幼兒園中班個人期末總結報告

幼兒園中班個人期末總結報告幼兒園中班個人期末總結報告精選篇1

不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給中班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在立刻要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中，小摯友漸漸告辭了稚嫩，在學習和生活自理實力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和主動向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：

一、工作內(nèi)容

（一）班級管理工作通過吸取上學期的閱歷教訓，在本學期的工作中，我主動學習，提高自己的理念，變更管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實施小班長、小組長等提高幼兒自我限制的實力。除了自身的學習，我還剛好與其他班級溝通，吸取、借鑒同事的看法。通過我的努力，照看幼兒，幼兒情愿來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，限制了傳染病的擴散。

1、根據(jù)教學安排進行正常教學，動靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，留意個別教化，提高教學質(zhì)量。

在工作中，我虛心向教化閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的周安排。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和運用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教化實踐進行反思，找出問題的癥結，在園本教研時，進行溝通探討，改進教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。

2、以學期安排為目標，從實際動身，仔細完成五大領域的教學任務。

（1）健康領域：本學期實施全勤寶寶獎激勵幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展我會做、我們都是好摯友等活動，幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務實力有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中剛好提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。除此之外，設計了好玩的體育活動，加大戶外活動的時間，增加了幼兒的反抗力。本學期在注意幼兒身體健康的同時，還加強了幼兒心理健康的培育，了解孩子的心志向法，做到剛好與家長溝通。教化幼兒懂得基本的平安學問，相識簡潔的平安標記。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教化幼兒不觸摸危急的角落。通過兒歌教化幼兒玩滑梯要扶好，玩嬉戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展平安保健常識教化，使孩子學會了愛護自己，加強了孩子的自我愛護意識。

（2）語言領域：本學期我們在日常教學中，滲透了幼兒講解并描述故事實力的培育，通過此活動，提高了孩子語言表達實力，又熬煉了幼兒在集風光 前講解并描述的膽識。

（3）社會領域：通過本學期一系列的節(jié)日，引導幼兒體會社會大家庭的暖和。結合節(jié)日開展看一系列的活動，如媽媽的節(jié)日，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了我們愛勞動、種玉米等，培育了幼兒敬重、承認勞動的意識。通過社會禮儀的學習，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習慣，通過教化教學活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、運用禮貌用語的良好習慣，同伴之間能相互禮讓和共享，建立了團結友愛的摯友關系。

（4）科學領域：我們利用下午戶外活動時間視察學校的花草樹木，相識了各種樹木的基本特征，激發(fā)了幼兒視察、探究的愛好。數(shù)學教學，本學期幼兒駕馭了手口一樣地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，引導讓孩子發(fā)覺生活中的數(shù)學。通過開展各種教學嬉戲，幼兒能對三個物體進行大小排序，并駕馭肯定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念。

（5）藝術領域：音樂活動，結合六、一活動，利用日常教學帶幼兒進行基本的舞臺訓練，提高了幼兒的仿照實力和表現(xiàn)實力。除此之外做好日常教化教學活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術活動，本學期注意幼兒自己動手繪畫的培育，幼兒能駕馭簡潔的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能駕馭涂色的基本要求。

二、平安工作

平安無小事，平安是我們的首要工作，本學期我加大了平安工作的力度，嚴格做到細心視察、剛好上報、解除隱患。對幼兒進行一日平安常規(guī)教化，每周支配一次平安教化課，培育了幼兒的自我愛護實力。每周檢查班級的硬件設施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、大型玩具等，是否有平安隱患，發(fā)覺后剛好解除。并做好食品平安的把關工作。為確保幼兒的人身平安，嚴格運用平安接送卡，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。

本學期，我時刻提示幼兒留意幼兒園的平安，接著進行嬉戲活動中的平安教化。增加了孩子的防范和防衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭平安教化。讓幼兒時刻將平安意識牢記心中。

為確保每位幼兒的平安，本學期還加大了清點人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必需要在老師的視野之內(nèi)，時時刻刻留意幼兒的活動，避開出現(xiàn)平安事故。

三、衛(wèi)生保健工作

我仔細做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并堅持每天的消毒工作，勤通風。保證孩子呼吸簇新空氣。本學期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特殊留意孩子的衛(wèi)生平安。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，剛好提示家長留意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持一問二看三檢查的晨午檢工作，遇到問題做到剛好上報并妥當處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教化幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。

四、家長工作家園共育是教化幼兒的重要途徑之一

所以我們很重視家長工作，學期初我們利用家長會向家長傳達本學期安排，并說明本學期須要家長協(xié)作的一些工作，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長溝通。協(xié)作家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更健康的成長。

