律責(zé)任是指行為人由于違法行為、違約行為或由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。法律責(zé)任與其他社會責(zé)任的區(qū)別是承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律,法律責(zé)任具有國家強(qiáng)制性。法律責(zé)任保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力得以生效,在它們受到阻礙,從而使法律所保護(hù)的利益受到侵害時,通過適當(dāng)?shù)木葷?jì),使對侵害發(fā)生有責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任,消除侵害并盡量減少未來發(fā)生侵害的可能性。B項(xiàng)表述正確。法律責(zé)任的目的是通過其懲罰、救濟(jì)和預(yù)防三個功能的發(fā)揮來實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng)表述錯誤。
11.B解析:經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本前提之一就是經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性,即存在著經(jīng)濟(jì)資源的客觀有限性與經(jīng)濟(jì)主體主觀需要之間的矛盾。因此,選項(xiàng)A的闡述不符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
在純粹意義上的市場經(jīng)濟(jì)體系下,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn),是由價格機(jī)制決定的。具體來講,生產(chǎn)什么東西取決于消費(fèi)者的“貨幣選票”,即消費(fèi)者每天作出的購買這種物品而不是那種物品的決策;如何生產(chǎn)取決于生產(chǎn)要素的價格和不同生產(chǎn)者之間的競爭,在這種競爭中,最便宜的生產(chǎn)方法,由于其成本低、效率高,必然會代替費(fèi)用高的生產(chǎn)方法;為誰生產(chǎn)則取決于生產(chǎn)要素市場的供給與需求,即取決于工資、地租、利息和利潤的大小。在市場經(jīng)濟(jì)中,作為一個消費(fèi)者,他通過價格制度反映出他的需求;作為生產(chǎn)要素的所有者,他試圖得到盡可能高的回報。當(dāng)某一種商品相對稀缺時,消費(fèi)者之間就會展開競爭,從而使物價抬高,這就會增加生產(chǎn)要素的收益和生產(chǎn)這種商品的廠商的利潤。其結(jié)果是更多的生產(chǎn)要素被吸引到這個行業(yè),供給量按照消費(fèi)者的意愿得到了增加。反之,如果消費(fèi)者不需要某種商品,其價格就會下降,生產(chǎn)要素的收益就會減少,資源就會轉(zhuǎn)移到別的行業(yè),其結(jié)果是供給量就會按照消費(fèi)者的意愿減少。因此,選項(xiàng)B的闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
市場經(jīng)濟(jì)的根本特征就是由市場機(jī)制決定經(jīng)濟(jì)資源的分配,選項(xiàng)C的闡述是計劃經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)資源配置方式。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,存在著市場供給自發(fā)平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制,對于供不應(yīng)求的商品來說,其價格會在供求規(guī)律的支配下上升,同時使市場對該商品的需求降低,直至該商品的供給達(dá)到新的均衡。因此,選項(xiàng)D的闡述也不符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。
綜上所述,本題的正確選項(xiàng)為B。
12.C本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄、取樣記錄和行為檢核表。其中描述記錄法包括:日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法。因此,本題的答案為C。
13.C[參考答案]C
[分析]
消費(fèi)者行為理論假定,消費(fèi)者是以效用最大化為目標(biāo)。根據(jù)消費(fèi)者行為理論,消費(fèi)者的均衡條件為:消費(fèi)者要實(shí)現(xiàn)效用最大化,必須選擇其預(yù)算線與無差異曲線的切點(diǎn)所代表的商品組合。消費(fèi)者的均衡條件可以用公式表示為:
14.C解析:有償法律行為是當(dāng)事人雙方承擔(dān)互為給付義務(wù)的法律行為。保險合同屬于有償法律行為,保險人和投保人基于合同承擔(dān)互為給付的義務(wù)。而保管合同與借款合同可以是有償?shù)囊部梢允菬o償?shù)?。借用合同則是無償合同。
15.B解析:根據(jù)我國《選舉法》第15條第2款的規(guī)定,全國人民代表大會代表的名額不超過3000人。因?yàn)橹挥腥藬?shù)相當(dāng)才能充分代表民意。
16.C解析:擴(kuò)充解釋,是指對法律規(guī)范所作的廣于法律條文的字面含義的說明,以充分實(shí)現(xiàn)立法原意。此處“法律”是廣義的,不僅包括憲法和法律,還包括行政法規(guī)和地方性法規(guī)等法規(guī)和其他具有普遍效力的規(guī)范性文件。
17.D
18.D我國2004年《憲法修正案》規(guī)定,《憲法》第11條第2款“國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國家對個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理?!毙薷臑椋骸皣冶Wo(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理?!?/p>
