北師大版初中英語初一英語上冊《Unit1Fam…》教案及教學(xué)反思

北師大版初中英語初一英語上冊《Unit1Fam…》教案及教學(xué)反思教案概述教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為北師大版初中英語初一英語上冊的第一單元Families。本單元共分為四個部分：Part1:Ihaveabigfamily;Part2:Weloveourgrandparents;Part3:Familiesindifferentcountries;Part4:Familyphotos。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用基本的英語句型和詞匯，能夠進(jìn)行簡單的交流和表述；能夠通過聽、說、讀、寫四種語言形式提高自己的英語能力；了解不同國家的家庭結(jié)構(gòu)和習(xí)俗，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)重點運(yùn)用基本英語詞匯進(jìn)行簡單的表述；能夠準(zhǔn)確使用句型“What’shis/hername?”,“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”等；能夠理解并簡單模仿不同國家的節(jié)日和家庭習(xí)慣。教學(xué)難點能夠自然流利地使用英語進(jìn)行簡單的表述；能夠理解并表達(dá)不同國家的家庭結(jié)構(gòu)和習(xí)俗。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一：引入首先提出問題：“Whatisafamily?”,讓學(xué)生在小組中討論；隨后，在全班范圍內(nèi)討論一個完整的家庭是由哪些人組成的。教學(xué)環(huán)節(jié)二：聽力訓(xùn)練講解本節(jié)課的聽力訓(xùn)練內(nèi)容；通過播放聽力材料，讓學(xué)生跟讀和模仿，加強(qiáng)學(xué)生的聽力能力；師生互動，檢驗學(xué)生對聽力內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)環(huán)節(jié)三：交流互動加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)句型的掌握和運(yùn)用；學(xué)生結(jié)對進(jìn)行對話，師生互動檢查交流質(zhì)量和進(jìn)度；班級展示，讓學(xué)生展示自己所學(xué)的英語句型和基本對話。教學(xué)環(huán)節(jié)四：閱讀提供本單元的閱讀材料，幫助學(xué)生加強(qiáng)閱讀能力；學(xué)生閱讀后，結(jié)合課堂所學(xué)，總結(jié)文章的主旨和重點內(nèi)容，并答題。教學(xué)環(huán)節(jié)五：寫作通過所學(xué)英語句型和單詞，幫助學(xué)生進(jìn)行簡單的英語寫作；學(xué)生結(jié)對合作，進(jìn)行《我的家庭》的寫作，并相互檢查修改。教學(xué)資源課本：《北師大版初中英語初一英語上冊》；聽力材料；閱讀材料；教師課件。教學(xué)反思本次課程中，通過基本的英語句型和詞匯來實現(xiàn)對家庭結(jié)構(gòu)和文化的表述和理解，幫助學(xué)生提高了英語運(yùn)用能力和文化素養(yǎng)。通過教師引導(dǎo)討論、聽力、交流、閱讀和寫作等多個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固和加強(qiáng)所學(xué)內(nèi)容。教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對英語句型和詞匯的掌握比較薄弱，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流和閱讀時，部分同學(xué)表現(xiàn)得很被動，難以流利地講出自己的想法。所以在今后的教學(xué)中，必須重視對所學(xué)句型和單詞的運(yùn)用能力的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的英語交流和表述能力。此外，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生談及家庭、尋找英語詞匯時可能會遇