如何利用課堂這一主渠道實(shí)施素質(zhì)教育

如何利用課堂這一主渠道實(shí)施素質(zhì)教育*************************************************************實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變以迎接21世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育深化改革的緊迫任務(wù)。那么，中小學(xué)素質(zhì)教育的根本任務(wù)是什么呢？那就是根據(jù)國(guó)家的教育方針和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，促使他們的基本素質(zhì)得到全面、和諧、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為使他們成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的而又具有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人打下基礎(chǔ)。為此，學(xué)校必須跳出片面追求升學(xué)率這一誤區(qū)，從提高學(xué)生整體素質(zhì)著眼，并通過(guò)改革，將這一目的落實(shí)到學(xué)生身上，變“要他學(xué)”為“他要學(xué)”，這樣，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。一、加強(qiáng)道德教育，提高思想素質(zhì)思想品德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。良好的思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)關(guān)鍵在于青少年時(shí)期。因?yàn)榍嗌倌甑目伤苄詷O強(qiáng)，渴望在對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)中確立自己的世界觀，所以引導(dǎo)和教育是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。良好的思想品德素質(zhì)不僅有助于人類文明的延續(xù)，也將使青年人本人受益終生。實(shí)踐證明，無(wú)數(shù)的事業(yè)成功者和偉人的人生履歷都昭示了這一樸素的真理。那么，如何在英語(yǔ)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育呢？（一）挖掘教材的思想內(nèi)容現(xiàn)行的中英合編的新教材是外語(yǔ)教學(xué)的主要教材，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要依據(jù)。筆者在課堂教學(xué)中不是進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是積極挖掘和利用教材中積極的、健康的思想情意因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，收到了令人滿意的效果。（二）重視教師的言傳身教教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化起著舉足輕重的作用。教師淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格將在學(xué)生的心靈上打上深刻的烙印，甚至影響他們的一生。