踐行社會主義價值觀主題班會教案

踐行核心價值，創(chuàng)造精彩人生教案

教學目標：培育當代大學生社會主義核心價值觀，引導大學生做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。教學重點難點：如何引導青年學生踐行和培育社會主義核心價值觀教學方法：采用啟發(fā)式或討論式教學，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力及激發(fā)學生學習的主動性和積極性。教學媒體：多媒體教學教學內(nèi)容：導入新課：五四運動距今已經(jīng)95周年了。請同學們談談五四運動的精神是什么？答案：愛國，進步，民主，科學。五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。到了今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。下面就具體介紹一下本節(jié)課內(nèi)容：踐行社會主義核心價值觀講授新課：一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容（一）基本內(nèi)容國家層面，是富強、民主、文明、和諧。我們的現(xiàn)代化、我們的發(fā)展，是一個總體性的概念，是一個完整的社會現(xiàn)象，一個多維的、綜合的、復雜的系統(tǒng)工程。它是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，整體協(xié)調(diào)，相互促進，全面發(fā)展。2.社會層面，是自由、平等、公正、法治。十八屆三中全會強烈地凸顯了公平正義的問題。《決定》明確指出，促進社會公平正義，增進人民福祉是改革的出發(fā)點、落腳點，也就是我們今天講的改革的最大公約數(shù)。就是要把改革的成果惠及全體人民，讓全體人民共享改革的成果，真正做到學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。這體現(xiàn)一種社會的公平正義。案例：廢除勞教制度，就是體現(xiàn)了一種自由和平等的精神。自由、平等、公正、法治在當代中國的改革、發(fā)展中，它的價值更加凸顯。3.公民層面，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。誠信問題，是擺在我們面前的的重要意義一個重大課題，也是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。有些問題已經(jīng)到了非抓不可的時候了，要加強道德建設(shè)，加強誠信建設(shè)，提高社會的公信力。二、培育和弘揚社會主義核心價值觀1.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質(zhì)規(guī)定我們培育、弘揚、踐行社會主義核心價值觀，說到底是為了更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。在新的歷史條件下，把中國特色社會主義不斷地推向前進。2.社會主義核心價值觀是增強民族凝聚力和向心力的紐帶當代中國、當今世界在變化、變革、變動。各種思想文化交流、交融、交鋒。人們的價值觀多元、多樣、多變?，F(xiàn)在是全球化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，云計算、大數(shù)據(jù)，年青人的價值觀，越來越呈現(xiàn)出一種獨立性、差異性、多樣性、可變性。我們面臨的是多樣化的社會思潮、多樣化的價值判斷、多樣化的利益訴求。它需要有一個思想引領(lǐng)、精神旗幟、文化導向。而社會主義核心價值觀就承擔這樣的任務和使命。它就是要凝聚社會共識，引領(lǐng)社會風尚。3.社會主義核心價值觀能夠激發(fā)全面深化改革的強大正能量十八屆三中全會有一個全面深化改革的決定，里面特別強調(diào)，以人民為中心的工作導向，就是我們講的人民至上。案例：最美司機吳斌事跡，最美女教師張麗莉事跡4.社會主義核心價值觀是社會和諧的價值支撐改革開放30多年，我們叫發(fā)展關(guān)鍵期、發(fā)展機遇期，當然也是矛盾凸顯期。怎么化解社會矛盾、激發(fā)社會活力、維護社會公平、保持社會穩(wěn)定、促進社會和諧？社會主義核心價值觀可以為我們化解社會矛盾、構(gòu)建和諧社會提供一種價值支撐。5.社會主義核心價值觀是文化軟實力的關(guān)鍵美國哈佛大學教授約瑟夫認為一個國家的綜合國力有六個方面：其中有三個方面就是經(jīng)濟、軍事、科技，這是硬實力。還有三個方面，就是政治、文化、外交，這是軟實力。軟實力和硬實力最大的區(qū)別是什么？就是硬實力是靠強制，比如美國的軍事干涉、單邊主義、霸權(quán)主義，你不聽我的，就封鎖、就轟炸、就占領(lǐng)，這是一種強制力。但是軟實力不是靠強制，而是靠吸引。文化軟實力的核心是價值觀。一個是對內(nèi)有凝聚力，一個是對外有影響力，因此文化軟實力的比拼說到底是核心價值觀的較量。三、如何培育和弘揚社會主義核心價值觀（一）培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要地位

“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，課后小結(jié)：習總書記的講話以踐行社會主義核心價值觀為主旨，從如何發(fā)揚五四精神、如何自覺踐行社會主義核心價值觀、大學如何培育中國夢的實現(xiàn)者三個方面出發(fā)，提出了加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐，在傳承和升華中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上養(yǎng)成社會主義核心價值觀的奮斗目標。社會主義核心價值觀繼承了中華民族傳統(tǒng)文化價值體系中的精華，我們對傳統(tǒng)文化應堅持“去其糟粕、取其精華”的態(tài)度，堅持自我糾正、自我更新的做法，強化對中華文化的自信。中華傳統(tǒng)文化作為凝聚人心的力量，是建設(shè)富強、民主、文明的中國進程中不可或缺的精神動力，我們不能數(shù)典忘祖，而要繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)實現(xiàn)中國夢的優(yōu)秀人才。一個民族、國家，特別是像中國這樣歷史悠久、擁有獨特傳統(tǒng)文化的社會主義發(fā)展大國，必須以高度的文化自覺、文化自信、文化自強，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強國。青春夢和中國夢是共融的。作為當代青年，要有理想、肯擔當，主動到艱苦的環(huán)境中錘煉自己，為了目標和理想頑強拼搏、不懈奮斗，爭做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。課后討論：新時代大學生需要什么樣的