專題10散文的意境美《一個(gè)消逝了的山村》選點(diǎn)精練高二語(yǔ)文“從課內(nèi)到課外”黃金知識(shí)點(diǎn)拓展（統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)）

《一個(gè)消逝了的山村》——散文意境美一、閱讀下面的文字，完成文后題目。碧水泱泱的遼河從城中穿過(guò)，河的兩岸是城市的南北兩區(qū)。南區(qū)是新城區(qū)，大道通衢，樓宇林立。北區(qū)是老城區(qū)，變化不大。緊鄰遼河右岸大堤不遠(yuǎn)，有一處不成格局的平房區(qū)。那里的房屋高矮不等，樣式各異，有尖頂、“北京平”，還有用紅磚、油氈搭建的簡(jiǎn)易房，看上去足有百余戶人家。巷路很窄，兩輛自行車(chē)迎面駛來(lái)，騎車(chē)的人都要小心翼翼用手摟著車(chē)閘。路面年久失修，坑坑洼洼裸露著沙礫。每天，小巷兩旁的人家都起得很早，打開(kāi)院門(mén)忙著各自的事情，日復(fù)一日。巷口偏南處有一幢東西狹長(zhǎng)的院落，入夏后小葉楊樹(shù)探出墻頭，在晨風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)。院子里是幾間低矮老舊的平房，木框玻璃窗擦拭得光潔可鑒。房前屋后雖很狹窄，卻栽種著菠菜、白菜、小蔥等應(yīng)季菜蔬，窗臺(tái)上擺滿了不知名的草花，溫馨恬靜。再往深處看，里院堆滿廢舊物品，一捆捆舊紙板、報(bào)紙、玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐擺放得井然有序。一對(duì)年輕夫妻正忙活著分類(lèi)包裝舊物。早上五點(diǎn)多，男的蹬著三輪車(chē)走街串巷收廢品，晚上抹黑才回；女的在家里分揀整理廢品。清晨丈夫外出，妻子總要倚著院門(mén)目送他騎上三輪車(chē)。暮色降臨，巷子里一片漆黑，小院門(mén)楣上總有一只奶黃色的門(mén)燈亮著，給丈夫照著歸家的路。春夏之交的一天，外面狂風(fēng)暴雨，小巷里忽然斷電。妻子將整理好的廢品苫上防雨布，開(kāi)始擔(dān)心丈夫歸家途中是否會(huì)淋著雨，道路是否濕滑。忽然想起去年丈夫收廢品時(shí)收到一只從前鄉(xiāng)下人用的“馬燈”，既防風(fēng)又防雨，趕忙找了出來(lái)，又到鄰家要了點(diǎn)柴油，麻利地做好燈捻，點(diǎn)亮后掛在了院門(mén)上。疾風(fēng)暴雨之中，那晃動(dòng)搖曳的燈光，溫情脈脈，給雨中歸來(lái)的丈夫帶去了無(wú)盡的力量。(選自王本道《小巷幽幽》，有刪改)1．結(jié)合上下文，賞析文中畫(huà)線的句子。答：________________________________________________________________________【答案】(1)運(yùn)用擬人、對(duì)比等手法，渲染出燈光的溫情與力量。(2)借物抒情，通過(guò)燈光表現(xiàn)了妻子的期盼，寄托了作者對(duì)親情的贊美。(3)與前文平日亮著的門(mén)燈呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥窟@道題是賞析語(yǔ)句的試題，從手法、結(jié)構(gòu)、主題等方法來(lái)鑒賞。此句子是采用了擬人對(duì)比的手法，從抒情手法來(lái)說(shuō)使用了借物抒情的手法，在結(jié)構(gòu)上與前文相呼應(yīng)。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。在吐魯番，我看見(jiàn)羊吃草。我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長(zhǎng)的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見(jiàn)它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去了，多么豐富的一頓下午茶。我還看見(jiàn)羊只在草叢中走來(lái)走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖?，是鋼鐵的唇舌、上下顎和口腔？為什么可以吞嚙針?biāo)频牟萸o而不受傷？肥胖的綿羊，滿身是濃厚的卷曲羊毛，走在草叢中也許能夠無(wú)視草葉的利刺，可是山羊只有短而薄的披毛，但它們?cè)趨膊蓍g穿插，同樣仿佛經(jīng)過(guò)的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。在烏魯木齊，我也看見(jiàn)了羊吃草。那時(shí)候，我們坐在天池上的游艇里，兩岸是層層疊疊的山和松樹(shù)，在向陽(yáng)的山坡上，遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花，并且彎彎曲曲的，在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶然，白花緩緩地移動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候，我們才知道，山坡上的白點(diǎn)子不是花朵，而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面，橫越過(guò)山腰，隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山，仿佛它們不是羊，是鷹。對(duì)于天山的風(fēng)景，我們感到失望，天池是一座水庫(kù)，但環(huán)境遭受污染的程度，令我們沮喪：到處是故意摔破的玻璃瓶，花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機(jī)。