2023年學(xué)生資助工作總結(jié)篇

2023年學(xué)生資助工作總結(jié)篇學(xué)生資助工作總結(jié)1

20xx年在學(xué)院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下，在全體學(xué)工人員的共同努力下，學(xué)工處緊密圍繞學(xué)院中心工作，堅持以學(xué)生為本，切實服務(wù)于廣闊學(xué)生的成長成才;堅持“教化育人、管理育人、服務(wù)育人”，以學(xué)生平安穩(wěn)定工作為基礎(chǔ)，在學(xué)生日常教化與管理、學(xué)生資助、心理健康、校內(nèi)文化活動、輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、大力實施兩大教化工作，學(xué)生管理工作以思想教化為中心，以學(xué)生平安文明教化為基礎(chǔ)，在學(xué)生中深化開展創(chuàng)建和諧校內(nèi)，爭做文明學(xué)生活動

(一)學(xué)生思想教化與基本道德意識教化工作。一是確立思想政治教化和德育工作目標(biāo)。春季開學(xué)，學(xué)工處對全年的學(xué)生思想教化工作及德育工作作出了支配和布署，明確了思想教化和德育工作的任務(wù)，提出了詳細工作要求。在今年的學(xué)生思想教化活動支配中，在兼顧學(xué)生各項思想教化的同時，重點突出了對學(xué)生進行愛國主義教化、形勢政策教化、文明禮貌教化、行為規(guī)范教化、學(xué)風(fēng)考風(fēng)教化、心理健康教化、平安教化等學(xué)習(xí)教化活動。二是是運用多種有效形式，增加教化效果。通過演講競賽、征文競賽、辯論賽、主題班會等活動，主動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三是發(fā)揮學(xué)生干部優(yōu)勢，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)。通過開展每周一期的政治學(xué)習(xí)，深化開展主題顯明，內(nèi)容豐富的思想教化活動，給同學(xué)們供應(yīng)一個自我教化的平臺。

(二)學(xué)生的平安文明教化。學(xué)工處在工作中始終把學(xué)生的平安教化放在首位，學(xué)生平安重于泰山。加強對全院師生進行常常性的和重點時段的平安教化和平安督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的平安工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。通過各種途徑，如宣揚欄、主題班會、平安征文、演講競賽、校內(nèi)廣播等形式，留意加強對學(xué)生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的平安學(xué)問教化。在11月9日全國消防日當(dāng)天組織全院學(xué)生參與實地的消防演習(xí)和專家講座等活動，通過“學(xué)生平安公約”、“平安工作責(zé)任書”、“校內(nèi)十不準(zhǔn)文明公約”，在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校內(nèi)治安巡邏隊”，加強節(jié)假日巡察檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的平安防范意識和平安責(zé)任感，努力消退各種平安事故隱患，保證了學(xué)院工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

二、深化開展三項建設(shè)

(一)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為了能更好的做好學(xué)生管理工作，提高輔導(dǎo)員的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校的先進管理理念，學(xué)院依據(jù)教化部《一般高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的要求，加強了對輔導(dǎo)員進行培育、教化和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理配備隊伍。二是加強專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)化工作條件。建立了輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系。我院輔導(dǎo)員已全部參與了湖北省教化廳組織的崗前培訓(xùn)，每年春、秋季開學(xué)，我院都組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)溝通會議，內(nèi)容主要有：工作總結(jié)、工作安排、系部之間和輔導(dǎo)員之間的工作溝通、心理輔導(dǎo)、工作責(zé)任要求和工作方法指導(dǎo)等。三是嚴格日常管理，完善考核體系。制定了《輔導(dǎo)員工作條例》、《輔導(dǎo)員工作考核暫行方法》等文件，修訂了《輔導(dǎo)員考核細則》。堅持對輔導(dǎo)員工作進行定期考評，通過自我總結(jié)、相互溝通、民主評議、學(xué)生測評和組織考察的方式，每年進行一次全院優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發(fā)工作熱忱，努力做到政策留人、感情留人和事業(yè)留人。五是推動職業(yè)化發(fā)展，拓寬工作平臺。激勵有志于學(xué)生工作的輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路，暢通輔導(dǎo)員的發(fā)展出口。

(二)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。一是加強學(xué)生干部管理。嚴格執(zhí)行考勤制度，要求學(xué)生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結(jié)和支配。二是加強全院學(xué)生干部的整體素養(yǎng)，由院學(xué)生會開展的“全院學(xué)生干部培訓(xùn)”工作，使每一名學(xué)生干部明白“嚴己才能律人，榜樣的力氣是無窮的，不要遺忘從自我做起”等基本道理。三是加強學(xué)生日常值班工作，全院宿舍共設(shè)4個值班點，確保能應(yīng)對各種突發(fā)事務(wù)，發(fā)覺問題剛好有效處理，并按學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定剛好、照實上報，不瞞報、遲報或漏報。在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校內(nèi)治安巡邏隊”，每天組織學(xué)生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學(xué)生在課余時間發(fā)生的突發(fā)事務(wù)及校內(nèi)內(nèi)不文明行為進行制止和勸導(dǎo)工作，為同學(xué)們供應(yīng)一個安定和諧的校內(nèi)環(huán)境履行自己應(yīng)有的職責(zé)。