19.A黃炎培數(shù)十年的實(shí)踐中,形成了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針。黃炎培將社會化視為“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”,猶如人的靈魂?!稗k理職業(yè)教育,并須注意時代趨勢與應(yīng)走之途徑,社會需要某種人才,即辦某種學(xué)校?!甭殬I(yè)教育社會化,內(nèi)涵頗為豐富,包括:辦學(xué)宗旨社會化——以教育為方法,而以職業(yè)為目的;培養(yǎng)目標(biāo)社會化——在知識技能和道德方面適合社會生產(chǎn)和社會合作的各行業(yè)人才;辦學(xué)組織的社會化——學(xué)校的專業(yè)、程度、年限、課時、教學(xué)安排均需根據(jù)社會需要和學(xué)員的志愿與實(shí)際條件;辦學(xué)方式的社會化——充分依靠教育界、職業(yè)界的各種力量,尤其是校長要擅長聯(lián)絡(luò)、發(fā)揮社會各方面力量。所謂“科學(xué)化”,就是用科學(xué)來解決職業(yè)教育問題。循此原則,黃炎培借鑒國外經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過長期實(shí)踐,形成了一套從職業(yè)陶j臺、職業(yè)訓(xùn)練到職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補(bǔ)習(xí)的系統(tǒng)理論和靈活多樣的制度。因此,答案為A。
20.A[參考答案]A
[分析]
如圖4-2所示,通過對IS—LM模型的分析,我們可以得出結(jié)論:擴(kuò)張性財政政策與緊縮性貨幣政策的配合對產(chǎn)出的影響不能確定,會使利率上升。因此,本題正確選項(xiàng)為A。
21.B[參考答案]B
[分析]
20世紀(jì)70年代中期,羅斯發(fā)展了套利定價模型(APT),模型建立的基礎(chǔ)即假設(shè)前提比資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)更加寬松。其基本假設(shè)前提包括:①市場處于均衡狀態(tài);②投資者希望財富越多越好;③資產(chǎn)回報可用因素模型表示。選項(xiàng)B的內(nèi)容為資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)的基本假設(shè),套利定價模型(APT)不受該假設(shè)前提的約束。因此,本題應(yīng)選B。
22.D吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論從操作、產(chǎn)物和內(nèi)容三個維度劃分出150多種獨(dú)特的智力因素。操作是指心理活動或過程。內(nèi)容是指心理加工的信息材料。產(chǎn)物是指心理加工的結(jié)果。
23.D
24.D本題考查的是教育調(diào)查研究的定義。教育調(diào)查研究是在教育理論的指導(dǎo)下,通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗(yàn)等科學(xué)方式,搜集教育問題的資料,從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析并提出具體工作建議的一套實(shí)踐活動。因此。本題的答案為D。
25.C[參考答案]C
[分析]
指數(shù)債券通常通過將利率與通貨膨脹率掛鉤來保證債權(quán)人不會因物價上漲而承受損失,其實(shí)際作用類似于保值儲蓄。因此,本題的正確選項(xiàng)為C。
26.ABCD解析:法的效力的重復(fù)性、對象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項(xiàng)也正確。
27.BC解析:根據(jù)解釋方式的不同,刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋,是指按照立法精神,聯(lián)系有關(guān)情況,對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對刑法條文的字面含義是作擴(kuò)大化的解釋還是作縮小化的解釋,論理解釋又可分為擴(kuò)張解釋和限制解釋兩種。擴(kuò)張解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作狹于字面意思的解釋。
28.AD解析:1982年《憲法》規(guī)定了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力,任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。《憲法修正案》第20條規(guī)定,《憲法》第10條第3款“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征用。”改為“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?!薄稇椃ㄐ拚浮返?條規(guī)定,《憲法》第10條第4款:“任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?!毙薷臑椋骸叭魏谓M織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。”
29.CD解析:放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構(gòu)成,也可以以不作為的方式構(gòu)成。遺棄罪是純正的不作為犯罪,只能以不作為的方式構(gòu)成。搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。
30.AB[答案]AB
