大班語(yǔ)言教案第二塊蛋糕教案及教學(xué)反思

大班語(yǔ)言教案第二塊蛋糕教案及教學(xué)反思1.教案編寫(xiě)背景大班語(yǔ)言教案第二塊蛋糕教案的編寫(xiě)旨在培養(yǎng)大班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助幼兒運(yùn)用正確的語(yǔ)言表述自己的需求以及與同伴進(jìn)行交流。該教案以制作蛋糕為主題，通過(guò)對(duì)蛋糕的制作過(guò)程進(jìn)行分析，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與能力目標(biāo)了解蛋糕制作的基本過(guò)程；學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與同伴進(jìn)行合作交流。2.2情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探究的興趣，啟發(fā)好奇心；培養(yǎng)幼兒意識(shí)到溝通和合作在日常生活中的重要性；培養(yǎng)幼兒自尊、自信心，鼓勵(lì)幼兒嘗試，勇于表達(dá)。3.教學(xué)內(nèi)容3.1蛋糕制作過(guò)程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備制作材料；攪拌面糊；加入蛋液；倒入模具烘烤。3.2語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詞匯：面粉、糖、蛋液等；學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)：如何向同伴表達(dá)自己的想法；聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：聽(tīng)取教師電話(huà)訂購(gòu)蛋糕材料的信息，記錄下來(lái)。3.3合作交流的學(xué)習(xí)分工合作：團(tuán)隊(duì)合作、互相協(xié)作；鼓勵(lì)傾聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)同伴提出的想法；思考提問(wèn)：提出有思考性、引領(lǐng)性的問(wèn)題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)思維的形成。4.教學(xué)過(guò)程4.1教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：ppt、制作蛋糕的材料；教師調(diào)查材料：市面上常見(jiàn)的蛋糕種類(lèi)以及材料。4.2教學(xué)過(guò)程為幼兒介紹蛋糕制作的基本過(guò)程；點(diǎn)名展示制作材料，并讓幼兒結(jié)合圖片進(jìn)行描述；聽(tīng)取教師電話(huà)訂購(gòu)材料的信息，記錄下來(lái)；小組合作，按照制作流程完成一個(gè)蛋糕。合作完成后，小組內(nèi)幼兒之間進(jìn)行交流分享；匯報(bào)交流結(jié)果，并引導(dǎo)幼兒對(duì)合作過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。4.3教學(xué)反饋教師點(diǎn)評(píng)每個(gè)小組的表現(xiàn)，肯定表現(xiàn)好的幼兒；教師以團(tuán)隊(duì)的形式動(dòng)員每個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中為做的貢獻(xiàn)再加油，鼓勵(lì)幼兒再接再厲；整理小組中出現(xiàn)的問(wèn)題，并與幼兒一起分析解決方案。5.教學(xué)效果5.1教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)活動(dòng)，教師以蛋糕制作為背景，通過(guò)朗讀、語(yǔ)言練習(xí)、小組合作等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)并培養(yǎng)合作意識(shí)。經(jīng)過(guò)反饋分析，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等均得到了提高。5.2教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)不同的幼兒進(jìn)行適度調(diào)整，讓每個(gè)孩子都有參與感；教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展需要為核心，符合幼兒心理的教學(xué)方法和活動(dòng)形式