或者，關(guān)于天山，我們其實(shí)又認(rèn)識(shí)多少呢？我們不過(guò)到達(dá)天池旁邊的一個(gè)小角落，看見(jiàn)的也只是供游客駐足一陣的名勝，我們可曾攀過(guò)雪線，自己去尋找天山冰潔的雪蓮？為了尋求更豐盛的草原，羊們攀到了山的極高處，當(dāng)我們抬頭仰望，山坡上的動(dòng)物，竟是我們心目中柔弱的羊嗎？天池的水寒徹入骨，天池的風(fēng)涼冷如冰，帶備衣衫來(lái)的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上的羊沒(méi)有加衣，在這充滿荊棘的世界上，它們不必穿戴甲胄，不必練就一身銅皮鐵骨，但見(jiàn)它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩，以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀，在芒刺間悠然步行，安然渡過(guò)。(西西《羊吃草》，一九八一年十月)2．賞析文中畫(huà)線的句子。答：________________________________________________________________________【答案】(1)運(yùn)用疊詞，增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，富有音樂(lè)美。(2)運(yùn)用比喻，將羊喻為“白花”，寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)感，形象生動(dòng)。(3)多用短句，富有節(jié)奏感?！窘馕觥窟@道題是賞析語(yǔ)句，從句式上來(lái)說(shuō)運(yùn)用的是短句，使句子讀起來(lái)富有節(jié)奏感；還有疊詞的使用也增加了語(yǔ)句的韻律感，讀起來(lái)有音樂(lè)感；從修辭的角度來(lái)說(shuō)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。3．作者在文中交替使用“我”和“我們”，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________【答案】(1)視角更豐富。以多種視角去關(guān)注羊吃草，表達(dá)自己的贊嘆。(2)思考更深入。由個(gè)人的思考推及全人類(lèi)的關(guān)注和思考。三、閱讀下面的文字，完成文后題目。名為書(shū)生的，室內(nèi)都要有個(gè)書(shū)桌，也有人稱為書(shū)案。如果略去多占地方這個(gè)缺點(diǎn)，書(shū)案以寬大為好，語(yǔ)云，寧可備而不用，不可用而不備之義也。書(shū)案寬大，面上可以放各種用物，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，以及鉆研經(jīng)典，攻乎異端等；其下還有抽屜多個(gè)，不宜于擺在面上的，可以韞櫝而藏。藏了，以不說(shuō)為是；單說(shuō)面上的，放什么，如何放，似乎也有學(xué)問(wèn)，至少是習(xí)慣。記得多年以前，大學(xué)同學(xué)盧君以懶散著名，書(shū)案上的東西一貫是多而雜。有一次，我在場(chǎng)，他想吸煙，找煙斗和煙包，到堆滿半尺高雜物的書(shū)案面上摸，費(fèi)半天力，以為摸到煙包了，拉出來(lái)一看，原來(lái)是一只襪子。這是放物多的一個(gè)極端。還有放物少的極端，是已作古的友人曹君，書(shū)案面上一貫是空空如也，他說(shuō)圖看著清爽。我是中間派，實(shí)用和看著兼顧。都放了什么呢？寫(xiě)小文不同于填登記簿，決定躲開(kāi)那些估計(jì)不能引人入勝的，只說(shuō)我認(rèn)為值得說(shuō)說(shuō)的一些。名為清供，清的意義是沒(méi)花錢(qián)，供的意義是我很喜歡，甚至想套用乾隆年間陳坤維女士的一句詩(shī)——珍重寒齋(原為“閨”)伴我時(shí)。清供三件，先說(shuō)第一件，是個(gè)黃色的大老玉米。這是北京通用的稱呼，其他地方，如東北稱為苞谷，我們京東稱為棒子，正名或是玉蜀黍吧。名者，實(shí)之賓也，關(guān)系不大，還是說(shuō)來(lái)源。是去年秋天，老伴接受她的表妹之約，到容城縣鄉(xiāng)下去住幾天。我，依義要陪著前往，依情也愿意前往，于是只是半天就到了雞犬之聲相聞的鄉(xiāng)下。坐吃，游觀，都是例行之事，可按下不表；只說(shuō)我最感興趣的，是年成好，所養(yǎng)驢、鵝、鴨、雞、鴿等都肥壯，我可短時(shí)期償與鳥(niǎo)獸同群的夙愿。人，古今一樣，雖是逝者如斯夫，卻愿意留些駐景。古人辦法少，即如李杜，也不過(guò)寫(xiě)幾首詩(shī)。今人同樣可以寫(xiě)詩(shī)，只是因?yàn)椴粫?huì)或愿意更真切，一般是用照相法，個(gè)別的用錄像法。我用照相法，請(qǐng)?bào)H來(lái)，我緊貼在它身旁，照，成功。請(qǐng)鵝來(lái)，它搖頭扭身，堅(jiān)決不干，只好說(shuō)聲遺憾，作罷。活物不成，只好降級(jí)，院里黃色老玉米堆成小丘，坐在頂上也可以洋洋然，于是照一張，勝利結(jié)束。幾天很快過(guò)去，離開(kāi)之前，又想到老玉米，于是挑一個(gè)大而直且完整的，帶回來(lái)。這東西在鄉(xiāng)下不算什么，進(jìn)我的斗室就成為稀罕物，常言道，物以稀為貴，所以它就有權(quán)高踞案頭。(選自張中行《案頭清供》，有刪改)4．第二段在語(yǔ)言運(yùn)用上極具特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________【答案】(1)作者善用文言詞語(yǔ)，如“名者，實(shí)之賓也”“依義”“依情”“駐景”“洋洋然”等，古樸典雅，意蘊(yùn)豐富。