二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2 認(rèn)識(shí)平面圖上的方向丨蘇教版_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2 認(rèn)識(shí)平面圖上的方向丨蘇教版_第2頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2 認(rèn)識(shí)平面圖上的方向丨蘇教版_第3頁
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2認(rèn)識(shí)平面圖上的方向丨蘇教版一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)平面圖上的方向；理解平行關(guān)系的概念。二、教學(xué)內(nèi)容平面圖上的方向；平行關(guān)系。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟悉平面圖上的方向；理解平行關(guān)系。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)平面圖上的方向；理解平面上的平行關(guān)系。五、學(xué)習(xí)方法觀察圖形；思考問題。六、學(xué)習(xí)過程及示例1.導(dǎo)入新知識(shí)讓學(xué)生觀察下面的三張圖：⊕⊕⊕

/\\/\\/\\

/NW\\/N\\/NE\\

/\\/\\/\\

⊕<---W---->⊕<----->⊕<----E--->⊕

\\/\\/\\/

\\SW/\\S/\\SE/

\\/\\/\\/

⊕⊕⊕向?qū)W生問：這三幅圖有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2.發(fā)散思考讓學(xué)生組成小組，讓小組討論這些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并記錄下來。3.合作學(xué)習(xí)在小組中，讓學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)一組兩個(gè)桌子平行的平面圖，并在黑板上畫出來。4.組內(nèi)展示讓每一組依次將自己設(shè)計(jì)的平面圖展示在黑板上，并讓其他小組研究并指出哪些是平行的。5.總結(jié)讓學(xué)生回答下面的問題：什么是平面圖上的方向？怎樣判斷平面圖上的方向？什么是平面圖上的平行關(guān)系？怎么樣才能判斷平面圖上的平行關(guān)系？七、課后練習(xí)練習(xí)冊(cè)第24頁第2道題。八、板書設(shè)計(jì)平面圖上的方向：

N

⊕

W⊕⊕E

⊕

S

平面圖上的平行關(guān)系：

⊕———⊕⊕

||||

⊕———⊕⊕九、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過觀察平面圖的方向和設(shè)計(jì)平面圖來幫助學(xué)生理解平面圖上的平行關(guān)系。通過組

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