2023年春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)春季學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期的工作在驚慌而勞碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少閱歷。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡藢?shí)力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和共享我們學(xué)前班這一學(xué)前的歡樂與學(xué)習(xí)

一、常規(guī)工作：

從班級(jí)的常規(guī)狀況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己探討形成各項(xiàng)

常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理實(shí)力的指導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)和平安防護(hù)的教化。特殊是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好打算。

二、教化工作：

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小連接工作很重要．所以，我們要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒駕馭正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長(zhǎng)久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能用心聽講，主動(dòng)發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活實(shí)力的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注意激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要到處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學(xué)中，我仔細(xì)備課，結(jié)合幼兒的閱歷、實(shí)力、愛好、須要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，而且留意學(xué)科整合，讓幼兒獲得學(xué)問，駕馭用所學(xué)解決實(shí)際問題的實(shí)力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探究的須要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維靈敏等特點(diǎn)。

春季學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)2

一學(xué)期以來，本人仔細(xì)履行高級(jí)老師工作職責(zé)，教書育人，為人師表，較好的完成了各項(xiàng)教化教學(xué)及值日值班工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要教化教學(xué)工作簡(jiǎn)述如下：

一、教化教學(xué)工作狀況

1、按質(zhì)量完成了141、50班的教化教學(xué)工作任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了141班的《政治》、150班的《哲學(xué)與人生》教化教學(xué)工作，周課時(shí)10節(jié)，政教副主任工作量6節(jié)，晚自習(xí)兩段，折合課時(shí)18節(jié)。為了較好的完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)期初我擬訂了合理的課程進(jìn)度安排，保證了自己的各項(xiàng)教化教學(xué)工作始終按安排有條理的進(jìn)行，在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實(shí)際及課程要求進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。針對(duì)高職班參與高考的須要，教學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的識(shí)記、理解、駕馭，培育學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)力。針對(duì)專業(yè)班級(jí)實(shí)際，重點(diǎn)培育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點(diǎn)。

教學(xué)中，擺正師生位置關(guān)系，以學(xué)習(xí)者為中心，合理運(yùn)用課程資源，經(jīng)過一學(xué)期以來師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，取得了主動(dòng)的教學(xué)效果。

2、把德育工作放在首位

在教學(xué)中我始終留意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學(xué)工作中，以教學(xué)為紐帶，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)為學(xué)生解決相識(shí)問題，逐步提高學(xué)生的辨析實(shí)力，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助學(xué)生形成和樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

3、以學(xué)習(xí)者為中心組織教學(xué)

傳統(tǒng)的政治課教化教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的須要，須要用新的教化教學(xué)理念武裝自己，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位。在課堂教學(xué)中重新定位師生之間的關(guān)系，處理好教與學(xué)的關(guān)系，在教法的選擇與運(yùn)用上以溝通和溝通的方式為主，讓學(xué)生在溝通與溝通過程中明辨是否，提高認(rèn)知實(shí)力。處理好教教材與用教材的關(guān)系，運(yùn)用好各種課程資源。

4、成果狀況

141班《政治》，實(shí)考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業(yè)道德與法律》，實(shí)考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學(xué)與人生》，實(shí)考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級(jí)成果狀況正常，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)的基本狀況。

5、仔細(xì)履行政教員工作職責(zé)，創(chuàng)建性開展工作，為政教處建立了相關(guān)業(yè)務(wù)檔案；擬定了班級(jí)養(yǎng)成教化目標(biāo)量化考評(píng)指標(biāo)體系，并仔細(xì)落實(shí)了相關(guān)的各項(xiàng)考評(píng)工作，理順了政教工作與班主任工作的權(quán)責(zé)關(guān)系，使我校的政教工作和班級(jí)管理工作進(jìn)一步規(guī)范，班級(jí)養(yǎng)成教化工作取得了肯定的成效。

6、履行工會(huì)委員工作職責(zé)，完成好工會(huì)支配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、值日值班工作

本學(xué)期我累計(jì)每周參與生活值班6小時(shí)。在工作中，我根據(jù)學(xué)校值班老師工作職責(zé)，按時(shí)接交班，仔細(xì)作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問題，較好的完成了此項(xiàng)工作任務(wù)。

三、存在問題與不足

教學(xué)中要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參加教學(xué)的'主動(dòng)性和主動(dòng)性，以學(xué)習(xí)者為中心組織和支配教學(xué)活動(dòng)。專業(yè)班級(jí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)的力度和強(qiáng)度，不斷提高學(xué)生的五筆字輸入水平。

春季學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)3

一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是上好課，做好教學(xué)工作

1、課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，.取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，留意依據(jù)學(xué)生層次支配作業(yè)，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先。從激勵(lì)、贊美著手，全部的人都渴望得到別人的和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、主動(dòng)參與教科所以及教化局的教研活動(dòng)；主動(dòng)參加學(xué)?？平M活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博.眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試；主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范；擔(dān)當(dāng)貴陽(yáng)市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)工作。

6、利用學(xué)校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、地.等。

二、取得的成果

1、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確，看法端正，方法合.。

2、學(xué)年統(tǒng)考成果，八（5）班平均約63．1分（57個(gè)考生無人缺考），而且是全校平均分最高，地.也是全校第一；九（2）班語(yǔ)文平均分超過100分。（學(xué)校近期通報(bào)全部超過市平均分）

