2023年高一下學(xué)期班主任工作計劃

2023年高一下學(xué)期班主任工作計劃高一下學(xué)期班主任工作安排1

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將接著擔當高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期盼自己班級的學(xué)生能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里許多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成果的!

一、基本概況

20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的學(xué)生。

二、基本思路工作安排

1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入志向的重點中學(xué)，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進校之初，一切都感到新奇簇新，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確主動的人生觀、世界觀，順當步入青年時代。號召他們要樹立遠大的志向理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強引導(dǎo)教化，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一相識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并剛好敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)風方面以端正學(xué)風、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)看法為重點，中學(xué)學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前主動動員，讓每個同學(xué)制定目標，考試后剛好仔細總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向剛好交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及

時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學(xué)生之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師主動營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

三、基本目標

依據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但事實上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解相識，我向?qū)W生具體說明之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學(xué)風的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的`良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。

在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教化改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠剛好的相識到當前的形勢，仔細努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好!

高一下學(xué)期班主任工作安排2

新學(xué)期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)切每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成果有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信念，面對困難要有恒心。

一、班級基本狀況：

本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)當確定這一班的學(xué)生的素養(yǎng)相當?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到中學(xué)，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的變更，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的改變，面對這些狀況班主任的工作支配顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

二、工作的理念

葉圣陶先生說：“什么是教化?簡潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕曳浅Ｗ⒁鈱W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！敝袑W(xué)的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培育學(xué)生自我管理的才能的理念。當然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上剛好賜予指導(dǎo)，當學(xué)生管理不對時賜予指正……一個集體的輿論特別的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必需要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必需讓每一位同學(xué)清晰本班的集體精神是：敬重每一個人，互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

三、詳細措施

1、調(diào)整培訓(xùn)班團干部，加強學(xué)生的'領(lǐng)導(dǎo)力。

2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的狀況接著做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成果出現(xiàn)大變動的學(xué)生。

4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責任聯(lián)合會。

5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理，加強與家長聯(lián)系和溝通。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。

四、工作的詳細內(nèi)容：

時間周次工作的詳細內(nèi)容工作目的與效果負責人11、組建班委會

2、同學(xué)自我介紹，相互相識（自習(xí)課）

3、對班集體的精神理念提出看法和中學(xué)目標

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)支配表初步以自主管理落實工作；

相互相識，盡早適應(yīng)新班級；

建立健康的輿論理論；

形成良好的文化環(huán)境；

制度明確，做事有章可循。

高一下學(xué)期班主任工作安排3

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教化理論和黨的教化方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路途，主動探究中學(xué)班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教化方針、上級教化行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際，依據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標。

本班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們主動參與社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培育一支有較強的活動實力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理實力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成果。

詳細工作措施與支配

注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔當班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力狀況。

按成果與高度，結(jié)合視力狀況編排座位，讓個大組成果平均分一樣，為開展分組管理做打算。

擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

X月X日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學(xué)前動員，注入集體榮譽感。

任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，探討軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、消遣。

X月X日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況要起先調(diào)整，做好迎接艱難學(xué)習(xí)任務(wù)的打算。會后是臨時班干會議。

X月X日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組狀況及提出要求。

X月15-1日軍訓(xùn)期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成果。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣揚在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

開學(xué)一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

(一)、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a、培育一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課，了解和駕馭本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況，深化細致地對學(xué)生進行思想政治教化，使學(xué)生在教化、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持常常聯(lián)系，相互協(xié)作，共同教化學(xué)生。

d、常常與各科老師勾通狀況，實行恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學(xué)生，多學(xué)些學(xué)問，耐性幫助后進學(xué)生補課。

e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參與學(xué)校的勞動和各項活動。

f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成果全級最終一名，爭取在學(xué)習(xí)上至少進步一名。

(二)、一學(xué)期主要教化措施與支配：

1、組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培育學(xué)生的尊師之情和友情之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成果組織一次表彰大會及學(xué)問競賽。

2、設(shè)立思想溝通本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的.話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。

3、開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習(xí)、競賽、課前打算、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應(yīng)嘉獎。

4、家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿足的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

5、開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行競賽。內(nèi)容等定：一般話競賽或者學(xué)問競賽等。