(2)運(yùn)用擬人的修辭手法，如“我用照相法，請(qǐng)?bào)H來(lái)……只好說(shuō)聲遺憾，作罷”，既寫(xiě)出了鄉(xiāng)野生活的情趣，又生動(dòng)幽默地表現(xiàn)出作者情緒的變化。(3)多用短句，如“坐吃，游觀，都是例行之事，可按下不表”，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富于節(jié)奏感。(4)語(yǔ)言風(fēng)格既古樸典雅，含蓄簡(jiǎn)練，又明快風(fēng)趣，富有情味?！窘馕觥窟@道題是賞析語(yǔ)句，從句式上來(lái)說(shuō)運(yùn)用的是短句，使句子讀起來(lái)富有節(jié)奏感；還有疊詞的使用也增加了語(yǔ)句的韻律感，讀起來(lái)有音樂(lè)感；從修辭的角度來(lái)說(shuō)，運(yùn)用了擬人的修辭手法。四、閱讀下面的文字，完成文后題目。萬(wàn)鞋墻梁衡陜北多山，千山萬(wàn)壑。有村名赤牛，世代農(nóng)耕，名不見(jiàn)經(jīng)傳。近年有退休回村的干部老高，下決心搜集本地藏品，建起一農(nóng)耕博物館。我前去參觀，不外乎鋤、犁、耬、耙、車(chē)、斗、磨、碾之類(lèi)，也未有見(jiàn)奇。當(dāng)轉(zhuǎn)入一巨大窯洞時(shí)，迎面一堵高墻，齊齊地碼著穿舊了、遺棄了的布鞋，足有兩人之高，數(shù)丈之長(zhǎng)。我問(wèn)：“有多少雙？”答道：“13000雙?！蔽颐摽诙觯骸昂靡欢氯f(wàn)鞋墻！”①這鞋平常是踩在腳底下的，與汗臭為伴，與塵土、泥水廝磨，是最臟最賤之物，穿之不覺(jué)，棄之不惜，幾乎感覺(jué)不到它的存在。今天忽然被請(qǐng)到墻上，隆重聚會(huì)，就像一支浩浩蕩蕩的翻身奴隸大軍，頓然感到它的偉大。不管什么鞋，都已經(jīng)磨得穿幫破底、綻開(kāi)線頭，鞋底也磨成了薄片。仔細(xì)看，還能依稀辨出原來(lái)的形狀、針腳、顏色。每一雙鞋的后面都有一個(gè)故事，從女人做鞋到男人穿它去種田、趕腳、打工等，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。我們這一代人都是穿著母親親手做的布鞋長(zhǎng)大的，又穿著布鞋從鄉(xiāng)下走進(jìn)城市，每一雙鞋都能勾起心底一段甜蜜或辛酸的回憶。這鞋墻就像是一堵磁墻，又像是一個(gè)黑洞，我佇立良久，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，半天，眼眶里竟有點(diǎn)潮濕。在回縣里的車(chē)上，大家還在說(shuō)鞋。想不到這個(gè)最普通的穿戴之物，經(jīng)今天這樣一上墻，竟?fàn)縿?dòng)了每一個(gè)人的神經(jīng)。一種鞋就是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。中國(guó)革命是穿著草鞋和布鞋走過(guò)來(lái)的。中華人民共和國(guó)成立之初，我們建第一個(gè)駐外使館，大使臨行前才發(fā)現(xiàn)腳上還穿著延安的布鞋，匆忙到委托店里買(mǎi)了一雙舊皮鞋上路。大約在上世紀(jì)60年代以前，北方農(nóng)村的人一律穿自家做的布鞋，小時(shí)穿媽媽做的鞋，成家后穿老婆做的鞋。布鞋是維系農(nóng)耕社會(huì)中的男女關(guān)系、農(nóng)民與土地關(guān)系的一根紐帶。我想，做鞋也成了農(nóng)村婦女生命的一部分，從少女時(shí)學(xué)納鞋底開(kāi)始，一直到為婦為母，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，她們一針一線地納著青春，納著生命。遇孩子多的人家，做鞋成了女人的沉重負(fù)擔(dān)。男人們很珍惜這一雙鞋，夏天干活盡量打赤腳，出門(mén)時(shí)穿上鞋，到地頭就脫下來(lái)，兩鞋相扣小心地放在田壟上，收工時(shí)再穿回來(lái)。每年農(nóng)歷正月穿新鞋是孩子們永遠(yuǎn)的企盼，也是母親笑容最燦爛的時(shí)刻。要說(shuō)鄉(xiāng)愁、親情、家，布鞋是最好的標(biāo)志。鞋不但是人情關(guān)系的標(biāo)志，還是社會(huì)進(jìn)步的符號(hào)。有人說(shuō)，看一個(gè)人富不富，就看他家地上擺的鞋。我是1963年進(jìn)大學(xué)的，同班有一位從湘西大山里考來(lái)的同學(xué)，赤著腳上課。老師問(wèn)，為什么不穿鞋。他說(shuō)長(zhǎng)這么大，就沒(méi)有穿過(guò)鞋。1968年大學(xué)畢業(yè)，按那時(shí)的規(guī)矩，我到內(nèi)蒙古農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民勞動(dòng)一年。生產(chǎn)隊(duì)飼養(yǎng)院的熱炕，是冬季的晚上村民們聚會(huì)、抽煙、說(shuō)事的熱鬧地方。騰騰的煙霧和昏暗的燈光中，炕沿下總是一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋，其中有一雙就是我從北京穿來(lái)的，上面已補(bǔ)了13個(gè)補(bǔ)丁。90年代我已在北京中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作，那時(shí)的會(huì)議通知常會(huì)附一句話：請(qǐng)著正裝?！罢b”什么意思？就是要穿皮鞋。那幾天在縣里采訪，雖還有許多其他內(nèi)容，但腦子里總是轉(zhuǎn)著那些鞋。立一堵墻以之紀(jì)念，是人們常用的方法，最著名的如巴黎公社墻、猶太人的哭墻，還有國(guó)內(nèi)外經(jīng)?？吹降牧沂咳嗣麎?，但集鞋為墻，還是第一次見(jiàn)到。鞋雖踩在腳下，不像帽子風(fēng)光，卻要承一身之重，走一生之路，最是苦重，也最易被人忘記。