(三)制度與檔案(學(xué)籍)建設(shè)。一是加強日常值班制度。由分管學(xué)生工作的主任帶班，學(xué)工處一名老師和系部三名輔導(dǎo)員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間工作日從19：00—23：00點，節(jié)假日從8：00—23：00。值班期間注意加強校內(nèi)巡查，并負責(zé)處理突發(fā)事務(wù)。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度，上午、下午兩次簽到，規(guī)范了上班紀(jì)律，提高了工作效率。三是規(guī)范學(xué)籍檔案管理。本學(xué)年我們仔細整理、歸檔、再次清理1992年—20xx年的學(xué)生檔案并登記造冊歸檔。完善20xx屆畢業(yè)生近2700余件檔案，對全院20xx—20xx級近15000件學(xué)生檔案進行了系統(tǒng)清查，查清了統(tǒng)招生、網(wǎng)絡(luò)生、自考生和3+2學(xué)生的分布狀況，分類建立了20xx—20xx級學(xué)生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去有蹤，逐一查清，保證了周密性。

三、努力抓好三個工作

(一)構(gòu)建全方位的學(xué)生資助工作。一是完善制度，加大宣揚力度。向新生寄發(fā)新生錄用通知書時將國家助學(xué)政策、學(xué)院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶政策及對西部地區(qū)特別的實惠政策等多項貧困生資助政策的宣揚資料，一并寄給學(xué)生，以幫助學(xué)生及其家長剛好了解有關(guān)政策。支配老師在假期值班，開通助學(xué)熱線，對來信來電的詢問賜予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20xx年新生報到期間，為1090名貧困學(xué)生辦理了先入學(xué)、后交費的手續(xù)，包括910名生源地助學(xué)貸款，累計金額482.3萬元;為157位同學(xué)辦理了緩交學(xué)費78.5萬元，為29名學(xué)生減免了3.5萬元的學(xué)費(住宿費)。三是完成了20xx—20xx年度國家獎、助學(xué)金的評審工作。全院評比出3265名同學(xué)獲得各類獎、助學(xué)金。其中：一等助學(xué)金590名，二等助學(xué)金1700名，三等助學(xué)金590名，國家勵志獎學(xué)金334名，國家獎學(xué)金11名，省政府獎學(xué)金30名，金額共計1044.8萬元。四是充分發(fā)揮勤工助學(xué)助學(xué)崗的育人功效。目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗46個。主要崗位有校內(nèi)環(huán)境保潔助學(xué)崗，學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟特殊困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補助200元。另一方面，主動爭取社會各界的關(guān)注和支持，加強與他們的聯(lián)系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學(xué)的崗位。今年開學(xué)初，韓光早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯(lián)通公司、信達會計事務(wù)所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參與校外勤工助學(xué)，累計獲得資助資金82.8萬元。五是注意資助育人。加強感恩教化，培育學(xué)生的責(zé)隨意識和社會服務(wù)意識。為進一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，培育學(xué)生的感恩意識和社會適應(yīng)實力，增加學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感，促進學(xué)生健康全面成才，在全院開展“不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎見彩虹”的主題班會和組織全院學(xué)生觀看演說家鄒越的“讓世界充溢愛”視頻，激勵廣闊受資助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，接受教化，艱苦創(chuàng)業(yè)，報效祖國。并在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生中大力開展“樹立典型，激勵優(yōu)秀”活動。

(二)建立和健全心理健康教化工作。一是堅持以預(yù)防為主，完善心理危機預(yù)警與救濟體系。在重大節(jié)假日期間、考試、畢業(yè)等時段，加強對重點學(xué)生的排查和關(guān)注。今年，在全院學(xué)生中開展12類重點人群排查和干預(yù)工作4次，在全院10個系部共排查出重點關(guān)注學(xué)生12人。對這些學(xué)生實行主動措施，到目前為止，排查發(fā)覺的學(xué)生心情穩(wěn)定，狀況正常。二是加強心理健康教化學(xué)生干部隊伍建設(shè)。我院心理健康教化學(xué)生干部隊伍建設(shè)包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理委員。現(xiàn)在08、09、10三個年級班級心理委員人數(shù)分別是123、116、150人，院系心理信息部共有成員123人。心理健康教化中心加強對他們的培訓(xùn)，今年，對09級心理委員進行專題培訓(xùn)3次，對10級心理委員進行專題培訓(xùn)3次。通過培訓(xùn)，心理委員和心理信息部成員不僅學(xué)到了心理健康的學(xué)問，而且能把學(xué)問運用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教化工作，剛好對同學(xué)進行幫助。三是主動探究多元途徑，豐富心理健康教化形式。我院主動開展點面結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教化實踐活動。我院在新生入學(xué)教化中充分利用網(wǎng)站、廣播、宣揚欄、講座等載體，大力開展新生心理調(diào)適學(xué)問宣揚。今年5月，我院舉辦了其次屆高校生心理健康教化月活動，開展了心理健康學(xué)問專題講座、心理趣味小嬉戲、心理影視片展播、心理健康教化主題班會等一系列活動，此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了其次屆校內(nèi)心理劇競賽。心理劇競賽不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還加深了學(xué)生對心理健康學(xué)問的理解，提升了學(xué)生的心理健康水平，心理劇競賽已經(jīng)成為了我院心理健康教化的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”;“我的心情我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、酷愛生活”。下半年，10級開展3期，主題分別是：“做文明高校生，共建和諧校內(nèi)”;“不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹”;“心懷感恩，與愛同行”。四是規(guī)范心理詢問輔導(dǎo)，為學(xué)生供應(yīng)貼心的服務(wù)。詢問與輔導(dǎo)是達到高校生心理健康教化整體目標(biāo)的重要途徑。今年來詢問中心尋求幫助的學(xué)生為36人，詢問次數(shù)共計78次。截止到目前為止，依據(jù)輔導(dǎo)員反映和這些同學(xué)的回訪狀況表明，有的同學(xué)問題已經(jīng)在漸漸的緩解，有的同學(xué)已經(jīng)完全擺脫了心理問題的困擾。

