家長學(xué)校啟動儀式上的講話

家長學(xué)校啟動儀式上的講話教師設(shè)計學(xué)案達(dá)到“五化”1、學(xué)習(xí)過程程序化2、學(xué)習(xí)內(nèi)容具體化3、重點知識問題化4、探究方法科學(xué)化5、學(xué)案運(yùn)用系列化一、學(xué)生學(xué)習(xí)過程走好“五步”1、自主學(xué)習(xí)，學(xué)案引領(lǐng)2、小組合作，互助共贏3、實踐探究，內(nèi)化智能4、展示反饋，張揚(yáng)個性5、拓展提升，激勵成功二、教師組織課堂教學(xué)把握“五點”1、遵照學(xué)案，依次推進(jìn)2、組織指揮，學(xué)生行動3、啟發(fā)點撥，引導(dǎo)探究4、展示檢測，提高實效5、激勵鼓動，促進(jìn)成功課改三個“三”一、編制學(xué)案把握三要點：一要把握課標(biāo)，活用教材二要三線合一，科學(xué)整合三要集體備課，博采眾長二、課堂教學(xué)實現(xiàn)三轉(zhuǎn)變：一是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度由“供應(yīng)式”轉(zhuǎn)為“超市式”二是教師教學(xué)由“注入式”轉(zhuǎn)為“發(fā)動式”三是教學(xué)內(nèi)容由“純知識型”轉(zhuǎn)為“知識知情型”三、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性采取三辦法：一是導(dǎo)：學(xué)案引導(dǎo)，教師引導(dǎo)。以導(dǎo)促學(xué)。二是促：檢測在促，展示在促。以查促學(xué)。三是激。教師全過程激勵調(diào)動，興趣激學(xué)，成功促學(xué)。家長學(xué)校啟動儀式上的講話稿各位家長大家下午好：首先我代表學(xué)校向前來參加“家長學(xué)校啟動儀式”的家長朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。有不少家長找我送孩子來上學(xué)，首先提到的是“十一中班容量小，學(xué)生少，老師負(fù)責(zé)任，把孩子放在這里比較放心”，這種認(rèn)識不錯，它表明了家長們對我校的理解和信任，但這種想法片面的，他們認(rèn)為把孩子放在這里，自己就省心了，孩子的一切就可以不聞不問了，事實證明這種想法是錯誤的。學(xué)校教育是家庭教育的延伸，家庭教育是學(xué)校教育的保障。如果沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育就是徒勞而無功，如果沒有理想的學(xué)校教育，家庭教育也達(dá)不到預(yù)期的目的。因此家校聯(lián)手，才是培養(yǎng)孩子健康成長、如愿成才的最佳途徑。為了提高家長對家庭教育的認(rèn)識，端正教育思想，交流家庭教育經(jīng)驗，提高家庭教育水平，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力，我們成立了家長學(xué)校。家長學(xué)校將由校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、教師、外聘人員及有成功教育子女經(jīng)驗的家長承擔(dān)。將采用講座、對話、家長聯(lián)誼會、家長通知書、研討、咨詢等生動形象的教學(xué)形式，向家長傳授初中學(xué)生的生理健康、心理學(xué)、教育學(xué)、社會生活等多方面的知識。還可以根據(jù)學(xué)生、家長的意愿，靈活地確定教學(xué)內(nèi)容?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，這是3我們的辦學(xué)思想，也是我們的努力方向。為了學(xué)生的健康發(fā)展我們舉辦了一系列的校園文化活動，使孩子們勞逸結(jié)合，爭取全面發(fā)展；為了培養(yǎng)特優(yōu)生，我們開展尖子生競賽，進(jìn)行小組培優(yōu)；為了幫扶學(xué)困生，我們成立了陽光培訓(xùn)班，請有經(jīng)驗的老師做心理輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)；為了突出學(xué)生的差異發(fā)展，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借鑒名校做法，推行課改，讓全體學(xué)生動起來，在輕松愉快，互幫互助中學(xué)習(xí)。在這里我要跟大家談?wù)勎覀儗嵤┱n改的一些想法和做法。一、（首先我談?wù)劊槭裁匆?。有目共睹，我校給一線教師配置筆記本電腦，給各教室裝置多媒體設(shè)備，給教室、教研組、辦公室全部開通互聯(lián)網(wǎng)，還裝備了遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)。（這是開我市中小學(xué)教育之先河）眾所周知，我們42名登臺教師，其中有高級教師6名、一級教師22名、省學(xué)科帶頭人、骨干教師6名，省教學(xué)能手6名，市教學(xué)能手14名，省、市模范班主任12名，省、市模范教師6名，他們思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)底子好，愛崗敬業(yè)，代生如子。