6、實行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。

7、實行一次卡拉ok競賽。

8、參與學(xué)校運動會。

9、主動進行宣揚建設(shè)。至少出五期以上墻報。

預(yù)期效果：

本安排可以完成百分之九十五以上。

高一下學(xué)期班主任工作安排4

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔當高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的視察和了解，目前我對本班的狀況已經(jīng)有了肯定的相識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下：

一.學(xué)生狀況分析：

我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已駕馭的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理實力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的'打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)當是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

中學(xué)三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣確定一生。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子整理整齊，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時指責整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主子。詳細說來，就是要求學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強調(diào)兩點：一是每天無論多么驚慌，都要支配時間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細聽講最重要。另外我還要求學(xué)生肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還打算在班級建立一個“學(xué)生綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的狀況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當?shù)亟M建了班委會和團支部并起先運作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨立管理實力，特殊是不徇私情、肅穆仔細的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達到一中錄用分數(shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。這一工作準備分三步進行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成果并不能說明中學(xué)會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零起先，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)切他們，從學(xué)習(xí)上激勵他們，從行動上指引他們，特殊是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對于這些學(xué)生，要特殊留意常常與他們的家長溝通，探討恰當?shù)慕袒绞健?/p>

高一下學(xué)期班主任工作安排5

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好中學(xué)階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

學(xué)生從初中進入中學(xué)，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入中學(xué)的高一學(xué)生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教化工作是每一個高一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教化工作的心得體會。

一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律指責，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

(一)公允、公正、合理。

(二)詳細細致，可操作性強。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。

(四)調(diào)動學(xué)生主動性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建機會，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應(yīng)當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地相識到培育學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教化的對象，而且是教化的巨大力氣。蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教化了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教化力氣。”班集體也是促進學(xué)生特性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教化實力。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和探討學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開學(xué)后通過視察、談話、調(diào)查探討等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭狀況;學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成果，各科是否平衡;學(xué)生的愛好愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的'發(fā)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有安排的開展集體活動。其實，在實際生活中是有許多機會可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教化的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種華蜜和歡樂的人。”那么怎樣才算愛惜學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?老師的愛應(yīng)當表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)切上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生同等相待，以誠相見;老師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，剛好激勵，使他們在老師的關(guān)懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個班集體實力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些學(xué)生很喜愛打籃球，就主動去引導(dǎo)學(xué)生相識打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教化學(xué)生要正確安排學(xué)習(xí)和打籃球的時間。假如沒有老師的主動的引導(dǎo)，由于中學(xué)生辨別實力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還須要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，老師對教學(xué)方法駕馭得不夠敏捷，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在肯定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新老師特殊要值得留意的。

科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教化工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教化工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。

高一下學(xué)期班主任工作安排6

這學(xué)期是擔當高一年級的班主任工作其次個學(xué)期了，從新生起先接手一個班級的不熟識，到通過暑期家訪時的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說目前我對這個班級的總體狀況應(yīng)當說是比較清晰的了。

醇厚說，這個班級的學(xué)生入校時的狀況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成果都不志向，尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的仔細教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進步。但是同時也發(fā)覺了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如早讀，假如我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀和班規(guī)，可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

我想，既然這個學(xué)期我接著擔當這個班級的班主任工作，那么我確定會盡自己的全力來搞好這個班級，在班風和學(xué)風上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級的狀況能更上一層樓，詳細措施為：

一、班級管理：

行為規(guī)范

在這個方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是特別之優(yōu)良的，除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點20分前到齊，而本學(xué)期我個人準備調(diào)整早餐時間，爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀，就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外，課堂紀律就一學(xué)期狀況來看，大部分老師都比較喜愛我們班的上課氛圍，這點是特別可喜的。

值日勞動

在上個學(xué)期起先就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避開有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確，既培育同學(xué)們的責隨意識以及主動為班級服務(wù)的主子翁精神，又減輕了班主任的負擔。而且在學(xué)期中旬，我們班級進行了班委改選，加選了一名勞動委員，可以讓兩名勞動委員進行輪換，保證他們工作的主動性。

文藝宣揚活動

由文藝委員和宣揚委員負責，在每期的黑板報，東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣揚任務(wù)中，兩名宣揚委員盡職盡責地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中好玩的事情都用文字和圖片的方式表達出來，這些都是珍貴回憶。此外，我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得繪聲繪色，得到了觀摩老師和參加同學(xué)的一樣好評，應(yīng)當說是特別勝利的。信任這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更精彩。

