學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃錦集6篇

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃錦集6篇學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇1

新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為到達(dá)在新的'學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成果，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮〞。

二、要和常常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)、困難上相互幫助、缺點上相互指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長，共同進(jìn)步。

三、端正學(xué)習(xí)看法，做到勤學(xué)好問。

四、合理支配作息時間。。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講，早上適合背書，中午適合做練習(xí)，下午適合體育鍛煉，晚上適合寫文章等。

為了的確提高學(xué)習(xí)成果，還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督。另外，在學(xué)好課堂學(xué)問的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴(kuò)大我的學(xué)問面。

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇2

【課題名稱】

《綜合性學(xué)習(xí)------難忘小學(xué)生活》

【活動目標(biāo)】

1、通過讀“閱讀材料〞中的文章，感受對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。

2、回顧個人和集體的成長經(jīng)受，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)心、老師的教育和同學(xué)的幫助

3、用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美妙的志向。

【學(xué)習(xí)者分析】

三年級學(xué)生對自己的成長經(jīng)受感悟不深，其實，他們的小學(xué)生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經(jīng)受的難忘及自己在成長中應(yīng)當(dāng)付出的努力。

【活動重點】

1、懂得成長的過程需要自己的努力和教師的`教育和學(xué)生的幫助，懷著一顆感恩的心。

2、制作愛在母校手抄報

【活動過程】

一、導(dǎo)語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

友愛的同學(xué)們，我們在秀麗光明的小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年，我們馬上升入初中，告辭我們可愛的學(xué)校，告辭和氣可親的老師，告辭為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情肯定是冗雜的。此時你想說些什么呢？學(xué)生分組溝通，說說自己的體會。〔學(xué)生舉手回答〕

小結(jié)；我看出來了，同學(xué)們對學(xué)校都懷著依依惜別之清，這學(xué)期我們的語文綜合性學(xué)習(xí)就以“難忘小學(xué)生活〞為內(nèi)容開展活動。

請同學(xué)們商量，我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢？

學(xué)生商量，教師參加其中。

二、活動溝通

活動分為兩個版塊開展活動：

1、成長腳印

〔1〕想想自己在成長的過程中經(jīng)受了哪些難忘的事，你是怎么面對的？你有哪些感受？

〔2〕讀活動中的材料，感受對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。

〔3〕回顧個人和集體的成長經(jīng)受，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)心、老師的教育和同學(xué)的幫助

2、依依惜別

同學(xué)們，我們即將結(jié)束我們的小學(xué)生涯，此時，你想說些什么？

學(xué)生自由分組，并推舉出小組長代表發(fā)言，要求他們能用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美妙的志向。

三、學(xué)生分組制定活動計劃。

四、活動總結(jié)

六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個個歡樂的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今日我們即將離開母校，愿母校的點點滴滴、永永久遠(yuǎn)留在我們每個人的心里！

【反思】

六年的時間一晃而過，孩子們從牙牙學(xué)語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多么美好的事情。在過幾個月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓他們在回顧六年小學(xué)生活的過程中，懂得如何去感受自己的人生經(jīng)受，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇3

XX年寒假開始了，為了讓自已過一個有意義的寒假，特制定如下生活學(xué)習(xí)計劃。

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的'可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃

１．堅持早睡早起。每晚分準(zhǔn)時熄燈上床，早上前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時掌握在５分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而轉(zhuǎn)變在學(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

２．繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育競賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持虛心敬重的看法，對待小朋友要讓其感受到春天般的暖和。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

３．以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務(wù)，保持臥房、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)省電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

４．崇尚科學(xué)，堅持每天補(bǔ)充學(xué)問養(yǎng)料。每天堅持學(xué)習(xí)兩個小時左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭利用這個假期學(xué)會一到兩門小技能〔例如網(wǎng)頁制作等〕，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老。〞在年輕的時候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的預(yù)備。

５．娛樂休閑要適度，不行玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應(yīng)超過四小時。出去和朋友們聚會時要留意時間、場所，避開去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所，要時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

６．計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要留意保證旅途安全，盡量避開春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。

以上計劃于XX年1月15日起生效實施，如無特別狀況本人必需遵照執(zhí)行。

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇4

把握假期前幾天

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)〞。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。家長不要阻擋孩子“玩〞，更不要放任孩子“玩〞，重要的是讓孩子科學(xué)的支配時間，真正做到“玩〞與“學(xué)〞的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃〞，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對癥下藥〞