如此優(yōu)越的教學(xué)設(shè)備，如此優(yōu)秀的教師隊伍，卻因為生源差而導(dǎo)致老師們每天都在做著事倍功半的艱辛努力。身為校長，我感覺責(zé)任重大，很長時間來我一直在琢磨，如何按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如何改進(jìn)現(xiàn)在的課堂教學(xué)，讓教師教得輕松，讓學(xué)生學(xué)得開心。我翻看書籍，鉆研理論，多方聯(lián)系，外出請教。終于在今年我們參觀學(xué)習(xí)、交流吸取了江蘇洋思、山4東杜郎口、靈石四中的一些課改經(jīng)驗，推出了我校的“學(xué)案引領(lǐng)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。二、如何改。首先我們分三批組織所有登臺教師外出聽課，親眼目睹新課改的教學(xué)模式及改革理念，讓老師們從思想上明確三個轉(zhuǎn)變：1、教師角色的轉(zhuǎn)變，要求教師從知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。在課堂教學(xué)中由以往的獨(dú)奏者變?yōu)閷W(xué)生的伴奏者，進(jìn)一步成為“復(fù)合型的教育工作者”。2、教師的立足點從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”，學(xué)生由被動聽課者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主動探索者。因為學(xué)生的發(fā)展是有規(guī)律的，處于發(fā)展過程中，有巨大的潛能，他們有豐富的個性、完整的獨(dú)立的思維。因此我們要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式，突出培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。3、教室的環(huán)境的轉(zhuǎn)變，教室不是教師教書的主陣地，而是學(xué)堂，是學(xué)場，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，是師生互助的大舞臺。當(dāng)教師的觀念轉(zhuǎn)變后，我們著手研究第三個問題：三、改什么。第一、改環(huán)境。我們在教室的三面都配置上了黑板，把課桌合并，以小組合作的形式安排座位，有利于學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，在合作中進(jìn)步，在互助中成長。第二、改學(xué)法。課堂上，老師們滔滔不絕地、苦口婆心地、5一字不落地講，學(xué)生們聚精會神地、目不轉(zhuǎn)睛地、一動不動地聽。學(xué)生究竟接收了多少知識，教師難以真正了解掌握，教師的教法究竟合不合學(xué)生的胃口，適應(yīng)不適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知，教師也未必心中有數(shù)。因此說以前的課堂，教師是演員，學(xué)生是聽眾。學(xué)生沒有暢所欲言的機(jī)會，沒有獨(dú)立思考的時間，更沒有自主學(xué)習(xí)的意識。新課改就是要打破這種傳統(tǒng)的不科學(xué)局面，讓學(xué)生先自學(xué)，再小組交流，互助學(xué)習(xí)，不會的可以先請教優(yōu)秀生，優(yōu)秀生在給同學(xué)講解的過程中既加深了知識的理解，也培養(yǎng)了邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。然后集體展示合作成果，黑板上每組一塊位置，有利于更多的學(xué)生參與展示，給孩子們成功的體驗，讓孩子們在自信中快樂學(xué)習(xí)，在成功中產(chǎn)生興趣。事實證明，每個學(xué)生都不甘落后，為了給小組爭光，為了證明自己的能力，他們竭盡全力主動參與，這樣既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性，也培養(yǎng)了他們的多種能力（如思維能力、表達(dá)能力、動手能力、合作能力），使學(xué)生們由以往的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃诱故?。第三、改教法。以往的教師寫教案，重在設(shè)計自己如何傳授知識，而現(xiàn)在的編學(xué)案，卻重在設(shè)計如何讓學(xué)生學(xué)會知識。課堂上教師也有以前的知識傳授變?yōu)閷W(xué)法指導(dǎo)，“授之以漁而非授之以魚”。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生們的思維豐富敏捷，學(xué)生們的答案靈活多樣，更易于學(xué)生們理解接受。學(xué)案的編寫也要求教師集體合作，查找資料，群策群力，學(xué)案的質(zhì)量更勝于摘引來的教案。第四，改管理。新的課改要求班級有一套完善的配套管理體6制和激勵評價。學(xué)習(xí)小組的劃分是按照學(xué)習(xí)成績，采用一條龍排隊，橫向切割法組合，因此每個小組的成員都由abcd四類學(xué)生組成。其中a同學(xué)為小組長，有義務(wù)幫扶d同學(xué)。小組長需要老師特意培養(yǎng)，長期下來，他就是一位出色的小老師，他有能力組織本組成員的合作學(xué)習(xí)。