[評析]考查要點(diǎn)是我國的憲法的監(jiān)督。全國人大是進(jìn)行憲法監(jiān)督的最高機(jī)關(guān),一是監(jiān)督各項(xiàng)法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)以及各種規(guī)章是否符合憲法的原則和條文規(guī)定,二是監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、各政黨和社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的行為是否違反憲法。此外,全國人大常委會也有權(quán)監(jiān)督憲法的實(shí)施,全國人大常委會的監(jiān)督是經(jīng)常性的監(jiān)督。因此,A項(xiàng)、B項(xiàng)是正確的。
31.ABD解析:我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規(guī)定,不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選出;全國人民代表大會代表,省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會代表,由下一級人民代表大會選出。
32.BCD解析:根據(jù)特別行政區(qū)基本法的規(guī)定,特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括:(1)行政管理權(quán);(2)立法權(quán);(3)獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。
33.ABCD解析:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾,法是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的上層建筑的組成部分,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,社會基本矛盾的運(yùn)動規(guī)律是法的歷史類型更替的根本原因。西方法學(xué)家往往根據(jù)各國法的特點(diǎn)及其歷史傳統(tǒng)把法分成若干法系,這種分類是根據(jù)法的某種明顯的外部聯(lián)系進(jìn)行劃分的。馬克思主義法學(xué)家則認(rèn)為確定法的分類的標(biāo)準(zhǔn)是法的歷史類型,他們認(rèn)為最科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級本質(zhì),他們將法分為奴隸制法、封建制法、資本主義法和社會主義法。從大的范圍講,法可以分為剝削階級的法和社會主義的法。中國法律的起源具有不間斷性和禮刑二元結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),不間斷性是指古代中國法律是氏族社會末期習(xí)俗的直接繼承和延續(xù)。古羅馬法律對氏族習(xí)慣進(jìn)行了根本性的變革,進(jìn)入共和時期之后,羅馬所有的氏族、部落都處于統(tǒng)一的國家權(quán)力之下,原來各自獨(dú)立、系統(tǒng)的氏族、部落法律讓位于稱作羅馬市民法的統(tǒng)一法律。國家和法律的出現(xiàn)與原始社會氏族制度的解體是同一個歷史過程,在人類歷史上,一有人類社會就有了社會規(guī)范,最早的規(guī)范就是原始社會的規(guī)范,法律正是在這些原始社會規(guī)范的基礎(chǔ)上開始孕育,到了原始社會末期,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制產(chǎn)生,氏族制度趨于瓦解,最后為國家法律所取代。法律起源的關(guān)鍵時間就在氏族制度向國家制度的過渡時期。
34.ABD法律推理是指以法律和事實(shí)兩個已知的判斷為前提,運(yùn)用科學(xué)的方法和規(guī)則,為法律適用提供正當(dāng)理由的一種邏輯思維活動。法律推理的主要功能是可以為法院判決提供正當(dāng)理由,同時這也限制了法官的主觀任意性。法律推理有形式推理和辯證推理兩大類。形式推理中演繹推理是由一般到特殊的推理,只要前提真實(shí),推理形式正確,結(jié)論就應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的,典型表現(xiàn)是三段論推理;而歸納推理是從特殊到一般的推理,英美法系的判例法就是運(yùn)用了歸納推理的方法,這種推理方法雖不能像演繹推理一樣具有必然性,但也能得出有效的法律結(jié)論。因此本題C是錯誤的。
35.BCD解析:燒埋銀是元朝的一種人身損害賠償制度,不是稅收征收制度。燒埋銀實(shí)際上是喪葬費(fèi),不同于現(xiàn)在的死亡賠償金和精神損害賠償費(fèi)。
36.Y
37.Y
38.N安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和,包括實(shí)現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費(fèi)用。
39.集體教育模式是由蘇聯(lián)教育家馬卡連柯創(chuàng)立的創(chuàng)造了教育史上的奇跡其成功就在于集體教育。馬卡連柯的教育活動是在“通過集體”“在集體中”“為了集體”這樣的教育原則下進(jìn)行的。(1)教育的前提:尊重和信任。在馬卡連柯看來尊重、信任人是教育的前提只有從尊重人、信任人的角度出發(fā)才能是正確合理的教育措施進(jìn)而取得良好的教育效果。(2)教育原則:集體教育與前景教育。集體教育原則又被稱為“平行教育影響”目的是讓學(xué)生成為教育主體。把集體當(dāng)作教育對象通過集體來影響、教育個人。前景教育憑借任務(wù)驅(qū)動實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(3)教育的手段和途徑:勞動教育及合理的懲罰??梢酝ㄟ^勞動教育來培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的組織性與紀(jì)律性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)發(fā)展智力與能力。合理的懲罰有利于學(xué)生堅強(qiáng)性格的養(yǎng)成。考生可以從以下幾個方面進(jìn)行作答,集體教育模式的提出者是誰,他認(rèn)為的教育的前提、教育原則、教育的手段及途徑是什么。集體教育模式是馬卡連柯提出來的,他認(rèn)為教育的前提是尊重和信任。教育原則:集體教育與前景教育。教育的手段和途徑:勞動教育及合理的懲罰。之后再對其進(jìn)行簡單的解釋。
