2023年教師的工作總結(jié)合集6篇

2023年教師的工作總結(jié)合集6篇老師的工作總結(jié)篇1

本學(xué)期本人接著擔(dān)當(dāng)高二生物1～2班的生物教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的關(guān)切和支持下很好地完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，在提高教學(xué)質(zhì)量上做出了肯定的努力質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下。

本學(xué)期在教研組的帶領(lǐng)下，仔細(xì)貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推動教化創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面而有特性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高，在教學(xué)模式的探究能協(xié)作教研組的支配及個(gè)人教學(xué)班的實(shí)際狀況仔細(xì)探討。

一、為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，常常向校內(nèi)外有閱歷老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了備課量，查閱相關(guān)的`參考書籍。在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了仔細(xì)聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還注意自學(xué)。

二、在對學(xué)生設(shè)置的練習(xí)中，能做到老師下題海，精挑細(xì)選習(xí)題，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在對學(xué)生作業(yè)的批改過程中，采納多種方式，比如面批，使后進(jìn)生知道老師并沒有放棄他，對于優(yōu)等生能進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。同時(shí)能留意引導(dǎo)學(xué)生找出作業(yè)或考試時(shí)自己做錯的緣由分析，如是完全不會做啊、概念模糊、學(xué)問點(diǎn)理解錯誤等等并每次對學(xué)生考試的每道題能仔細(xì)進(jìn)行分析以求在對練習(xí)、試題的講解過程中“游刃有余”，更具有針對性，更簡單來提高教學(xué)水平。

三、關(guān)注全體學(xué)生。課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練。同時(shí)，又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生,引導(dǎo)他們了解高考試題的結(jié)果及學(xué)問點(diǎn)的分別并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并利用自修時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),激勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念,培育優(yōu)秀生的探究精神,取得良好效果。

四、做好導(dǎo)師工作，探究導(dǎo)師制的詳細(xì)做法，使學(xué)生終身受益，以下是導(dǎo)師工作中的幾點(diǎn)感受。

（1）、個(gè)人魅力有待于提高：在第一輪只有一位學(xué)生選擇，其次輪一位學(xué)生才又選擇，說明個(gè)人魅力不夠，有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高，今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（2）、適合學(xué)生的才是最好的，學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)（學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等）不肯定是最好的，要變更學(xué)生十幾年來養(yǎng)成的各種習(xí)慣需學(xué)生意識到學(xué)校、老師、家長等的共同引導(dǎo)，但作為導(dǎo)師應(yīng)立足于變更學(xué)生的小事做起，如住宿生的晚上休息狀況、學(xué)生課余時(shí)間的支配等，我信任以后肯定能做得更好。

（3）、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和家庭有很大的關(guān)系，要讓學(xué)生變更不足，需首先引起家長的共鳴，否則在老師個(gè)人魅力不強(qiáng)的狀況下將無法很好的推動。如某位學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，無明確的目標(biāo)，在和家長溝通時(shí)，家長認(rèn)為小孩從初一起先就是這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且認(rèn)為這種狀態(tài)還挺好的，也同意學(xué)生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時(shí)加大難度。假如有朝一日，家長能比老師更關(guān)切小孩的學(xué)習(xí)、生活狀況并主動找老師，那將會取得更好的效果。

（4）、為了使選擇導(dǎo)師的學(xué)生能有較大的體現(xiàn)，應(yīng)盡早落實(shí)，最好在高一上期中考后就確定相應(yīng)的導(dǎo)師關(guān)系，個(gè)人認(rèn)為最少從學(xué)習(xí)成果上將會取得肯定的成效。

（5）、在幾年來的教學(xué)中，感覺我校的相當(dāng)一部分學(xué)生對于高考很生疏、對于高校更生疏、對于高考錄用分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不關(guān)切、對于本一、本二沒有劇烈的目標(biāo)。本人認(rèn)為可以考慮從高一起先給學(xué)生灌輸目標(biāo)意識，并多介紹些高考的相關(guān)內(nèi)容。

老師的工作總結(jié)篇2

本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一年級三個(gè)班級的生物課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的治學(xué)看法，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教化事業(yè)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的`活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需接著加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。統(tǒng)而言之，這一學(xué)期的工作，無論是在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教化教學(xué)上通過自己的努力都有了肯定的提高。當(dāng)然在工作中還有很多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我信任，在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型老師。

老師的工作總結(jié)篇3

在疫情期間，本著“防控、學(xué)習(xí)”兩不誤原則，我市教化局統(tǒng)一組織了線上授課學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本班語文學(xué)科狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)打算及簽到狀況

在市局組織授課前，首先我通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)并朗讀《安塞腰鼓》，并強(qiáng)調(diào)課堂上肯定要仔細(xì)聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項(xiàng)，為學(xué)習(xí)新課做打算，其次，我會將本課重點(diǎn)再次發(fā)起直播強(qiáng)調(diào)。為了提示學(xué)生能按時(shí)上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時(shí)間，并讓學(xué)生在釘釘群報(bào)數(shù)來查看報(bào)道狀況，今日準(zhǔn)時(shí)報(bào)道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報(bào)道狀況很不好。