小組長的培養(yǎng)不僅起到培優(yōu)拔尖的效果，而且提高了他的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他的組織管理、語言表達(dá)、合作交往等多種能力。這樣教育下的學(xué)生，將來走向社會更能適應(yīng)社會的需求，不會是“書呆子”。bc兩位同學(xué)互幫互學(xué)，共同提高，在合作中也學(xué)會了寬容忍讓，互助合作，并且逐漸能夠取其優(yōu)點，改己缺點。d同學(xué)在a同學(xué)的幫助講解下，知識也變得容易理解接受，再加上頻繁的上黑板展示，使他的學(xué)習(xí)興趣也會日趨濃厚。同時，班級里也出臺相應(yīng)的適合本班特色的小組考核制度，以利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范小組的激勵評價。學(xué)校配置喜報，以利于對cd類等學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時鼓勵。學(xué)校定期考核、獎勵優(yōu)秀小組，更有利于增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊合作精神。當(dāng)然，在課改實施過程中肯定有很多弊端，但我們相信，只要我們持之以恒，不斷改進(jìn)，課堂改革肯定是利大于弊，前景可觀的。希望家長們了解我們學(xué)校的這些變化，并隨時關(guān)注孩子的變化，能夠把更好的建議和意見及時反饋回來。讓學(xué)生們在我們的共同關(guān)注下成長，讓十一中在我們的共同努力下前進(jìn)。2008-6-288謝謝大家。第二篇：家長在學(xué)校閱讀節(jié)啟動儀式上的講話尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。我是小溪流班級王之立同學(xué)的媽媽，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，來到這方講臺，與大家共同分享閱讀的感受，倍感榮幸，更覺惶恐。提到閱讀，我最想說的一句話是?！伴喿x，與生命息息相關(guān)?！逼鋵崳倚r候讀書甚少，都是些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》里的片言只語，長大以后也只是讀了少量的書，淺薄之面羞見于人。直到有了小王子，他的到來讓我的生命重新開出一朵芬芳的小花。因為，陪著他成長的日子里，我彌補(bǔ)了小時候閱讀空白的遺憾，真正體會到閱讀對于心靈成長的意義。世界上最幸福的事莫過于有一個為你閱讀的媽媽。憑著對文字的一種天生喜好，我選擇了用閱讀的方式將人間的美好植入小王子最初的生命。雖然現(xiàn)在記不得讀過哪些故事，但那些溫暖的燈光里時而歡喜，時而沉默；時而開懷大笑，時而掩卷哭泣的情景本身就像是一個個的故事，一個個幸福得足以讓人流淚的故事。現(xiàn)在，當(dāng)我問起小王子小時候媽媽為你讀過哪些故事時，小王子也有些模糊了。但這并不重要，我相信，那種對文字的敏感，以及因文字而觸及到的真誠、善良與美好已然成為一顆種子，茁壯地生長在兒子生命的土壤。長大一些，當(dāng)兒子有了獨(dú)立的閱讀能力后，我會事先讀完一些童書，然后將好的書籍推薦給他。比如曹文軒純美小說系列；沈石溪的動物小說；楊紅纓的淘氣包馬小跳系列；《可怕的科學(xué)》叢書。老師推薦讀的書目，《蘋果樹上的外婆》、《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》等，我也會跟著兒子讀，然后一起交流。這個過程與其說是我在引導(dǎo)孩子讀書，不如說是閱讀讓我們有了一種美麗的共生。我和小王子都很喜歡《夏洛的網(wǎng)》。夏洛與威爾伯是好朋友，因為共有的善良，所以彼此懂得。因為懂得，夏洛傾其一生為威爾伯吐絲織網(wǎng)，告訴人們：它是一只了不起的豬，一只光彩奪目的豬。這份來自心底的贊美與鼓勵讓威爾伯看到了圣誕節(jié)的雪。彌留之際，他對威爾伯說：“你是奇跡?！逼鋵?，人生旅程中與每一個朋友的相遇都是一種奇跡。唏噓感嘆之余，我問兒子：“在你的周圍，有這樣的朋友嗎?！彼f：“有?！蔽覇枺骸罢l。”他指著我，很堅定地說：“你。媽媽?！笔堑?，兒子，我是你生命里第一個朋友，我也希望，成長的歲月里，在與每個朋友的相互攜手中，你能擁有更多因愛而彼此懂得的美妙。書店里有許多家教方面的書，是關(guān)于怎么培養(yǎng)孩子。我不是特別喜歡這種方法論的書籍。其實，置有形于無形，化有聲為無聲，沒有方法或許是最好的方法。言傳身教是家教的全部秘密，父母的影響無可估量。與小王子一起讀過童書之余，我也會讀一些自己喜歡的書。每發(fā)現(xiàn)一本好書，我如獲至寶，欣喜若狂；每讀完一本喜歡的書，我仍手不釋卷，念念不忘。這些都讓小王子感受到書籍的魅力，自然也產(chǎn)生一種對書籍的向往。同時，我自己也生出許多關(guān)于讀書的感悟。都說“一日不讀書，己自知；三日不讀書，他人知；多日不讀書，丑陋之形現(xiàn)于天下。”不讀書的人是面目可憎的。畢淑敏說：淑女即“書女”，有教養(yǎng)的女孩也是愛讀書的女孩。只有讀書才能讓我們保持美麗，擺脫平庸。那么，讀什么樣的書呢。有道是“無限風(fēng)光在頂峰”，只有到達(dá)“山頂”，才能領(lǐng)略最美的風(fēng)景?！吧巾敗币苍S永遠(yuǎn)不會到達(dá)，但光輝會一直照耀著我們。所以，讀最好的書，讀經(jīng)典著作，才能讓我們朝向光明。當(dāng)然，古今中外，好書浩若煙海，選擇與自己有緣的好書很重要。