②我們常說(shuō)“慈母手中線，游子身上衣”，卻很少人說(shuō)到“游子腳下鞋”。做鞋，首要是結(jié)實(shí)。先要用布漿成“襯”，裁成布，裹成底。將麻搓成繩，錐一下，納一針。記得幼時(shí)，深夜油燈下，我躺在母親身旁，是聽(tīng)著納鞋底的刺刺聲入睡的?，F(xiàn)在市面上已找不到人工布鞋了，那天我在縣里托人找了一雙，不為穿，是想數(shù)一下一雙鞋底要納多少針。你猜多少？2_500針。那堵鞋墻共有13_000雙鞋，你算一下，總共有多少針呀！每一個(gè)人都說(shuō)自己的事業(yè)轟轟烈烈，走過(guò)的道路艱苦曲折，又有誰(shuí)想到腳下千針萬(wàn)線的慈母鞋呢？鞋墻不朽。(有刪改)5．這篇散文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？答：________________________________________________________________________【答案】(1)借物抒情。(2)通過(guò)鞋墻引起的關(guān)于鞋的一系列聯(lián)想，表達(dá)出對(duì)布鞋的由衷敬仰，抒發(fā)了作者對(duì)像納鞋人一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者的贊美之情?！窘馕觥窟@道題考查的是表現(xiàn)手法，作為散文運(yùn)用了借物抒情的手法，表達(dá)了贊美之意。6．賞析文中畫(huà)橫線句子①的表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________【答案】(1)采用“抑”的手法，描寫(xiě)布鞋的平常、貧賤和渺小。與后文的“揚(yáng)”形成鮮明的對(duì)比，對(duì)萬(wàn)鞋墻的贊美取得抑揚(yáng)有致的效果，還為下文的聯(lián)想埋下伏筆。(2)語(yǔ)言上，口語(yǔ)與文言交替，使語(yǔ)言變化多姿。【解析】這道題考查的是表現(xiàn)手法，用先抑后揚(yáng)的手法，同時(shí)也為后文做下鋪墊，在語(yǔ)言的角度上來(lái)說(shuō)，運(yùn)用了口語(yǔ)和文言文交替使用的方法，使語(yǔ)言變化多端，使語(yǔ)言讀起來(lái)效果明顯。7．從修辭角度賞析文中畫(huà)橫線句子②的表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________【答案】運(yùn)用引用、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出做鞋針數(shù)繁多，艱苦曲折，深刻地表達(dá)了對(duì)慈母辛勤勞動(dòng)的贊美。8．本文語(yǔ)言風(fēng)格莊重，試結(jié)合文中畫(huà)波浪線段落加以賞析。答：________________________________________________________________________【答案】(示例)(1)文章的話題較為嚴(yán)肅。因?yàn)椤靶币幸簧碇兀咭簧?，最是苦重，也最易被人忘記?2)語(yǔ)言凝重。作者說(shuō)“腦子里總是轉(zhuǎn)著那些鞋”，舉的例子如巴黎公社墻等，鞋與之一樣都容易讓人們勾起痛苦的回憶。(3)句式整齊、完整而綿長(zhǎng)。如“鞋雖踩在腳下，不像帽子風(fēng)光，卻要承一身之重，走一生之路”。(4)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用完整、準(zhǔn)確。如第一句中的“雖……但……”，第二句中的“如……還有……但……還是……”，第三句中的“雖……卻……也……”。9．梁衡的散文善于運(yùn)用聯(lián)想、想象，請(qǐng)以第三段為例簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________【答案】(1)從鞋墻聯(lián)想到中國(guó)革命的歷史，聯(lián)想到第一個(gè)駐外使館大使臨行前匆忙買(mǎi)一雙舊皮鞋上路的情形。(2)想象農(nóng)村婦女納鞋的情景和男人們珍惜鞋子的情景等。(3)這些聯(lián)想和想象，拓寬了思路，豐富了內(nèi)容，深化了主題。五、閱讀下面的文字,完成下面18—19題。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好……可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。于是又記起《西洲曲》里的句子:采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了。(節(jié)選自《荷塘月色》)18.第一段有哪些語(yǔ)言特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要指出?！敬鸢浮竣俣嘤茂B詞、數(shù)量詞等,運(yùn)用“圍”“漏”“辨”等動(dòng)詞；②運(yùn)用短句(或散句);③運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法；④語(yǔ)言自然清新?！窘馕觥勘绢}考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的考查一般是從藝術(shù)效果、語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)句（語(yǔ)段）賞析方面設(shè)題。設(shè)題角度一般包括詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇、修辭的運(yùn)用和語(yǔ)言風(fēng)格等方面。作答中注意結(jié)合文本具體內(nèi)容加以分析。