關(guān)于幫助別人的演講

關(guān)于幫助別人的演講你是否有關(guān)心別人的習(xí)慣，在校內(nèi)、家庭、游玩各種場(chǎng)所，去關(guān)心那些有需要的人，下面是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于關(guān)心別人的演講，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心。

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇1

小時(shí)候常聽(tīng)媽媽說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的經(jīng)受讓我深深體會(huì)到這句話的含意。

一天早上，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑臉。上學(xué)的時(shí)間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜愛(ài)的一雙的球鞋，藍(lán)白相間很閃亮。我大踏步向?qū)W校走去，恨不得全世界都能觀察我的鞋子有多特殊。走著走著，一個(gè)大泥坑消失在我的面前。這個(gè)泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護(hù)欄，除了踩泥坑過(guò)去基本就沒(méi)法走。我想：這么美麗的一雙鞋要是踩進(jìn)去，確定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個(gè)人趕時(shí)間，冒然走進(jìn)去，結(jié)果走出來(lái)鞋上全泥，都看不到鞋的顏色。四周的人越來(lái)越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說(shuō)可以繞一大圈過(guò)去。我可不能繞遠(yuǎn)路走了，我基本上是踩著點(diǎn)出門的，多繞幾分鐘都會(huì)遲到。正在我束手無(wú)策的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)中年人快步走了過(guò)來(lái)，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨便卷起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見(jiàn)他手里握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，快速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個(gè)磚塊依次擺在坑里。等他剛一擺好，就有一個(gè)人踩著磚塊踮著過(guò)去了，回頭望眺望那位大叔。緊接著間續(xù)有人從這路上踏過(guò)去，我也趕忙緊跟過(guò)去，繞到他面前，趕忙說(shuō)了聲“感謝叔叔！”他微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小伴侶，這樣做，你們可以省心了，我也快樂(lè)了?！边@句話聽(tīng)起來(lái)怎么那么熟識(shí)！這不正是我常聽(tīng)媽媽說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？

越過(guò)泥坑，我走在平坦的人行道上，立刻覺(jué)得心里暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽(yáng)光照耀下更加閃亮。

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇2

記得那天早上，我擔(dān)憂天會(huì)下雨，就沒(méi)有把雨傘從書包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍舊唰唰的下個(gè)不停，同學(xué)的家長(zhǎng)都間續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我焦急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正值我心急如焚的時(shí)候，我的目光留意到藏在書包里的那頂雨傘，立刻我歡樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開傘正預(yù)備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室門口急得直跺腳，我過(guò)去了解了狀況，知道她媽媽在門口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。

我樂(lè)滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆忙地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上?；氐郊?，我的右手臂已經(jīng)淋濕了，但是我毫不在意，一放下書包，就打通了媽媽的電話，告知她我歡樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的歡樂(lè)嗎？”“給別人歡樂(lè)，自己是最歡樂(lè)的！”我深有體會(huì)的回答。

受人關(guān)心是歡樂(lè)的，關(guān)心別人更是歡樂(lè)的。古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這個(gè)道理?！扒Ю镏?，始于足下?！睆奈易銎?，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆和善而熱忱的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇3

平常多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑……讓生活布滿愛(ài)，我們才能享受到生活的溫馨。即使一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心行為，只要從自身做起，關(guān)心別人，把愛(ài)灑向四周的人，就能把歡樂(lè)留給自己。就像送給別人一支玫瑰，手上也會(huì)留下淡淡的暗香。

一天早晨我因有事而快要遲到了。我洗漱完畢吃完早飯背上書包飛速地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來(lái)到了車水馬龍、人來(lái)人往的大街上時(shí)。勞碌的人們好像沒(méi)有留意到一個(gè)駝了背又拄著拐杖的老人。老人眉頭緊鎖、汗流俠背、抖著雙手，那雙布滿血絲的眼睛正向大街上的人掃視著，仿佛在找某個(gè)人似的。這時(shí)我也不顧遲到的后果，不假思考地得向老人走去。來(lái)到老人面前，我清晰地觀察他臉上的皺紋，猜想他應(yīng)當(dāng)是有很重要的事情吧!我小聲地問(wèn)他：“天氣這么冷，您怎么一個(gè)人在大街上?”老人像遇到了救星一樣，說(shuō)：“我兒子打電話說(shuō)讓我在車站等他，可我年紀(jì)大了遺忘去車站的路怎么走!再說(shuō)這街上那么多車叫我怎么過(guò)去呀!”聽(tīng)完老人的話，我毫不遲疑地?cái)v著老人走過(guò)那車來(lái)人往的大街，向車站走去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了車站，老人找到了她的兒子，額頭上的皺紋才漸漸地伸展開來(lái)!他特別感謝我的關(guān)心，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是付之一笑。

舉手之勞，讓受到關(guān)心的人得到歡樂(lè)，也讓自己在關(guān)心別人的時(shí)候得到歡樂(lè)，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊!

