人教部編版一年級-上冊語文教案：識字口耳目_第1頁
人教部編版一年級-上冊語文教案：識字口耳目_第2頁
人教部編版一年級-上冊語文教案：識字口耳目_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：識字口耳目一、教學目標能正確朗讀教材課文中所學的漢字。能用簡單語言描述圖片內容，表達自己的感受。能用正確的發(fā)音和語調朗讀句子和短文。二、教學重點通過字形、音、義的教學，讓學生掌握一些基礎字和常用的漢字。練習朗讀句子和短文，讓學生掌握正確的發(fā)音和語調。三、教學難點讓學生掌握正確的寫字姿勢和字形，避免形成錯誤的習慣。讓學生掌握正確的語音語調，讓他們能夠用流暢的口語表達意思。四、教學內容和步驟第一課時教學內容正楷字母：“一、二、三、十、口、耳、目、手、人、大、小”?？诙渴值脑煨秃突竟δ堋ＷR字練習。教學步驟導入口號，引導學生進入學習氛圍。點名，重點請三五名學生背出字母：“一、二、三、十、口、耳、目、手、人、大、小”。引入口耳目手，以常見的物品為例，在課堂上展示這些物品并讓學生描述并指出口耳目手部分。給學生看一張圖片，鼓勵他們描述圖片中的事物。識字練習。老師將一個漢字貼到黑板上，讓學生朗讀字音和漢字的意思，然后在練習本上寫出這個漢字。第二課時教學內容聯(lián)讀音：an、en、in、un。讀音技巧和說話技巧，注意聲調和語氣。識字練習。教學步驟導入口號，引導學生進入學習氛圍。點名，讓學生發(fā)出音“i”、“u”、“e”、“o”，讀出an、en、in、un四個音。演示讀音技巧和說話技巧，讓學生熟悉生動自然的說話技巧。鼓勵學生成為練習本中的漢字讀音和意思，在課堂上互相檢查。第三課時教學內容課文《五個小朋友》。五個小朋友的特點和生活狀態(tài)。識字練習。教學步驟導入口號，引導學生進入學習氛圍。點名，讓學生發(fā)出音“i”、“u”、“e”、“o”，讀出an、en、in、un四個音。聽教師朗讀《五個小朋友》，用適當的語氣模仿朗讀，讓學生熟悉故事情節(jié)。觀察教材中五個小朋友的圖片，了解他們的特點和生活狀態(tài)。在練習本上進行識字練習，包括識字和寫字。五、小結通過以上三堂課的學習，學生可以學會正確地朗讀教材中的漢字和句子，并能夠描繪生活中所見的物品和情景。在這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論