2023年初中音樂教學計劃3篇

2023年初中音樂教學計劃3篇初中音樂教學安排篇1

依據學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，實行新課標新課改精神，培育學生肯定的音樂技能，尤其注意培育學生學習音樂的愛好，提高認譜、識譜的實力。切實提高學生的音樂素養(yǎng)。努力完成好本學期的工作任務。

一、教學分析：

本學期初一年級學生起先正式系統化的學習音樂，學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論學問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的'基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固學問為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協調實力和自編實力。為今后學習打下堅實基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、觀賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學，避開學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學質量措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)建以及手、腳、腦、口的協作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生實行不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要留意培育學生的創(chuàng)建意識，為學生供應充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消退恐驚心理、激勵、幫助學生進行大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現。注意培育學生的自我表達和表現實力，通過傾聽表現出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)建活動中最簡潔、最基本的表現形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言溝通、智力發(fā)展大有好處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象實力，挖掘學生的創(chuàng)建潛能，促進學生思維創(chuàng)建實力的發(fā)揮。

本學期在教學中還應當留意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)建音樂的活動中去。藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。

三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學習，加強操作方法的探究和訓練，切實提高自身的業(yè)務水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注意自身心理素養(yǎng)的培育，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、限制課堂環(huán)境的實力，提高教學質量。

初中音樂教學安排篇2

一、教學分析：

初中學生起先正式系統化的學習音樂，學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論學問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固學問為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協調實力和自編實力。為今后學習打下堅實基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、觀賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學，避開學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學質量措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)建以及手、腳、腦、口的協作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生實行不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要留意培育學生的創(chuàng)建意識，為學生供應充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消退恐驚心理、激勵、幫助學生進行大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現。注意培育學生的自我表達和表現實力，通過傾聽表現出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)建活動中最簡潔、最基本的表現形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言溝通、智力發(fā)展大有好處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象實力，挖掘學生的創(chuàng)建潛能，促進學生思維創(chuàng)建實力的發(fā)揮。

在教學中還應當留意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)建音樂的活動中去。藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。

三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學習，加強操作方法的探究和訓練，切實提高自身的業(yè)務水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注意自身心理素養(yǎng)的培育，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、限制課堂環(huán)境的實力，提高教學質量。

四、教學目標

1、突出音樂學科的'特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎學問和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的實力。

五、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

六、詳細支配：

初一：

第一單元2課時

其次單元2課時

第三單元3課時

第四單元3課時

第五單元2課時

第六單元2課時

機動與考試共2課時。全學期共16課時。

初二：

第一單元2課時

其次單元2課時

第三單元3課時

第四單元3課時

第五單元2課時

第六單元2課時

機動與考試共2課時。全學期共16課時。

初中音樂教學安排篇3

在初中教化中，不僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學，初中老師音樂教學工作安排。作為一名初中音樂老師，我從教已經有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應當在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我始終以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想：

依據學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學沿海版其次冊，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初二級學沿海版第四冊，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的.特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎學問和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的實力。

六、教學措施

1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培育學生的愛好為主，以達到提高學生的學習主動性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分內容，變更枯燥又單一的課型。

3注意導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外其次課堂，本學期安排以訓練歌頌技巧為主，培育學生的表演實力，

七、詳細支配：

周次初一級初二級

１《嶺南春早》《編鐘》

２廣東音樂古琴

３廣東民歌印安人的音樂

４《家鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點

５《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

６亞洲的歌中國民歌的題材

７圓舞曲中國民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂簡介

９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲觀賞

１０中考中考

１１進行曲簡介民族調式

１２《軍隊進行曲》《在太行山上》