例會制度

上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風學(xué)風當中的問題探討以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和支配。這樣可以剛好了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，剛好調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會接著保持這個制度。

二、學(xué)習(xí)方面：

提高作業(yè)質(zhì)量

上學(xué)期中屢有發(fā)覺早晨做作業(yè)的狀況，凡有發(fā)覺的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師溝通后再補做，而本學(xué)期年級組更是嚴格了作業(yè)的統(tǒng)計力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計，將結(jié)果匯報給年級組，然后每周可能都要進行公示，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴懲不待。

學(xué)習(xí)狀況反饋

在上學(xué)期一起先，我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了看法后，我們加大了關(guān)注的力度，除了個別頑皮份子，還有一些男生漸漸起先仔細完成語文作業(yè)了，而且很明顯的，我們的語文成果也從落后其他平行班2，3分之多到后來的`位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我準備更加多地推廣到各門學(xué)科，以量變求質(zhì)變。

班級同學(xué)間的互幫互助

我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢，比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次，有時候更是能擠進年級組前10名，此外我們在各科上都有高手，所以在新學(xué)期一起先我將激勵我們的同學(xué)假如學(xué)習(xí)上有困難的話，可以實行互幫互助的方式，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者，讓我們班級的成果可以共同地提高。

三、德育教化：

我班將努力協(xié)作學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標，以社會主義核心價值觀教化為重點，以主體性德育理念為指導(dǎo)，以推動“兩綱”教化為主線，開展校內(nèi)文化建設(shè)，加強學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教化，健全德育隊伍培育機制，推動家庭教化指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教化之路。

我班將詳細結(jié)合以上學(xué)校的德育工作，分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期，作為地理老師，我也會常常督促他們仔細正確面對兩門學(xué)科的會考，爭取最終都取得志向的檔次。

以上就是我本學(xué)期的班主任工作安排，望能得到認可。

高一下學(xué)期班主任工作安排7

一、班級狀況分析及對策

本班共有學(xué)生41人，男生占的比例較大，淘氣學(xué)生可想而知。孩子們的理解實力和接受實力參差不齊。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們已熟識了學(xué)校的日常生活和各項常規(guī)，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對老師的要求也能夠理解和執(zhí)行。依據(jù)上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)狀況，還存在一些不足。

依據(jù)上面的總結(jié)，本學(xué)期在教化上做到因人而異。多和家長溝通，激勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的暖和。下面是詳細的對策。

常規(guī)教化方面

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天利用下午時間進行總結(jié),請一些同學(xué)發(fā)言說說今日哪些同學(xué)做的事情讓大家興奮,老師剛好的賜予表揚，用強化優(yōu)點忽視缺點的方式讓大家進步，要激勵學(xué)生發(fā)覺別人的優(yōu)點，假如有同學(xué)發(fā)覺了特殊淘氣的學(xué)生的優(yōu)點，就要賜予特別高的贊許。

2.這學(xué)期將利用‘植樹節(jié)’、‘清明節(jié)’、‘端午節(jié)’、‘勞動節(jié)’、‘兒童節(jié)’等重大活動實行一些有意義的活動,使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培育他們酷愛班集體和學(xué)校，酷愛勞動的情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作學(xué)會生活。班級紀律方面

課堂紀律通過表揚仔細傾聽老師上課，仔細傾聽同學(xué)發(fā)言做為重點，激勵學(xué)生聽，剛好提問，對聽的好的學(xué)生多多表揚。孩子學(xué)會了仔細傾聽，課堂紀律就會得到很好的成效;對待不仔細聽的`孩子要常常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要激勵，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1、整理書包要又快有好，學(xué)會分類，書包有許多層，學(xué)會每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時抽查。眼保健操要仔細，講解并描述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個穴位的位置要強調(diào)。

2、講解并描述值日生的職責和任務(wù)，支配好值日生工作，可以對值日的小組進行打分，一個月評比一次，對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.