針對很多孩子不會支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色〞是否針對自己孩子的“特點〞。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體支配時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參〞。

學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)〞

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不高興。“雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩〞，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的`壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手始終拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。〞有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市處處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾〞，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂；b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾〞，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。〞

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，畢竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇5

開心的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，快樂而有意義，我特殊為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃也許分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。

第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1.培育個人的`生活能力，比方：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要留意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些計劃我就肯定能過一個美妙，開心的暑假！

學(xué)生生活學(xué)習(xí)計劃篇6

教育專家表示，中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學(xué)期中間支配假期的目的，是為了協(xié)作學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時間里調(diào)整緊急的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問，并為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲備精力。

所以，家長除了要在寒假里照看好孩子的生活，還應(yīng)細(xì)心支配孩子的學(xué)習(xí)和活動，利用這段時間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要支配得當(dāng)，孩子們都能度過一個內(nèi)容充實、豐富好玩的高質(zhì)量假期。

寒假A計劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照看孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子單獨在家。

類型苦惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一成天不在家，上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了，我最擔(dān)憂的就是他一個人在家時隨便給生疏人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危急。另外，又擔(dān)憂孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，遺忘寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。

A計劃攻略：

教育專家建議，孩子單獨在家過寒假，家長應(yīng)當(dāng)事先對孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨便觸動火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危急品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡潔地指令孩子不許動這，不許動那，卻不說明緣由，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時可能會忍不住違背家長的禁令，引發(fā)危急。為確保安全，家長還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的狀況，并盡量與其進(jìn)行簡短的交談，這樣可以讓單獨在家的孩子感到父母的關(guān)心，不覺得孤獨、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)閱歷的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的催促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰慧〞，做習(xí)題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類狀況的發(fā)生，家長必需擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的`進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，認(rèn)真核對結(jié)果是否正確。假如孩子完成作業(yè)狀況較好，也可以適當(dāng)考慮給予嘉獎。

寒假B計劃

適合類型：假期里孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負(fù)責(zé)照看孫輩。

類型苦惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學(xué)二年級，平常挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。

B計劃攻略：

假期里，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，簡單變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，有意躲避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實上，假如假期里對孩子的管理過于放松，會對其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會混淆孩子的認(rèn)識，讓其認(rèn)為任性和懶散是被允許的。l

要解決這個問題，教育專家建議，家長應(yīng)事先與長輩在教育孩子上達(dá)成共識，共同協(xié)商確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比方：請長輩監(jiān)督孩子假期的作息時間，避開孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時定量地完成寒假作業(yè)。假如有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為細(xì)致的寒假計劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請長輩幫忙監(jiān)督完成狀況。假如孩子當(dāng)天完成計劃狀況良好，就在表格上做上嘉獎記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動而有意識地進(jìn)行自我管理。

寒假C計劃

適合類型：孩子在假期沒有家人照看，白天在日托式的寒假托管班度過。

類型苦惱：

類型苦惱：市民劉先生、付女士：想找個好的托管班可真不簡單。去年我們把孩子送到一個假期托管班，去之前，托管班承諾說班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰知孩子去了幾天，說老師管得一點也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。

C計劃攻略：

據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會辦學(xué)實體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌〞、“課后班〞的延長，收費較為低廉，一個假期的收費在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子支配了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動，師資條件也相對較好，假期收費在400元上下。

有關(guān)人士提示家長，應(yīng)盡量選擇有相關(guān)辦學(xué)答應(yīng)的假期托管班，并事先對其托管場所的軟硬件條件進(jìn)行實地考察，如教室內(nèi)的供暖狀況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長還可以在交錢時與辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。

寒假錦囊

華育小學(xué)特級教師馬麗娜介紹，條件允許的狀況下，家長應(yīng)盡可能為孩子支配一些假期活動，歡樂充實的寒假生活會對學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到主動的作用。

寒假去旅行

在假期里，假如有條件，家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長書本以外的學(xué)問。在出行前，家長應(yīng)有計劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓一般的娛樂之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參與千山晚報小記者團(tuán)、各類冬令營之類的集體活動，