(三)主動推動軍訓(xùn)與征兵工作。一是以提高學(xué)生軍訓(xùn)效果為標(biāo)記，主動探究訓(xùn)練教化化的新路子。依據(jù)學(xué)院教學(xué)安排支配，，參訓(xùn)的新生4600多人，時間9月7日至22日。在不斷對學(xué)生進行平安教化的同時，將軍訓(xùn)中的各項工作都置于平安的范圍。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實平安措施，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。二是做好征兵工作。20xx年畢業(yè)生應(yīng)征入伍報名網(wǎng)上預(yù)征共83人，我院直招士官錄用一人，在校高校生5人光榮入伍。提前并超額完成省教化廳應(yīng)屆高校生網(wǎng)上預(yù)征目標(biāo)人數(shù)，被咸安區(qū)人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相猶如志被咸安區(qū)政府評為征兵工作“先進個人”。

四、不斷完善兩個體系

(一)以豐富多彩的校內(nèi)文化活動為載體，以適合高職學(xué)生特色的社會實踐活動為平臺，不斷完善素養(yǎng)教化與拓展體系。在思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)及其他等方面引導(dǎo)和幫助廣闊學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成才。

系部定期實行講座活動，進行入學(xué)教化、專業(yè)教化和黨學(xué)問的宣揚、社團文化探討的報告。在大一開展“職業(yè)生涯設(shè)計”的專題教化，大二組織“走進社區(qū)、走進工廠”的素養(yǎng)拓展安排社會實踐活動，畢業(yè)班進行“求職心理輔導(dǎo)與模擬聘請”教化;通過以班級建設(shè)、宿舍建設(shè)為主題的集體主義教化，培育“我是班級、宿舍一份子”的認同感。進行班級制度建設(shè)、班級文化營造，完成班干部選舉，創(chuàng)建先進班集體、文明宿舍，幫助學(xué)生樹立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成班集體的凝合力;深化開展“告辭陋俗,文明修身,創(chuàng)建和諧校內(nèi),做文明高校生”活動，結(jié)合《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，以社會責(zé)任、誠信遵守法律、同等合作、勤奮自強為重點，從舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明等多個角度動身，強化文明意識，樹立校內(nèi)文明風(fēng)尚。舉辦“關(guān)愛聯(lián)誼晚會”，對陶冶學(xué)生情操，砥礪德行，磨練意志，塑造自我有重要作用;加強對校內(nèi)文娛活動的指導(dǎo)，我院學(xué)生會組織開展了“文明健康教化月”、“匯校內(nèi)精彩展自我魅力高校生創(chuàng)業(yè)展銷會”、“秋之韻作品展”、“冬之戀暨秋之韻頒獎晚會”和“高校生心理劇大賽”等活動。通過這些活動，我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐實力有了很大提高。組織“關(guān)愛女生”系列活動，通過播放優(yōu)秀電影，邀請聞名老師舉辦講座等方式，全面提高了全院女生的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、生理健康等綜合素養(yǎng)。

通過以上注意校內(nèi)外相結(jié)合、第一課堂與其次課堂相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的種類繁多、形式多樣的項目，構(gòu)建了我院特色的素養(yǎng)教化與拓展體系

(二)以人為本，服務(wù)為先，建立一套規(guī)范的教化與服務(wù)體系。

我們扎扎實實本著為學(xué)生服務(wù)的原則去服務(wù)學(xué)生，建立了一個功能完善、工作細致、服務(wù)質(zhì)量高、覆蓋面廣的教化與服務(wù)體系。

進一步健全學(xué)生教化與服務(wù)體系，把教化學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，把日常事務(wù)性工作逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻袒嘤怨ぷ?。為了對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生集體、個人進行激勵，依據(jù)學(xué)院《學(xué)生嘉獎實施方法》(試行)，20xx年學(xué)院共表彰了先進班集體10個;“三好學(xué)生”180名;“優(yōu)秀學(xué)生干部”100名;學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”220名;規(guī)范加強勤工助學(xué)工作，為特困生開拓相對穩(wěn)定的校內(nèi)勤工助學(xué)渠道，目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗46個，分別組織了140人、136人參與校外勤工助學(xué)，累計獲得資助資金82.8萬元;規(guī)范心理詢問輔導(dǎo)，為學(xué)生供應(yīng)貼心的服務(wù)。今年為36名學(xué)生供應(yīng)貼心的個案詢問，幫助他們解決了心理為題困擾;注意服務(wù)，努力做好學(xué)生宿舍管理工作。今年通過檢查評比出文明宿舍68個，和諧寢室102個，讓學(xué)生切身體會到了“我的宿舍我的家”;剛好為學(xué)生辦理保險，發(fā)放保險理賠金。為加強學(xué)生的人身平安保障，減輕學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔(dān)。主動與咸寧市社保局大力開展我院高校生醫(yī)保工作。通過實行多種形式的宣揚發(fā)動，目前全院共有9481名同學(xué)參保，其中20xx級1794人，20xx級3361人，20xx級有4325人;為學(xué)生辦理學(xué)生證補辦、火車票實惠卡發(fā)放工作，今年為3800名同學(xué)辦理了火車票實惠卡，解決學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、放心出行。