3、作業(yè)自己自覺完成，學(xué)會支配學(xué)習(xí)時間，重視書寫，寫的不好的同學(xué)要常常說說應(yīng)當怎么寫才好看。

高一下學(xué)期班主任工作安排8

專業(yè)就又到新的一個學(xué)期了，在這個過程當中我始終都是特別在乎自己實力的，帶高一班也有一個學(xué)期了，我也感覺現(xiàn)在我成進步步了許多，我對自己的實力一點都沒有懷疑這是肯定的，在這個過程當中會發(fā)生許多事情，處理好做的工作這是最基本的，新的學(xué)期即將起先我認為我還是能夠在新的學(xué)期做好這些，接著努力，帶好學(xué)生。

第一帶高一班級的學(xué)生還是漁鷗許多要留意的地方，學(xué)生們來到中學(xué)的不是很久，雖然已經(jīng)適應(yīng)了一個學(xué)期，但是中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生進度不比在初中，高一階段的學(xué)習(xí)是特別重要的，上一個學(xué)期以來我還是很在乎對學(xué)生的一個培育的監(jiān)督的，在新的學(xué)期這些當然還是要接著保持下去，讓學(xué)生們能夠自覺的遵守規(guī)則，在工作當中這些都是要督促到位的，我也肯定會進一步的加強對學(xué)生的管理工作，作為一名班主任，我要做好的事情有許多，有些細微環(huán)節(jié)上面的事情是我不能忽視的，在下學(xué)期的工作當中可能會發(fā)生一些突然的事情，無論是在工作當中還是在生活當中都應(yīng)當做好充分的打算才是。

新的學(xué)期即將來臨，我也時常能夠接觸到一些新的事物，這種感覺是特別的好的，我肯定會進一步的加強對自己的嚴格，在新的學(xué)期讓學(xué)生們更進一步，處理好自己的事情，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把學(xué)習(xí)提高，班級的`整體狀況好了這才是我的成果，這四毋庸置疑的，現(xiàn)在我也在進一步的努力的做好這些，做好的足夠的打算的工作不管是什么事情的，無論是學(xué)生們遇到什么問題，我都是干脆的負責人，做好的班主任的工作還是有壓力的，所以說在這個過程當中我依舊還是要砥礪前行，這是我對自己的定下的一個目標，確定不是說說而已，我也會在下一階段的工作提高班級的整體的水平。

班主任工作任重道遠，校方對我的一個信任，我也牢牢的記住了，我對自己還是特別的有把握的，現(xiàn)在這些都是須要特別的大的毅力才是，讓學(xué)生們能夠自主的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動性，保持好狀態(tài)，這肯定都是最基本的一條，將來在工作當中還會發(fā)生許多未知的問題，我肯定會進一步的努力，把自己的本職工作歸納總結(jié)好，定期的總結(jié)閱歷，總結(jié)錯誤，這也是特別有必要的，在新的學(xué)期做好新的事情的，讓學(xué)生們保持全新的狀態(tài)，我依舊會接著努力。

高一下學(xué)期班主任工作安排9

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我接著擔當16護理的班主任工作，和學(xué)生們互利互勉，接著發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風、學(xué)風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了肯定的閱讀實力、口語交際實力和寫作實力和語文綜合運用實力，也駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還須要老師好好引導(dǎo)教化。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的.共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一樣，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝合力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的志氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成主動、團結(jié)、向上的班風；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，仔細按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標：相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

四、實施方法

紀律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評比進步學(xué)生。對常常違紀學(xué)生諄諄教導(dǎo)，剛好與家長取得聯(lián)系，達成共識。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃訛榘嗉壏?wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級班風正，學(xué)風濃。

六、多與家長溝通

教化學(xué)生只有學(xué)校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教化應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要剛好與家長溝通，發(fā)覺學(xué)生存在問題，剛好補救。

七、工作支配表

二月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教化。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行平安教化

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學(xué)生活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班集體的凝合力。

四月份

1、對學(xué)生進行思想品德教化。

2、組織學(xué)生參與學(xué)生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學(xué)生進行常規(guī)教化。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過好五四青年節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1、教化學(xué)生留意平安，以防擔心全事故發(fā)生。

2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

高一下學(xué)期班主任工作安排10

伴著收獲的喜悅，又是一年重新起先的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這終歸是一段的起先，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們志向的境界。我們作為他們初入中學(xué)的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責和任務(wù)何其艱難！

思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學(xué)期工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一（2）班的學(xué)生，我打算本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切安排和任務(wù)：敬重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的聞名的教化家馬卡連柯的教化原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教化他們，要信任學(xué)生都有主動的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是指責或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。