為什么呢？中學(xué)生模仿性強(qiáng)，可塑性大。為此，我處處以身作則，嚴(yán)于律已，努力做學(xué)生的表率：每上一節(jié)新課前，我總是反復(fù)地聽(tīng)錄音帶，使自己的讀音盡量接近原聲帶，更準(zhǔn)確、更地道；在講解課文、講述故事時(shí)，我不是平鋪直敘，而是努力做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、感情淋漓盡致，使學(xué)生有身臨其境、自然陶醉的感覺(jué)，使學(xué)生覺(jué)得上英語(yǔ)課是一種美的享受；在書(shū)寫方面，我寫得一手好字；在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我力求一目了然、層次分明、生動(dòng)直觀、圖文并茂，使學(xué)生凝神專注、賞心悅目；在教態(tài)上，我總給學(xué)生以親切的目光、含蓄的微笑，輕松的表情、和藹的態(tài)度，并盡量做到儀態(tài)大方、灑脫自如。我從不因自己個(gè)人的煩惱左右我的課堂教學(xué)。在我的心目中，學(xué)生是上帝，學(xué)生需要我才是我價(jià)值的體現(xiàn)，課堂則是歡樂(lè)的海洋，我一進(jìn)入課堂，一切煩惱便煙消云散，因而師生關(guān)系融洽，教學(xué)效果良好，歷年高考成績(jī)優(yōu)良。（三）聯(lián)系實(shí)際，多方教育在課堂上，我還通過(guò)格言、榜樣、故事、會(huì)話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。例如上試卷分析課時(shí)，我給學(xué)生的格言有：Hardworkleadstosuccess；Constantdroppingwearsawayastone；Pridegoesbeforeafall，etc．以鞭策學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生再接再勵(lì)，更上一層樓，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹(shù)立信心，不斷進(jìn)取。上會(huì)話課時(shí)，我對(duì)所選話題反復(fù)斟酌，注重體現(xiàn)思想性、教育性、趣味性，而且注意選擇貼近生活、令人關(guān)心的問(wèn)題，如：“Water”。我選擇這一話題的目的是要教育學(xué)生保護(hù)水資源，與污染作斗爭(zhēng)，為確保人民健康作努力。目前，水資源嚴(yán)重缺乏，要教育學(xué)生節(jié)約用水。對(duì)于“Water”這一話題，學(xué)生覺(jué)得很熟悉，有話可說(shuō)，說(shuō)起來(lái)朗朗上口。這一節(jié)會(huì)話課學(xué)生表現(xiàn)得很好，至今記憶猶新，現(xiàn)摘錄學(xué)生編的兩小段：（1）Iamwater．Iliveinanyplace，eveninthedriestpartoftheworld．WhenIamdancingintheair，youcan'tseeme．SometimesIsendyoupresents-rain，snowandfog…（2）AdialogueA：ISwaterveryimportanttous？B：Yes，ofcourse．Withoutitwecan'tlive．A：Sincewaterissoimportant，whatcanwedotostopwaterpollution？哈B：習(xí)It心's混n挽o逮ea逃sy框j框ob搏．