五、不足之處與存在的問題

1、因受場地和經(jīng)費影響，校內(nèi)文化活動還受肯定程度的制約，離學(xué)院的要求還有差距。

2、學(xué)生的思想政治教化工作離全員育人的要求還有肯定的距離。

3、學(xué)生管理隊伍如何適應(yīng)新形勢進行有針對性的管理探討還不夠。

4、心理詢問室急需建設(shè)，心理健康的師資隊伍建設(shè)滯后。

學(xué)生資助工作總結(jié)2

我校依據(jù)上級文件精神，仔細開展了學(xué)前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李金英

副組長：張曉冉

組員：郭素粉、東雪、楊利偉

二、確保減免范圍和對象

1、父母雙亡或一方死亡；

2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；

3、家中經(jīng)濟條件極差，沒有住房或是危房；

4、父母離異，且經(jīng)濟狀況不好；

5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；

6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。

三、資助人數(shù)：

11人，資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期250元。

四、加大宣揚力度，遵循公允、公正、公開的原則，讓每一位學(xué)生和家長了解此項政策。

1、充分利用各種形式進行廣泛宣揚，做到家喻戶曉、深化人心。

2、比照減免對象的條件，遵照公允、公正、公開的原則，根據(jù)程序仔細做好了受助學(xué)生的評比和公示。

3、仔細組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫《申請表》，將名單進行公示。

學(xué)生資助工作總結(jié)3

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了肯定成果。本年度我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推動，全體學(xué)生也實其實在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了誠心擁護?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

一、高度重視

我校學(xué)生是一群特別的弱勢群體，因為生成殘疾，因而家庭都較比較堅苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為實行黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教化工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一樣認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要行動；是科教興國的計謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。

二、普遍宣揚

為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的普遍深切宣揚，讓社會各屆各部門領(lǐng)悟我校，領(lǐng)悟殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。

三、資助功能

今年，我校在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成果，功能如下：

1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈款60000元。

2、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補助款：54000元。

3、獲救助局撥城市低保款：86400元。

4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。

以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。

四、?？顚n

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完整完備，我們剛好總結(jié)閱歷得失，擬定資助系列材料建檔書目，按文件、基本環(huán)境申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地相識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的起點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽視的另一面。故要求本校老師有意識有安排地開展資助學(xué)生的交心、自強獨立、感恩奉獻等教化勾當(dāng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落其實行動上，獨立成材，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有實力感恩中不斷成長。

總之，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實，達到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還須要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更精彩。

學(xué)生資助工作總結(jié)4

為仔細實行《教化部辦公廳關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠信教化主題活動的通知》(教資助廳函[20xx]1號)、《關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠信教化主題活動的通知》(蘇教助中心[20xx]15號)的文件精神，充分發(fā)揮學(xué)院資助育人實效，進一步加強誠信教化，提高學(xué)生誠信意識，提倡契約精神，促使學(xué)生樹立誠信觀念。機電工程學(xué)院主動響應(yīng)校學(xué)生工作處號召，于5月開展了資助誠信教化系列活動。

學(xué)院以“誠信為本，心懷感恩”為主題，面對學(xué)院14、15、16、17級全部學(xué)生開展誠信教化系列主題活動。

“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認暨誠信教化大會”主題座談會

為保證生源地信用助學(xué)貸款持續(xù)健康發(fā)展，我院在5月11日，仔細組織20xx屆貸款畢業(yè)生在工科樓C504實行了以“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認暨誠信教化大會”為主題的座談會。會議由輔導(dǎo)員李梅主持，李梅老師首先宣讀了《關(guān)于印發(fā)20xx年江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作指引》的通知，著重介紹了不按時還款須要承當(dāng)?shù)暮蠊?，引?dǎo)學(xué)生合理制定還款安排，謹記首次還款時間和還款金額，提示貸款學(xué)生按時還款、珍惜個人征信。之后全部與會人員共同簽訂了《珍惜征信承諾書》，并承諾會按時還款。

誠信格言征集

在5月15日到5月25日期間，學(xué)院17級各班開展主動了誠信格言征集活動，負責(zé)人員從各班上交的格言中選擇出了優(yōu)秀格言，制成了展板和橫幅，并在南區(qū)籃球場和南區(qū)操場進行了誠信宣揚。在宣揚過程中，很多同學(xué)都聞訊趕來，主動參加，活動獲得了同學(xué)們的一樣好評。

誠信自評

在5月15日到5月25日期間，學(xué)院以“誠信做人”為主題，號召各班級開展“誠信自評”活動。17級的各班級主動參加，設(shè)計了“誠信自評”欄并且在各個班級間進行相互比較。在這期間涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的、具有特點的作品。這個活動吸引了各個學(xué)院同學(xué)的關(guān)注，引起了劇烈的反響。大大普及了注意征信的重要性，增加了同學(xué)們的誠信觀念，宣揚了社會主義核心價值觀，為構(gòu)建誠懇守信的校內(nèi)文化做出了主動的貢獻。

“我身邊的誠信”主題采訪

在5月18日至5月22日期間，學(xué)院采訪人員深化學(xué)生群體，在校內(nèi)范圍內(nèi)以“我身邊的誠信”為主題進行了采訪。通過活動了解到了同學(xué)們身邊中的一些誠信和不誠信的行為，采訪后，進行了會議探討，從采訪數(shù)據(jù)中了解到，我校大部分學(xué)生在平常的生活中都恪守誠信，仔細踐行了社會主義核心價值觀。