只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教化家朱永新就講過教化要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一起先就是不公允的。對孩子不公允，對老師也不公允：這樣違反了人類發(fā)展的正常依次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班

長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的'小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細微環(huán)節(jié)，我們都知道細微環(huán)節(jié)確定勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學(xué)生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激烈和勝利的喜悅！和孩子一起共享！

二。奮斗目標：

對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，須要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最至少的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教化之情，對不起家長的撫育之恩——————似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有實力”呢？有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有實力，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有安排”：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有安排，比如明年我要考上高校，我說那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強。所以我

規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定安排日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去；

7、“有效率”：常?？吹接械膶W(xué)生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。

三。詳細措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共須要大約40名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的實力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

6、確定每周的主題，提高實力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學(xué)生各方面的實力。

（二）學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組1人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組1人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及主動健康向上即可，包括過生日；主題班會小組1人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組1人，負責隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣揚小組1人，負責每月一期的黑板報的安排制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。

高一下學(xué)期班主任工作安排11

為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

本學(xué)期我擔當剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)實力、自我限制實力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)看法上，須要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)實力，自信實力，讓他們保持主動的、昂揚向上的學(xué)習(xí)看法，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、接著做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進一步提高他們的文化課成果、盡

快地培育起他們對專業(yè)課的`愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果;對于差生多找他們他們談話，仔細了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，激勵他們趕上去;特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前短暫的困難壓倒。

三、接著樹立和培育學(xué)生的集體主義觀念和主子翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，

四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，主動協(xié)作學(xué)校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公允合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

五、留意調(diào)動各個方面的教化因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和溝通，剛好把握這些學(xué)生的思想動向;留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確把握班級的動向。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

仔細總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的閱歷，組織學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，剛好組織學(xué)生自己進行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段肯定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到驚慌有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

高一下學(xué)期班主任工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二、班情分析

本學(xué)期文理分班后，我作為206班的班主任，對本班進行了全面的分析，本班組成特點是：男女生比例均等;住校生多，近一半。從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風主動健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作實力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

三、高一下學(xué)期班主任工作詳細目標

1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的`新型師生關(guān)系。

四、高一下學(xué)期班主任工作詳細措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用多種渠道與家長溝通,剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)主動開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(三)學(xué)風建設(shè)

(1)常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學(xué)生綜合實力、創(chuàng)建精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

(4)加強學(xué)生課間，自習(xí)等時段的自主管理。

高一下學(xué)期班主任工作安排13

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風主動健康向上，學(xué)生思維活

躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順當完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、本學(xué)期目標：

1。進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3。加強學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、總體措施：

1、堅決，自信，獎罰分明，樹立班主任的.權(quán)威。

2、加強班風班紀教化，建立完善合理的民主管理機制。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培育主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)當天完成的習(xí)慣。

4、突出“勝利體驗”教化，建立學(xué)生勝利檔案夾。

5、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。

6、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。

7、探究進行BLOG班務(wù)管理和思想教化。

8、細致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。

四、各月詳細支配：

二月份

1。適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。，落實職責，協(xié)商班級管理機制

2學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。

3、對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快駕馭適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，變更以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4。適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

三月份

1、出好學(xué)雷鋒墻報，加強平安教化。

2、落實學(xué)生勝利檔案夾打算狀況

3、開展一次頭腦風暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。

4、話題班會：有關(guān)集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。

5、主動打算期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。

四月份

1、對上半學(xué)期進行總結(jié)。

2、挖掘特長，主動組織參加體育節(jié)活動。

3、開展肯定形式的心理訓(xùn)練（以自信、勝利為主題或其它）

4、實行班級體育活動競賽。

五月份

1、開展學(xué)習(xí)競賽，實行肯定形式的學(xué)習(xí)競賽。

2、開展其次次頭腦風暴腦力訓(xùn)練。

3發(fā)動期末考試動員。

4、開展案例班會（主題待定）

六月份

1、學(xué)生德育考核，操行評定初定。

2、加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以主動的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。

高一下學(xué)期班主任工作安排14

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面安排。

一.抓好學(xué)習(xí)風氣建設(shè)這個中心。學(xué)習(xí)風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需醒悟的相識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出下面安排

(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

利用電話，網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束實力差的學(xué)生支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意視察，剛好用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分相識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而相識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生相識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

剛好與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