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文檔簡介
第第頁小班主題教案:分享的快樂
小班主題教案:共享的歡樂1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道共享能交到更多的伙伴。
2、情愿將自己的玩具與零食與小伙伴一起共享。
3、初步培育幼兒有禮貌的行為。
4、使小伙伴們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
【活動(dòng)預(yù)備】
PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小猴子過生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》
二、基本部分
1、寧靜聽故事,情境導(dǎo)入。
老師提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?
老師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來為小猴慶祝生日,可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不情愿和大家一起吃,大家都絕望的回家了。
2、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小伙伴,你們情愿把自己的東西給別人吃嗎?
3、仔細(xì)看動(dòng)畫,啟發(fā)思索,老師提出如下問題:
(1)故事告知我們什么是共享?
(2)寶寶學(xué)會(huì)共享了嗎?
(3)小伙伴,我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣與好伙伴一起共享?
4、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
老師總結(jié):故事告知我們:共享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起共享,這樣你會(huì)得到更多的`玩具,也會(huì)有更多的小伙伴和你做好伙伴。
5、圖譜演示
老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明緣由。
老師看圖總結(jié):小伙伴共享是件歡樂的事,我們除了要跟好伙伴之間共享玩具外,還要跟爸爸媽媽共享幼兒園歡樂!
三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。
游戲名稱:《我會(huì)共享》
游戲預(yù)備:圖書、零食、玩具假設(shè)干
游戲玩法:分組游戲,老師每組發(fā)一件物品,鼓舞幼兒學(xué)會(huì)共享。
四、活動(dòng)延伸
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:
“己有能勿自私人所能勿輕訾”
(2)日常生活中鼓舞幼兒多與同伴共享自己的東西;
(3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。
教學(xué)反思:
最末行為練習(xí)這一環(huán)節(jié),也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來說都比較簡單,難得是體驗(yàn),只有真正讓幼兒感受到共享的歡樂,這樣幼兒才能真正明白為什么共享是一種好行為。我覺得這次活動(dòng)還是很合適中班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到共享的歡樂。
小班主題教案:共享的歡樂2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道共享能交到更多的伙伴。
2、情愿將自己的玩具與零食與小伙伴一起共享。
3、初步培育幼兒有禮貌的行為。
4、使小伙伴們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
【活動(dòng)預(yù)備】
PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小猴子過生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》
二、基本部分
1、寧靜聽故事,情境導(dǎo)入。
老師提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?
老師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來為小猴慶祝生日,可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不情愿和大家一起吃,大家都絕望的回家了。
2、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小伙伴,你們情愿把自己的東西給別人吃嗎?
3、仔細(xì)看動(dòng)畫,啟發(fā)思索,老師提出如下問題:
(1)故事告知我們什么是共享?
(2)寶寶學(xué)會(huì)共享了嗎?
(3)小伙伴,我們以后應(yīng)當(dāng)怎樣與好伙伴一起共享?
4、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
老師總結(jié):故事告知我們:共享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的'和好玩的跟你一起共享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小伙伴和你做好伙伴。
5、圖譜演示
老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明緣由。
老師看圖總結(jié):小伙伴共享是件歡樂的事,我們除了要跟好伙伴之間共享玩具外,還要跟爸爸媽媽共享幼兒園歡樂!
三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。
游戲名稱:《我會(huì)共享》
游戲預(yù)備:圖書、零食、玩具假設(shè)干
游戲玩法:分組游戲,老師每組發(fā)一件物品,鼓舞幼兒學(xué)會(huì)共享。
四、活動(dòng)延伸
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:
“己有能勿自私人所能勿輕訾”
(2)日常生活中鼓舞幼兒多與同伴共享自己的東西;
(3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。
教學(xué)反思:
最末行為練習(xí)這一環(huán)節(jié),也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來說都比較簡單,難得是體驗(yàn),只有真正讓幼兒感受到共享的歡樂,這樣幼兒才能真正明白為什么共享是一種好行為。我覺得這次活動(dòng)還是很合適中班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到共享的歡樂。
小班主題教案:共享的歡樂3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀賞、表演的過程中理解共享是歡樂的。
2、有積極的共享行為,感受共享的歡樂。
3、初步培育幼兒有禮貌的行為。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。
活動(dòng)預(yù)備:
1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。(如一包餅干,一只橘子等)
2、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片。
3、在操作區(qū)投放一些心形葉子,供幼兒制作心情樹用。
活動(dòng)過程:
一、歡樂的觀賞活動(dòng):
1、設(shè)置懸念,引起愛好:
老師:“小兔拔了兩個(gè)蘿卜全送給了別人,猜猜它的心里會(huì)怎樣想?”“可是它卻很歡樂呀,這是為什么呢?請(qǐng)大家一起觀賞動(dòng)畫故事《小兔真歡樂》?!?/p>
2、放映多媒體課件,分段觀賞和表演,理解共享是歡樂的。
重點(diǎn):理解兩種不同的共享型歡樂。
(1)理解:有了好東西和別人一起吃,會(huì)更歡樂!
