初中信息技術(shù)-信息的特征教學(xué)課件設(shè)計

1第1單元信息與信息技術(shù)

第1課

信息的特征2游戲規(guī)則：1、兩人玩，一人用語言或肢體動作描述，另一人來猜。2、用語言描述時不能說出其中的字。3、全班同學(xué)閉緊嘴巴，不準(zhǔn)幫忙。4、為了節(jié)省時間，老師可能要適時幫個小忙?！靶挠徐`犀”游戲你來比劃

我來猜3提示：

有關(guān)“馬”的成語或詩句4白居易淺草才能沒馬蹄。提示：可以提示作者，但詩名、詩中的其他句子都不能說。1一句詩5車水馬龍2成語6老馬識途3成語7岑參

馬上相逢無紙筆，4一句詩8伯樂相馬5成語9指鹿為馬6成語10馬到成功7成語11信息技術(shù)IT信息資源信息社會信息爆炸信息泛濫信息產(chǎn)業(yè)12IT大咖騰訊Tencent馬化騰13信息對人的生存與發(fā)展非常重要。人類通過對信息的開發(fā)和利用又推動了社會的不斷進(jìn)步。

信息生活離不開信息14第1單元信息與信息技術(shù)

第1課

信息的特征151、普遍性2、載體依附性

（可存儲、可傳遞、可轉(zhuǎn)換）3、價值性4、時效性5、共享性6、真?zhèn)涡孕畔⒁话憔哂幸韵聨讉€特征：16錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17綠燈亮了，安全走過斑馬線！車水馬龍18哭笑19新聞聯(lián)播人民日報20信息普遍存在于自然界、人類社會中。信息無所不在,無時不有；普遍性21載體依附性載體：在信息傳播中攜帶信息的物質(zhì)實體。22舉例載體信息交通信號、交通標(biāo)志牌

紅綠燈（光）標(biāo)志圖片走、停、等。23舉例載體信息讀書、看報，瀏覽網(wǎng)頁書、報、電腦、網(wǎng)絡(luò)知識、道理、新聞等超市促銷海報圖像、文字便宜了，抓緊去買、時間、地點、商品的價格。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。語言告訴家人：自己一切安好！交通信號紅綠燈（光）走、停。24舉例載體信息促銷海報圖像、文字紙張哇！趕快去買、時間、地點、商品價格。25舉例載體信息故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。語言自己一切安好！26常見的載體書、報、電腦、網(wǎng)絡(luò)圖像、文字、紙張紅綠燈、光語言、聲音視頻、電視、廣播……27載體依附性1）信息≠載體。2）它不能獨立存在，信息必須依附于一定的載體。換言之信息是載體的內(nèi)涵，載體是信息的表現(xiàn)形式。281、判斷：信息本身不能被傳播，必須依附于載體。（）

2、判斷：閱讀報紙可以獲得信息，所以報紙就是信息。（）3、下列選項中不屬于信息載體的是（）

A.甲骨上的古代文字符號B.存有程序的光盤

C.音樂里傳達(dá)的歡樂氣氛D.顯示器上的圖像練習(xí)1:對錯C293）同一個信息可以依附于不同的載體，即同一個信息可以有多種表現(xiàn)形式。舉例載體馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?？谛牛ㄕZ言、聲音）寫信（文字）有30視頻報紙4）載體不斷更新、演變，它推動著人類信息活動的發(fā)展。31老師把知識傳授給大家。同學(xué)之間交談、交流；打電話、QQ，微信，發(fā)朋友圈、收聽博客；好事不出門，壞事傳千里；一傳十，十傳百！5）正是因為信息具有載體依附性，所以它還可以存儲、傳遞、轉(zhuǎn)換等。32探討：千里馬懷才不遇（？？？）普通馬，平凡一生。伯樂（？？？）馳騁疆場，實現(xiàn)“人生”最高價值。3334信息是有價值的。價值性書中自有黃金屋！書中自有顏如玉！35“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，就是說戰(zhàn)爭中信息(情報)可以決定勝敗，是信息的價值體現(xiàn)。軍事價值36小故事