誠信教化主題班會

在5月21日至5月27日期間，學(xué)院以“做誠信學(xué)生，建誠信班級”為主題，號召學(xué)院各班級開展了主題班會活動。通過班會，進一步促進學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，構(gòu)建誠懇守信的校內(nèi)文化。班會上還讓同學(xué)們簽訂了“班級誠信公約”和“誠信考試公約”。同學(xué)們主動參加，各抒己見，班會效果顯著，影響深遠。

“誠懇守信”主題演講競賽

在5月23日，我院以“誠懇守信”為主題，實行了關(guān)于誠信的演講競賽。在報名階段，各班同學(xué)主動報名，在競賽中，同學(xué)們熱忱洋溢，以“誠懇守信”為主題，講解并描述了自己對誠信的理解以及自己身邊的誠信故事，很多演講發(fā)人深省，使同學(xué)們受益匪淺。這場演講競賽進一步促進了學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，為構(gòu)建誠懇守信的校內(nèi)文化做出了很好的推動作用。

通過舉辦此次學(xué)生資助誠信教化主題系列活動，進一步為學(xué)院學(xué)生普及了國家資助的相關(guān)政策，加強了受資助學(xué)生的誠信意識和感恩意識，構(gòu)建了誠懇守信的校內(nèi)文化，為學(xué)院資助育人工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生資助工作總結(jié)5

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了肯定成果。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探究創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深化推動，全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了誠心擁護?，F(xiàn)將主要狀況總結(jié)如下：

一、高度重視

我校學(xué)生是一群特別的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之許多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為實行黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教化工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一樣認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康歡樂成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。

二、廣泛宣揚

為使資助殘疾學(xué)生得到社會廣泛關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的`廣泛深化宣揚，讓社會各屆各部門了解我校，了解殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。

三、資助成果

今年，我校在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成果，成果如下：

1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈款60000元

2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元

3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元

4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。

以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。

四、?？顚n

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們剛好總結(jié)閱歷得失，擬定資助系列材料建檔書目，按文件、基本狀況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地相識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的動身點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽視的另一面。故要求本校老師有意識有安排地開展資助學(xué)生的談心、自強獨立、感恩奉獻等教化活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落實在行動上，獨立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有實力感恩中不斷成長。

總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實，達到了預(yù)期效果，今后我們還須要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更精彩。

學(xué)生資助工作總結(jié)6

做好貧困生的資助工作是實踐教化科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教化成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教化局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切指導(dǎo)下，我們教化總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，仔細貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成果.現(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、提高相識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教化任組長，總支成員及各學(xué)校校長詳細落實，開學(xué)初，教化總支提出“百名老師進千家，暖和送進每一戶”老師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有安排有步驟地實施。

二、深化思索,仔細總結(jié),對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來,在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費元，共計多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們主動爭取社會力氣的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。

學(xué)生資助工作總結(jié)學(xué)生資助工作總結(jié)

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

①對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教化的常常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增加資助工作透亮度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評比、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最須要的貧困學(xué)生手中。教化總支負責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公允、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避開多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌

①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進行減免，將政府的暖和惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展常常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力氣在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的主動作用。

3、加大宣揚力度，強化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣揚力度。一方面開學(xué)初，教化總支

要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣揚國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教化總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，安排、運用和發(fā)放實行集體探討制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放剛好、足額、精確，總支負責(zé)對各校狀況進行檢查，發(fā)覺問題剛好整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作準(zhǔn)備

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱難的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿足教化的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要留意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣揚工作。助學(xué)貧困生是一件特別有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深化宣揚，主動聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力氣，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件特別繁雜的事情，每學(xué)期須要隨時留意數(shù)據(jù)的更新。

3、進一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除

了給貧困家庭學(xué)生供應(yīng)肯定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教化，培育他們的感恩意識，留意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上賜予他們正確的引導(dǎo)。

學(xué)生資助工作總結(jié)7

截至6月20日，我區(qū)春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作安排逐一完成。各項工作開展的基本狀況如下：

一、工作開展?fàn)顩r

一是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2月12日召開了教化扶貧工作部署會。資助中心嚴格根據(jù)會議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實施方案。緊緊圍繞當(dāng)前扶貧攻堅工作的詳細要求，仔細把握好學(xué)生資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實現(xiàn)“教化助學(xué)一個都不能少”的目標(biāo)，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生100%獲得相應(yīng)資助。并保證剛好、足額發(fā)放各項學(xué)生補助資金。

二是提前布置我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時機，結(jié)合本校實際，對學(xué)生和家進步行政策宣揚，確保每一個學(xué)生都了解國家資助政策。同時，要求各校完善學(xué)生資助工作制度，以促使各項工作有序開展。

三是利用開學(xué)工作會議對幼兒園和各中小學(xué)負責(zé)學(xué)生資助工作的人員進行了培訓(xùn)。2月15日在全區(qū)幼兒園開學(xué)工作會議中，對學(xué)前教化免保教費政策進行了解讀，確保本學(xué)期免保教費政策落實到位;2月26日在召開的教化扶貧工作會議中，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進行了培訓(xùn)。

四是與區(qū)扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生的信息，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進行比對，利用大數(shù)據(jù)核查對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園進行指導(dǎo)，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認定不錯、不漏，100%享受到國家資助政策。

