二年級上冊數(shù)學教學設計-5.1 數(shù)松果（2）-北師大版_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊數(shù)學教學設計-5.1數(shù)松果（2）-北師大版一、教學目標知識與技能：學生能簡單了解“偶數(shù)”和“奇數(shù)”的概念，并能識別2-18內(nèi)的偶數(shù)。情感態(tài)度：培養(yǎng)學生樂于觀察、思考和發(fā)現(xiàn)的能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習方法：培養(yǎng)學生觀察、歸納和總結(jié)的能力，掌握簡單的分類思想和一些方法。二、教學重難點重點：偶數(shù)的概念與識別。難點：整合前后內(nèi)容，使學生能夠更好地掌握偶數(shù)的概念。三、教學準備數(shù)松果（2）教具；課件；計算機；能夠演示數(shù)學游戲的電子板書；課前安排好桌椅及教具。四、教學過程1.熱身（5分鐘）分組進行數(shù)數(shù)比賽；回顧偶數(shù)、奇數(shù)的概念。2.新知探究（30分鐘）通過分發(fā)數(shù)松果（2）教具，引導學生觀察、比較、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)2-18的偶數(shù)。通過小組競賽等方式進行激勵。歸納偶數(shù)與奇數(shù)的特征，理解概念。3.融會貫通（10分鐘）利用電子板書，引導學生對前面所學數(shù)的分組進行簡單的分類練習。鼓勵學生進行總結(jié)，將偶數(shù)與奇數(shù)融會貫通。4.游戲?qū)嵺`（15分鐘）利用課件和計算機帶領(lǐng)學生進行游戲?qū)嵺`，鞏固所學知識；通過游戲的形式，讓學生更好地掌握偶數(shù)的概念。5.作業(yè)與小結(jié)（5分鐘）把本節(jié)課所學知識口訣默寫一遍。給學生布置相應的作業(yè)。五、教學方法操作性教學法：通過觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、總結(jié)讓學生實地操作和掌握知識。情境式教學法：通過游戲等情境，讓學生在有趣的氛圍中掌握知識。六、板書設計二年級上冊數(shù)學教學設計-5.1數(shù)松果（2）-北師大版偶數(shù)概念與識別。2-18內(nèi)的偶數(shù)。七、教學反思本節(jié)課通過操作性教學法和情境式教學法，讓學生通過實地操作和情境游戲等方式，掌握了偶數(shù)的概念與識別，同時也培養(yǎng)了學生的觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、總結(jié)，以及分類思想和學習方法，達到了預期教學目

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