2023年個(gè)人教育科研工作計(jì)劃4篇

2023年個(gè)人教育科研工作計(jì)劃4篇個(gè)人教化科研工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行XX市教化局"抓質(zhì)量，保平安，強(qiáng)素養(yǎng)，樹形象"的教化工作總思路，嚴(yán)格根據(jù)禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作支配，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教化教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注意”開展，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題探討工作；“一注意”即注意青年老師科研素養(yǎng)的培育。

三、主要措施

（一）、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動(dòng)

1、立足于本校學(xué)生、老師的實(shí)際狀況，于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期安排，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有支配表、責(zé)任老師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料剛好歸檔。

2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在仔細(xì)分析我校老師教學(xué)實(shí)力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課老師和聽課老師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣闊老師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐探討中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

（二）、穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

各學(xué)科組本學(xué)年接著執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、課題探討。

（1）、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手安排任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的支配、每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此綻開探討，其他老師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過探討達(dá)成共識(shí)。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。

（2）、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由學(xué)科組進(jìn)步行支配，要注意針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可實(shí)行多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體老師供應(yīng)教學(xué)探討的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問題綻開研討，學(xué)科組長(zhǎng)要收集好授課老師的教案、教學(xué)反思、聽課老師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。

（3）、課題探討：新學(xué)年我校將接著加強(qiáng)學(xué)校課題探討領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，根據(jù)禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推動(dòng)我校小課題探討工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。

（三）、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展示溝通的平臺(tái)，由一線老師供應(yīng)材料，剛好上傳，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)老師考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2、進(jìn)一步探究網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的便利、快捷、參加范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和老師教研觀念的變更。

（四）、加強(qiáng)對(duì)老師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、邀請(qǐng)城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動(dòng)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的溝通。

2、主動(dòng)選派老師參與市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校老師的教學(xué)實(shí)力和水平。

3、激勵(lì)中青年老師參與各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)比、骨干老師或?qū)W科帶頭人評(píng)比、教化教學(xué)技能競(jìng)賽等。

4、主動(dòng)開展中青年老師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干老師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年老師結(jié)成對(duì)子，幫助青年老師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來。

四、詳細(xì)支配

一月

總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教化科研工作安排，加強(qiáng)小課題探討的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探討工作指導(dǎo)。

二月

根據(jù)XX市教科所小課題探討任務(wù)支配完成各項(xiàng)工作，上傳過程性資料。

三月

1、召開我校小課題主持人課題探討座談會(huì)，總結(jié)溝通探討閱歷。

2、派遣我校課題探討優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四月

1、組織開展青年老師基本功大賽。

2、組織開展多媒體課堂評(píng)比活動(dòng)。

五至六月

1、組織我校XX市級(jí)小課題主持人撰寫小課題結(jié)題材料。

2、組織召開小課題探討閱歷總結(jié)大會(huì)。

個(gè)人教化科研工作安排篇2

作為一名老師，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素養(yǎng)，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力、情感、看法與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教化事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研安排，來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想：

主動(dòng)推行素養(yǎng)教化，推動(dòng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素養(yǎng)教化的教化理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。

二、努力方向及教科研安排：

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成剛好反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3、仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)實(shí)力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。

4、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，仔細(xì)處理每一件事情，幫助班主任管理好班集體。

（二）個(gè)人進(jìn)修方面：

１、堅(jiān)持參與接著教化學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。現(xiàn)代教學(xué)須要老師既須要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣袤的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又須要把握教化的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，駕馭現(xiàn)代教化信息技術(shù)，具備酷愛學(xué)生、關(guān)切學(xué)生、對(duì)學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與中小學(xué)老師接著教化學(xué)習(xí)，以主子翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

２、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教化教學(xué)水平。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教化工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教化理念及駕驅(qū)課堂的實(shí)力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培育學(xué)生信息技術(shù)實(shí)力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力。

３、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

老師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教化專業(yè)兩個(gè)方面。老師既應(yīng)當(dāng)是學(xué)科學(xué)問方面的專家，又應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求老師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的'文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教化》、《小學(xué)教化科研》、《小學(xué)語(yǔ)文老師》和一些教化文獻(xiàn)等。

（三）相互溝通，促進(jìn)教學(xué)實(shí)力的提高。

1、做好讀書筆記。學(xué)問在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。

2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己視察探討自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的相識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

３、寫好隨筆。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教化教學(xué)留下珍貴閱歷。

４、做好集體備課，與同事相互溝通，一學(xué)期打算一節(jié)校級(jí)“公開課”。５、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，相互溝通，同心同德，讓每個(gè)人最大限度地成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問，走老師專業(yè)化之路。