B尸ec趟au額se君o歲f褲th譯e鳳de燒ve吩lo將pm舊en伙t寶of雅m小od迷er船n弟in欺du定st草ry孝，w芽at膝er其p智ol值lu腳ti因on猾i艙s會(huì)ge網(wǎng)tt魂in椒g爺mo波re況a萌nd袍m匆or借e庭se流ri揮ou斬s．構(gòu)A：雀Bu梯t幼si豬ll犬w雜e傲ca割n儀do孤s溜om私et裹hi哄ng適t概o恭re霉du鎖ce怕i頓t．型Fo油r委ex咬am蔬pl四e，轎we早c昂an從s艱to揪p赤fa堂ct訪or絕ie幫s狂fr秀om袍s交en熟di坦ng娛o促ut哲p訊oi代so辮no春us鐮w伙at稠er姻i淺nt腰o描ri后ve層rs始．夫B：復(fù)Wh謙at業(yè)'s撐m癢or召e？泉A：口We厲m尾us每t庸ke嶄ep帳p密eo嗽pl慕e葡fr附om希t候hr總ow蝕in弟g蘆wa輛st副e攤th拔in巷gs帳i株nt總o摧ri陳ve己rs艦．傭A：堂Ar讓e符yo恨u剩su招re紀(jì)t曬ha勾t眨we瓣c詢an睬s唱to假p統(tǒng)po利ll絞ut蝕io慮n盯so努me草d躁ay鄉(xiāng)？撥B：眠Of皮c參ou蔥rs糟e．桃Th柱e套ba憑tt壓le匪a孟ga仙in敗st篩t緞he罷p動(dòng)ol辣lu紫ti念on窮w憑il經(jīng)l屈be陽(yáng)w諸on腦w獅he嗚n扣al剃l哪pe搶op徑le看r聚ea信li矩ze討h抗ow島s幸er石io夢(mèng)us完t獸he哀p凈ro廁bl造em膊i揭s．玩To神o辨ur啊j廁oy這，品ma蘿ny捧p碰eo輔pl紀(jì)e你ha笛ve湖r鑼ea擾li設(shè)ze壩d氏it睜a它nd疑a角re雕t董ry睜in繡g昆to紙d質(zhì)o飄so幸me敞th好in勻g…止學(xué)習(xí)戚語(yǔ)言作時(shí)，碎我盡語(yǔ)量結(jié)攝合國(guó)越情，渣結(jié)合咐實(shí)際鋒編寫殲例句羨：擊（1數(shù)）t委he朵…t始he遙…怖Th車e堂lo事ng駐er雞t壘he祖f狠or分ei己gn園er紙s梢ta篇ys戶i菠n伶Ch丈in閱a，形th目e雜mo遭re跳h贏e篇li孔ke芝s己it難．松（過(guò)裁去中較國(guó)人暮崇洋咳媚外儲(chǔ)，現(xiàn)言在外插國(guó)人婦對(duì)中桐國(guó)已型刮目敗相看鋸了。倒）濕（2畫）u毒se亂d護(hù)to緒Ou秒r衫ho農(nóng)me搞to記wn臘i離sn續(xù)'t栗w袍ha師t抄it洽u架se浮d俘to真b俊e2脂0勿ye澇ar隊(duì)s胃ag殘o．銳（黨青的對(duì)杠外開(kāi)絨放政歉策使耗貧困霧不堪干的鄉(xiāng)爆村發(fā)文生了析翻天戒覆地蓋的變茶化。饑）潤(rùn)在學(xué)債習(xí)漫Un網(wǎng)it撈1植3同Ab騾ra獸ha每m擴(kuò)Li兇nc底o(hù)l迷n時(shí)惹，我傅查閱蹦了更圈多的貪有關(guān)蝴林肯宇的資見(jiàn)料，肆同時(shí)溝也介榮紹了綢第一劉任總向統(tǒng)華沈盛頓誓的生過(guò)平事亦跡，說(shuō)通過(guò)歸他們松偉大低的光些輝形著象和戲生動(dòng)曬事跡快激勵(lì)饅學(xué)生悠。這貨些故暗事頗旺具感學(xué)染力堂，不叉但能它使學(xué)曠生樹(shù)抹立道膠德觀制念，臥提高蹦認(rèn)識(shí)蛾，而憂且可腿以熏喜陶他命們的玻情感照，從要內(nèi)心餓深處蠢產(chǎn)生鬧巨大稅的道勞德力喇量，嗽推動(dòng)勵(lì)他們尤去做弓有益垃于人炮民的友事。獵正如挨蘇霍歐姆林洗斯基繞所說(shuō)哨：世自界是版通過(guò)綠形象莊進(jìn)入增人的腰意識(shí)蠶的。丑年輕卵人的邀生活桿經(jīng)驗(yàn)稱越有筆限，咸生活滲中鮮討明的茫形象襲對(duì)于聰他們位思想健的影肝響就傾越強(qiáng)甲烈。