班主任工作計(jì)劃模板集合十篇

班主任工作計(jì)劃模板集合十篇班主任工作計(jì)劃篇1

時(shí)光飛速，在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了緊急的下學(xué)期中。大家都明白，對(duì)于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊補(bǔ)課，不放過(guò)每一秒。作為班主任的我，自然也對(duì)初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不行少。

一、導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)主動(dòng)、健康、向上、健康的校內(nèi)文化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育。為此，在本學(xué)年里，我們校將仔細(xì)貫徹黨的教育方針政策，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培育成政治上堅(jiān)決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會(huì)上有所作為的一代新人。

初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增添學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè)，上課聽(tīng)講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。思想品德方面主要是培育責(zé)任感，做事要有始有終，力爭(zhēng)做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點(diǎn)工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個(gè)主動(dòng)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些學(xué)生開(kāi)始以“老大哥〞自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

〔一〕注重教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角〞，以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。為準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

〔二〕留意班干部的培育

進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)〞。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)協(xié)作，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

〔三〕留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟識(shí)了校內(nèi)環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜愛(ài)別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、打架、賭搏、打游戲機(jī)等，面對(duì)這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡(jiǎn)單在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的班主任個(gè)人工作計(jì)劃具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的`力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹(shù)立典范。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。〞典范的力量是無(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4、三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時(shí)間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤狀況以及學(xué)生的表情反映狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。

5、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級(jí)狀況以及本周的工作要點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時(shí)表?yè)P(yáng)，示意，提示部分同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)之間班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

6、每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

7、層次化學(xué)生群體，針對(duì)性開(kāi)展工作。三大群體，清楚工作。

8、常常開(kāi)展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問(wèn)答等，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心情發(fā)泄。

9、組織學(xué)生參與義務(wù)扶貧的活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)同安22中的陳養(yǎng)梅同學(xué)進(jìn)行資助。

10、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事競(jìng)賽，古典詩(shī)歌背誦競(jìng)賽等，效果都很好。

四、嚴(yán)格的要求的最大的敬重

教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的敬重〞。確實(shí)，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的敬重，才能把班主任個(gè)人工作計(jì)劃做好。

班主任工作計(jì)劃篇2

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與激情。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：

一、高考?xì)夥盏臓I(yíng)造。

鼓舞學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育學(xué)生耐得住孤獨(dú)、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的.目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1。舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切能夠利用的力量，同心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。

3、透過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間〞進(jìn)行到底。

5、透過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、催促學(xué)生做好計(jì)劃，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成果，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。幫忙學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多催促嚴(yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“凳子班主任〞以帶給更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

常常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的互相關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，透過(guò)電話信息等各種途徑同家長(zhǎng)持續(xù)常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10、高考報(bào)名工作。

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前預(yù)備工作。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿〔二個(gè)階段〕。

班主任工作計(jì)劃篇3

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理工作、學(xué)習(xí)成果更好地實(shí)現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但進(jìn)展態(tài)勢(shì)較好。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

看法教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念教育——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老〞。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法〞的特點(diǎn)，根據(jù)高考形勢(shì)的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推動(dòng)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增添學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氣氛。具體做到：

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展閱歷溝通和思想教育活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的.行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成果的。

班主任工作計(jì)劃篇4

班級(jí)中，女孩在各方面都優(yōu)于男孩，這是發(fā)育早晚的差異，男孩子淘氣再早上學(xué)，對(duì)其的損害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事。〞“做主人日新月異，做奴隸一敗涂地。〞“敢于夢(mèng)想，勇于行動(dòng)〞，只要在一方面有特長(zhǎng)，就該引以自豪，然后向其他方面擴(kuò)展，所謂“一法通百法〞。不因他人夸獎(jiǎng)而傲慢，亦不因他人白眼而自卑。特立獨(dú)行，對(duì)人對(duì)事有自己的看法，有包涵之心，注重同學(xué)、師生友情。男女孩宜自重，尤其男孩不許欺負(fù)女孩。

古語(yǔ)說(shuō)：蓬生麻中，不扶而直。營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀、向上的班集體特別重要，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'導(dǎo)向作用，教育其實(shí)就是影響，自己做到了，孩子必定受到熏陶和感化，這是一個(gè)慢功夫，急不得。