6、主動(dòng)參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

7、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn)、相互提高，搞好老師的結(jié)對(duì)幫扶。

（四）、接著搞好教學(xué)小課題的探討，使自己在教研方面有所收獲。

個(gè)人教化科研工作安排篇3

一、方向與目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教化科學(xué)探討及同行、專家指導(dǎo)等途徑，努力提高教化創(chuàng)新思維實(shí)力、學(xué)科學(xué)問拓展實(shí)力、信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力和教化科學(xué)探討實(shí)力。力爭(zhēng)通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以最快的速度適應(yīng)教化教學(xué)要求，并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見問題及對(duì)策探討方面開展探討實(shí)踐并有所成果。

二、步驟與方法：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作須要。

想要嫻熟利專心理學(xué)專業(yè)學(xué)問和心理詢問專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就要求老師須要具備深厚的心理學(xué)理*底、扎實(shí)的心理詢問技能訓(xùn)練和豐富的實(shí)踐閱歷，這樣才能根據(jù)規(guī)范的程序，幫助來訪者解決心理問題，而不是干脆幫助來訪者解決現(xiàn)實(shí)問題。為此，須要不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我擬定重點(diǎn)閱讀《沙盤嬉戲療法》、《沙盤嬉戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中學(xué)生心理健康100問》、《中小學(xué)生心理測(cè)量與心理檔案》、《認(rèn)知行為治療——心理健康問題的應(yīng)對(duì)之道》等書有關(guān)切理健康教化的書籍，豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實(shí)踐，提高工作實(shí)力。

2、注意個(gè)案探討材料的積累。沒有個(gè)案材料的積累，也就很難

有心理健康老師的收獲和成長(zhǎng)。為此，我要多走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去，多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭(zhēng)多做個(gè)案，逐步積累閱歷教訓(xùn)，建立規(guī)范的詢問檔案，不斷總結(jié)提高詢問水平。詢問檔案包括來訪者的基本資料、心理測(cè)試報(bào)告、每一次的詢問記錄、詢問效果、詢問結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者帶給我的閱歷，在助人自助的過程中形成有價(jià)值的個(gè)案探討材料，在量的累積中促進(jìn)質(zhì)的提升。

3、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆、善反思。

除了向書本著作中學(xué)，還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷，借鑒每位老師因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的先進(jìn)閱歷，剛好做好學(xué)習(xí)筆記和閱歷描述的記錄。同時(shí)，要擅長(zhǎng)反思，教化心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)老師成長(zhǎng)的公式：閱歷+反思=成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。主動(dòng)對(duì)個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷、發(fā)覺不足、提出改進(jìn)措施，不斷充溢和提高自己。

個(gè)人教化科研工作安排篇4

緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點(diǎn)，聯(lián)系我縣教化教學(xué)及教化科研工作實(shí)際，明確我縣教化科研工作目標(biāo)，逐步規(guī)范管理，有安排地開展一系列教研工作，力爭(zhēng)教化科研為我縣的教化教學(xué)服務(wù)。

一、九月

各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)跟蹤并指導(dǎo)本單位老師的科研課題的探討工作，力求務(wù)實(shí)，以科研帶動(dòng)課改，以科研推動(dòng)老師成長(zhǎng);督促本單位教科研檔案的歸檔工作。

1、“少教多學(xué)”試驗(yàn)校做好子課題探討工作。

2、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀試驗(yàn)校，以之為依托，開展“中小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀考級(jí)管理是試驗(yàn)探討”，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典，培育對(duì)經(jīng)典的愛好，自愿報(bào)名，9月20日?qǐng)?bào)齊。我縣將建立市級(jí)課題，建立試驗(yàn)校聯(lián)系制度，共同探討，共同進(jìn)步。

3、利用利用重大節(jié)日，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題探討工作，活動(dòng)要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有安排、有落實(shí)、有總結(jié)。

4、開展好已申報(bào)其它課題的探討工作。

二、十月

對(duì)開展市、縣級(jí)課題探討的成員進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收，發(fā)覺問題，解決問題。組織參加課題探討的老師，開展縣市教科研課題觀摩課申報(bào)工作，要求全員參加，層層選拔。10月30日前，各鄉(xiāng)校完成初選，報(bào)至教科所。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標(biāo)。

三、十一月

對(duì)申報(bào)的觀摩課進(jìn)行驗(yàn)收、指導(dǎo)，評(píng)出市、縣級(jí)觀摩課侯選人，