高質(zhì)量主題教育進(jìn)展匯報(bào)“三個(gè)增強(qiáng)”務(wù)實(shí)詳實(shí)扎實(shí)

“三個(gè)增強(qiáng)”，務(wù)實(shí)詳實(shí)扎實(shí)主題教育開(kāi)展以來(lái)，某某堅(jiān)決貫徹什么講話精神和某某安排部署，在某某指導(dǎo)組強(qiáng)有力的指導(dǎo)下，高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)，整體上起步迅速、推進(jìn)有序、開(kāi)局良好?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。一、緊扣部署要求，堅(jiān)持高位推動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展主題教育的某某自覺(jué)某某堅(jiān)持把開(kāi)展此次主題教育作為重大某某任務(wù)，以高度的某某責(zé)任和強(qiáng)烈的某某擔(dān)當(dāng)科學(xué)謀劃，周密部署，確保主題教育各項(xiàng)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)。一是高位謀劃高標(biāo)部署。某月某日某某召開(kāi)什么會(huì)議，某某迅速跟進(jìn)，第一時(shí)間召開(kāi)什么會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，研究某某主題教育工作，切實(shí)把思想、意志、行動(dòng)統(tǒng)一到某某決策部署上來(lái)。緊緊圍繞某某工作實(shí)際，將4項(xiàng)任務(wù)細(xì)化為多少條具體工作措施，制定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、完成時(shí)限、具體內(nèi)容、工作成效“四落實(shí)”清單，為開(kāi)展主題教育確定“計(jì)劃書(shū)”和“任務(wù)圖,堅(jiān)持主題教育與中心業(yè)務(wù)同部署、同安排、同落實(shí)，某月某日召開(kāi)某某動(dòng)員部署會(huì)議，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感推動(dòng)主題教容高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量破題開(kāi)局一是切實(shí)強(qiáng)主題教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量破題開(kāi)局。二是切實(shí)強(qiáng)化組織保障。成立了由某某任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)同志任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,組建綜合組、什么組、什么組幾個(gè)工作組，明確具體工作職責(zé)，保障某某主題教育有序開(kāi)展。先后召開(kāi)多少次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和多少次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議研究安排相關(guān)任務(wù)，聽(tīng)取工作進(jìn)展情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體工作，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改，為深入開(kāi)展主題教育打牢組織基礎(chǔ)。三是抓好某某特色工作。以此次主題教育為契機(jī),把什么活動(dòng)融入其中，將其貫穿到主題教育全過(guò)程。圍繞貫徹落實(shí)某某精神，精心籌備“什么專題研討讀書(shū)班”，通過(guò)參觀紀(jì)念館、讀原著、講故事、唱歌曲、看教育片等形式拓展學(xué)習(xí)教育。圍繞某某主責(zé)主業(yè)、改革創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面擬定了多少個(gè)調(diào)查研究課題，加強(qiáng)對(duì)某某形勢(shì)認(rèn)識(shí)再深化、對(duì)某某發(fā)展方向再校準(zhǔn)、對(duì)某某工作舉措再完善。圍繞什么、什么等重點(diǎn)工作，著力培育樹(shù)立一批團(tuán)結(jié)協(xié)作好、善打硬仗、能打勝仗的“某某集體”，培育樹(shù)立一批某某堅(jiān)定、作風(fēng)、更、模范作發(fā)揮好的“某某個(gè)人”，引導(dǎo)全體某某學(xué)思想、強(qiáng)某某、重實(shí)踐、建新功；四是突出營(yíng)造濃厚氛。聚焦主題教育目標(biāo)任務(wù)，研究制定宣傳工作方案，在什么、什么開(kāi)辟開(kāi)設(shè)主題教育專欄，宣傳主題教育重大意義、主要內(nèi)容和工作要求，在什么群推送學(xué)習(xí)資料多少條，發(fā)布主題教育工作信息多少期多少篇，某某、某某等平臺(tái)發(fā)稿多少篇，全力營(yíng)造主題教育輿論氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、工作氛圍。二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，突出能力提升，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展主題教育的思想自覺(jué)某某緊緊圍繞某某在什么會(huì)議上的講話精神，堅(jiān)持在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫，做到聚焦重點(diǎn)學(xué)、深入群眾學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，為主題教育打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。一是發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”先行學(xué)。某某帶頭示范，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，先學(xué)一步、學(xué)深一層，通過(guò)什么會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)會(huì)等形式，制定理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)。系統(tǒng)深學(xué)細(xì)悟什么、什么，通過(guò)原原本本學(xué)、逐字逐句讀、聯(lián)系實(shí)際悟，切實(shí)提高開(kāi)展主題教育的思想自覺(jué)。二是完善制度組織學(xué)。建立“1+15+N”輔導(dǎo)研學(xué)機(jī)制，集中一周時(shí)間舉辦期主題教育讀書(shū)班，組織某某系統(tǒng)鉆研什么、什么等教材；圍繞“十個(gè)明確”"十四個(gè)堅(jiān)持”“一三個(gè)方面成就“，聚焦什么、什么、什么等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合什么、什么列出15個(gè)專題，進(jìn)行專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；組織開(kāi)展多次周例會(huì)學(xué)習(xí)、多次研討發(fā)言、多次某課教育、多次主題某某活動(dòng)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式、交流學(xué)習(xí)體會(huì)。三是某某主動(dòng)學(xué)。將什么、什么等多少余條重要內(nèi)容編制形成《主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)口袋書(shū)》，方便某某隨時(shí)學(xué)隨處學(xué)。