提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力助力課堂教學(xué)改革

提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力助力課堂教學(xué)改革摘要:隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)代的教育技術(shù)不斷應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。教師對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于提升教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，并促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升顯得越來越重要?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用極大地豐富了教育信息，提升了學(xué)生對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的興趣，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)手段的革新，而且對(duì)教師的教育思想都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，有助于素質(zhì)教育的開展。關(guān)鍵詞:教師;現(xiàn)代教育技術(shù)能力;課堂教學(xué)改革;有效應(yīng)用隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代教育技術(shù)越來越多的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，逐漸引起了教學(xué)模式的變更。小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為教師專業(yè)化能力的重要組成部分，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用也成為了我們提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革的重要手段。因此，提升教師自身的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課堂教學(xué)水平是我們每一名小學(xué)教師需要思考的問題。一、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的不足在推行素質(zhì)教育的今天，需要促進(jìn)學(xué)生各方面能力的共同進(jìn)步，特別是在課堂教學(xué)中，要改變教師原有的教學(xué)模式，改變以往那種“滿堂灌”的教學(xué)方式，提升學(xué)生的自主、合作、探究的能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師只有單一的教育理論和專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要掌握一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和技術(shù)手段。因此，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力成為現(xiàn)代化教學(xué)的重要體現(xiàn)，也是推進(jìn)我國(guó)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的必要前提。但是當(dāng)前我們小學(xué)教師現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用能力的提升還存在很多問題，具體如下:1.思想觀念落后,現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的信心不夠。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識(shí)面，能夠提升教學(xué)的效果。因此，提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的。但是就當(dāng)前的情況來看，很多小學(xué)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的了解還不夠多，缺乏足夠的信心和耐心。他們受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響不愿意積極采用現(xiàn)代化設(shè)備，使得現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的水平不高。所以，加強(qiáng)教師觀念的更新，提升教師對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師更好地開展現(xiàn)代教育課程顯得尤為重要。2.專業(yè)化的培訓(xùn)較少,現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力不足。21世紀(jì)科技發(fā)展迅速，各種現(xiàn)代化的教學(xué)形式逐漸融入教學(xué)領(lǐng)域，使得傳統(tǒng)教學(xué)形式得以改變,為教育的更深層次發(fā)展提供了可能，豐富了教育信息和教育資源。但是，教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的途徑比較少,該方面的培訓(xùn)也不多，使得教師不能有效提升自身的現(xiàn)代化教育技能。導(dǎo)致教師的現(xiàn)代化教育技能不高。因此，做好教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，完善培訓(xùn)體系迫在眉睫。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力1.現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展有很重要的意義，強(qiáng)化思想觀念的更新，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要教師進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。而當(dāng)前教師對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)認(rèn)識(shí)不到位，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校要建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，并將其應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。使每一位教師充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，從心底激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，利用課余時(shí)間，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，從而有效提升教學(xué)效率。2.豐富對(duì)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)首先，加強(qiáng)教育主管部門的集中培訓(xùn)，提升培訓(xùn)的時(shí)效性。其次，學(xué)校要做好校本培訓(xùn)體系的建立,根據(jù)教師的水平制定合理的培訓(xùn)體系,定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，提升教師的信息化技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。再次，鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔助培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)成為普遍，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)知識(shí),豐富自己的資源，拓寬視野，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。三、有效運(yùn)用，助力課堂教學(xué)改革在實(shí)施課堂教學(xué)改革的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)可以有效輔助課堂教學(xué)，更好的開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展，從而有效提升課堂教學(xué)的效率。1.豐富課堂容量，理清教學(xué)脈絡(luò)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，能夠借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和傳媒上的資源,擴(kuò)充課堂教學(xué)的內(nèi)容,豐富教材所沒有的知識(shí)。現(xiàn)代教育技術(shù)可以把搜集到的內(nèi)容加以篩選、整理、加工，成為教學(xué)課件,將教師的教學(xué)思維與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的教學(xué)思路凝聚成一堂豐富生動(dòng)、脈絡(luò)清晰的課堂教學(xué)。2.促進(jìn)資源共享，提升課堂品質(zhì)現(xiàn)代教育技術(shù)可以把教學(xué)資源集結(jié)到一個(gè)龐大的信息庫，在海量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，有數(shù)量眾多的教學(xué)課件、備課方案、學(xué)生習(xí)題、拓展提升等，這些都為課堂教學(xué)的品質(zhì)提升提供了可借鑒、可學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，教師也可以把自己的教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)放在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交流，形成教育資源的共享，最終收益的不僅僅是教師，更多的是學(xué)生。3.調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，啟發(fā)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)將多媒體設(shè)備納入課堂教學(xué)中，通過多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的聲光電配合，為學(xué)生提供一個(gè)形象生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)也能夠更加清晰、更加直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前。這會(huì)大大提升學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，也能夠在這些創(chuàng)設(shè)出的情境中激發(fā)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情。四、結(jié)束語通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，能夠豐富課堂教學(xué)的手段，拓展課堂教學(xué)的內(nèi)容，增強(qiáng)表現(xiàn)力,促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，教師要做好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的