靖州二中英語教研組(20232023年)工作總結(jié)報告

第頁共頁靖州二中英語教研組(2023-2023年)工作總結(jié)報告靖州二中英語教研組(2023-2023年)工作總結(jié)報告靖州二中英語教研組(2023-2023年)工作總結(jié)報告2023-03-0516：13?xml：namespaceprefix=ons="urn：schemas-microsoft-：office：office"/?xml：namespaceprefix=vns="urn：schemas-microsoft-：vml"/靖州二中英語教研組(2023-2023年)工作總結(jié)報告我們靖州二中英語教研組是一個團結(jié)，向上的集體，是一個富有朝氣的學習團隊，全組上下齊心協(xié)力，從老師隊伍建立，教育教學質(zhì)量的穩(wěn)固和進步，課堂教學改革創(chuàng)新，以及課題研究各方面做出的努力不斷提升了我組的戰(zhàn)斗力，三年來，在學校領(lǐng)導和教務(wù)處的領(lǐng)導和大力支持下，在每一位英語老師的努力下，在堅持常規(guī)教學，優(yōu)化課堂教學，教研教改各方面獲得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將2023年至2023年我組工作總結(jié)如下：一、加強理論學習，進步理論素養(yǎng)全組老師認真地參加學校組織的政治學習，業(yè)務(wù)學習，并認真地做筆記，寫學習心得，進步了老師的理論修養(yǎng)，加強了我組全體老師的老師道德和行為標準，在08年下期市教育科學研究院主辦的德育論文評選活動中，我組共有6位老師所撰寫的德育論文獲市一、二、三等獎，比方：劉秀蘭老師08年被評為靖州縣中小學德育工作先進個人，孟明元老師作為多年的班主任，積累了豐富的教學和班級管理經(jīng)歷曾屢次受到嘉獎于09年8月再次被評為縣優(yōu)秀班主任，08年9月懷化市教育科學研究院進展的德育論文評比活動中，莫進梅、黃明珍、周雨明、劉秀蘭、鮑玉群、何建鳳、尹筱玲獲得一、二、三等獎，甄友軍在2023年度"感恩教育"活動中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導老師。二、狠抓常規(guī)教學管理工作，進步教育教學質(zhì)量1、抓好課堂教學，進步教學效率我采取了一系列措施，鼓勵標準以年級為單位以不同辦公室為備課小組集體備課，促使大家共同研究共同分享，互相學習，取長補短，促進優(yōu)化課堂教學，目的是根據(jù)新課程改革目的，結(jié)合學科特點和自身特色，探究科學的教學形式，發(fā)揮學生的主體和老師的主導作用，充分表達學生"自主、合作、探究"的學習形式，通過互相學習，和個人的努力，我組老師均一步步成長成熟起來，在教育教學方面都形成了共性和個性相結(jié)合的教學特點，尤其是我組高玉蘭老師表現(xiàn)尤為突出，她教學態(tài)度一貫嚴謹認真，好的課深受學生歡送，所帶的班級英語成績每期都排第一，09年4月，她被評為懷化市教育科學研究院評為懷化市首屆中小學教學能手的榮耀稱號，09年3月受邀參加了懷化市英語學科畢業(yè)研討會，并做了經(jīng)歷介紹報告，所做報告亦被評為優(yōu)秀，或許是受了她的影響和帶動，我組全體老師在教育教學工作方面出現(xiàn)了勇于探究，大膽理論，熱情積極，莫進梅老師先后兩次參加教學比武，一次是會同一中舉行的語法探究課，要求自己設(shè)計教材，上30分鐘示范課，5分鐘說課，另一次是09年10月在懷化四中舉行的說課比賽，兩次的任務(wù)都很重，時間緊，雖然兩次都只獲得二等獎，但自從參加那兩次教學比武，她變得自信成熟起來，對自己也有了新的認識和追求，在教學過程當中，眾多老師都積累了豐富的教學經(jīng)歷，通過搜集整理，撰寫成一篇篇論文，其中：尹筱玲所撰寫的論文《英語教學中的快樂教學》08年6月獲市三等獎，劉秀蘭所撰寫的《淺論在英語新課程教學中如何進展課堂導入》08年12月獲省一等獎，莫進梅的《淺析運用多媒體住處技術(shù)促進英語教學》08年12月獲省三等獎，鮑玉群、明遠為、何建鳳在懷化市教育技術(shù)論文評比活動中所撰寫的論文獲市一、二、三等獎，尹筱玲老師的論文《Backgroundstory·與你同行》在英語測試報社舉辦的___年八年度教學論文評比大賽中榮獲一等獎，她的《英語教學與口語才能的培養(yǎng)》一文在《英語學習輔導報》第39期英語教研版上發(fā)表等等…三、狠抓常規(guī)管理工作，進步教育教學質(zhì)量我組積極配合學校教務(wù)處的工作安排每月進展一次教案，作業(yè)檢查，并作好詳細登記和綜合評價，以便全體老師對教學進度，教學要求，有所平衡和理解，并對自己的教學有所促進和改良，期末教務(wù)處會進展優(yōu)秀教案評比，我組僅09年下學期就有莫進梅、甄友軍、周雨明三位老師的教案被評為優(yōu)秀教案，除此以外，要求每人每期聽10至15節(jié)課，我組每月安排兩人上公開課，有時一人一個學期上兩節(jié)公開課，也有老師主動要求上公開課，遇到教學比武時，會一連一個星期反復屢次聽課、評課，以到達最正確狀態(tài)，這無疑給了每一個老師鍛煉學習的時機，而我設(shè)計的公開課隨堂評課記錄表和量化表成了其它各教研組效仿的版本和評課形式。