2023年有關校園文明演講稿匯總篇

2023年有關校園文明演講稿匯總篇校內(nèi)文明演講稿篇1

大家好！

我是高一25班班長劉xx

今日我演講的題目是“養(yǎng)成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校內(nèi)”

古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡潔的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！叭耍黄惨晦?，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我應當做什么，我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走，管他是不是紅燈，管他是不是人行橫道。當我們開車的時候，總是搶道、鉆空，嫌他人不給自己讓路，卻從不給別人讓路。

當我們是消費者的時候，常常嫌服務人員服務不到位，總埋怨他們看法不好；而當我們?yōu)樗朔盏臅r候，卻總怨別人事太多、太挑剔。

當我們乘坐公交車時，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷，甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是嫌父母說話太嘮叨，總是大方地花著父母的血汗錢，而當父母老了須要我們陪他們聊閑聊，身體病了須要我們照看時，我們總說工作忙沒空；

當我們在校內(nèi)內(nèi)遇到領導老師，我們很少主動讓路、主動問好；同學間一點點小摩擦，便拳腳相加大打出手；在教學樓、宿舍內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧等等，這一切的一切，都是因為我們太自私，不留意文明禮儀的修養(yǎng)，沒有做到律己，沒有做到敬重他人。

說到這里我想到物理上有一句話：力的作用是相互的`，我覺得用在這里，再合適不過。你對社會文明，社會也會對你文明，你對社會講文明，社會也會對你講文明；你注意于好習慣的養(yǎng)成，習慣便會成就你的明天。

講文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，其實很簡潔，從身邊的小事做起，從我做起，從今日做起。尊老愛幼，遇到老師要主動說“老師好”；同學之間要相互敬重，相互謙讓，在食堂打飯時要自覺排隊。阻礙到他人要主動說“對不起”；不隨地丟垃圾；剛好關燈、關水，勤儉節(jié)約；愛惜公物等等；這些看似小事的點點滴滴，便會鑄就我們整個社會的和諧文明。同學們，讓我們主動行動起來爭做文明二中人，養(yǎng)成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校內(nèi)！

我的演講完畢了感謝大家。

校內(nèi)文明演講稿篇2

敬重的評委,敬愛的同學們:

大家好!

我叫關爭永,來自水工0508班.今日我演講的題目是"用文明之手編織和諧校內(nèi)".

天更藍了,水更清了,暖和的校內(nèi)迎來了春之精靈.

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的芳香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校內(nèi).它使我們的肢體更為伸展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.

我從小就有一個幻想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢.現(xiàn)在我的夢最終實現(xiàn)了,在這個校內(nèi),我見到了我的.期盼.在這個校內(nèi),我的心飛上了藍天.

這真是天上人間,這真是我們夢的樂園.

所以,我不會讓這一切消逝不見.那漂亮的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們漂亮的校內(nèi),我們須要伸出自己文明的手,把這一切實現(xiàn).

在這夢的樂園,只有文明的心才會使美妙永留心間.

一個善意的提示,一次慧心的微笑.我要號召:把我們的文明之花栽入這漂亮的校內(nèi),讓它和大自然和諧成長."輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的開心;除了歡樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡潔.我信任;只要我們心中有文明,那么校內(nèi)肯定會更加美妙,更加絢麗.

在任何狀況下,"和"會造就平衡,在任何狀況下,"和"會造就無盡的美妙.只要我們靠自己文明的雙手與漂亮的校內(nèi)共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得絢麗,香飄滿院.

春風暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告知世人,文明也是高校生應有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,摯友們!讓我們靠著一腔熱忱用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

路還要走,我們還要奮斗,但我堅信;這片天空會變的更藍,我們的校內(nèi)會有更加輝煌的明天.

校內(nèi)文明演講稿篇3

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是《讓文明之花開滿校內(nèi)》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進人與人家的友情。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，賜予我們心靈的安撫。讓文明美德之風吹遍校內(nèi)。讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓文明美德的新風吹遍校內(nèi)，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行，來做一朵文明之花！

當我走進校內(nèi)，望見地上一塵不染，我已經(jīng)望見了文明；當我望見同學們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經(jīng)看到了文明；當我望見同學們把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱時，我已經(jīng)看到了文明；當我望見同學們仔細做值日時，我已經(jīng)看到了文明；當我望見同學們用餐時不奢侈食物時，我已經(jīng)看到了文明；當我望見走廊上再也沒有同學們打鬧、攀爬欄桿的身影時，我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的`香氣；文明是一顆星，折射出閃爍的光線；文明是一捧土，哺育出漂亮的生命。

假如你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤一方土地；假如你是一棵小草，就增加一分綠意。假如你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。假如你是一片白云，就裝扮一方晴空。假如你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；假如你是一縷陽光，就照亮全部黑暗。假如你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。假如你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。

同學們，為了學校的明天，為了學校的將來，為了學校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學校的每一個角落！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇4