40.明清傳奇在南戲的基礎(chǔ)上發(fā)展而成較之雜劇有了很大變化。其變化主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復(fù)雜化。一是南北曲合套的形式普遍運(yùn)用。在傳奇里南北曲合套的形式不僅得到了普遍運(yùn)用而且合套的形式也多樣化了有一南一北交替使用的也有南北混用的即在一套曲子里可以一半用南曲一半用北曲而曲律則更為嚴(yán)格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例全劇四十出每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出《長生殿》五十出。明中葉以后傳奇作者演奇事繪奇人抒奇情設(shè)奇構(gòu)寫奇文用奇語形成一種文學(xué)浪潮。歷史劇、風(fēng)情劇、時事劇、社會劇各種題材的作品應(yīng)運(yùn)而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱可二人互唱也可多人合唱。明清傳奇在南戲的基礎(chǔ)上發(fā)展而成,較之雜劇有了很大變化。其變化,主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復(fù)雜化。一是南北曲合套的形式普遍運(yùn)用。在傳奇里,南北曲合套的形式不僅得到了普遍運(yùn)用,而且合套的形式也多樣化了,有一南一北交替使用的,也有南北混用的,即在一套曲子里,可以一半用南曲,一半用北曲,而曲律則更為嚴(yán)格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例,全劇四十出,每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大,角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出,《長生殿》五十出。明中葉以后,傳奇作者演奇事,繪奇人,抒奇情,設(shè)奇構(gòu),寫奇文,用奇語,形成一種文學(xué)浪潮。歷史劇、風(fēng)情劇、時事劇、社會劇,各種題材的作品應(yīng)運(yùn)而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱,可二人互唱,也可多人合唱。
41.繁(平)華(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)塵(平)流(平)水(仄)無(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)東(平)風(fēng)(平)怨(仄)啼(平)鳥(仄)落(仄)花(平)猶(平)似(仄)墮(仄)樓(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韻)仄仄平平仄仄平(韻)。仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韻)。繁(平)華(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)塵(平),流(平)水(仄)無(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)東(平)風(fēng)(平)怨(仄)啼(平)鳥(仄),落(仄)花(平)猶(平)似(仄)墮(仄)樓(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韻),仄仄平平仄仄平(韻)。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平(韻)。
42.(1)優(yōu)點(diǎn):①靈活,能適時做出反饋與調(diào)整;②能將理論研究與實(shí)踐問題結(jié)合起來;③對解決實(shí)際問題有效。(2)缺點(diǎn):①研究過程松散、隨意,缺乏系統(tǒng)性,影響研究的可靠性;②研究樣本受具體情境的限制,缺少控制,影響研究的代表性。
43.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)主要有四個:充分就業(yè)、價格穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡。(1)充分就業(yè):是指包含勞動在內(nèi)的一切生產(chǎn)要素都能以愿意接受的價格,參與生產(chǎn)活動的狀態(tài),即消除了周期性失業(yè)的情況。(2)價格穩(wěn)定:是指價格指數(shù)相對穩(wěn)定,不出現(xiàn)嚴(yán)重的通貨膨脹。(3)經(jīng)濟(jì)增長:是指一定時期內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)均衡增長。(4)國際收支平衡:是指一國凈出口與凈資本流出相等而形成的平衡。
44.對徐某的行為應(yīng)按爆炸罪定罪處罰。其理由是:徐某的行為符合爆炸罪的構(gòu)成要件。
(1)徐某的行為侵犯了公共安全,具備了爆炸罪的客體要件。
(2)徐某實(shí)施了危害公共安全的爆炸行為。
(3)徐某主觀上具有爆炸罪的犯罪故意,即明知自己的爆炸行為會造成不特定多數(shù)人傷亡的后果,并且放任這種后果的發(fā)生。
(4)徐某達(dá)到了刑事責(zé)任年齡并具有刑事責(zé)任能力。
45.本題考查的是刑法上因果關(guān)系的運(yùn)用。刑法上的因果關(guān)系是指行為人的危害社會行為與危害結(jié)果之間存在的引起與被引起的關(guān)系。它是解決被告人刑事責(zé)任的客觀基礎(chǔ),但有了因果關(guān)系并不一定追究行為人的刑事責(zé)任,還須具備另一基礎(chǔ)即罪過。