關(guān)于學(xué)習(xí)，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有理解就沒(méi)有提高，“自助者，天助之。〞沒(méi)有培育出自學(xué)能力，那就沒(méi)有獨(dú)立和自信，就沒(méi)有可持續(xù)性進(jìn)展，就不能仰頭挺胸的走向社會(huì)，走向工作崗位。這同樣不能怕慢，就像教小孩吃飯，喂他終究快和省事，卻不是長(zhǎng)期之計(jì)，要讓孩子自我體驗(yàn)，自我探究，然后從中總結(jié)發(fā)覺(jué)，代勞的代價(jià)是特別可怕的。過(guò)度的監(jiān)督有消極作用，阻礙自理和獨(dú)立，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石。

學(xué)生愛(ài)玩，以體育活動(dòng)為突破口，進(jìn)展學(xué)生體質(zhì)，提升精神面貌，從活動(dòng)中接觸、了解、影響學(xué)生。因?yàn)榛粼椎某砷L(zhǎng)歷程說(shuō)明一個(gè)人的體格對(duì)其精神境界的影響，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，這也就是所謂的體育精神。有些愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的孩子，讓他們平常注重鍛煉、訓(xùn)練，為籃球競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)早做預(yù)備，他們已經(jīng)躍躍欲試了。

不以成果論英雄，首先是做人之道，人一輩子能踏踏實(shí)實(shí)做一件有益于社會(huì)的所謂小事情，也就夠了，而支撐天下的，就是這樣很多的悄悄無(wú)聞的，看似卑微卻偉大的勞動(dòng)者，正如北大校長(zhǎng)梅貽琦所說(shuō)：“要勇于做一個(gè)平凡的人。〞

鼓舞學(xué)生上好藝術(shù)課，像音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等，開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

總之，奉獻(xiàn)教育，表達(dá)人生價(jià)值，獲取歡樂(lè)充實(shí)的人生。

班主任工作計(jì)劃篇5

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常催促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化狀況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，讓他們共享集體的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增添，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;主動(dòng)參與各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得肯定的成果，樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范典范的作用，經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)主動(dòng)進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、具體措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時(shí)把握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起，認(rèn)識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理健康學(xué)問(wèn)的宣講以增添學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的.能力。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增添自身的綜合素養(yǎng)和各方面的能力。

5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培育和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

著全體學(xué)生的同時(shí),更非常關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

三、公平待生

對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,敬重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上酷熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生做到不記前嫌,用進(jìn)展的目光去對(duì)待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。

六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表

周序

具體工作安排

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)狀況，排位，選班委，進(jìn)行教育。

2、“教師節(jié)〞尊師重教教育，組織學(xué)生主動(dòng)參與“教師節(jié)〞專題廣播。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。

5、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，辦“國(guó)慶〞專刊、演講競(jìng)賽。

6、召開(kāi)主題為“日常行為規(guī)范教育〞的班會(huì)。

班主任工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以中心校年德育工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃為根據(jù)，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面進(jìn)展為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開(kāi)創(chuàng)思維，將可持續(xù)進(jìn)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處，努力培育有特長(zhǎng)，有獨(dú)特，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠(chéng)信，求上進(jìn)的一代新人．

二、工作目標(biāo)：

1、德育工作：

〔1〕堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)把握《守則》《規(guī)范》內(nèi)容，培育學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活等多種良好的習(xí)慣，為學(xué)生終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

〔2〕切實(shí)抓好每月的專題教育活動(dòng)?！采逃s譽(yù)觀教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制安全教育〕。

〔3〕通過(guò)感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生孝心、愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

〔4〕通過(guò)開(kāi)展“紅色之旅〞和“五個(gè)一百〞活動(dòng)，增添學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感。

〔5〕辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家校溝通，共同抵抗學(xué)生的不良行為。

〔6〕抓好班級(jí)日常管理工作。使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造舒適的班級(jí)育人環(huán)境。

