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文檔簡介
1 計(jì)劃三年級下學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃(一)圍繞課題，深入研究。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開啟閱讀之門”的課題上進(jìn)一步深入研究，開展相應(yīng)的研究活動。每月圍繞著課題撰寫文章，及時(shí)向《愛德月刊》進(jìn)行投稿，每月一次圍繞主題開展沙龍活動，并進(jìn)行資料，提高自身的素養(yǎng)，以便更好地開展研究活動，讓每一位孩子愛(二)研討教學(xué)，提高質(zhì)量。足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念在簡化備課的同時(shí)，我們要用更多的精力來鉆研教材，吃透課文，做好課件等準(zhǔn)備工作，爭取讓我們的課堂更具實(shí)效。課后，我們也要及時(shí)反思自己的教學(xué)，撰寫教學(xué)反思。這學(xué)期，我們每位老師除了教研課的教案要進(jìn)行探討交流外，還要每人另選一課，進(jìn)行集體研討，要2 計(jì)劃我們的教研課將進(jìn)行同題會課，我和陳老師究性學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)為理念，精心設(shè)計(jì)自己的教案，上同一課的兩位(三)關(guān)注學(xué)生，注重發(fā)展。我們要繼續(xù)開展好“一分鐘說話”活動。針對學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性，追求精品化。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都優(yōu)秀的孩子，我們要營造各種機(jī)會，開展活動或競賽，讓他們能得到3 計(jì)劃
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