初中英語-七年級(jí)上第七單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

七年級(jí)上Unit7Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1，知識(shí)目標(biāo)：Wordsandexpressions,drills(重點(diǎn)詞匯與短語，句型)LoudlyquietlyclearlytalentedseriousthoughIthinkLisasangbetterthanNelly.IthinkagoodfriendmakesmelaughAtruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.2，能力目標(biāo)：能用“as+adj/adv+as”原級(jí)描述不同人物的相同之處。3，情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確看待自己與別人的不同，取人之長補(bǔ)己之短二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞組和句子并能正確運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)形容詞和副詞的比較級(jí)的用法。2)能夠分清易混詞組及其用法。三、教學(xué)過程Step1.PresentationTask.1showthelearningaimsAsksomes土dentstoreadandcorrecttheirpronunciationandintonation.Letthemknowwhatwewilllearnthisclass.Task2.RecitethekeysentencesShowsomepicturesonPPT.Andplayagametorememberthekeydrills.Step2.Talkingaboutthegrammarfocus.Talkingwitheachotherinthegroups1.將課前準(zhǔn)備的情況在小組內(nèi)交流討論(老師點(diǎn)撥))。

2.比一比賽一賽:各小組長提問其它小組成員討論結(jié)果，看哪個(gè)小組完成得最棒!

3.小組合作，共同找出課文中的重點(diǎn)短語和句型，并講解給同學(xué)們。Step3.Thekeypointslearning(比較級(jí)注意事項(xiàng))Task1.ReadingReadthedrillsandrememberthemainideas.2.Dotheexercises(同義句轉(zhuǎn)換)3.ExplanationStep4.Readingthetext.LetthestudentsfindoutthekeysentencesandtranslatethemintoEnglish.LetthestudentsanswerthequestionsStep5.Exercises用形容詞詞的適當(dāng)形式填空。

1,Tomis______thanSam.(calm)2,Pedrois_____thanPaul.(short)3,Tinais______thanTara.(friendly)4,Paulis______thanPedro.(thin)5,Ruthis_______thanRose.(serious)6,Bobisalittle______thanme.(outgoing)7,Lileiis________thanIam.A.funnyandoutgoingB.morefunnierandoutgoingC.funnierandmoreoutgoingD.morefunnyandoutgoing二，用所給詞的正確形式填空。8,Sheismoreandmore_________(beautiful)9,Mybagis________(big)than_____(he).10,Whois_________(old),TomorSam?11,Peter’sstorymuch_______(funny)thanthatone.12,I’m________(heavy)thanTara.13,Herhairis______(short)than_____(you)三，改錯(cuò)與翻譯14，HiscomputerischeaperthanI.15，Maryisveryyoungerthanherbrother.16，ShanghaiisbiggerthananycityinChina.17，TomistallerofthetwobrothersStep6.WritingpracticeFirst,letthestudentswriteitonthepaper,thenletsomeonereaditaloudinclassandcheckit.Step7.Summary一，比較級(jí)的連用。二，修飾比較級(jí)的詞三，總結(jié)本節(jié)課我的收獲Step8.Exercises(當(dāng)堂檢測(cè))First,letthestudentsfinishtheexercisesinclass,thencheckthemStep9,Homework一，recitethetext(keysentences)二，F(xiàn)inishalltheexercises.板書設(shè)計(jì)1,withlonghair/withglasses2,much,alittle,afew,still,even3,thananyothercity4,thetallerofthetwobrothers學(xué)情分析因?yàn)槌醵膶W(xué)生是剛接觸形容詞的比較級(jí)，對(duì)考試的題型不熟悉，本節(jié)課的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)選擇題的解題技巧講解，使學(xué)生初步掌握單項(xiàng)選擇題的做法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)第一卷客觀題的得分欲望，提高對(duì)英語課的興趣。通過學(xué)生分析、老師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生找錯(cuò)、學(xué)生糾正、老師歸納等方式進(jìn)行試題講評(píng)，讓學(xué)生在多種不同的形式下，進(jìn)行自糾、自查、自解，層層深入去掌握解題的方法、答題的技巧。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)主觀題的答題技巧和解題思路也不熟悉，需要老師一步步引導(dǎo)和指導(dǎo)，所以我首先設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)本節(jié)課的形容詞比較級(jí)的變化題目，使學(xué)生對(duì)課本中所要運(yùn)用到的知識(shí)再次回憶，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；對(duì)語法討論這個(gè)小組討論環(huán)節(jié)，主要目的是讓學(xué)生進(jìn)行心得交流，在討論和交流中碰撞出思想的火花，學(xué)會(huì)分析歸納。這個(gè)環(huán)節(jié)也能更好讓全體學(xué)生積極參與課堂，代表發(fā)言可以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的興趣，改變以往復(fù)習(xí)課老師滿堂灌的現(xiàn)象，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，提高課堂的教學(xué)教育效果，知識(shí)與能力并進(jìn)，思想教育與解題方法并存。由于初二學(xué)生對(duì)主觀題比較陌生，所以我首先從主觀題的總體答題技巧上講解，由于時(shí)間關(guān)系，每一類型題的答題技巧還有待以后詳細(xì)講解。效果分析