〔7〕開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)使學(xué)生受到思想教育。

2、教育教學(xué)工作：

〔1〕準(zhǔn)時(shí)制定各種有效的計(jì)劃和方案，按計(jì)劃和方案開(kāi)展工作。

〔2〕仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，抓好“三清〞工作的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〔3〕使學(xué)生養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

〔4〕做好培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的全面進(jìn)展。

〔5〕通過(guò)“讀書(shū)工程〞活動(dòng)的開(kāi)展，師生共同讀書(shū)，班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書(shū)氣氛，使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，具備獨(dú)立閱讀能力，養(yǎng)成自主進(jìn)行課外閱讀的良好習(xí)慣。

3、個(gè)人業(yè)務(wù)提高方面：

〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕提高教育科研能力。

〔3〕提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

三、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。班級(jí)已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級(jí)管理工作井然有序，班級(jí)內(nèi)建立了一支高素養(yǎng)的班干部隊(duì)伍，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，勇于展示自己。但是，需要留意的是，本學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生即將升如六年級(jí)，思想波動(dòng)會(huì)很大，因此在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生的不良思維動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，避開(kāi)部分學(xué)生出現(xiàn)違背校規(guī)校紀(jì)的不良行為。

四、具體工作措施：

1、德育工作：

〔1〕加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開(kāi)學(xué)第一周，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。通過(guò)開(kāi)展班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法制、安全教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一百〞“紅色之旅〞系列活動(dòng)。

〔2〕辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

在六月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。讓家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，全面了解學(xué)校，了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況，更好的協(xié)作學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

〔3〕開(kāi)展“感恩教育〞活動(dòng)。

培育學(xué)生孝心、愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。

〔4〕專題教育。

本學(xué)期共設(shè)四個(gè)專題教育，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在〞“迎北京奧運(yùn)，當(dāng)文明使者〞“我也知榮譽(yù)〞“紅領(lǐng)巾體驗(yàn)奧運(yùn)〞。

〔5〕開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

每周開(kāi)展一次主題班會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展一次主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

〔6〕學(xué)生文體素養(yǎng)培育。

組織學(xué)生上好眼保健操、間操，準(zhǔn)時(shí)參與月單項(xiàng)競(jìng)賽，主動(dòng)參與六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與特長(zhǎng)班、藝術(shù)班，發(fā)揮學(xué)生的各方面特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

2、教育教學(xué)工作：

〔1〕仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、教師讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)計(jì)劃等，按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

〔2〕仔細(xì)開(kāi)展好課堂實(shí)踐活動(dòng)。

仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，完本錢(qián)學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成果更上一層樓。

①備課時(shí)仔細(xì)討論教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。每單元后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。

②上課時(shí)留意三維目標(biāo)的達(dá)成，精講巧練，準(zhǔn)時(shí)完成下發(fā)的4本練習(xí)冊(cè)，并且準(zhǔn)時(shí)跟蹤批改。

③主動(dòng)參加學(xué)校組織的“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課〞的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。主動(dòng)承當(dāng)學(xué)校組織的教研課、示范課，主動(dòng)參與市、縣里組織的教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力。

④每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行溝通，共同提高課堂教學(xué)能力。

〔3〕做好培優(yōu)輔差工作。

仔細(xì)做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培育工作。繼續(xù)進(jìn)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培育，填寫(xiě)好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，催促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。仔細(xì)填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。對(duì)于特長(zhǎng)生在語(yǔ)文課上給他們創(chuàng)造更多的展示機(jī)會(huì)，鼓舞他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培育他們的綜合能力，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

〔4〕抓好課前預(yù)習(xí)工作。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際仔細(xì)制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生嫻熟把握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)把握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。預(yù)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文包括識(shí)字、寫(xiě)字、主要內(nèi)容、初讀課文后的感受、針對(duì)課文內(nèi)容質(zhì)疑、積累。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)內(nèi)容包括自學(xué)收獲、嘗試應(yīng)用、質(zhì)疑。

〔5〕繼續(xù)開(kāi)展“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程活動(dòng)〞。