由文中“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多”“樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山”可知，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”“隱隱約約”這些疊詞既寫(xiě)出樹(shù)木之多，又寫(xiě)出月夜下的朦朧之美?！斑@些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的……但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出”可知，“圍”寫(xiě)出樹(shù)木之多，“漏”體現(xiàn)夜晚的月光的存在，“辨”寫(xiě)出了月夜朦朧的特點(diǎn)。由原文“樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”等語(yǔ)句可知，文中多用散句，句式靈活而富有變化，語(yǔ)氣舒緩，易于抒情?！皹?shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼”一句中“沒(méi)精打采的”運(yùn)用擬人的手法，“是渴睡人的眼”運(yùn)用比喻的修辭，突出夜晚路燈光的微弱，形象生動(dòng)。由“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多”“樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了”“但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”等語(yǔ)句可知，作者用語(yǔ)清新質(zhì)樸，自然流暢，為我們營(yíng)造了真切而美好的意境。19.結(jié)合文本,簡(jiǎn)述作者“忽然想起采蓮的事情來(lái)了”的原因?！敬鸢浮竣僮髡哂裳矍昂商恋木跋笞匀宦?lián)想到采蓮。②作者熟知古典文學(xué)作品所寫(xiě)的江南采蓮舊俗。③采蓮是“熱鬧”“風(fēng)流”“有趣”的，為孤寂、苦悶的作者所向往。④作者對(duì)江南有著特別的情愫,容易想到江南的采蓮?！窘馕觥勘绢}考查理解作品內(nèi)容的能力的作用。解答此類(lèi)題目，首先要審清題干要求，然后瀏覽全文，分析文章層次，概括內(nèi)容要點(diǎn)。題目要求簡(jiǎn)述作者“忽然想起采蓮的事情來(lái)了”的原因，從眼前景象、采蓮的風(fēng)俗以及作者的情感等角度結(jié)合文本加以分析即可。由文中“這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住”可知，作者由眼前荷塘的景象自然聯(lián)想到采蓮。由原文“采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。……那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好……”可知，由眼前的熱鬧聯(lián)想“采蓮”的熱鬧，作者對(duì)江南采蓮的舊俗比較熟悉。由文中“那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好……可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了”可知，采蓮是“熱鬧”“風(fēng)流”“有趣”的，而作者此時(shí)孤寂、苦悶，心向往之，所以想起采蓮的事情。由文中“這令我到底惦著江南了”可知，作者對(duì)江南有著特別的情愫，所以看到荷塘的蓮花容易想到江南的采蓮。六、閱讀下面的文字，完4—6題。曾經(jīng)有過(guò)的落日陸平①不經(jīng)意間，望著天際那一輪正在沉沉下墜的落日，忽然心頭怦然一動(dòng)，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，很遙遠(yuǎn)，很親切，好像在潛意識(shí)中已經(jīng)駐留了好久，感受著一種靠近歸宿的溫暖，就像一個(gè)疲憊的行人，終于在朦朧的暮色間看見(jiàn)了遠(yuǎn)處可以落腳的村落。②記憶中確實(shí)有過(guò)那樣一刻，扶著把鐵鍬，癡癡地望著遙遠(yuǎn)的那輪落日，大地是一片溫和得無(wú)法表達(dá)的金黃。一只不安分的鳥(niǎo)雀盤(pán)旋在空中，叫著“歸去，歸去”催人回歸應(yīng)該擁有的那處蝸居。而那里，炊煙早已經(jīng)裊裊飄起，一盆清冽的涼水，小桌上一海碗湯面，一盤(pán)濃濃醋味的洋芋絲，還有一夜不需要再有約束的五彩的夢(mèng)。③那回出差回來(lái)，鄰座的小女孩奶身奶氣地唱起一支熟悉的兒歌，童稚的歌聲天真、質(zhì)樸。車(chē)窗外又是那一輪親切的落日。童年的落日，跟晚年的落日，應(yīng)該是同一個(gè)太陽(yáng)。那一刻的落日隨著長(zhǎng)途行駛的列車(chē)久久不肯離去。一種不舍的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠(yuǎn)的感動(dòng)，更有一種回歸的安謐，充盈在疲憊的心頭。落日實(shí)在并不比東升的旭日和朝霞低下，盡管人們習(xí)慣于對(duì)朝陽(yáng)的贊美。④幾年前，在西雙版納的一個(gè)傍晚，一車(chē)游人已經(jīng)疲憊地靠向座背，連導(dǎo)游也懨懨地不再放出百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)的喉舌。這時(shí)，落日在鳳尾竹編織的綠色網(wǎng)隙展開(kāi)一幅迷離的情景，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，正如朦朧之中的月牙，還如閃閃爍爍的星辰，那是一種實(shí)在不能太多暴露的意境。