五、工作中的不足

1、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

2、挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短。

看著這些可愛的孩子們獲得學問的同時，健康歡樂的成長，是我們最大的愿望?？偨Y過去，展望將來，在新的學期。我會更加團結，更加緊密，建立良好的班風，使孩子們更歡樂，家長們更放心。

幼兒園中班個人期末總結報告精選篇2

本學期我班仔細貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南，綱要為指導，依據(jù)本園，本段的工作支配，按班級初工作支配開展各種活動，使我班幼兒情感看法、學問、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學期以來全部工作的總結：

一、教學方面

幼兒大部分時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜愛班級進而喜愛參加活動，

1、依據(jù)幼兒的實際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的創(chuàng)建思維及動手實力。

2、我們每天堅持早閱讀，剛好讓幼兒復習鞏固所學習的內(nèi)容，嚴格落實周安排，按時組織教學活動及區(qū)域活動。

3、在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動嬉戲化、生活化使我班幼兒在情感、看法、學問、技能等得到不同程度的提高。

例如：依據(jù)主題活動的須要及幼兒生活閱歷的缺乏，我們將公路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲的愛好又積累了生活閱歷，

4、通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參加，幼兒仿編兒歌的實力得到了很大的提高。

二、保育工作

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的平安、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1、每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

2、天氣改變時剛好提示幼兒喝水，

3、為了讓幼兒健康歡樂的成長，我班老師依據(jù)幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。

培育幼兒的自理實力。

4、對體弱的幼兒進行全面的照看，對須要多補充水分的幼兒剛好提示喝水，對易感冒的幼兒提示剛好添減衣物。

5、離園前幫助幼兒整理衣物。

三、平安工作

平安是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心健康成長，我班將平安貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意多幼兒進行平安教化使幼兒提高平安意識和自我愛護實力。

1、每周一下午開展平安教化活動。

2、每周我們進行一次平安自查工作。（電源、保溫桶、電視等）

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時提示幼兒不帶危急物品（刀子、剪刀等）。

5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危急物品放置幼兒觸不到的地方。

四、家園合作

1、切實做好常規(guī)性家長工作剛好開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標。

2、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更剛好的溝通幼兒在家及在園的狀況。

3、入園及離園時不定期與家長溝通。

五、個人工作總結

1、堅持執(zhí)行周安排，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面發(fā)展。

2、為幼兒創(chuàng)設好的學習環(huán)境，在教室里設置了5個與主題有關的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學，在學中玩。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康

我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看，每天都能仔細地做好消毒和打掃工作。

4、業(yè)務方面。剛好學習其他老師的專長，提高自己的業(yè)務水平。

本學期已經(jīng)結束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康歡樂的成長。

幼兒園中班個人期末總結報告精選篇3

一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比激烈，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上靜默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻一心一意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粋€學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以下匯報和總結。

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有安排，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活實力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據(jù)我班在中班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小摯友來做?！焙⒆觽円幌伦訉庫o了下來，有一次我班的小摯友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子酷愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣。

三、突出特色，提高珠心算教學

“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為輔導老師，剛起先我也不知如何下手，擔憂起先的課程孩子很難理解數(shù)與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點人數(shù)再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了找尋竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手?？粗⒆觽兇蛑?，我又擔憂長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在找尋另一條能激發(fā)孩子想學愿望的途徑。因為孩子們都希望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星等很多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，激勵并激發(fā)他們。

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會接著努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。

幼兒園中班個人期末總結報告精選篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜愛孩子，和孩子們在一起每一天都很歡樂，我的臉上總是掛著微笑，在勞碌中體驗者幼師的歡樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學生逐步走向了解幼兒的老師。以下是我這個學期工作的幾點總結：

一、思想政治方面

作為幼兒老師必需樹立正確的兒童觀，真正的酷愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。

1、主動參與幼兒園內(nèi)的各項活動，并仔細的做記錄，提高自己的思想和實力水平

2、比照規(guī)范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。

3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。

二、教學實習方面

依據(jù)幼兒園的要求，我仔細學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面細致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，我嚴格要求自己，敬重幼兒，盡可能的營造同等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛，剛好發(fā)覺每個幼兒的閃光點。每節(jié)課我都提前做好打算，用好玩的教具來吸引孩子們的留意力，使他們能達到我預設的教學目標。課堂上，我盡可能的運用啟發(fā)性的語言引導孩子們自己表達。美術課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，熬煉其語言表達實力，同時提高了孩子的自我表現(xiàn)實力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新奇好玩，把教學內(nèi)容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力，還培育了幼兒多方面的愛好；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的歡樂，同時用自身行動引領一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起嬉戲，增進師幼間的關系。