觀賞第1、2兩節(jié)故事。
老師:“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時(shí),羊媽媽和小豬說了什么?小豬是怎樣說的?”“小兔把蘿卜都送掉了,可是它為什么卻很歡樂?”
(2)理解把歡樂的事說給別人聽,別人也會(huì)感到歡樂!
觀賞課件的后半部分。提問:“小兔回家后,對(duì)媽媽說了什么話?媽媽又是怎么說的?”
復(fù)述小兔和兔媽媽的話,一起表演他們歡樂的樣子。
提問:“媽媽聽了小兔的話,為什么很歡樂?”
二、歡樂的'共享活動(dòng):
1、共享歡樂情感
老師:“老師有一件歡樂的事要告知你們:南南小伙伴以前總愛把積木搶到自己的面前,不許別人碰??墒亲蛱炖蠋熆吹剿蜄|東一起看書,玩得可好了。老師看到他進(jìn)步了,覺得很歡樂。你們聽了肯定也很歡樂吧?那你們有沒有歡樂的事,也說出來給好伙伴聽聽?”(幼兒相互說后,請(qǐng)兩位幼兒上來說。)
2、共享食物。
老師:“小兔把好東西分給別人吃,你們也帶來了很多好東西,你們預(yù)備怎么做?”
(讓幼兒相互共享食物,體驗(yàn)共享的歡樂。)
3、表達(dá)共享心情。
請(qǐng)幼兒把共享后的感受說給老師和同伴聽;或到操作取去給新形葉子涂上顏色,表達(dá)自己的心情。
活動(dòng)建議:
1、課前和幼兒一起談?wù)勱P(guān)于共享的話題,對(duì)幼兒無意中涌現(xiàn)的共享行為進(jìn)行表揚(yáng),使幼兒對(duì)共享有一個(gè)初步的概念。
2、課后與幼兒一起進(jìn)行故事表演,強(qiáng)化共享意識(shí);并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建成“歡樂城”,鞏固共享行為。
活動(dòng)反思:
“共享”這一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環(huán)。要援助孩子初步懂得共享是歡樂的,并學(xué)習(xí)與同伴共享食物、玩具。值得留意的是:孩子的心情往往不夠穩(wěn)定,不斷轉(zhuǎn)換,因此,要讓不擅長用言語表達(dá)的幼兒通過動(dòng)作、圖象等非言語的表達(dá)方式來表現(xiàn)自己的感受,從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的機(jī)會(huì)。
小班主題教案:共享的歡樂4
活動(dòng)背景
孩子較小剛來園幾個(gè)月,在家里玩具都是自己的,獨(dú)自玩慣了,現(xiàn)在在幼兒園很多小伙伴玩幾個(gè)玩具,不能獨(dú)自玩了,所以就涌現(xiàn)了搶玩具,爭玩具的現(xiàn)象。為了從小培育他們與大家一起共享并感受其中的樂趣特創(chuàng)設(shè)了這節(jié)課!
活動(dòng)目標(biāo)
1、能向同伴介紹自己的玩具。
2、情愿和同伴共享自己的玩具。
3、初步培育幼兒有禮貌的行為。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能向同伴介紹自己的玩具。
情愿和同伴共享自己的玩具。
活動(dòng)預(yù)備
1、老師事先預(yù)備一些玩具(為避開幼兒忘卻帶玩具)
2、幼兒帶來的玩具(提早幾天通知家長)
活動(dòng)過程
1、展示玩具。請(qǐng)玩具的主人上臺(tái)來介紹玩具的'來歷(誰買的,在哪里買的,什么時(shí)候買的)以及它們的玩法(提示幼兒:別人介紹時(shí)要用心聽。)
2、給玩具分類。和幼兒一起將玩具作簡約分類,例如,請(qǐng)帶車子的小伙伴上來、請(qǐng)帶娃娃的小伙伴上來。最末請(qǐng)幼兒說一說自己
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