而一種幸福滿向心底，這種得天獨(dú)厚的大自然的賜子，這種靈犀相通的感應(yīng)，在這個(gè)小小的空間，只是屬于我的一個(gè)人的專利，因?yàn)橥姓叱聊缬诼猛镜睦ьD，不再生成這種雅興。⑤落日沒(méi)有太多的記憶，落日下的世界卻已走過(guò)千年萬(wàn)年。⑥二千多年前的屈原，在找到最后歸宿地汩羅江之前，在感慨“老冉冉其將至今/恐修名之不立”的同時(shí)，無(wú)疑也經(jīng)歷過(guò)太多的日出日落，也承受過(guò)落日的沐浴，他在《天問(wèn)》中感喟“日月安屬？列星安陳？自明及晦，所行幾里？”。日出日落也給他的心靈帶來(lái)深長(zhǎng)的震動(dòng)。⑦當(dāng)喬爾丹諾·布魯諾被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃燒起來(lái)時(shí)，殉道者吐出的最后一句話是：“火焰并不能把我征服，未來(lái)的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值！”而當(dāng)他最后一次在陰暗的牢房里看到落日的余暉，一定在心里想著：明天的旭日就是今天的落日。⑧落日的故事太多，沒(méi)有人能夠記得住每一個(gè)發(fā)生在落日下的故事。⑨可是每個(gè)活著的人都會(huì)面臨落日，即使千百年以后的日子里，落日依舊。后人無(wú)法記得太多的前人，哪怕最親愛(ài)的長(zhǎng)者，可是每一個(gè)后人都將經(jīng)歷落日，都會(huì)想到曾經(jīng)有過(guò)的落日——最美、最熱烈地燃燒。（有刪改）4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章第一段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“遙遠(yuǎn)”和“親切”，都是就“似曾相識(shí)的感覺(jué)”而言的，但兩者位置上不可互換。B．第⑤自然段承接上文“我”對(duì)落日的記憶，引出下文屈原和喬爾丹諾·布魯諾的例子，起承上啟下的作用。C．屈原、布魯諾這些人類(lèi)歷史上的先賢，他們充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，如同最輝煌、最壯麗的落日。D．縱觀全文，作者通過(guò)人生落日與自然界落日的對(duì)比，有力地突出了主題；語(yǔ)言典雅含蓄，充滿詩(shī)情畫(huà)意。【答案】（3分）D【解析】D項(xiàng)中“作者通過(guò)人生落日與自然界落日的對(duì)比”這一說(shuō)法不正確，作者寫(xiě)了三處自然界的落日：田間勞作時(shí)望見(jiàn)的落日、出差歸來(lái)時(shí)車(chē)窗外的落日、西雙版納鳳尾竹間隙的落日，突出的是落日之美，表達(dá)了對(duì)落日的喜愛(ài)和贊美。后文再寫(xiě)兩位名人的人生落日、后人的落日，寫(xiě)出了生命價(jià)值的所在和對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望?！叭松淙铡焙汀白匀唤缏淙铡辈](méi)有形成對(duì)比。故選D。5．根據(jù)上下文，解釋文中畫(huà)線句子的含義。（4分）【答案】（4分）“今天的落日”和“明天的旭日”其實(shí)是同一個(gè)太陽(yáng)，只是形態(tài)不同而已。（2分）這句話表現(xiàn)布魯諾心中的堅(jiān)定信念：今天(現(xiàn)在)在火刑架上的布魯諾和明天(未來(lái))得到認(rèn)同的布魯諾其實(shí)是同一個(gè)生命，只是存在方式不同而已，應(yīng)對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，不要悲觀。（2分）【解析】這是一道理解句子含義的試題，這是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中一定要會(huì)的一種題型。首先要解釋句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，比如這句話“今天的落日”和“明天的旭日”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，你要在第一時(shí)間將它解釋清楚；接下了就是這句話之于主題和課文內(nèi)容的意義。6．文章引用屈原的詩(shī)以及布魯諾的話，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析這些引用的作用。（5分）【答案】（5分）①引用前人的話，豐富了文章的內(nèi)容，使文章更富有文學(xué)色彩和感染力；（1分）②承接上文“落日下的世界卻已走過(guò)千年萬(wàn)年”，照應(yīng)了后文“每個(gè)人都會(huì)面臨落日”，但每個(gè)人都會(huì)記得曾經(jīng)輝煌的落日的內(nèi)容。作者引用屈原的話，表現(xiàn)了屈原對(duì)落日、對(duì)時(shí)間的思考，對(duì)自我價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)的憂慮。引用布魯諾的話，表現(xiàn)了他臨危不懼，信奉真理，心懷光明的情懷。（2分）③作者由眼前的“落日”，追憶起昔日令他感到溫暖、柔和、美麗的三個(gè)落日鏡頭，繼而思維跳躍，聯(lián)想到中外歷史上兩位名人“曾經(jīng)的落日”，引用了兩位名人的話，贊美了屈原、布魯諾是最輝煌、最壯麗的“落日”，從平常的自然現(xiàn)象中，升華出對(duì)人生價(jià)值和意義的思考。（2分）【解析】這道題考查的是引用的作用，一切文章的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都是為主題服務(wù)的，這是我們事先必須想到的，還要回答在內(nèi)容上的意義。.