文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內(nèi)容，也是校內(nèi)里一個永恒的主題。“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美妙?！拔拿鳌币辉~里蘊含著禮貌，好的道德素養(yǎng)。那何為“建設文明和諧校內(nèi)”？那便是建設一個文明、漂亮充溢朝氣的校內(nèi)。

在校內(nèi)閑逛的你，是否會彎腰撿起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不行以大聲喧嘩？是否情愿多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間撿起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激烈而保持校內(nèi)里的寧靜等。很多微小的舉動匯合在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘如我們都不愿做出這微小的舉動，那校內(nèi)將會是何等景象？可能是紙屑在空中飄舞，塑料瓶與易拉罐在地上嬉戲。

正在熱播的電影－－《哀痛逆流成河》，信任大家看了會淚目，心中充溢生氣。有人憐憫易遙凄慘遭受，有人為顧森西的.溫順而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的生氣之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校內(nèi)主題－－校內(nèi)欺凌！

校內(nèi)欺凌意味著校內(nèi)里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校內(nèi)，又如何能讓學子安心學習？又怎能稱得上是一個文明充溢朝氣的校內(nèi)？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、沖突。因此和諧的校內(nèi)有利于削減校內(nèi)欺凌事務的發(fā)生。

我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設一個文明和諧的校內(nèi)，聽起來極其簡潔，但真正做起來并不簡單。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的：撿起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不有意去損害他人，應持有對他人的敬重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強調(diào)了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢姡Y不僅對我們校內(nèi)是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊始終有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒和善，多付出一些行動，共同建設文明和諧的校內(nèi)。

校內(nèi)文明演講稿篇5

一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)確定其強度。

一只木桶，最短的一片確定其容量。

一個人，素養(yǎng)最差的一面確定其發(fā)展。

各位評委老師，同學們，大家好，我今日演講的題目是《我們須要文明》

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理，人生因文明而精彩。

作為高校生，我們應當端正看法，講文明，樹新風。盡快改掉陋俗，留意小結(jié)，嚴謹行事，不要推說什么"江山易改，本性難移"。只要你想飛恒久都不遲，不要對此不屑一顧，細微環(huán)節(jié)真的可以變更我們的命運，還記得馬斯洛的話么"心若變更，你的看法跟著變更，看法變更，你的習慣跟著變更，習慣變更，你的性格跟著變更，性格變更，你的人生跟著變更。"

校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你我的文明而文明，假如我們的校內(nèi)沒有與之想適應的精神狀態(tài)環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明。

文明是思想的進步，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

記得有人說過:"人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。"我們要常常性的思索，我們要成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要成為一個文明的人，而我們要成為一名文明的高校生。

有些高校生認為，高校生活是我行我素的，其實不然，當你不經(jīng)意把垃圾亂丟，揚長而去是，有沒有想到你破壞的校內(nèi)的環(huán)境?要是每個人都一樣畫葫蘆，那結(jié)果是怎樣的不可思議。當你在課座上亂圖亂畫亂刻時，你是否懂得他們的悲傷無奈?當潔白的墻壁邊的五彩斑斕時，你是否聽到他們的嘆息?當你嘴里叼著香煙在校內(nèi)里閑逛陣陣煙霧飄揚時，別人會認為你有風度么?有此可見，我們不能呈一時之快而忽視了自己的形象，只要我們再留意一點，再自覺一點，我們的生活就會少一些麻煩，多一些文明。

文明是歡樂的源泉，是彼此溝通的橋梁。

文明是勝利之花的蕊，是志向之舟的帆。

文明是我們的希望，文明是我們的`信念。

通俗的說，文明是路上相遇是的微笑，是同學有難時的熱忱的幫助，是平常與人溝通時的親切，是見到師長時的問候，是不當心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)。

我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣，也不必在意自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么，但是單憑這點酵母，面包不是發(fā)起來了么，我們每個人都應當做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應有的作用。

文明像春風一樣，吹遍每個人心田，暖和每個班級，和諧每個校內(nèi)。同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓他活躍在我們當中，讓我們用文明統(tǒng)帥高校生行為，用文明塑造高校生形象。用文明鑄就高校生靈魂。讓文明與我們同行。

校內(nèi)文明演講稿篇6

談到“文明”這兩個字，想必大家對此并不生疏。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細微環(huán)節(jié)中，它始終伴隨著我們的生活，并且不斷地影響著我們的思想和行為習慣。

文明禮儀是中華民族珍貴的精神財寶，我國作為世界四大文明古國之一，一直有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。

文明禮儀的.周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素養(yǎng)，還可以確定著人的事業(yè)勝利與否。

文明禮儀是時代的須要，是提高全民族素養(yǎng)的須要，也是社會主義精神文明建設的須要。文明呈現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素養(yǎng)。

光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應當表現(xiàn)在表面上，而應當刻在骨子里，努力將其落實在行動中。

作為中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力于建設我們的文明校內(nèi)。

第一，做到文明待人。

見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內(nèi)如此，在校外也應當如此。平日在與人溝通的時候，要留意運用文明用語，敬重他人。

