音樂(lè)教師讀書計(jì)劃

2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期音樂(lè)教師讀書計(jì)劃優(yōu)秀的書籍是撫育優(yōu)秀人才的可貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書令人理智，讀書令人聰慧，讀書令人高尚，讀書令人文明，讀書令人明理，讀書令人善辯。為了促使授課實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德涵養(yǎng)，使自己的教育授課行為更能吻合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育授課工作的需要。新學(xué)期又開(kāi)始了，結(jié)合自己的實(shí)質(zhì)情況，特?cái)M訂個(gè)人讀書計(jì)劃以下：一、讀書的目的成立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的合適結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)優(yōu)秀，勝任新課程授課，成為吻合素質(zhì)教育要求的充滿活力火力的小學(xué)教師。經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，成立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，成立新式師生管理，塑造優(yōu)秀的教師形象。二、讀書選擇讀書選擇。積極睜開(kāi)自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。（1）《教育新理念》、2）《愛(ài)和自由》。防備形式主義，走過(guò)程，親密結(jié)合自己的授課實(shí)質(zhì)，以“問(wèn)題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和授課管理。側(cè)重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)擁有頭有尾；將閱讀與授課工作親密結(jié)合起來(lái)，側(cè)重提高學(xué)習(xí)見(jiàn)效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀一致同來(lái)，側(cè)重提高綜合涵養(yǎng)。促使深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育漫筆、讀書筆錄、案例反思等。積極參加交流、談?wù)摰然顒?dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自己的實(shí)踐智慧，促使了自己的專業(yè)發(fā)展。三、讀書安排：經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》專業(yè)閱讀：《讓心靈伴著歌聲成長(zhǎng)——22位音樂(lè)名師的教育智慧》、《現(xiàn)代音樂(lè)授課理論與方法研究》、《音樂(lè)學(xué)科授課法概論》等。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增添專業(yè)智慧，能使自己的授課閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)立的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