哥德說：“讀書，就是與一個高尚的人對話?！闭嬲暮脮亲髡哂眯娜懙?，他把自己的思想情感和人生感悟都融入其中。真正的讀書，就是與作者思想交流，靈魂對話。這種對話，是大師的指引，更像是朋友似的交心。而這個朋友，是冥冥之中與你有著相似生命密碼的人。所以，讀書，是讀作者之文字，更是讀自己的靈魂。有時候，當(dāng)我看著書架上每一本讀過的書時，就好像看到了我的老朋友，他們已然注入我生命的小溪，深涌靜流。每一個文字都是一個漫妙的精靈，每一本好書都是一道崇高的圣諭。徜徉書海，靜靜閱讀，是最美的姿勢。讀書吧，孩子們，唯有讀書，才能讓你擁有美好，才能讓你的靈魂不斷地接近豐富、深刻與高貴。最后，請允許我向這所百年古韻卻青春依舊的學(xué)校，致以莊嚴(yán)的敬禮；向所有身正德高，辛勤耕耘的老師，表示深深的謝意；向每一個擁有無限可能的孩子表達(dá)最真誠的祝福。謝謝大家。2014年9月25日第三篇：啟動儀式上家長學(xué)生飲用奶工程啟動儀式上家長講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們、老師們、同學(xué)們：我是姜家小學(xué)年級班的家長，我叫。今天作為家長代表來參加姜家小學(xué)舉行的開學(xué)典禮暨學(xué)生全免費(fèi)飲奶工程啟動儀式，我感到非常榮幸，也非常高興。今天一進(jìn)校園，就帶給我一種新的感受——漂亮干凈的校園，粉刷一新的墻壁，齊備的功能室，聽說馬上還要建成班班通，每間教室配上電腦，與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，農(nóng)村的孩子也能享受到城里的優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校對留守兒童、貧困學(xué)生的關(guān)愛，相信所有的家長都有感受，我的孩子能在這樣好的條件和充滿愛的校園學(xué)習(xí)，我很放心。孩子們，你們是幸福的，你們不光得到了學(xué)校的關(guān)心，更得到了國家黨委政府的關(guān)心，今天姜家小學(xué)在這里舉行學(xué)生免費(fèi)飲奶工程的啟動儀式，從今后我們每個學(xué)生每周都可以吃到3盒免費(fèi)奶，這是政府為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)做出的重要舉措。孩子的成長離不開國家、社會、學(xué)校的關(guān)愛。我建議家長朋友們積極支持學(xué)校的工作，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，把孩子教育得更好。我也想對所有的同學(xué)們說，你們一定要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。在這里，我對關(guān)心孩子們的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲謝謝，是你們給了孩子們一個健康成長的天地，謝謝你們。最后祝愿姜家小學(xué)越辦越好，祝愿所有的孩子們在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝愿各位你家長朋友工作順利，萬事如意。二0一一年九月一日第四篇：啟動儀式上的講話在湛江市知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)培訓(xùn)暨湛江師院世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動啟動儀式上的講話同志們：大家好。由湛江市識產(chǎn)權(quán)局、湛江師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的湛江市知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)培訓(xùn)暨湛江師院世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動啟動儀式即將開始，首先我向參加今天活動的全市科技系統(tǒng)的同志們、湛江師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生、企業(yè)代表、專家學(xué)者以及新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎。自從世界上產(chǎn)生知識產(chǎn)權(quán)制度以來，產(chǎn)權(quán)化的知識作為生產(chǎn)要素和財富資源的作用越來越大，以致在后工業(yè)化時代和進(jìn)入信息化社會后，對一國創(chuàng)造財富的能力和國際競爭力開始發(fā)揮出決定性的作用?，F(xiàn)在，不僅發(fā)達(dá)國家，而且一些發(fā)展中國家都開始重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，通過國際保護(hù)規(guī)則上的“博弈”，力爭把本國知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢領(lǐng)域納入國際貿(mào)易保護(hù)的范圍，采取各種措施，尤其是嚴(yán)格的國際保護(hù)，努力將知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國際市場競爭優(yōu)勢。