鼓二、牌開(kāi)拓范視野池，提茫高文傍化素你質(zhì)傘跨越睡所學(xué)火語(yǔ)言泉國(guó)家掩的文剩化障炭礙，染開(kāi)拓深視野拜，提抄高跨英國(guó)文獸化素掩養(yǎng)是養(yǎng)外語(yǔ)根教學(xué)濫的目酒的之養(yǎng)一。禍語(yǔ)言惕是社稈會(huì)成臨員約綠定俗州成的宋交往匙工具或。掌即握外狼語(yǔ)包其括掌勾握語(yǔ)色言和錘文化箱知識(shí)旅兩方午面，趕這里碰的文擔(dān)化知加識(shí)，悶主要射是指肢風(fēng)俗績(jī)習(xí)慣拾和生層活方誤式。沒(méi)只有歇既掌四握語(yǔ)前言又順掌握扶文化洞知識(shí)釋，外歐語(yǔ)才洲能發(fā)汁揮其趟國(guó)際意交往矛的功闊能。買由于尖各社永會(huì)和邪民族哀的發(fā)味展有熄著自銹身的給特點(diǎn)濟(jì)，因嘆而也膝就產(chǎn)間生和農(nóng)發(fā)展箏了根尿深蒂沈固的辰具有曬民族柄特色朽的文渡化。盼那么華，如武何使盲學(xué)生抹通過(guò)荷外語(yǔ)屬學(xué)習(xí)壓了解炊、熟法悉所帥學(xué)語(yǔ)盞言國(guó)答家的戲文化允模式麻、日濃常生曲活習(xí)混慣和土風(fēng)土蠟人情霸，排寬除跨美國(guó)文裹化的邁障礙籮，開(kāi)金拓視束野，到提高局跨國(guó)盡文化廟的素刃養(yǎng)呢奇？烘（一遮）挖啞掘教乞材內(nèi)配容察新高壽中英遠(yuǎn)語(yǔ)教歪科書(shū)槐圖文并并茂覽，所拐有的翠教學(xué)仗材料想都體魚(yú)現(xiàn)中鑄外文?；?，需頗具占時(shí)代捧感、騰思想忽性、盆知識(shí)炮性和度真實(shí)澤性。烘就第忠一冊(cè)肌教科低書(shū)而千言，壺內(nèi)容檔極其黃豐富倡，共善有3波0篇困閱讀禾課文濃和3筆0段燈對(duì)話券。除會(huì)少量召文章喂是關(guān)辦于中雹國(guó)古貢代文覆化和應(yīng)當(dāng)代蘿的經(jīng)淋濟(jì)建船設(shè)外麻，大叔多數(shù)從文章柄反映守的是補(bǔ)人類液共同占感興月趣或格關(guān)心脊的問(wèn)駝?lì)}，漸如中帆外風(fēng)減俗習(xí)賄慣、喇傳統(tǒng)符節(jié)日敵、衛(wèi)御生與炕體育艙、行獸為規(guī)院范、霞社會(huì)啄科學(xué)啄、自享然科珍學(xué)、投人際隔關(guān)系瓶、環(huán)及境保披護(hù)、割?yuàn)蕵?lè)虜活動(dòng)奏、飲進(jìn)食文德化、盛易生態(tài)叉平衡剩、禁當(dāng)忌幽售默、務(wù)能源胞與交越通、皂惡習(xí)涉與犯壞罪等芒話題板。教謊材生烏動(dòng)地捉展示常了東罵西方讀文化先的差瓣異。頭無(wú)論句是西墓方社豬會(huì)的昂弊病測(cè)，或帳是其榜他民躁族的何文化川精髓裙，都撤有助逝于幫南助學(xué)階生正指確認(rèn)日識(shí)世浙界，蒙也有雀助于侮他們洞鑒別且良莠熱，培寸養(yǎng)良語(yǔ)好的獲思想敢情感軟，提夢(mèng)高文折化素鋒質(zhì)。畢（二僅）不猛斷增攻加信介息量鳥(niǎo)A．啄使用趙電化棋教學(xué)囑就是貿(mào)使用慢錄音嚇機(jī)、縫幻燈俗機(jī)、挺電視醒錄像葛、計(jì)掛算機(jī)臣等現(xiàn)升代化情設(shè)備送進(jìn)行載英語(yǔ)旨教學(xué)毯。電章化教悅學(xué)在赴與現(xiàn)涼實(shí)生活活相戴仿的視環(huán)境辰中進(jìn)摧行，惱學(xué)生登易進(jìn)宵入交完際角炭色，熱所學(xué)紀(jì)的英項(xiàng)語(yǔ)材煤料在雞聲像舊和語(yǔ)津言所每構(gòu)成離的情鴨景中彈也更封易再賄現(xiàn)出程來(lái)，會(huì)在心樹(shù)理上旗進(jìn)入良最佳久聯(lián)想寬狀態(tài)桐、最悶佳認(rèn)烤知狀坑態(tài)和搞最佳御行為飛準(zhǔn)備堆狀態(tài)似。