五是開展了全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)和廣西精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入的培訓(xùn)工作，為學(xué)校精準(zhǔn)錄入、精準(zhǔn)排查打好基礎(chǔ)。

六是按時發(fā)放各項補助資金。20xx年春季期我區(qū)共發(fā)放學(xué)前教化到中學(xué)階段補助資金1092.9915萬元，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教化免保教費55.68萬元，受助幼兒819人;義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助595.0625萬元，受助學(xué)生9521人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2227人;一般中學(xué)國家助學(xué)金318.225萬元，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生936人;一般中學(xué)免學(xué)雜費87.13萬元，受助學(xué)生1091人;一般中學(xué)庫區(qū)移民36.894萬元，受助學(xué)生794人。

七是對學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r進行了監(jiān)督檢查。5月7日至6月15日，組織人員對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實狀況進行了核驗和走訪。同時結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入狀況，以及聯(lián)合區(qū)扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式，對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園落實教化扶貧“應(yīng)助盡助”狀況進行了徹底排查，對發(fā)覺漏補的建檔立卡貧困戶學(xué)生剛好向財政局申請了補發(fā)資金，對發(fā)覺的問題立行立改。

八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動。為把本年度我區(qū)生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難上不起高校，全面提升我區(qū)社會滿足度，我們已經(jīng)制訂了工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，對本年度的助學(xué)貸款政策進行了宣揚，添置及選購 了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施，為我區(qū)20xx年生源地助款的順當(dāng)開展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、存在問題及實行措施

存在的問題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪中發(fā)覺部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補助申請表申請理由簡潔，年收入與實際不太相符的現(xiàn)象;二是在落實“應(yīng)助盡助”上沒有到位，造成部分建檔立卡貧困戶學(xué)生沒能剛好獲得資助。

整改措施：各校均已針對存在的問題進行了立行立改，同時區(qū)學(xué)生資助中心已向區(qū)財政局申請資金補發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。

三、20xx年秋季期重點工作

一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實施方案，主要是針對新增加的非寄宿生補助項目工作的開發(fā)和實施，對學(xué)校負責(zé)資助的工作員接著做好政策宣揚和培訓(xùn)工作，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順當(dāng)開展，切實把教化扶貧工作做好、做細、做真、做實!

學(xué)生資助工作總結(jié)8

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細負責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透亮的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：

一、基本狀況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)仔細、嚴格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。根據(jù)上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成果與閱歷

第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，負?zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“專款、專賬、專人、?？ā保止っ鞔_，職責(zé)到人。

其次，制定完善方案，實行規(guī)范管理。

學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細探討省市及江岸區(qū)教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助方法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在詳細評審過程中，嚴格根據(jù)《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金管理暫行方法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開、透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金申請表》、《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核透過。

根據(jù)上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負責(zé)的看法去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚、說明。經(jīng)過不懈的宣揚、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三，進行感恩教化，發(fā)揮育人綜合效益。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問變更命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上熬煉學(xué)生，加強對全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個健康的的心理，英勇應(yīng)對貧困，簡潔開心地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教化，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喊大家發(fā)覺愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)捐獻，創(chuàng)建了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的奇妙。

一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙，最終募得捐款11萬余元，挽救了這個同伴如花般的生命?！堕L江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教化工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問題和今后的準(zhǔn)備

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面須要干脆與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的安排，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不行分，務(wù)必嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭?。我校這方面的制度建設(shè)今后要接著完善。

還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教化還要進一步加強，這方面也應(yīng)由政教處負責(zé)的同志和班主任在今后的工作中接著完善。

學(xué)生資助工作總結(jié)9

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細負責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透亮的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：

一、基本狀況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

國家助學(xué)金

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)仔細、嚴格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。根據(jù)上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成果與閱歷

第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，負?zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長

成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員

其次，制定完善方案，實行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細探討省市及江岸區(qū)教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助方法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在詳細評審過程中，嚴格根據(jù)《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金管理暫行方法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開、透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金申請表》、《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。

根據(jù)上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負責(zé)的看法去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚、說明。經(jīng)過不懈的宣揚、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三，進行感恩勵志教化，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問變更命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，實力上熬煉學(xué)生，加強對全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個健康的的心理，英勇面對貧困，輕松開心地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教化，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喊大家發(fā)覺愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)捐獻，創(chuàng)建了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的奇妙。一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，最終募得捐款11萬余元，挽救了這個同伴如花般的生命?！堕L江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教化工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問題和今后的準(zhǔn)備

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重;但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面須要干脆與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的安排，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不行分，必需嚴謹而不能出差錯;此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要;所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭?。我校這方面的制度建設(shè)今后要接著完善。

還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教化還要進一步加強，這方面也應(yīng)由政教處負責(zé)的同志和班主任在今后的工作中接著完善。

學(xué)生資助工作總結(jié)10

“真維斯高校生助學(xué)基金”從20xx年9月起先，面對15省的24所高校實施助學(xué)活動。20xx年共資助農(nóng)村貧困高校生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目詳細實施狀況如下：

一、引進競爭機制，競標(biāo)確定實施高校

為落實好“真維斯高校生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實到有需求、有主動性、管理嚴格的高校。中國青基會于20xx年9月20-21日組織召開了“真維斯高校生助學(xué)基金”資助項目競標(biāo)會。來自15省的24所高校在競標(biāo)會上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明白各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威逼。競標(biāo)會依據(jù)各省實際狀況最終確定了24所高校為項目實施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。