有兩家鞋廠分別派了一位推銷員到一個島上推銷鞋，他們上島后發(fā)現(xiàn)島上居民一年四季都光著腳。一家鞋廠的推銷員失望的給公司拍電報:“島上無人穿鞋，沒有市場?！比缓笏突厝チ?。而另一家鞋廠的推銷員則心中大喜，他也給公司拍了一份電報:“島上無人穿鞋，市場潛力很大，請速寄100雙鞋來?！彼褯鲂徒o了島上的居民，島上的居民穿上之后都覺得很舒服，不愿再脫下來，他為公司贏得了市場。商業(yè)價值37不但要掌握信息，還應(yīng)以積極開拓的心態(tài)去使用信息，才能發(fā)揮信息的價值。信息不準(zhǔn)，生意虧本。信息是個寶，得要用得巧。價值性384、王力住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，收到某大學(xué)錄取通知書時，該大學(xué)已經(jīng)開學(xué)一個月，王明因錯過了報到期限而被取消入學(xué)資格。這件事情主要體現(xiàn)了信息的()。A．共享性B．時效性C．載體依附性5、“機不可失，時不再來”，主要體現(xiàn)了信息的()。A．傳遞性B．時效性C．普遍性練習(xí)2BB39

信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態(tài)，它的價值或有效性隨著時間的推移可能會有一定程度降低，甚至完全失效；

當(dāng)然有的會長時期有效。時效性只有既準(zhǔn)確，又及時的信息才有價值。40共享性同學(xué)討論我們身邊哪些信息/事情可以表現(xiàn)出共享？互聯(lián)網(wǎng)的功能是什么？資源共享數(shù)據(jù)通信41共享性蘋果和思想的交換：蘋果代表的是物質(zhì)，交換之后不會再生，每個人手里就沒有原來的了，而思想代表的是信息，交換之后雙方都會擁有，可以同時存在。名言：英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果來交換，交換后仍然是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，把各自思想相互交流，那么每個人就有兩種思想了。”

42信息不同于物質(zhì)和能源的一個重要方面在于：信息可以被多個信息接收者接收并多次利用；而一般情況下，信息共享不會造成信息源信息的丟失，也不會改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損失使用、公平分享。共享性43在現(xiàn)實生活中，也有善意的謊言。44空城記諸葛亮第一套勝戰(zhàn)計第1計瞞天過海第6計聲東擊西

第二套敵戰(zhàn)計第8計暗度陳倉第10計笑里藏刀

第三套攻戰(zhàn)計第15計調(diào)虎離山

第四套混戰(zhàn)計第21計金蟬脫殼

第五套并戰(zhàn)計第27計假癡不癲

第六套敗戰(zhàn)計第31計美人計第32計空城計第33計反間計第34計苦肉計45真?zhèn)涡孕畔⒂姓嬗屑佟?6虛假廣告476、判斷：網(wǎng)上的信息都是可信的，可以直接使用。（

）7、判斷：虛假的信息不是信息。（）8、判斷：獲取信息后首先應(yīng)甄別信息的真?zhèn)?。（?、小琪經(jīng)常通過QQ與在南京讀書的表姐聯(lián)系。一天，表姐用QQ發(fā)來消息說自己遇到困難，急需用錢，要小琪將錢打入一個銀行帳號。下列做法不對的是（）A、趕緊把錢打入這個帳號B、在QQ上提問一些只有表姐才知道的信息，以便確認(rèn)是否是表姐本人C、讓媽媽與表姐電話聯(lián)系，核實情況D、要求表姐親自打電話進(jìn)行確認(rèn)A練習(xí)3錯對錯48不要盲目、輕信，頭腦發(fā)熱；要學(xué)會信息的篩選和過濾；要正確、合法地使用和傳播信息；防止偽信息給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的損失；讓信息真正為我們所用。探討：在現(xiàn)實生活中，如何面對信息“陷阱”？49弄虛作假沒有市場50誠信是一種美德，會讓你更加完美。511、信息的一般特征：1）普遍性2）

載體依附性3）價值性4）時效性

5）共享性6）真?zhèn)涡孕?/p>

結(jié)2-1、要能夠正確識別信息，合法地利用和發(fā)布信息，逐漸形成積極、健康向上的信息意識，養(yǎng)成善于甄別信息的習(xí)慣。2-2、不制造和傳播虛假信息和謠言，增強信息道德意識，追求真、善、美，抵制假、惡、丑，做遵紀(jì)守法好公民。52課外學(xué)習(xí)與實踐

范圍：家庭、社區(qū)、城鎮(zhèn)、農(nóng)村時間：從課余時間到日常生活（從今天到永遠(yuǎn)）方法：觀察、記錄、分析、整理、歸納，最后形