本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生的興趣是關(guān)鍵，也是本節(jié)課的精神所在，讓學(xué)生參與其中，提高課堂效果。1、本節(jié)復(fù)習(xí)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，重在激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上與新知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)和建構(gòu)，從而生成新的知識(shí)、情感和覺悟。同時(shí)，要強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)，教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，促使學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題。2、本節(jié)復(fù)習(xí)課注重提升學(xué)生的體驗(yàn)。讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中陶冶情操，發(fā)展能力，提高覺悟。如作文的設(shè)計(jì)，把試題還原生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。3、本節(jié)復(fù)習(xí)課注重學(xué)生的互動(dòng)合作。實(shí)踐證明，學(xué)生的互動(dòng)合作有利于他們相互啟發(fā)和感染，有利于促進(jìn)知識(shí)、能力、情感和覺悟的健康發(fā)展。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生對(duì)對(duì)形容詞的比較級(jí)用法有初步的了解，初步掌握各類型題的基本做題方法、解題思路等。為今后的英語課的學(xué)習(xí)、應(yīng)考奠定了良好的基礎(chǔ)。七年級(jí)上Unit7教材分析本單元圍繞表述個(gè)人特征及對(duì)人物進(jìn)行比較開展多種教學(xué)活動(dòng)，談?wù)搨€(gè)性特征。這類話題與學(xué)生的日常生活有著密切的聯(lián)系，所以相應(yīng)的內(nèi)容對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有很大的幫助，這樣就能使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，享受英語。同時(shí)，比較級(jí)是中考中明確規(guī)定必考的知識(shí)，因此本單元的教學(xué)對(duì)整個(gè)英語的學(xué)習(xí)過程起著至關(guān)重要的作用。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：一，常用形容詞的比較級(jí)及其規(guī)則。二，形容詞比較級(jí)的構(gòu)成及其應(yīng)用。三，教育學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人。四，通過和別人做比較了解他人的長處和自己的短處。七年級(jí)上Unit7測(cè)試題重點(diǎn)句型與短語1,Ilovethegirl______________.(留著長頭發(fā))Sheiskindandbeautiful.2,Theboywithabookinhishand_________.(是我的弟弟)3,Ihadfun________(play)inwaterlastweekends.4,Whichdressdoyoulike______(good),theredoneorthegreenone?5,Thegirlistalented_____________(在唱歌方面).6,Atruefriendisafriendwhoalways_______(share)difficulties_____.7,It’sdifficult____anoldman______(reach)hisheadwithhisfeet.8,Weshouldgivetheboyanotherchance______hehasmadesomemistakes.A,thoughB,whenC,unlessD,because9,Theboycansing______________________.(和他姐姐一樣好)10,_______interesting________(play)withpandas.11,Bothofmyparents___________________.(擅長唱歌)二，句型轉(zhuǎn)換12,Ithinkfriendsarelikebooks.(改否定句)13，ThemostimportantthingistolearnEnglishwell.（畫線提問）14,LisasangbetterthanNelly.(改同義句)15,Tinais11yearsold.Tomis10yearsold.(合并為一個(gè)句)16,Taraworkshard.Maryworkshard,too.(合并句子)三，單項(xiàng)選擇17,Thisismyfriend.Heis___outgoingandfunnierthanIam.A,muchB,muchmoreC,alittleD,alotofmore18,Ifyouwanttogetthejob,youmustbegood____children.A,atB,withC,forD,in19,Shelooksthesame____hersister____someways.A,as,asB,in,inC,from,atD,as,in20,Mybestfriendhelps_______________(使表現(xiàn)出)thebestinme.21,I’mshyso________noteasyforme_______________.(交朋友)22,It’snotnecessary_________________(相同)Wecanlearnfromeachother.23,Yournewschoolbagisnicerthan_____.A,hersB,herC,himD,their24,Whichonedoyoulike______,thewhiteoneortheblackone?A,goodB,betterC,bestD,well25,ThepopulationofChinaislargerthanthatof______inAsia.A,anycountryB,anyothercountryC,anycountriesD,anyothercountries26,EightypercentofthepopulationinChina______farmers.A,isB,areC,wasD,were27,Thirtypercentofthework_____now.A,isdoneB,wasdoneC,aredoneD,weredone28,_______youlearnEnglish,______yourEnglishwillbe.A,More,betterB,Themore,thebetterC,Themore,themoreD,Thebetter,themore課后反思通過我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程的反復(fù)斟酌和思考，我認(rèn)為本節(jié)課可取之處主要有以下幾點(diǎn)：1、知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)比較巧妙，由于本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦感，所以，我在設(shè)計(jì)時(shí)把單詞句型和語法知識(shí)融合在一起，讓學(xué)生討論自己去總結(jié)，這樣形象直觀，學(xué)生很容