二、教學(xué)過程心得

首先，我剛好跟進(jìn)同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》特別精彩，也是特別好用的一堂課，我從中學(xué)到了許多，她能深化挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風(fēng)格特色、風(fēng)格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個(gè)特別關(guān)鍵，有助于學(xué)生走進(jìn)文本，更能深化地理解文章隱藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、老師范讀，讓學(xué)生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣概磅礴，批注式的教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個(gè)人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)教學(xué)閱歷。

其次，在我跟進(jìn)直播過程中，通過自我摸索以及與老師的溝通，慢慢熟識了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深化生活，我深知，作為老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)生們在這特別的時(shí)期中，沒有因疫情而耽擱學(xué)習(xí)。但學(xué)生在報(bào)道時(shí)間、對老師提出問題的.反饋上，一屏之隔，致使自覺性強(qiáng)的學(xué)生與無自律學(xué)生間產(chǎn)生巨大差異。

三、作業(yè)檢查

每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分學(xué)生對于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、剛好地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，經(jīng)常須要一再督促，學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會剛好進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。之前在檢查過關(guān)這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學(xué)生申請連麥，有些學(xué)生過于驚慌，導(dǎo)致背誦不流暢，還有的害怕，始終在觀望，這樣半小時(shí)下來，僅能過關(guān)五、六人，后來我與臺老師溝通后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)覺個(gè)別學(xué)生有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招啊!

此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不志向。自晚上18：45直播課以后，讓學(xué)生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展示了本次的筆記讓學(xué)生摘抄，之后我就始終查看學(xué)生提交的作業(yè)，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學(xué)生好像已經(jīng)麻木了。學(xué)生真的是自覺性太差太差了。

四、存在問題

一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的狀況下，不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，隨意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但好像并不見效;還有些學(xué)生家庭狀況比較特別，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí);還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個(gè)都要線上學(xué)習(xí)，再加上間或父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但每節(jié)課都支配的扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生也無時(shí)間看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能剛好完成作業(yè)的現(xiàn)象。

改進(jìn)措施：

1剛好在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提示學(xué)生上線。

2對懶散者、不守時(shí)、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行思想教化，讓其重視學(xué)習(xí)。

總之，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。

老師的工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，由于中心學(xué)校的支配，我從唐灘小學(xué)調(diào)入了陳灘小學(xué)。新的學(xué)校，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事，進(jìn)入新的工作環(huán)境，加上教職工聘用制的實(shí)施，我對自己的教化教學(xué)工作又有了新的相識，新的看法和新的目標(biāo)。這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教化教學(xué)工作。這一學(xué)期，既勞碌，又充溢。我和以前一樣，都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，甚至比以前付出更多的努力，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作?；仡欉@一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一學(xué)期，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的須要，適應(yīng)崗位競聘的須要。一學(xué)期來，我還主動參與各類政治學(xué)習(xí)，特殊是重視了黨的精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，以精神來指導(dǎo)自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以，本學(xué)期，除了主動參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革，結(jié)合我校語文教學(xué)小課題內(nèi)容，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、開課、聽課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。比如，聽了馬虹娟老師的作文指導(dǎo)課，我對怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的方法又有了新的相識；聽了劉秀華老師執(zhí)教的《黃山奇松》一課，我被劉老師課堂中語言的精練所折服，也發(fā)覺了自己在課堂教學(xué)中自己語言表達(dá)上的不足。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、也發(fā)覺了自教學(xué)中的許多不足，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)力的提高作好了打算。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，由于學(xué)校老師少，教學(xué)任務(wù)很重。學(xué)校的每一位老師都在踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的負(fù)重、負(fù)壓前進(jìn)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。由于自己是初次教學(xué)蘇教版教材，對教材還不熟識，對教材的相識不深，因此，課前仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，決不打無打算的仗。課后，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，每上完一個(gè)單元，剛好反思，找出自己教學(xué)中的不足。每天的作業(yè)也經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。作業(yè)能做到剛好批改、仔細(xì)糾錯，剛好查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，對待不同的學(xué)生，實(shí)行不同的教化幫扶方法。特殊是對待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變。特殊是閆爽、李思南等幾位學(xué)生，在我的表揚(yáng)激勵和輔導(dǎo)下，作業(yè)不仔細(xì)完成的現(xiàn)象沒有了，學(xué)習(xí)成果提高了不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較勝利的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學(xué)反思、案例，為以后的教學(xué)積累閱歷?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

1、教研組工作：本學(xué)期，由于學(xué)校的支配，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校語文教研組長的工作。在語文教研組長的工作上，我仔細(xì)細(xì)致，按學(xué)校教育處的要求組織老師進(jìn)行教研活動和理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)了老師間的溝通與互助，發(fā)揮了教研組應(yīng)有的作用。