競標(biāo)完成后，中國青基會對各實施學(xué)校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯高校生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項目執(zhí)行人員明確駕馭項目的實施流程和要求，并對受助學(xué)生參與公益活動和勤工儉學(xué)做出支配，為項目的順當(dāng)實施做好打算。

二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)

為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目特地制定了《“真維斯高校生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

1、找準(zhǔn)受助學(xué)生。要求各實施學(xué)校在校內(nèi)內(nèi)通過校內(nèi)網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯高校生助學(xué)基金”項目，由符合條件的學(xué)生自主申請。實施學(xué)校對申請學(xué)生進行資格初審，初審合格者在校內(nèi)網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。

2、助學(xué)金發(fā)放公開、透亮。為確保助學(xué)金發(fā)放剛好、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當(dāng)?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參與。“公開課”上完成以下內(nèi)容：

⑴介紹捐贈方及“真維斯高校生助學(xué)基金”項目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“真維斯高校生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》;

⑵由省(市)級青基會工作人員向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹立“權(quán)利意識”、“同等意識”和“公益意識”，懂得自己在遇到困難的時候享有獲得政府及社會幫助的權(quán)利，在有實力的時候幫助須要幫助的人;

⑶由受助學(xué)生自發(fā)組建“真維斯高校生助學(xué)基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計;

⑷確定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動的支配;

⑸現(xiàn)場發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯高校生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。

目前，“真維斯高校生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。

三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團

為培育受助高校生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助高校生的實力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助高校生開展“希望工程大手拉小手”公益活動。活動的開展實行先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助高校生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)夫工子女教化狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心----與農(nóng)夫工子女過大年”等公益活動中供應(yīng)志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣揚彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增加了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。

學(xué)生資助工作總結(jié)11

近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校特別重視對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，特殊是20xx年秋季以來國家對一般中學(xué)實施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教化的發(fā)展增加了動力。為保證每個學(xué)生都能順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，我校加強了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎助學(xué)金，學(xué)費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學(xué)金為主，困難補助、學(xué)費減免相結(jié)合的資助體系。現(xiàn)將我校20xx年國家助學(xué)金工作開展?fàn)顩r匯報如下：

一、基本狀況

1、目前我校中學(xué)在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人;20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：

按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人;

按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

3、20xx年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬元;校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元;校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，符合上級規(guī)定。

校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費14人,0.81萬元;特別困難減免167人，17.87萬元;獎學(xué)金72人，2.3萬元。其他項目110人，1.3萬元。

4、其他社會資助活動：

1)20xx暑期中心彩票基金高校生新生入學(xué)資助項目：31人，省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

2)20xx秋中心彩票基金助學(xué)項目---滋蕙安排，73人，每人20xx元，共計14.6萬元。

二、學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r

1、成立學(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。

我校仔細實行《宿州市一般中學(xué)國家助學(xué)金管理暫行方法》和安徽省《關(guān)于一般中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際狀況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵建波校長為組長，為第一責(zé)任人，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨浮Ｗ龅椒止っ鞔_，責(zé)任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，精確發(fā)放，切實推動和落實國家助學(xué)金政策。

2、仔細組織，求真務(wù)實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。

由于一般中學(xué)只20%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在詳細評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，必需本著“公允、公正、公開，透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細組織實施受助學(xué)生的評審工作。

我們多次召開了中學(xué)年級組長和班主任會議，把宿州市教化局教民生20xx(15)號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣揚方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請書，并附家庭經(jīng)濟狀況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核;學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學(xué)生基本狀況進行調(diào)查落實;資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組特地開會探討。探討后上榜公示。為了使該項工作切實做到公允、公正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣闊師生及社會的監(jiān)督。

3、精確把握資助范圍。

規(guī)范申請和審批程序依據(jù)宿州市教化局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長一封信”，在學(xué)生和家長中中大力宣揚，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，特殊要求班主任老師主動宣揚，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定精確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件(戶籍原件班主任必需審核)以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署看法后報學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進行匯總、審核、批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教化局民生辦，同時上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建立特地資助檔案。

4、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放運用和統(tǒng)計管理。

為確保國家助學(xué)金剛好精確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校協(xié)作上級部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并囑咐學(xué)生剛好更改密碼，妥當(dāng)保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的狀況剛好告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時告知家長助學(xué)金≠獎學(xué)金，助學(xué)金≠班費，助學(xué)金≠貸款。是不須要任何“好處費”的陽光政策。為確保受資助學(xué)生剛好足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，責(zé)任心強的人員負責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和信息管理工作，剛好上報資助工作動態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計精確、剛好，無錯報、漏報、重報狀況出現(xiàn)。

5、切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取和運用

為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的運用，學(xué)校每學(xué)期均從教化事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎、特殊困難學(xué)生學(xué)費減免等。確保這部分資助資金剛好足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金狀況，使得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生得到嘉獎，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a貼。學(xué)生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。

6、孤兒免學(xué)費工作：我校根據(jù)上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬試驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級責(zé)任，其中校長為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費條件。免學(xué)費、書本費、住宿費共計3290元。

7、中心彩票基金高校新生入學(xué)交通資助工作：我校根據(jù)上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發(fā)放資金20500元。

8、中心彩票基金滋蕙安排工作：我校根據(jù)上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開多層次的多次會議。根據(jù)文件要求進行校內(nèi)公示，共計資助73人，每人20xx元;共計發(fā)放資金14.6萬元。

9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴高校生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長