胡錦濤總書記指出：“加強(qiáng)我國知識產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)，大力提高知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)、運(yùn)用能力，是增強(qiáng)我國自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要，是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、規(guī)范市場秩序和建立誠信社會的迫切需要，是增強(qiáng)我國企業(yè)市場競爭力、提高國家核心競爭力的迫切需要”。溫家寶總理指出：“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，不僅是樹立我國國際信用、擴(kuò)大國際合作的需要，更是激勵國內(nèi)自主創(chuàng)新的需要。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，就是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、1尊重創(chuàng)造，就是鼓勵科技創(chuàng)新”。“世界未來的競爭就是知識產(chǎn)權(quán)的競爭”，所以，我們一定要從建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義，認(rèn)識學(xué)好用好知識產(chǎn)權(quán)知識和規(guī)則的必要性。2010年，我市知識產(chǎn)權(quán)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞奮力爭當(dāng)粵西振興發(fā)展龍頭的總要求，把實施國家和省的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要作為知識產(chǎn)權(quán)工作的重要內(nèi)容，努力提升產(chǎn)業(yè)競爭力和自主創(chuàng)新能力，為推動我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐，我市正逐步形成以企業(yè)為主體，市場為導(dǎo)向，政策為牽動，駐湛高校、研究所為依托的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造與保護(hù)的新格局。主要做了五大方面的工作：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，知識產(chǎn)權(quán)工作落到實處。我市建立了知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)席會議制度，有28個成員單位，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市的知識產(chǎn)權(quán)工作；二是開展知識產(chǎn)權(quán)和科技相關(guān)調(diào)研活動，為知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施夯實基礎(chǔ)。市知識產(chǎn)權(quán)局在“科技興市”調(diào)研中對“加強(qiáng)我市知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護(hù)的對策研究”課題，采取“請進(jìn)來、走出去”方法進(jìn)行，為實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略打下堅實基礎(chǔ)；三是開展形式多樣的宣傳普及活動。我市知識產(chǎn)權(quán)、工商、版權(quán)、海關(guān)、宣傳等部門密切配合，利用3.15保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日、4.26世界知識產(chǎn)權(quán)日、12.4法制宣傳日、科技宣傳月、科技下鄉(xiāng)等專項活動，廣泛深入地開展知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)的宣傳普及工作，營造了良好的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)社會氛圍；四是搭建創(chuàng)新服務(wù)平臺，為科技成果與專利轉(zhuǎn)化提供服務(wù)。我市通過湛江金科網(wǎng)，知識產(chǎn)權(quán)研究會，企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺等媒介，在加快技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合上起到了積極作用。五是開展“雙打”專項行動，查處打擊各種假冒和侵權(quán)行為。