刑法上的因果關(guān)系是以哲學(xué)上的因果關(guān)系為基礎(chǔ)的,其特征有:
(1)因果關(guān)系的客觀性。即行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系是客觀存在的。
(2)因果關(guān)系的相對性。應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn):一是因果關(guān)系在時間上的特點(diǎn)。作為原因的現(xiàn)象必須是先于作為結(jié)果的現(xiàn)象出現(xiàn)的。二是因果關(guān)系的目的性。
(3)因果關(guān)系的必然性。一般來說,只有在危害行為與危害結(jié)果之間存在著內(nèi)在的、必然的因果關(guān)系時,行為人的刑事責(zé)任才能具有客觀基礎(chǔ)。
(4)因果關(guān)系的復(fù)雜性。因果關(guān)系有時會表現(xiàn)出“一果多因”或“一因多果”的復(fù)雜情況。
(5)要注意不作為犯罪中因果關(guān)系的特殊性。
(6)因果關(guān)系與刑事責(zé)任是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個問題。
本題答案為:
(1)王的行為與李的死亡之間存在因果關(guān)系。因?yàn)橐蚬P(guān)系是客觀存在的引起與被引起的關(guān)系,李的死亡結(jié)果顯然是由于王的拳擊所引起。
(2)王在主觀上存在過失。王雖不希望也不放任李的死亡,但對自己的行為可能造成他人傷亡的后果是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見,以致該結(jié)果發(fā)生。所以應(yīng)承擔(dān)過失致人死亡的刑事責(zé)任。四川省廣安市考研專業(yè)綜合學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.法律規(guī)范生效的時間,如無明文規(guī)定時,依慣例應(yīng)是()。
A.法律通過之日B.法律公布之日C.法律批準(zhǔn)之日D.法律簽署之日
2.一個容器中盛有純酒精20升,從容器中倒出若干升后,用水加滿,然后再從容器中倒出與上次相同的升數(shù),再用水加滿,這時容器中酒精溶液的濃度為49%,那么每次倒出()升。
A.5B.6C.7D.8E.9
3.下列關(guān)于表述法的效力的選項(xiàng)哪個是正確的?()
A.法律不經(jīng)公布,就不具有效力
B.一切法律的效力級別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的
C.“法律僅僅適用于將來,沒有溯及力”,這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”
D.法律生效后,應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉,所謂“不知法者得免其罪”
4.我國的民族自治地方不包括()。
A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.民族鄉(xiāng)
5.()是我國實(shí)現(xiàn)社會主義民主的基本形式。
A.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制D.選舉制度
6.相鄰權(quán)的性質(zhì)屬于()。
A.他物權(quán)B.地役權(quán)C.獨(dú)立物權(quán)D.不動產(chǎn)所有權(quán)和使用權(quán)的擴(kuò)張
7.物價上漲,經(jīng)濟(jì)不景氣同時存在的現(xiàn)象最有能的原因是()
A.需求拉上的通貨膨脹
B.停滯的通貨膨脹
C.成本推進(jìn)的通貨膨脹D.財政赤字引起的通貨膨脹
8.教育行動研究的特點(diǎn)有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”三個特點(diǎn)。其中“為教育行動而研究”體現(xiàn)了教育行動研究的
A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主體
9.夫妻間有相互扶養(yǎng)的義務(wù),這種法律關(guān)系的客體是()。
A.行為結(jié)果B.非物質(zhì)財富C.物質(zhì)財富D.無形財產(chǎn)
10.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述,正確的有()。
A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔(dān)法律責(zé)任
B.承擔(dān)法律責(zé)任的最終依據(jù)是法律;法律責(zé)任具有國家強(qiáng)制性
C.如果權(quán)利沒有受到侵犯,就不會產(chǎn)生法律責(zé)任
D.法律責(zé)任的目的是通過其懲罰的方式來實(shí)現(xiàn)的
11.以下闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義的是()。
A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西
B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人
C.政府必須決定每個人應(yīng)得到多少物品
D.要得到急需的物品必須排隊(duì)
12.身為發(fā)展心理學(xué)教師的可可媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在無聊的時候啃指甲,于是開始對這一事件進(jìn)行了為期3個月的觀察、記錄。在她的干預(yù)下,孩子的啃指甲行為成功消退??煽蓩寢尩挠涗浄椒ㄊ?/p>
A.日記描述法B.軼事記錄法C.連續(xù)記錄法D.行為核定法
13.已知某消費(fèi)者的收入是3000元,商品X的價格是10元,商品Y的價格是3元。假定他打算購買210單位商品X和300單位商品Y,這時商品X和Y的邊際效用分別是50和18。如果要獲得最大效用,該消費(fèi)者應(yīng)該()。