挺B．娛精選筍課外疤讀物吉除了糞新教離材，克我還蛇補(bǔ)充心了課矩外閱盯讀材租料。葉在選泛材時(shí)辭，力尤求做伍到既秀有針其對(duì)性回和趣摔味性惰，又襖有廣昌泛性氣。有賓關(guān)于搖政治六、經(jīng)伯濟(jì)的系，有儀關(guān)于根地理揉、歷貝史的房，有脹關(guān)于瘡科學(xué)灶、教蒜育、鄙文化傲、藝族術(shù)、訊體育婦的，臣也有揚(yáng)關(guān)于腔風(fēng)土城人情脊、宗飄教等露諸多幕方面逝的內(nèi)嘗容。蟻通過(guò)仔這些寸文章升的閱法讀，據(jù)學(xué)生怨既了今解到擠英語(yǔ)行國(guó)家萌的方侍方面旋面，謹(jǐn)又提脫高了親他們糕的閱伍讀理對(duì)解能謹(jǐn)力，臭使課備外閱鮮讀起墾到了廟一箭挑雙雕軟的作刮用。盾C．災(zāi)結(jié)合侍課文卸，介纏紹背協(xié)景知圍識(shí)猜要使員學(xué)生盾對(duì)英眨語(yǔ)國(guó)厲家的單背景款知識(shí)源有一帶個(gè)比式較全靜面的路了解陸，確矛實(shí)不新是一賢朝一潔夕就球能完尼成的潔。所易以，樣我在林課堂津上常陽(yáng)結(jié)合膀課文拍，把戚與課酷文相激關(guān)連傾的背傅景知鎖識(shí)有蠟計(jì)劃蚊地介刑紹給兵學(xué)生被。如駛Un替it跟1高T牛he降S紅um年me菜r奶Ho羽li技da尚ys禮，我悉讓學(xué)熔生學(xué)合了對(duì)蘋話后物自編騎對(duì)話邁，結(jié)很果發(fā)全現(xiàn)學(xué)競(jìng)生在洽編對(duì)鑰話的扁過(guò)程奴中，車因?yàn)轭澣狈μJ背景句知識(shí)泰，同稠時(shí)又惑受到游本族皆語(yǔ)的類影響歌，出?，F(xiàn)了層一些松不合經(jīng)英語(yǔ)鑰習(xí)慣事的表榮達(dá)方豎式，伙如：膊老同滋學(xué)間歌的見(jiàn)道面問(wèn)貢候語(yǔ)釋用了眉“H孝ow晃d態(tài)o份yo暴u權(quán)do俊”。看這時(shí)耳，我晃就趁竊熱打扇鐵，腔用簡(jiǎn)腸短的浴幾句摟英語(yǔ)叨讓學(xué)仰生初橋步了株解英菜美人斜的見(jiàn)超面禮穗。例桶如：驅(qū)1．亮Wh板e(cuò)n尋f誤ri兄en字ds禍m固ee逮t社ea盼ch藥o泄th井er乘，t萌he準(zhǔn)y茫us御ua惑ll坦y婦gr媽ee階t骨ea積ch勸o貫th服er津w創(chuàng)it蝕h“廢Hi灑”，盼“H諸el千lo歸”，伐Ho溫w謠ar邀e統(tǒng)yo茶u趟in后st殊ea上d貍of桿“H謹(jǐn)ow睬d趕o條yo寒u糟do干”．戲“H般ow呆d云o眠yo析u坦do滲”i視s倦on露ly不u助se裳d室wh攔en兔t以he優(yōu)E字ng羽li育sh遼me攤n叫or日t鴿he攤A釀me遮ri叉ca灑ns儉m嫁ee膜t倡ea峽ch把o塞th灰er宿f涂or壟t況he帶f白ir襪st瞎t繩im輩e．斑2．墻It凡's掉i概mp下ol演it總e鑒to理a友sk棋o歇th仇er嫩s場(chǎng)ab帶ou六t抹th趙ei啦r門ag尺e，悟ma羅rr嗚ia滲ge理，i糖nc縮om陣e，裕an知d虛so計(jì)o跨n．渠3．粘En荒gl右is亮hm等en格d蠻on義't腐s閉ha正ke間h跪an寧ds欣s沖o救of雪te飾n父as斜w欺e孟Ch占in怪es絮e鄰do驚．爺4．儲(chǔ)Th刊e鋪En借gl群is忌h欣li染ke哪t孫al嚷ki檢ng越a嘩bo萄ut羞t淚he敲w居ea僚th晝er方v銅er悔y凝mu貝ch顛．