其次，做到文明用餐。

打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環(huán)境的干凈整齊。

第三，養(yǎng)成文明習慣。

不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平常應當有意識地保持四周環(huán)境的干凈整齊，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，主動參加回收箱環(huán)?；顒印９?jié)約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走，進出辦公室保持寧靜，在圖書館內(nèi)保持寧靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。

第四，留意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在公共場合中還應當留意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

每個人都是校內(nèi)中的一份子，是校內(nèi)文明的參加者、實踐者和受益者。假如每個人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校內(nèi)將更加美妙。

在這里，我倡議同學們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習慣，共同建設我們的文明校內(nèi)。

校內(nèi)文明演講稿篇7

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

我是高一五班呂莉立，今日我講話的題目是：爭做文明海中人，勇創(chuàng)書香盛德校

海中的綠樹芳草，雅潔校內(nèi)，是我們敬崗愛業(yè)的老師們、海中莘莘學子工作、學習、生活的重要場所。校內(nèi)環(huán)境的好壞干脆影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內(nèi)環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標記，是我們文明素養(yǎng)的直觀反映。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。

在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來?？墒牵谖覀兊男?nèi)里，還時見隨處散落著同學順手扔落的瓜子殼、食品袋、飲料瓶，當心翼翼插入下水道的小竹簽等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里或"輕舞飛揚"，或“上躥下跳”。每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西順手亂丟，全部的`這些，都跟我們干凈的校內(nèi)是極不相稱。我們信任，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點，竹簽遍地的環(huán)境中學習、生活。為有效地愛護校內(nèi)環(huán)境，用行動弘揚海中盛德厚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地美化、凈化我們的學習環(huán)境，使我們的校內(nèi)洋溢著靚麗、青春、文明的氣息，校學生部、高一（5）班向全校的同學們發(fā)出如下倡議：

一、關切校內(nèi)環(huán)境，主動參加學校環(huán)境愛護活動，共同維護校內(nèi)環(huán)境。

二、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，仔細做好值日生工作；

三、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、瓜子、等零食

四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并剛好提示亂扔垃圾的同學；

五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養(yǎng)成文明清潔的良好習慣；

六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來；教室垃圾桶剛好、主動傾倒；

七、支持311愛心社團，參加廢紙、廢飲料瓶的回收利用，削減生活垃圾；

八、在您離開水池時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間、教室時，請順手關燈，關空調(diào)；

九、敬重為校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境靜默服務的清潔員；

十、愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報；

我們的宗旨：美化環(huán)境，營造和諧校內(nèi)。

我們的承諾：讓你我世界更精彩。

我們的任務：撿起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸凈土。

老師們、同學們，讓我們馬上行動起來，自覺增加愛護校內(nèi)環(huán)境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校內(nèi)環(huán)衛(wèi)作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創(chuàng)建一個文明衛(wèi)生的校內(nèi)。

校內(nèi)文明演講稿篇8

禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多。這春意盎然的四月，鳥語花香的春天，意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？首先我們小學生要衣著得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀小學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

古人說的好：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學習禮儀不僅可以加強個人素養(yǎng)、更能夠潤滑和改善人際關系。

當你和自然相處時，望著那漂亮的繁花，請把你那靜靜伸出的手縮回去；當你和環(huán)境相處時，請你主動伸出小手，彎一彎腰，還眼前一片干凈；當你和同學相處時，不要埋怨同學的“放縱”，笑一笑，學會相互謙讓和敬重。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的'越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。

文明禮儀，強調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重他人。

那些陋俗，圖的是一時之快，但丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎？讓我們做一個文明的小學生，在校內(nèi)里、校內(nèi)外，都能留下你文明的腳印。

校內(nèi)文明演講稿篇9

各位老師，同學們，

你們好，今日我演講的主題是“做文明學生，建和諧校內(nèi)”《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行?！币馑际钦f，國家有要求的肯定要做到，國家要禁止的肯定要杜絕，國家頒布的法令肯定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關系。學校所要求的肯定要做到，學校所禁止的肯定要杜絕，學校制定的各項規(guī)章制度肯定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。但我覺得合格的學生與文明的學生是有肯定的差距的，合格的學生對校內(nèi)生活中各項機制的有效運行會起到肯定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導致不思進取，這對我們學生是特別不利的。

因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要敬重師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有須要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，并且成為文明的學生還應具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達到肯定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習乎？”這是圣人的'修身之道我們不肯定能達到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當做健全自己的標榜，盡力完備自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天際路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！似浯尉骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋??！蔽覀儾豢隙ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。

總而言之，我認為要成為文明的學生首先應當懂得專心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那么和諧的校內(nèi)必定被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生華蜜，文明帶來和諧?！蔽拿鞯膶W生營造出和諧的校內(nèi)，作為學生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員———個人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值，人生價值，路還很長。

我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取的了什么。"同學們，為了實現(xiàn)我