A.停止購買
B.增加商品X的購買量,減少商品Y的購買量
C.減少商品X的購買量,增加商品Y的購買量
D.同時增加商品X和Y的購買量
14.下列屬于有償法律行為的是()。
A.保管合同B.借款合同C.保險合同D.借用合同
15.我國選舉法規(guī)定,全國人大代表的名額不超過()人。
A.2000B.3000C.3500D.3800
16.我國《憲法》第33條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!边@里的“法律”一詞應(yīng)作()解釋。
A.字面B.限制C.擴(kuò)充D.邏輯
17.如果投資者是風(fēng)險規(guī)避者,得到的投資者無差異曲線是()。
A.負(fù)斜率,下凸
B.負(fù)斜率,上凸
C.正斜率,上凹D.正斜率,下凹
18.根據(jù)我國2004年憲法修正案的規(guī)定,下列關(guān)于國家經(jīng)濟(jì)制度的說法正確的是()。
A.國家對個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
B.國家對公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理
C.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理
19.在黃炎培看來,“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”是
A.社會化B.科學(xué)化C.平民化D.生活化
20.以下宏觀經(jīng)濟(jì)政策組合中,會使利率上升的是()。
A.擴(kuò)張性財政政策和緊縮性貨幣政策
B.緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策
C.緊縮性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
D.擴(kuò)張性財政政策和擴(kuò)張性貨幣政策
21.以下選項(xiàng)不屬于套利定價模型(APT)的基本假設(shè)的是()。
A.市場處于均衡狀態(tài)B.所有的投資者都是風(fēng)險規(guī)避者C.投資者希望財富越多越好D.資產(chǎn)回報可用因素模型表示
22.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論所考慮的維度
A.操作B.產(chǎn)物C.內(nèi)容D.因素
23.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。
A.水平垂直
B.自左向右上方傾斜
C.垂直于橫軸的直線D.自左向右下方傾斜
24.下列選項(xiàng)中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)
25.指數(shù)債券通常與______掛鉤()。
A.利率B.匯率C.通貨膨脹率D.股票平均指數(shù)
二、多選題(10題)26.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。
A.法的效力的重復(fù)性
B.法的效力對象的廣泛性
C.不同的法其效力范圍也是不同的
D.相同的事項(xiàng)和相同的法律主體應(yīng)適用相同的法律
27.刑法的論理解釋可以分為()。
A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋
28.下列關(guān)于憲法修正案的說法正確的是()。
A.明確了國家對土地實(shí)行征收或者征用的公共目的和補(bǔ)償義務(wù)
B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地
C.確認(rèn)了國家對土地所有權(quán)和土地使用權(quán)的支配權(quán)力
D.明確了土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓
29.下列犯罪既可以以作為方式構(gòu)成也可以以不作為方式構(gòu)成的有()。
A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪
30.依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國監(jiān)督憲法實(shí)施的國家機(jī)關(guān)是()。
A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.最高人民法院D.最高人民檢察院
31.我國憲法規(guī)定,()的人大代表,由選民直接選舉產(chǎn)生。
A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設(shè)區(qū)的市、自治州D.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)
32.特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括()。
A.自行處理對外事務(wù)的權(quán)力B.行政管理權(quán)C.立法權(quán)D.獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)
33.下列說法正確的是()。
A.社會基本矛盾的運(yùn)動是法的歷史類型更替的根本原因
B.對法的類型劃分,西方法學(xué)家往往根據(jù)某種外部聯(lián)系進(jìn)行劃分,而馬克思主義法學(xué)家則透過表象正確把握法的本質(zhì)及其共性,將法劃分為剝削階級的法和社會主義的法
C.中國法律是氏族習(xí)慣的直接延續(xù)和發(fā)展,古羅馬法律是對氏族習(xí)慣的根本變革
D.中西法律均是在古代氏族制度向國家的過渡過程中形成的
34.下列關(guān)于法律推理的表述,能夠成立的有()。
A.法律推理有助于限制法官的主觀任意
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