等群眾看法，我們制定了《宿州學(xué)院附屬試驗中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參加了走訪活動，訪問了10多個家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿足度。

三、存在問題

20xx年學(xué)生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內(nèi)容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細微環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

2學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特殊是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個錄入工作帶來了不便。

學(xué)生資助工作總結(jié)12

XX小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)我校學(xué)生資助XX教化局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，仔細負責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透亮的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：

一、基本狀況

我校在校生人數(shù)X人，有X個教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料X余份，經(jīng)仔細、嚴格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生X多人人，總金額X萬余元。根據(jù)上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。

二、工作成果與閱歷

第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細工作由校長分管，政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，負?zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。

其次、制定完善方案，實行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細探討省市及教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助方法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在詳細評審過程中，嚴格根據(jù)資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開、透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。

根據(jù)上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負責(zé)的看法去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚、說明。經(jīng)過不懈的宣揚、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三，進行感恩勵志教化，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問變更命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上熬煉學(xué)生，加強對全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個健康的心理，英勇應(yīng)對貧困，簡潔開心地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教化，使之成才后反哺社會，報效祖國。

學(xué)生資助工作總結(jié)13

3月31日下午,我校20xx年度學(xué)生資助工作總結(jié)會暨勵志模范、勤工助學(xué)先進個人表彰會在仙林校區(qū)實行.校黨委副書記朱慶葆出席大會并講話.黨委學(xué)工部、教務(wù)處有關(guān)負責(zé)同志,各院系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表200余人參與了本次大會.大會由黨委學(xué)工部副部長、學(xué)生資助管理中心主任王洪濤主持.

教務(wù)處副處長王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學(xué)20xx-20xx年度南京高?！畡钪灸７丁瘶s譽稱號的確定”和“關(guān)于表彰20xx年度勤工助學(xué)先進個人的確定”.與會領(lǐng)導(dǎo)為21名勵志模范和33名勤工助學(xué)先進個人頒發(fā)了證書和獎品.來自歷史學(xué)系的鐘麗雯同學(xué)作為獲表彰學(xué)生代表上臺發(fā)言.

王洪濤副部長就我校20xx年度學(xué)生資助工作做了總結(jié)報告.他從資助機構(gòu)建設(shè)、資助政策落實、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開展等方面做了介紹,總結(jié)回顧了過去一年我校在學(xué)生資助工作中實施的措施和取得的成果,并強調(diào)了要讓南京高校全部家庭經(jīng)濟困難同學(xué)能夠“安心學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面成長”的工作目標(biāo).

朱慶葆副書記在講話中確定了我校學(xué)生資助管理中心一年以來取得的成果,并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點評了我校學(xué)生資助工作的特點.他勉勵全部家庭經(jīng)濟困難同學(xué)把艱難困苦的經(jīng)驗視為一種財寶,在逆境中磨礪和熬煉自己,爭取做到“窮且益堅,不墜青云之志”,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)建將來.朱慶葆副書記號召同學(xué)們向獲得表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強不息的信念和勵志前行的看法,發(fā)奮圖強,立志成材,努力提高各方面素養(yǎng),不辜負社會各界的關(guān)愛和殷切希望,用青春和聰慧才智回報社會.

學(xué)生資助工作總結(jié)14

依據(jù)石家莊市教化局、財政局下發(fā)《石教[20xx]169號》文件及《冀教財[20xx]62號》文件要求，我校制定了一般中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案。根據(jù)實施方案的要求順當(dāng)完成20xx-20xx學(xué)年度一般中學(xué)學(xué)生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。

一、完善機構(gòu)，明確責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生資助工作，特地了成立一般中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙棟同志任組長，詳細負責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。下設(shè)資助工作評審小組，由教化教學(xué)處主任、副主任和老師代表及學(xué)生代表組成。

二、完善制度，規(guī)范管理，做好學(xué)生資助工作

(一)、學(xué)校在仔細探討國家有關(guān)學(xué)生資助工作文件基礎(chǔ)上，制定了我校《一般中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：

1、學(xué)生本人提出資助申請，填寫申請表。

2、班主任提出本班資助初步名單。

3、學(xué)生民主評議。

4、班主任簽署看法(分出檔次)，連評審記錄一并上報教化教學(xué)處。

5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級狀況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學(xué)生的特別狀況。最終確定今年資助名單，上報主管校長批準(zhǔn)。

6、校長審批。

7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。

8、實行發(fā)放儀式(受資助學(xué)生參與)。

9、將資助款打入校內(nèi)一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。

10、建立特地檔案，將學(xué)生申請表，評審結(jié)果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況按年度建檔備案。

(二)、加大宣揚，切實把國家和學(xué)校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學(xué)習(xí)國家和學(xué)校的資助工作政策，動員和布置學(xué)生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國家和學(xué)校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。

二是實行多方位宣揚，向廣闊學(xué)生宣揚國家和學(xué)校的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。

(三)、嚴格評審程序，堅持公允、公正、公開的原則。

嚴格根據(jù)公允、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為實施資助工作供應(yīng)了科學(xué)依據(jù)。

1、按助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及比例安排名額，

我市今年確定的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生1500元/年。詳細助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;其次檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20xx元/年，占資助人數(shù)的25%。

依據(jù)市教化局下達到我校一般中學(xué)國家助學(xué)金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學(xué)生1140名，安排資助名額為340名。其中第一檔85名，其次檔170名，第三檔85名，學(xué)校按下達比例和名額安排到各年級，統(tǒng)一