閱讀下面材料，完成下面小題。紙上故鄉(xiāng)鄧琴故鄉(xiāng)給了我一顆多愁善感的心，它常常在夢(mèng)中打探故鄉(xiāng)的消息。我的家鄉(xiāng)在千里之外的贛南，它的每一寸肌膚都浸潤(rùn)在紅色文化里，在淡淡茶香中，在田間地頭悠悠的歌聲里。它是貧窮的，但它又是富碩的。它沒(méi)有飛馳的動(dòng)車(chē)，沒(méi)有轟鳴的機(jī)器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不說(shuō)章江水日夜川流不息、潤(rùn)澤萬(wàn)物；也不說(shuō)成片的稻田如一張巨大的地毯靜臥天地間，恩惠萬(wàn)家；就說(shuō)梅嶺那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一絕。離家多年，到過(guò)很多地方，心中始終揮之不去的是家鄉(xiāng)的景象。在秋收的季節(jié)里，打谷機(jī)工作的聲音，一聲一聲鼓動(dòng)我的耳膜，提醒著我曾是故鄉(xiāng)的孩子。內(nèi)心深處的一絲不安也被催生出來(lái)，那就是當(dāng)年因?qū)ν饷媸澜绲南蛲x開(kāi)了家鄉(xiāng)。如今，我雖然站立在了外面的繽紛世界里，但我?jiàn)^斗的每一個(gè)腳印，享受的每一份安逸，卻都被打上了“外鄉(xiāng)人”的烙印。我對(duì)故鄉(xiāng)的情感，只能在詩(shī)人的詩(shī)歌里、鄉(xiāng)土作家的文字里尋找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遙遠(yuǎn)的記憶，飄過(guò)了我最不懂鄉(xiāng)愁的年華，飄過(guò)了故鄉(xiāng)的山頭，飄進(jìn)了書(shū)頁(yè)里，卻厚重得讓我無(wú)法高言闊談。兒時(shí)最熟悉的影像，莫過(guò)于茶山。一到春天，漫山遍野的茶樹(shù)抽出新葉，新葉從老葉中間小心翼翼地探出頭來(lái)，好奇地張望這個(gè)美麗的地方。只有我們那群孩子才知道，這個(gè)美麗的地方究竟有多么貧窮。一到周末，我們就跑茶場(chǎng)，學(xué)著大人的樣子采茶葉，茶葉一毛錢(qián)一斤，動(dòng)作快的一天能摘個(gè)四十斤。四塊錢(qián)在當(dāng)時(shí)，可是一筆巨大的收入。在那貧窮的歲月里，茶山無(wú)疑給我們蒼白的生活增添了不少樂(lè)趣。而農(nóng)人與生俱來(lái)的勤儉生活態(tài)度，也開(kāi)始滲透到我們的思想里了。故鄉(xiāng)給予我們的，更多的是精神層面的影響。這也是我們不管走到哪里，都放不下故鄉(xiāng)的原因。我想，窮盡我一生都無(wú)法忘記那些年在田地里干活的場(chǎng)景。小時(shí)候，一家子在稻田里收稻谷；長(zhǎng)大了，一個(gè)人去拔秧苗，拔花生，拿著書(shū)在曬谷場(chǎng)上守谷子。在那不諳世事的年華里，那樣的日子其實(shí)苦不堪言?，F(xiàn)在，我深深地感激那些勞累而辛勤的歲月，感謝那片土地，是它們給了我最寶貴的精神財(cái)富。如果說(shuō)今天的我，有那么一絲不怕苦的精神，能夠?qū)捜荽?，懂得珍惜，都要感謝那片紅色的土地。這片土地也是受過(guò)苦難的。當(dāng)年紅軍在這里打游擊，留下數(shù)不清的戰(zhàn)斗故事，家鄉(xiāng)從此有了一個(gè)革命老區(qū)的身份。在這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的人，從小就在紅色文化中接受靈魂的洗禮，接受家鄉(xiāng)文化思想的滋養(yǎng)，也因此對(duì)苦難有了更深的理解。我的整個(gè)童年時(shí)期，都在聆聽(tīng)里面的故事；我的整個(gè)少年時(shí)期，都在這書(shū)中的文字里徜徉、震撼。有時(shí)候，一觸碰到這紙上的故鄉(xiāng)，思念就如潮水般涌上心頭。記不清從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再滿足從別人的紙上去想象我的故鄉(xiāng)，不再滿足在扉頁(yè)中思念故鄉(xiāng)，而是自己在紙上書(shū)寫(xiě)心中的故鄉(xiāng)。記憶在紙上慢慢鮮活，對(duì)故鄉(xiāng)的依戀在紙上漸漸清晰。我這個(gè)家鄉(xiāng)人眼中的知識(shí)分子，總算也為家鄉(xiāng)留下了點(diǎn)東西。這也算是我對(duì)自己十年前離開(kāi)家鄉(xiāng)心存不安的一種補(bǔ)償吧！我是棲息在遠(yuǎn)方的一只候鳥(niǎo)，常會(huì)飛回故鄉(xiāng)去尋找屬于我的溫暖。4.下列對(duì)作品的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是A故鄉(xiāng)給了“我”一顆多愁善感的心，它激起“我”的思鄉(xiāng)之情?！拔摇背Ｔ诠枢l(xiāng)記憶里尋找慰藉。B文中寫(xiě)孩子們學(xué)大人們采茶的情景，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)雖有貧窮蒼白的一面，也有給生活增添樂(lè)趣的一面。C“我”在外面的世界獲得了一些成就，卻對(duì)故鄉(xiāng)充滿著深深的愧疚，也催生出內(nèi)心深處的不安。D文章首句和末句遙相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在“我”的文字書(shū)寫(xiě)中不可或缺、不可取代的作用，突出主題。E“我”的家鄉(xiāng)是革命老區(qū)，經(jīng)歷過(guò)苦難，受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，它豐厚的紅色文化浸潤(rùn)了這片土地?！敬鸢浮緾D