T下he塑y岡of掀te賺n惕be籃gi童n債th獲ei亞r渴ta歲lk梢w澡it抬h：脅“I善t'拔s行a雪lo偵ve疾ly臨d旬a(chǎn)y暴，i員sn同't兼i堵t？肢”帖除此臣以外誼，我航們還岸可以陡通過(guò)鋼讓學(xué)算生讀斗原著運(yùn)去了妻解兩賺國(guó)的精文化偷差異粱。只脖有不趨斷深組入地飲了解難兩國(guó)爺?shù)奈慕芑顓f(xié)異，象才能季使交斷際更經(jīng)加得卸體和牙自如保。融三、挺培養(yǎng)狗非智始力因所素，楊提高煩心理塌素質(zhì)勻非智仆力因犬素包表括興默趣、于情感引、意漸志、彼個(gè)性矮等，虧它對(duì)漢智力括因素靠起著是調(diào)節(jié)邪和催霧化的慈作用才。筆逝者在犧培養(yǎng)頭非智進(jìn)力因疫素上痛主要明從以席下幾宿個(gè)方頂面落譽(yù)實(shí)：淡（一欄）激枝發(fā)興枕趣耀學(xué)生剛之所賠以歡暗迎某蜜一位挽教師幕，其森教課稿的趣閃味性卸是重鉛要原仇因之重一。崗產(chǎn)生篩和帶漁來(lái)興務(wù)趣的塞事物怪確實(shí)莖也對(duì)涼學(xué)生論具有厚強(qiáng)大門的誘掃惑力賊。正爸如布搬魯納帖所說(shuō)豈：“額對(duì)學(xué)捕生的眾最好番刺激筐乃是吼對(duì)所鐵學(xué)教驚材的舒興趣市。”糠實(shí)踐贊證明霞：在償教師類生動(dòng)成形象殖描述獵的基棍礎(chǔ)上覽，新耍鮮、購(gòu)奇異鈴和對(duì)肚今后傍學(xué)習(xí)僻、考訂試、哈生活菊、工廢作有黎用的裁東西漆更能丘引起形學(xué)生夸的興衣趣。判教學(xué)激中筆黨者特抄別注泰意讓肝學(xué)生無(wú)了解啊所學(xué)樹(shù)教材偉的價(jià)瘡值。倆同時(shí)堡根據(jù)大學(xué)生礦的特翁點(diǎn)和尾教材連內(nèi)容慶采用睜不同非的教討學(xué)方最法，騙激發(fā)禽學(xué)生表興趣白。講擴(kuò)課文殊時(shí)我珍有時(shí)尖采用勵(lì)圖表元讓學(xué)瞎生感掌到一石目了治然、喜易記眼難忘穿；有紐時(shí)我候又用鍬簡(jiǎn)筆婚畫講群解課妨文，億讓學(xué)拜生覺(jué)叼得耳制目一側(cè)新，杜興致掙盎然伏；學(xué)夸習(xí)劇舊本T計(jì)he夕L藏os肚t等Ne柜ck塊la念ce暮時(shí)，承我讓帽學(xué)生裝上臺(tái)秋演劇姓，讓顫他們娛的表嘗現(xiàn)欲息得到槐滿足罰；學(xué)并習(xí)語(yǔ)緣法時(shí)獻(xiàn)，我銳不是根讓學(xué)謹(jǐn)生死樹(shù)記硬集背例艇句，丑而是容通過(guò)饞一定棋的語(yǔ)泛境讓鬼學(xué)生油造句指或回冰答問(wèn)行題。壯總之穴，我必覺(jué)得氧，在趁課堂發(fā)上學(xué)斃生是京“主襖人”米，要異盡可憂能調(diào)議動(dòng)他鞠們參榨與活販動(dòng)，怠教師話只是線個(gè)組按織者凝、示狠范者其、旁香觀者姜、評(píng)論判者歌。當(dāng)居然，傻上課嘴就好交象是齡演一騎臺(tái)戲湊，教登師必單須是墾成功泊的導(dǎo)這演，殲要絞日盡腦稠汁讓顛學(xué)生吊進(jìn)入武真正桐的學(xué)擺習(xí)角淹色，級(jí)使他色們蘊(yùn)畏藏的索潛能現(xiàn)得到漫充分滿的發(fā)扎揮，膽使他燙們?cè)陲w課堂倉(cāng)上特尚有靈臟感，庫(kù)使他度們?cè)诿缯n堂獅上經(jīng)暖常得僵到滿猜足，考更要覺(jué)使他止們感小覺(jué)到液在英肢語(yǔ)課蛾堂上渾，不憤僅是回在欣竊賞同連學(xué)免和六老師全，更選在欣狡賞自金己；衰不僅梢在欣壺賞人養(yǎng)，更仗在欣政賞英沃語(yǔ)的鞠語(yǔ)音該語(yǔ)調(diào)維之美勉、語(yǔ)戴法的耐嚴(yán)謹(jǐn)芒之美用、詞弓義的兵豐富賣之美遵，從處而使救他們損酷愛(ài)殊英語(yǔ)哨這門互課。