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇4

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)漂亮的故事。有一串葡萄，他原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫，送給修道院的看門人，農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō):“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)，你對(duì)我的關(guān)照。”看門人說(shuō):“感謝你的葡萄，我把它送給一個(gè)終日什么也不情愿吃的病人?！倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則賜予了為大家操勞的看門人?？撮T人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不遲疑的吃起了這串情意濃濃的葡萄，非常甜蜜。這個(gè)故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽，使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。

其實(shí)，從我們誕生的那一刻起，我們就沐浴著他人的賜予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜蜜的乳汁培育著我們，是母親用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用漂亮的童話故事，點(diǎn)綴了我美妙的記憶，是老爺爺用他的暖和伴我走過(guò)童年時(shí)間。

踏進(jìn)校內(nèi)，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)懷伴著書香縈圍著我們。當(dāng)別人賜予我們的愛(ài)事，我們的心里涌入一縷絢爛陽(yáng)光與他們的內(nèi)心一樣，總是閃耀著豐富的光線。伴著愛(ài)和感謝，我們也開頭把事物賜予別人。

機(jī)遇，讓我們的心情無(wú)比舒服，賜予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。扶得是一種滿意，賜予是一種歡樂(lè)。

正如那串葡萄給我們的啟示:將芳香贈(zèng)送別人，手上留下淡淡的暗香；將歡樂(lè)傳遞給別人，心中會(huì)感到幸福，如同那句諺語(yǔ)——送人玫瑰，手有余香。

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇5

賜予別人關(guān)懷，暖和的是自己；賜予別人關(guān)心，受益的是自己；賜予別人關(guān)愛(ài)，歡樂(lè)的是自己……關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，在我的記憶中，就有這樣一件事。

那時(shí)剛滿六歲的我，正在跟媽媽學(xué)習(xí)名人名言：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我流利地背了下來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，很好，給你兩元錢去買雪糕吧！”太好了，我用小手接過(guò)那兩元硬幣。

手心里攥著錢，邁著輕快的步伐，我一蹦一跳地走向超市。卻在超市門口停了下來(lái)：“咦，超市門口怎么坐著一個(gè)人？”我用懷疑的眼神端詳著這個(gè)人：又破又爛的衣服，兩只黑黑的大手，臟的幾乎看不出的臉，還有……還有，一只斷了的腿！我不禁大吃一驚：眼前這個(gè)叔叔是位殘疾人！叔叔的面前放了個(gè)碗，立了塊牌子，我看了一遍，恍然大悟。原來(lái)叔叔的兒子得了心臟病要進(jìn)行移植手術(shù)，可他賣光了全部東西還是沒(méi)錢做手術(shù)，沒(méi)方法，只好請(qǐng)求好心人捐錢。

看完后，我的目光移向手心里的兩塊錢，捐還是不捐？這個(gè)問(wèn)題在我心中盤圍著。盡管只是兩塊錢，但或許也可以盡一份微薄之力?？墒羌偃缇枇?，就吃不到美味的雪糕了。這兩種選擇擺在我的面前。我遲疑了，這個(gè)叔叔和他的兒子實(shí)在是太可憐了，莫非我就忍心不關(guān)心他們嗎？這又是一場(chǎng)考驗(yàn)，一場(chǎng)關(guān)于付出和索取的選擇。就在我遲疑不決之時(shí)，媽媽剛剛教育我的名人名言又回蕩在我的耳邊：贈(zèng)人玫瑰，手有余香……我做出了打算。我拿著這兩塊錢，放到叔叔面前的碗里。

然后，我蹦蹦跳跳回到媽媽的身邊，感覺(jué)一身輕松，心情開心。果真：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

關(guān)于關(guān)心別人的演講篇6

那年的青春時(shí)間，裝飾在你的故事，保藏在我的青春里，那年的圓滿和懊悔，始終積累在我心底，不斷分散，要知道就是一種熬煎。假如還能遇見(jiàn)你，我想和你說(shuō)——對(duì)不起。

那年的夏令營(yíng)中，我遇見(jiàn)了你。從相識(shí)到相知，我們都喜愛(ài)圍著那棵樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們都喜愛(ài)在樹蔭下輕吟低唱，我們都喜愛(ài)站在窗前高談闊論。誰(shuí)都沒(méi)想到，兩個(gè)隔著千山萬(wàn)水的小女孩兒在短短兩天成為了知己。

那年的夏令營(yíng)，我愧對(duì)了你。在一次手工制作活動(dòng)中，我得了一等獎(jiǎng)，而作品的背后，有著你的大量關(guān)心和指導(dǎo)，可當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品時(shí)，我的心竟然虛榮起來(lái)了，當(dāng)你看到那十支美麗的鋼筆——“我”的獎(jiǎng)品時(shí)，你說(shuō)你你很喜愛(ài)，問(wèn)我可不行以送你一支，那一刻，我遲疑了，然后冰冷的拒絕了你，你的表情僵硬了一下，然后笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，當(dāng)看著你失落的背影時(shí)，我的心有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。

那年的夏令營(yíng)，我失去了你。其次天，我們?nèi)ヂ?tīng)講座，核心是贈(zèng)人玫瑰，手有余香，聽(tīng)著那位老者生動(dòng)的講解，我竟然哭了，這是一種慚愧，一種懊悔，一種無(wú)奈，一種難過(guò)。聽(tīng)完講座后，我心里始終提示著自己，別遺忘送鋼筆。到了賓館，我沖進(jìn)去，撞開門，躥上床去，用手拽開書包上的拉鏈，拿出那十支鋼筆，我選擇了自己認(rèn)為最美麗的一支，預(yù)備送給你，可是我怎么也找不見(jiàn)你，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)，你父母提前把你接回家去了。我的腦袋嗡的一