三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第二單元第5課時(shí) 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 冀教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第二單元第5課時(shí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)冀教版一、教學(xué)目標(biāo)了解兩位數(shù)和三位數(shù)相乘的方法；掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)；能夠熟練運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，在這個(gè)環(huán)節(jié)中要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的概念，理解乘法的意義，并掌握乘法的口訣。2.用豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)讓學(xué)生掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的方法和步驟。3.實(shí)際問(wèn)題解決在實(shí)際生活中，常常遇到兩位數(shù)或三位數(shù)乘一位數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，讓學(xué)生懂得運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)精通乘法口訣；掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的方法和步驟。四、教學(xué)方法形象生動(dòng)的講解；讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐；常規(guī)練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.早讀和復(fù)習(xí)（1）讓學(xué)生交流昨天所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行互相復(fù)習(xí)。（2）提示學(xué)生口算練習(xí)題：23×4=92,36×5=180，78×7=546，244×8=1952。（3）師生共同默寫(xiě)口訣：“乘法口訣，先乘后加，加法口訣，豎著排”。2.認(rèn)識(shí)兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)（1）通過(guò)圖片展示兩個(gè)數(shù)字相乘的結(jié)果，讓學(xué)生了解乘法的概念。（2）讓學(xué)生自己動(dòng)手操作游戲軟件，感受不同數(shù)字相乘的結(jié)果。3.用豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)（1）講解豎式計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的方法和步驟。（2）讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)，師生互相交流。4.實(shí)際問(wèn)題解決（1）讓學(xué)生思考實(shí)際生活中能用到兩位數(shù)或三位數(shù)乘一位數(shù)的場(chǎng)景，然后進(jìn)行模擬演練。（2）推出幾個(gè)練習(xí)題，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解答實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。5.寫(xiě)作業(yè)布置適當(dāng)?shù)牧?xí)題，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)和練習(xí)。六、教學(xué)資源教材；習(xí)題冊(cè)；游戲軟件。七、教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生了解兩位數(shù)和三位數(shù)相乘的方法，掌握用豎式進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)圖片展示和游戲軟件操作等方式，讓學(xué)生更直觀的理解兩位數(shù)和三位數(shù)相乘的方法。在授課時(shí)，講解和操作都要很詳細(xì)，不能有遺漏，這樣才能讓學(xué)生真正掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在布置習(xí)題時(shí)需思考問(wèn)題難度和長(zhǎng)度，不能過(guò)難或過(guò)長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生也沒(méi)有好處。在這次教學(xué)