不足之處

1、學問方面存在不足，例如，在美術課《海底世界真奇異》上，圖畫上的一些魚類我都不相識，在對孩子進行教學的過程中陷入逆境。

2、在組織方面還存在不足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿意全部的孩子導致有些孩子不知所措。

三、班主任工作方面

1、班級管理方面

我們班的孩子活潑好動，有些孩子特別頑皮，管理起來的確有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經(jīng)過一個學期的磨練我總結出幾條方法：

1、對于班里特殊淘氣的孩子要常常關注他，時?？洫勊膬?yōu)點，使他們感覺老師喜愛他，以表揚的形式漸漸的“約束”其搗亂的行為。

2、對于平常不愛說話的孩子，要常常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關注他的。

3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：“好吧，那咱們就說說話吧，老師說起先你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話?！焙⒆觽円詾槭擎覒蜃匀坏木蜁駨睦蠋煹闹洹?/p>

4、當大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的留意，從而組織紀律。

2、家長工作方面

家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑著接送孩子，剛好的向家長反映孩子在幼兒園的狀況，并適時的給與孩子表揚，仔細的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我始終堅信：你敬重給別人，別人就會敬重你。當孩子在幼兒園不當心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并敬重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句“沒關系，孩子也是淘氣”讓我知道我的懇切得到了家長的認可。

四、學校管理方面

在幼兒園里我自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，嚴格遵守園內(nèi)規(guī)定，按規(guī)則工作、辦事，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，遵從園內(nèi)規(guī)定的假期制度，是按時按量的完成幼兒園內(nèi)各項考核，嚴格值守園內(nèi)的各項常規(guī)檢查工作。聽從實習幼兒園的管理，努力的做好本職工作

五、教化調(diào)查和探討方面

在實習期間我們小組結合實習幼兒園的“養(yǎng)成教化”對孩子良好行為習慣的養(yǎng)成有著深厚的探究愛好，在這個縣城幼兒園里，有不少孩子在行為習慣方面存在這問題，甚至有些家長在某些方面存在著不良影響。針對這些狀況，

我們設計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的狀況，通過問題調(diào)查我們粗淺的分析了家園如何培育幼兒良好行為習慣。通過教化調(diào)查和探討我們在實力與學問方面都有所提高，同時它提高了我們的實習成效。

六、黨團活動方面

實習期間黨團活動豐富了我們的課余生活，同時使我們小組互幫互助、團結一樣。在這短暫的實習生活里，我們每周都會開展黨團活動，依據(jù)不同時段制定不同的活動內(nèi)容，活動形式多樣。開展黨團活動熬煉了我們的組織實力，提高了我們的思想政治水平。

七、服務當?shù)貭顩r

作為一名實習生應當不斷的向當?shù)氐睦蠋煂W習教學閱歷，同時也應當貢獻出自己的力氣，為幼兒園、為當?shù)孬I出自己的力氣。在這期間我參加了當?shù)氐囊恍┓眨?/p>

1、參加幼兒園“六一”節(jié)目編排工作從剛來到四幼我就接到了院里的六一節(jié)目編排通知，要求每個班級出一個節(jié)目，我們班的節(jié)目編排工作就落到我的手里，我對舞蹈的教授從一起先的不知所措漸漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閶故?，孩子們也從起初的茫然變?yōu)樽孕?，舞蹈動作也從起先的“錯綜困難”變的“整齊劃一”。通過六一節(jié)目編排的熬煉我漸漸的變得自信和大膽，對孩子的教化也隨之有所提高。

2、參加幼兒園“養(yǎng)成教化”活動組織實習幼兒園每月都會有“養(yǎng)成教化”主題活動展示環(huán)節(jié)，我主動參加活動的組織與設計，提出了情景展示的活動環(huán)節(jié)，并編排幼兒表演情景劇，受到了良好的教化成效。我也因此提高了活動的組織實力，和環(huán)節(jié)的設計實力。

3、參加當?shù)刂锌俭w育監(jiān)考工作來到臨漳第一次當監(jiān)考，面對肅穆的考核制度，我必需仔細對待，嚴格遵守考試規(guī)則，公正的對待每一位考生。通過此次監(jiān)考讓我學到了對工作仔細，做事公允公正的看法。在今后的日子里，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責，仔細的對待每一天，努力改進工作中的不足，是自己的在上一個新臺階。

幼兒園中班個人期末總結報告精選篇5

望著慢慢長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們立刻就要進入小學，真的有太多的不舍。而回顧這學期的教化歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、政治思