3、指導(dǎo)學(xué)生參與第15屆“圣陶杯”八（5）班彭旭獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，九（2）班胡玉竹獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；八（5）班繆繼敏獲得貴陽(yáng)市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng)。

4、貴陽(yáng)市20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用，待出版。

三、下一步準(zhǔn)備

我們是農(nóng)村學(xué)校初級(jí)中學(xué)，我們學(xué)校招生時(shí)的好成果學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中（這是清鎮(zhèn)市教化局嚴(yán)峻違反國(guó)家義務(wù)教化階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作），以及一中初中部、七中初中部等招走，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。

由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差，閱讀的分析和綜合實(shí)力、寫作實(shí)力等都比較弱，因此，將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

總之，在教化教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力氣！

春季學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)4

時(shí)間匆忙，本學(xué)期又在不知不覺中轉(zhuǎn)瞬即逝，盡管本學(xué)期給人留下了很多勞碌的無賴、瑣事的煩心、勝利的喜悅和不足的缺憾，但最終還是畫上了結(jié)束的句號(hào)。為了使自己來年在教化教學(xué)工作中少留缺憾，多添欣慰，故特在此對(duì)本學(xué)期工作的開展作以下簡(jiǎn)短總結(jié)：

一、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五（2）班班主任及數(shù)學(xué)科科任老師，在工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)行黨和國(guó)家的教化方針，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教化事業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生的德育工作、學(xué)科教學(xué)和平安教化作為工作開展的重中之重。在德育工作上，我堅(jiān)持以嚴(yán)以律己、言傳身教、以生育生、正面教化為主，側(cè)面教化為輔的工作原則來教書育人。平常我抱著仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，開展好每堂班會(huì)課、德育課，并同時(shí)作好記錄。另外，在平常多留意、視察學(xué)生們的改變，揣摩學(xué)生們的心思，一但發(fā)覺有問題，應(yīng)做到剛好發(fā)覺、剛好處理，盡量不留任何后遺癥。對(duì)于本班學(xué)習(xí)看法不端正，淘氣搗蛋的學(xué)生。我堅(jiān)持以生育生，用身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡、光榮榜樣從正面語(yǔ)重心長(zhǎng)地進(jìn)行教化。使學(xué)生們清晰地相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而達(dá)到讓學(xué)生們知錯(cuò)就改，自覺規(guī)范自己的言行。盡量少用，甚至不用極端不良的言行管理學(xué)生，在管理學(xué)生時(shí)，我堅(jiān)持以公允、公正、公開的原則實(shí)行究竟，一視同仁，讓學(xué)生們心悅誠(chéng)服。

對(duì)于本班的“后進(jìn)生”，“精準(zhǔn)貧困生”和“留守兒童”。我平常都視他們?nèi)缱优托詿岢赖厝椭麄?，關(guān)切他們，盡量和他們交摯友、打成一堆取得他們的信任。再通過談心溝通的方式進(jìn)一步了解他們，然后對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破。盡量不要冷落任何一個(gè)貧困留守兒童。為此奉獻(xiàn)自己的微薄之力，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)校的暖和，讓他們能夠歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作

俗話說得好：“學(xué)無止境、教無終點(diǎn)”在教化教學(xué)中充分考慮到我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差這一現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，在教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱，仔細(xì)分析新教材，從中找出一套適應(yīng)我班學(xué)生的教法，盡可能地做到因材施教，寓教于樂。除此之外，我還主動(dòng)備好每一堂課，時(shí)刻提示自己要做到課無虛備。課堂教學(xué)時(shí)，我始終堅(jiān)持按課前打算的教法為依據(jù)進(jìn)行施教，以此盡可能地避開漏講、少講、講錯(cuò)等錯(cuò)誤出現(xiàn)。因我深知老師教書育人就猶如醫(yī)生看病，容不得半點(diǎn)馬虎，所以必需要求做到精益求精。只有這樣才能將教材中的學(xué)問要點(diǎn)精準(zhǔn)地傳授給學(xué)生，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量也必將取到事半功倍的功效。長(zhǎng)此以往，我信任學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果定會(huì)有所進(jìn)步。這就說明這套教學(xué)方法適應(yīng)于本班學(xué)生，此時(shí)只需責(zé)任心到位，堅(jiān)持究竟就能大面積提升學(xué)生成果。從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱潮，就能起到一石激起千層浪的效應(yīng)。俗話說得好，各樣師傅各樣法，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)見解而以，不管怎樣，一份耕耘，一份收獲是硬道理。

總之，一年一度的教化教學(xué)工作現(xiàn)已成為過去。但可以通過回顧過去，不斷分析總結(jié)，不斷吸取閱歷，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能使我班學(xué)生成果出現(xiàn)更上一層樓的美妙景象。

春季學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想政治方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對(duì)待每一個(gè)幼兒。不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、教化教學(xué)工作方面

1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)掛圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。主動(dòng)參與公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

2、在教化教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。此外，我還立足本班幼兒的特點(diǎn)，主動(dòng)開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。本學(xué)期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息廣場(chǎng)"等四個(gè)主題活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動(dòng)中的主子

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)編寫每節(jié)課的教案，每周按時(shí)填好周安排表。

5、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教化教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實(shí)力。

6、本學(xué)期我加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、寫字、認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音等各方面的培育，提前做好幼兒園與小學(xué)的連接工作。為幼兒打算了"田字格本"供幼兒書寫練習(xí)。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音字母等學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展了"識(shí)字大王"評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在