2010年11月以來，根據(jù)國務(wù)院和省的部署，我市開展了“打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售偽劣商品行為專項行動”，市知識產(chǎn)權(quán)局作為“雙打”專項行動牽頭單位，聯(lián)合公安、工商、版權(quán)、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)、農(nóng)業(yè)和湛江海關(guān)等部門，共出動執(zhí)法人員16000多人次，檢查各類經(jīng)營場所3萬多個，查處各類違法案件400多宗，涉案金額870萬元，罰沒金額20多萬元，“雙打”行動取得了顯著成效。下面，我提幾點希望：一是要集中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家都是來自政府、高校、企業(yè)的高層次人員，工作忙、擔(dān)子重、事情多，難得有時間學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，參加這樣的培訓(xùn)實屬不易，一定要好好珍惜。擁有創(chuàng)新力和自主知識產(chǎn)權(quán)，是事業(yè)發(fā)展壯大的生命線，而尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自身的知識產(chǎn)權(quán)，是領(lǐng)導(dǎo)者必須履行的一項重要使命。這次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與發(fā)掘的方方面面，有著較強(qiáng)的實用價值，因此，希望大家排除一切干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所獲，受益匪淺。二是要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我們學(xué)習(xí)理論的目的是經(jīng)世濟(jì)用，一定要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，堅持理論聯(lián)系實際，深入思考本部門在知識產(chǎn)權(quán)工作上面臨的實際問題，著眼于運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)知識和規(guī)則，激勵自身的創(chuàng)新能力，維護(hù)合法權(quán)益。對一些正反兩方面的案例希望大家給予關(guān)注，以案學(xué)法，不僅可以加深對理論的理解，而且從中可以得到許多有益的借鑒。三是要加強(qiáng)交流，推進(jìn)合作。我們這次培訓(xùn)邀請了深圳市港灣知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司的專家講課，他們處理知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)的經(jīng)驗豐富，我們要多與專家溝通，切實加強(qiáng)我市的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，使我市的專利申請量有較大突破。同時希望大家借這次機(jī)會，開展廣泛的交流，相互借鑒，取長補(bǔ)短，并推動政產(chǎn)學(xué)研的密切合作。最后，預(yù)祝今天的活動圓滿成功。謝謝。第五篇：啟動儀式上的講話在數(shù)學(xué)計算機(jī)學(xué)院“金種子”建設(shè)——“博學(xué)、慎獨(dú)、明志”讀書月系列活動啟動儀式上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好。備受矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會今天上午已經(jīng)順利閉幕了。此次大會是全黨全國人民政治生活中的大喜事，是黨在新的歷史條件下召開的一次重要的會議，大會總結(jié)了過去五年工作和十年來的巨大成就，進(jìn)一步明確了全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，是一次團(tuán)結(jié)的大會，勝利的大會，鼓舞人心的大會，必將對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。與此同時，寧夏大學(xué)第六次黨代會已于9月中旬順利閉幕，大會實事求是地總結(jié)了寧夏大學(xué)第五次黨代會以來的工作成績和寶貴經(jīng)驗，明確提出了今后五年學(xué)校事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)的主要任務(wù)，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。今天，我們在這里隆重集會，舉行我院“金種子”建設(shè)——“博學(xué)、慎獨(dú)、明志”讀書月系列活動啟動儀式就是為了進(jìn)一步貫徹落實中共十八大和寧夏大學(xué)第六次黨代會精神，深化我?！敖鸱N子”工程建設(shè)工作內(nèi)涵，積極營造廣大學(xué)生投身“讀書做學(xué)問”的良好氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型校園文化建設(shè)，為我院加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。老師、同學(xué)們，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀書就是在和最崇高的人對話；讀書是一種心靈