【解析】本題主要考查理解文本內(nèi)容及手法分析。B項(xiàng)“對(duì)故鄉(xiāng)充滿著深深的愧疚”于文無(wú)據(jù)，原文是“這也算是我對(duì)自己十年前離開(kāi)家鄉(xiāng)心存不安的一種補(bǔ)償吧”。E項(xiàng)文章首句不是“強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在‘我’的文字書(shū)寫(xiě)中不可取代”，而是強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在“我”生命中的不可或缺。5.文中說(shuō)：“故鄉(xiāng)給予我們的，更多的是精神層面給我們的影響。”“精神層面的影響”包含哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

【答案】①勤儉的生活態(tài)度，不怕苦的精神，寬容待人，懂得珍惜；②紅色文化的洗禮，家鄉(xiāng)文化思想的滋養(yǎng)，對(duì)苦難有著更深的理解。

【解析】回答本題,需要理解“精神層面的影響”在文章中的具體含意,然后結(jié)合文本概括要點(diǎn)。從全文來(lái)看,“影響”的信息在第5、6兩段。解題時(shí)要抓住敘寫(xiě)“精神層面的影響”的關(guān)鍵句子,注意字里行間蘊(yùn)含的信息。點(diǎn)睛：要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。從全文來(lái)看,“影響”的信息在第5、6兩段。6.根據(jù)文本，分析標(biāo)題“紙上故鄉(xiāng)”的含意?！敬鸢浮竣偎岁P(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作，使“我”從中獲得慰藉；②“我”關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作，紓解了“我”厚重的鄉(xiāng)愁；③“我”用文字構(gòu)建的“心中故鄉(xiāng)”，是我對(duì)故鄉(xiāng)的回報(bào)，也是“我”的精神家園?！窘馕觥课恼碌臉?biāo)題,被稱作文章的“題眼”,通常是文章的精要內(nèi)容的提煉、概括與濃縮。“紙上故鄉(xiāng)”從字面意義上看,作者既“從別人的紙上去想象我的故鄉(xiāng)”,也“在紙上書(shū)寫(xiě)心中的故鄉(xiāng)”,紓解了“我”厚重的鄉(xiāng)愁;“紙上故鄉(xiāng)”從深層含義上解讀,“故鄉(xiāng)”給了“我”許多影響,是作者的“精神家園”,作者希望用文字構(gòu)建“心中故鄉(xiāng)”,以回報(bào)“故鄉(xiāng)”。閱讀下面文字，完成小題：孤獨(dú)的守望方愛(ài)華⑴在穿越了一條條寬闊馬路，躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛以及川流不息的人群，準(zhǔn)備走進(jìn)那座高樓大廈的時(shí)候，卻忽然被不知藏在什么地方的孤獨(dú)感襲擊。于是，我飛離城市，開(kāi)始找尋那些遺失在遠(yuǎn)處的疼痛或者溫柔，來(lái)到那個(gè)只有十幾戶人家的小山村。⑵轉(zhuǎn)過(guò)一道山梁，又穿過(guò)一道峽谷，眼前豁然開(kāi)朗。那是一種驚詫!仿佛一下子掉進(jìn)了一幅最濃艷的油畫(huà)里。一朵秋陽(yáng)，斜掛山腰，被染紅的山風(fēng)成了最隨心的畫(huà)家。一筆畫(huà)山，山披燦爛，一筆描水，水放金光，一筆潑在山溝里，溝里成了五彩的天堂。⑶撥開(kāi)路邊密密麻麻鮮嫩的細(xì)葉，下面，竟藏有一彎清溪。凝神斂息，閉目細(xì)聽(tīng)，一股山泉之清涼，潺潺之清音，朗朗之清虹，剎那間沁過(guò)心田，直達(dá)肺腑，更是說(shuō)不出的爽朗。尋著水聲一路走來(lái)，水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面，一會(huì)被濃陰掩翠，一會(huì)兒環(huán)佩叮當(dāng)，一會(huì)兒彎成一枚碧玉，一會(huì)兒又不知躲藏到哪里去了。細(xì)看那水寧?kù)o之極，無(wú)波無(wú)痕，柔潤(rùn)如美玉。那是誰(shuí)家的女兒?押著唐韻，攜著漢風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地走近，走近，將心清涼成一片溫潤(rùn)的水域。⑷這是一個(gè)真正意義上的“世外桃源”，是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。⑸我在進(jìn)入小村的那一瞬，突然變得很寧?kù)o。我用了很大的努力，才從這幅靜默的油畫(huà)中走出來(lái)，一路跋山涉水而來(lái)的疲倦和煩躁一掃而光。一處處低矮的農(nóng)舍以最簡(jiǎn)單的裝束站立在我面前，而它后面是五彩錦緞裝扮起來(lái)的山坡，像一首天地之間的贊歌，我看見(jiàn)純樸與艷麗和諧的統(tǒng)一。⑹田園，多么美妙的字眼，它讓許許多多流浪的心靈找到了家的溫暖。裊娜的炊煙，雞鳴狗叫，滿山遍野的牛羊，子孫繞膝，我多么希望看到曾經(jīng)在這里上演過(guò)的那些溫暖和最原始的一幕幕生活圖景啊。然而這里擁有的除了安靜還是安靜?？床灰?jiàn)炊煙，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)物的歡鳴，就連風(fēng)都停駐在不知什么名字的山那邊。⑺物競(jìng)天擇，時(shí)代猶如一列火車(chē)，轟鳴著滾滾向前。貧困終被繁華取代，寧?kù)o總被喧嘩掩蓋，那些沒(méi)了主人的房屋，虛掩的房門(mén)，荒涼的院落，都似在訴說(shuō)著一種久已淡去的生活，房前屋后的柿子樹(shù)上