2、班主任工作：在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。由于自己初次帶這個(gè)班級，學(xué)生對我不了解，不熟識。因此，我在班主任工作中，對學(xué)生盡量不不可一世，不利用老師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子，和他們交摯友，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我們班的`學(xué)生還是信任我，喜愛我的，班集體的發(fā)展還是比較順當(dāng)?shù)摹?/p>

3、網(wǎng)絡(luò)教研工作：網(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于在真實(shí)的教學(xué)情景中發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和結(jié)構(gòu)，從而整體推動課程實(shí)施、學(xué)科教學(xué)和教研活動。因此，本學(xué)期開學(xué)初，在中心學(xué)校的指導(dǎo)與要求下，我建立了自己的教研博客。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)溝通、共享與互助的平臺，我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上，并記錄和發(fā)布了一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。在博客上發(fā)表自己的日志、參加老師間的溝通，已經(jīng)快成為自己的一個(gè)習(xí)慣。教研博客的建立，為真實(shí)地展示自我搭建了一個(gè)極佳的舞臺，也在充分展示自我、參加溝通的過程中，促進(jìn)了我學(xué)習(xí)反思實(shí)力的提高。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)，特殊是課堂教學(xué)水平，與一些好老師相比，差距還很大；

3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)教化方法還持續(xù)以前的水平，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。

4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。特殊在網(wǎng)絡(luò)教研和教科研上，有應(yīng)付了事傾向，不去主動主動的爭取進(jìn)步。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)實(shí)力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。課后多學(xué)習(xí)，多請教，特殊是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)力的提高。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留意力，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。在以后的工作中，我將接著努力，用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。

老師的工作總結(jié)篇5

第一次老師工作會議總結(jié)今日下午召開高一年級全體教職工會議，這是開學(xué)以來的第一次會議。這次會議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新教化體制下課改的問題，通過這次會議，我也學(xué)到了許多東西。

會議起先時(shí)，顧主任首先強(qiáng)調(diào)了教化改革勢在必行，目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)。在這周一以及周二，學(xué)校特地派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)新的教化理念，老師們回來之后，都很贊同“生本教化”，況且生本教化是目前教化改革的趨勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。

關(guān)于課改這個(gè)問題，顧主任談到我們學(xué)校的基本狀況；現(xiàn)在高一年級剛剛分完班，在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改，時(shí)間恰到好處；他談到，我們學(xué)校的高二年級實(shí)行生本教化教學(xué)的`班級，學(xué)生的秩序都很好，而且成果也不錯，最主要的是學(xué)生能進(jìn)行歡樂，華蜜的學(xué)習(xí)生活；對于這次的課改，班主任要起牽頭作用，改革要實(shí)行，這也須要各科老師主動協(xié)作，編好上課須要用的導(dǎo)學(xué)案，我現(xiàn)在作為一名見習(xí)班主任，這正是熬煉我實(shí)力的好機(jī)會；其他老師通過去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)，回來之后給我們傳授了閱歷。要實(shí)行改革，分小組的工作顯得尤為重要，下面是我對分小組的一些看法：

要切實(shí)落好分小組的工作，我們必需對班里的同學(xué)有個(gè)清晰的相識。我們班有44名同學(xué)，目前我以6個(gè)人為一個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)小組長；座位按a1，a2，b1，b2，c1，c2的形式，其中a，b同學(xué)在兩頭，c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動后面的同學(xué)，而且切實(shí)讓組員都有工作，這樣也就不至于他們聽不懂課，然后無所事事?，F(xiàn)在我們班一共分為6個(gè)大組，兩個(gè)小組，同學(xué)之間相互制約，共同進(jìn)步。我很期盼在新的教學(xué)體制下，學(xué)生能有一個(gè)好的成果。

大會還強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：整頓紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)。把教學(xué)生學(xué)會做人放在第一位，抓好育人教化后，接著再抓他們的學(xué)習(xí)。目前教學(xué)中缺少勵志教化，感恩教化。始終以來，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以在教化教學(xué)中，我要把育人作為第一要務(wù)。

在接下來的一周中，我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。切實(shí)把生本教化的教學(xué)落到實(shí)處。

第十八期xx支隊(duì)xx試驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)孫xx

老師的工作總結(jié)篇6

公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人自3月份到市公司市場部學(xué)習(xí)以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下，在部門經(jīng)理的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的進(jìn)步，個(gè)人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高，現(xiàn)將本人在這兩個(gè)月以來的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況作簡要匯報(bào)。

一、自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)意識和個(gè)人實(shí)力。

1、思想上要有提高。盡管在縣公司熟識各種不同的業(yè)務(wù)種類，崗位規(guī)則，但環(huán)境的變更，讓我從思想上有了全新的相識。在學(xué)習(xí)期間，我努力融入市場部這個(gè)團(tuán)隊(duì)，對工作作風(fēng)有了全新的相識，市場部每周一召開的工作例會，每個(gè)人都要認(rèn)直總結(jié)上周的工作狀況，并匯報(bào)出來。經(jīng)理針對我們的工作深