四、組織開展教研活動，教學與教研相結(jié)合從06年申報課題《新課標下初中英語閱讀與聽力互動教學形式的研究》進展開題論證并通過審批，經(jīng)過個小組的籌備工作，于07年上期定期組織組員進展課題研討交流工作，建立了資庫網(wǎng)頁并且不斷充實資庫的內(nèi)容。順利完成了07-09階段性研究總結(jié)工作，2023年12月的課題中期檢查評估中我組的課題被縣教研室評為優(yōu)秀課題，并于09年12月上交各項材料，向省教育學會遞交了審核申請，2023年3月莫進梅、高玉蘭兩位老師又前往懷鐵一中參加了省"十一五"課題結(jié)題報告論證會，專家組親臨指導，省級課題組代表如懷鐵一中語文教研組對其課題的研究過程做了詳細匯報并進展現(xiàn)場結(jié)題，這讓我校的兩位老師大開眼界，受益非淺，返校后立即著手對我們的課題所出現(xiàn)的紕漏和缺乏做了修改和補充，2023年3月再一次申請審核，直到2023年9月，經(jīng)過了漫長的艱辛的.長跑，歷時約4年，我組的課題順利通過了省級專家組審核，準予結(jié)題并獲解題證書。五、積極開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣我英語組?xml：namespaceprefix=st1ns="urn：schemas-microsoft-：office：smarttags"/全體老師在進展緊張，繁重的教學教研工作的同時，還積極組織學生參加各項課外活動，比方，積極組織學習參加一年一度的全國英語知識才能大賽(09年縣教研室未組織)，給英語學習有興趣的學生提供了挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想，證明和超越的時機，歷年來，靖州二中英語教研組在英語奧賽中所獲得的成績均居全縣首位：如2023年全國英語競賽中有4人獲國家級二等獎，18人獲市一等獎，17人獲市二、三等獎，在剛完畢的2023年全國英語競賽中七年級石瑩、八年級楊凡、九年級周賢鈺，三位同學以全縣第一、二名的成績獲國家級一等獎。而他們優(yōu)異成績的獲得與其英語老師的無私幫助和耐心輔導分不開，我校有尹筱玲、孟明元、甄友軍、吳翠云、黃明珍、高玉蘭、林安鳳等在全國英語競賽中獲優(yōu)秀輔導老師獎。我組還屢次組織舉辦了全校英語單詞短語知識競賽，"演講比賽"、"辯論賽"、"英語圣誕活動周"、"英語角"等一系列競賽，游藝和匯報演出等活動，這給二中創(chuàng)立了一個真實的有趣的英語語言環(huán)境，豐富了校園生活，大大地鼓勵了學生學習積極性，進步了學生英語口頭表達才能，增強了自信，加強了交流，獲得了良好的效果！另外，英語老師也積極參與其它學科跨學科，跨領(lǐng)域的競賽和活動，并獲得優(yōu)異成績,比方莫進梅老師輔導的《水秤》作品獲得懷化市第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀工程三等獎，她所輔導的《水資危在旦夕》等八項小創(chuàng)造、小創(chuàng)作獲縣第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎，甄友軍輔導的《植物也有感情嗎》獲得縣二等獎，孟明元輔導的《為什么樹葉落地多反面朝上》獲得縣二等獎，總之，近年來教育教學和課題研究的理論使我們認識到充分發(fā)揮每一個老師的積極性，形成一個團結(jié)向上的集體是獲得優(yōu)異成績的根本保證。全組老師能顧全大局、無私奉獻、不計較個人得失。務(wù)實務(wù)實、實實在在、同事之間互相關(guān)心、互相支持、集體教研活動才能順利開展。任何時候，英語組都能服從學校的安排，隨時發(fā)動一切可以利用的力量，圍繞"抓學習，抓團結(jié)，抓常規(guī)，抓研究"四個方面抓出成效，繼續(xù)向課堂教學要效益，挖掘潛力，推動我校英語教育教學再上新檔次、新程度、新臺階。作為學校的生命線，英語教學