本學(xué)期學(xué)生背誦精選的宋詞10首以上，背誦精彩片段至少5篇，閱讀課外書(shū)3本以上，30萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得體會(huì)，同時(shí)摘錄積累名言警句，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用好每周周三的七、八節(jié)閱讀課，教師帶著學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后溝通。教師做好讀書(shū)典范，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購(gòu)置課外書(shū)至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)狀況，評(píng)選“最正確小讀者〞，推舉到學(xué)校參與校級(jí)評(píng)選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)〞，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力。

3、班級(jí)管理工作：

〔1〕特色班建設(shè)：

本學(xué)期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫(huà)的潛能，教給學(xué)生剪、刻的技法，鼓舞學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，用手中的剪刀、刻刀展示和感受藝術(shù)之美，同時(shí)培育創(chuàng)造力。

〔2〕班干部任用：

本學(xué)期繼續(xù)輪番評(píng)選班干部。使中等生得到鍛煉，培育他們的組織管理能力，幫助他們樹(shù)立自信，讓以前有閱歷的班干部協(xié)助他們完成班級(jí)管理工作。

〔3〕日常管理：

開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理?xiàng)l例》，熟知《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各項(xiàng)規(guī)章制度，并且按制度和守則規(guī)范嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)選“清潔師〞〔負(fù)責(zé)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生〕“服務(wù)員〞〔分別負(fù)責(zé)自行車(chē)擺放，抬水，擦桌椅、窗臺(tái)等工作〕，明確責(zé)任分工，做到“任務(wù)在身，責(zé)任在人〞。通過(guò)以上措施使班級(jí)各項(xiàng)工作順利、有序地開(kāi)展。每?jī)芍苓M(jìn)行一次操行評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、個(gè)人業(yè)務(wù)提高方面：

〔1〕通過(guò)讀書(shū)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕繼續(xù)實(shí)施“自主體驗(yàn)文本情境，優(yōu)化閱讀〞教改試驗(yàn)，在試驗(yàn)中總結(jié)閱歷，記好試驗(yàn)跟蹤記錄，寫(xiě)好試驗(yàn)論文及其階段總結(jié)，做好試驗(yàn)的結(jié)題工作。

〔3〕仔細(xì)講好公開(kāi)課，把它作為展示自己的平臺(tái)，從中總結(jié)閱歷，促進(jìn)提高。

期望通過(guò)以上各項(xiàng)工作的扎實(shí)有效的開(kāi)展，在促進(jìn)全體學(xué)生的全面進(jìn)展的同時(shí)，自身素養(yǎng)也能得到進(jìn)一步的提高。

班主任工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

〔一〕加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友情中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2．營(yíng)造向上氣氛

依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

〔1〕制定班級(jí)公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。

〔2〕布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角〞、“衛(wèi)生角〞、“金色童年〞、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)〞等文化背景。

〔3〕讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培育班干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。我愛(ài)，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面〞；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面〞。

〔二〕班級(jí)考核評(píng)比

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的.班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序〞的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

〔三〕針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教育

1．期初排出特別學(xué)生名單〔貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生〕，學(xué)校建立特別學(xué)生檔案。

2．通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教育。

3．針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困〞等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)懷幫助。

班主任工作計(jì)劃篇8

此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人〔男生xx人，女生xx人〕，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成果。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。

2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，培育學(xué)生良好的`品行、修養(yǎng)等。獨(dú)特上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信念。有計(jì)劃地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

班主任工作計(jì)劃篇9

為了更好地協(xié)作學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班狀況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、基本狀況

本班共有學(xué)生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下：

〔一〕問(wèn)題：

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2.對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級(jí)重視并進(jìn)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

〔二〕緣由：

1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參加度不夠。

2.學(xué)生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：

〔1〕科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；

〔2〕有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不仔細(xì)學(xué)習(xí)；

〔3〕學(xué)習(xí)成果較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

〔1〕學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

〔2〕較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問(wèn)題。

〔1〕留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；

〔2〕少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施

〔一〕目標(biāo)：1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者要上升到80％以上。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差異沒(méi)有和很少者要上升到55％以上。

4.學(xué)習(xí)看法優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

〔二〕措施：

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生相互監(jiān)督，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過(guò)談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的.思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，常常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取閱歷豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。