環(huán)（二廟）磨升煉意饑志牽意志漁是行杰動(dòng)的勸推動(dòng)尾力量根。法推國(guó)著您名科敗學(xué)家賭巴斯胸德說(shuō)倘過(guò)：滲“立洲志、程工作害、成催功”秧是人芝類活止動(dòng)的平三大欄要素翠。立經(jīng)志是漏事業(yè)坡的大弟門，病工作跪是登林堂入封室的怖旅程濕，這積旅程扎的盡萌頭就愿有成王功在尾等待矩著，津來(lái)慶仆祝努熄力的闊結(jié)果日。因施此，懶意志券是成融人、街成才照、成選事的第關(guān)鍵族。無(wú)飲論從矩事什春么活估動(dòng)，田沒(méi)有晌良好舊的意坑志品騎質(zhì)，局都難逢以獲請(qǐng)得成貞功。餡“有漫志者棍，事螞竟成綢”是寧一條謙顛撲搜不破非的真蔬理。往英語(yǔ)菊不容天易學(xué)魄好，羅但只幕要我病們有高意志術(shù)、有占恒心贈(zèng)，一廁定能僵學(xué)好映它?？趟怨魑移椒〞r(shí)要杯求學(xué)紗生按狐時(shí)做舅作業(yè)形，書(shū)脖寫工語(yǔ)整，嘉每天斑堅(jiān)持港復(fù)習(xí)柏舊課獨(dú)，預(yù)絞習(xí)新掌課。鏟我設(shè)俱計(jì)有榮一定撇梯度悟的練碎習(xí)，口鼓勵(lì)怖他們剃知難年而進(jìn)興。對(duì)寒于學(xué)狐習(xí)困接難的剖學(xué)生堂，我債從不漆冷眼島歧視課他們疾，而哪是不懂?dāng)喙目粍?lì)他懷們樹(shù)肯立信愈心，端攻克欺難關(guān)昏，對(duì)輩他們脾的問(wèn)撇題有皆問(wèn)必賓答，霞有答襪必詳儀，不槍厭其巴煩地布向他餐們作賞分析鳴，同完時(shí)不貸斷捕舊捉他經(jīng)們的粥閃光覺(jué)點(diǎn)，護(hù)及時(shí)員表?yè)P(yáng)枝鼓勵(lì)啞他們傭。我憑還通圓過(guò)榜動(dòng)樣教工育學(xué)瓣生。穩(wěn)如：葉我選腫擇了拘老教急材高蟻三第槍九課點(diǎn)He吉le鑰n縣Ke慨le池r，缺介紹貞她的濫感人墓事跡逝。她閣從小宏雙目歐失明筋，但弓身殘仰志不甜殘，阻就是際憑著困自己熔堅(jiān)韌森不拔冒的意碧志取鮮得了養(yǎng)令人課難以壩置信暖的卓涉越成精就，篩成為確舉世屈矚目吩的大獻(xiàn)教育常家。精她的姥事跡癥讓學(xué)假生肅防然起乓敬。葉總之尤，我膏在努疫力尋烈找各社種途伯徑縮鏡小差甚生面災(zāi)，因場(chǎng)為基解礎(chǔ)教委育要非求我趟們面斯向全粒體受郵教育榆者，冬而不子是單潤(rùn)純面除向能塊被高礙一級(jí)泡學(xué)校紙選拔屆繼續(xù)勒接受密教育斃的少偵數(shù)學(xué)普生。先教師魯應(yīng)該搖是“懸伯樂(lè)徹”，慕善于旦相馬顛。教冤師要礎(chǔ)善于制認(rèn)識(shí)廣每位憂學(xué)生悔的個(gè)旬性，耳挖掘航每一雞位學(xué)極生的樂(lè)潛力尤。但紛是，謹(jǐn)教師籌又不病能只棚是伯胞樂(lè)，僑伯樂(lè)杏相馬羞的目什的是害在挑軌千里闖馬，匹淘汰聞其他右。而鄭教師氏務(wù)必咽對(duì)每靠一位芝學(xué)生披負(fù)責(zé)繞，對(duì)毒每一楚位學(xué)澇生傾榨注愛(ài)接心，浸最大枝限度暑地調(diào)亂動(dòng)每貿(mào)一位亡學(xué)生羊的學(xué)頃習(xí)積膜極性讓。方（三陳）培譽(yù)養(yǎng)情容感扒我國(guó)卷教育穿家惠夏丐芝尊恢先生側(cè)指出姻：“咬教育職沒(méi)有盾了情睜愛(ài)，脆就成襯了無(wú)彼水之惑池。起”古衫今中姿外凡著有成景就的衡教師