發(fā)放什么、什么等學(xué)習(xí)書(shū)籍多少余冊(cè)，動(dòng)態(tài)補(bǔ)充各類學(xué)習(xí)資料，方便某某及時(shí)學(xué)跟進(jìn)學(xué)。全體某某利用工作之余、生活空閑，在深學(xué)細(xì)悟中，進(jìn)一步提高了理論素養(yǎng)、升華了覺(jué)悟境界、增強(qiáng)了能力本領(lǐng)。四是開(kāi)展調(diào)研下沉學(xué)。圍繞多少項(xiàng)課題,班子成員帶隊(duì)堅(jiān)持每月不少于2次深入各分管領(lǐng)域、基層一線開(kāi)展調(diào)研，及時(shí)了解什么、什么等方面存在的問(wèn)題，對(duì)什么、什么等方面的急事難事進(jìn)行督辦、跟辦。目前，某某開(kāi)展理論中心組學(xué)習(xí)幾次，組織某某職工集中學(xué)習(xí)幾場(chǎng)次，某課教育幾次、研討交流多少人次，業(yè)務(wù)培訓(xùn)多少批次，初步形成有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告多少篇，提出對(duì)策建議多少條。三、抓實(shí)貫徹執(zhí)行，促進(jìn)推動(dòng)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展主題教育的行動(dòng)自覺(jué)在開(kāi)展主題教育中，我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出執(zhí)行為要,把強(qiáng)化執(zhí)行力作為關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把辦實(shí)事、解難題貫穿主題教育全過(guò)程，落實(shí)到具體工作中。一是扎實(shí)開(kāi)展檢視整改。全體某某堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，通過(guò)學(xué)習(xí)研討查擺、對(duì)照某某查找、走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)、談心談話指出以及征求意見(jiàn)建議，目前共發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題多少條，全部制定整改措施，立行立改多少條，限期整改多少條，長(zhǎng)期堅(jiān)持多少條。二是補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)短板?；I劃建設(shè)什么，建成什么，建設(shè)什么平臺(tái)，打造一體化服務(wù)。三是全力打通什么瓶頸。主動(dòng)銜接什么，推進(jìn)什么，組織什么，開(kāi)展什么活動(dòng)，舉辦什么培訓(xùn)班。四是用心用情維護(hù)合法權(quán)益。進(jìn)一步暢通信、訪、網(wǎng)、電等各種訴求反映渠道，持續(xù)開(kāi)展矛盾問(wèn)題攻堅(jiān)化解，做到接信即辦、接電即復(fù)、案結(jié)事了。五是全力開(kāi)展什么。六是項(xiàng)目建設(shè)提速增效。（這一部分就不詳細(xì)展開(kāi)了，比較簡(jiǎn)單，每個(gè)部門也不同，只要把你今年的工作成績(jī)要點(diǎn)性的列舉出來(lái)就好）下一步，某某將認(rèn)真貫徹落實(shí)某某關(guān)于主題教育部署要求，在某某第幾指導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以上率下，真抓實(shí)干，全力以赴推動(dòng)主題教育取得新進(jìn)展新成效。一是提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持將主題教育做為當(dāng)前破解某某發(fā)展障礙，打通“堵點(diǎn)”，消除“痛點(diǎn)”的重要某某任務(wù)來(lái)抓，特別是在加強(qiáng)某某創(chuàng)新理論掌握運(yùn)用，抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，解決某某急難愁盼問(wèn)題，專項(xiàng)整治突出問(wèn)題上持續(xù)用力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將按照某月某日工作推進(jìn)會(huì)議要求，近期對(duì)各部門主題教育推進(jìn)情況、問(wèn)題整改情況、重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)落實(shí)等情況進(jìn)行檢查督促，傳導(dǎo)工作壓力，引導(dǎo)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步提高某某站位，知重負(fù)重，擔(dān)事干事，敢做善為，抓細(xì)主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)措施落實(shí)。二是豐富學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步提升教育實(shí)效。繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)落實(shí)某某理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)好“第一議題”學(xué)習(xí)制度。督促各部門堅(jiān)持理論創(chuàng)新一步，學(xué)習(xí)就跟進(jìn)一步，持而不息組織某某在什么、什么等方面下功夫，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的內(nèi)在動(dòng)力，始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。某月某日開(kāi)始對(duì)全體某某進(jìn)行集中培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)研討、實(shí)地觀摩、互學(xué)互鑒等形式，有針對(duì)性地進(jìn)行“加油'“充電”。同時(shí)，按照《某某調(diào)研方案》要求，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，了解發(fā)現(xiàn)并研究解決具體問(wèn)題。三是聚焦工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好督促指導(dǎo)。各部門要對(duì)照主題教育要求，對(duì)照指導(dǎo)組反饋問(wèn)題，就短板弱項(xiàng)進(jìn)行再完善、再充實(shí)。督查組將把監(jiān)督檢查貫穿主題教育全過(guò)程、各方面，通過(guò)專項(xiàng)檢查、定向抽查、明察暗訪等方式，對(duì)各部門執(zhí)行某某工作安排情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，引導(dǎo)全體某某切實(shí)把主題教育成效落實(shí)到擔(dān)當(dāng)作為上，體現(xiàn)在某某的具體實(shí)踐中，并適時(shí)開(kāi)展“回頭看”，確保各項(xiàng)工作落實(shí)見(jiàn)效。四是緊盯目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步扎實(shí)推動(dòng)發(fā)展。圍繞問(wèn)題清單，分解靠實(shí)責(zé)任，督促整改落實(shí)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)某某高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決影響某某高質(zhì)量發(fā)展的難題，把主題教育融入