物體的內(nèi)能 一等獎(jiǎng)

第5節(jié)物體的內(nèi)能（1）1、關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是（）

A、一個(gè)物體能做功，就具有能量

B、一個(gè)物體沒(méi)做功，就沒(méi)有能量

C、一個(gè)物體能量越大，做的功一定越多

D、一個(gè)物體能量越小，做的功一定越少A復(fù)習(xí)回顧２、下列過(guò)程屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是

（）

A、種的發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)

B、豎直向上拋出的小球

C、滾擺急速下落

D、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落B自行車剎車時(shí)能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？動(dòng)能熱能實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)將紅墨水滴到溫度不同的水中，觀察現(xiàn)象。1、什么現(xiàn)象？2、產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的快慢與什么有關(guān)？擴(kuò)散現(xiàn)象溫度冷水熱水思考

物質(zhì)由分子、原子或離子等粒子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的粒子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在間隙.物體內(nèi)部大量粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)——熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是什么？思考物體溫度越高，微粒熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.在不同的溫度中，擴(kuò)散的速度不同說(shuō)明什么？1、概念:物體內(nèi)部大量粒子做熱運(yùn)動(dòng)所具有的能叫內(nèi)能(俗稱：熱能)3、熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能關(guān)系：物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能也越大。同種物體溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大（分子數(shù)多），內(nèi)能越大。一、內(nèi)能（簡(jiǎn)單的認(rèn)為熱能）2、熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。熾熱的鐵水冰冷的冰塊下面兩個(gè)物體都具有內(nèi)能嗎?溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)激烈，它具有內(nèi)能。溫度雖低，其內(nèi)部分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它也具有內(nèi)能。

因?yàn)槲矬w內(nèi)的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著。4、任何物體，都具有內(nèi)能。

5、物體溫度升高，內(nèi)能增加.物體溫度降低，內(nèi)能減少。溫度是物體內(nèi)部大量粒子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。物體內(nèi)能是否變化，可以從溫度是否變化來(lái)反映。

機(jī)械能是與宏觀運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，與運(yùn)動(dòng)的速度、高度有關(guān)。討論內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？?jī)?nèi)能是與微觀運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，與溫度的變化有關(guān)；1、內(nèi)能:物體內(nèi)部大量粒子做熱運(yùn)動(dòng)所具有的能.(俗稱：熱能)2、熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3、一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能．溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的內(nèi)能就越大。４、物體的內(nèi)能還跟分子數(shù)的多少有關(guān)５、內(nèi)能和機(jī)械能是兩種不同形式的能。小結(jié)1、判斷題：A0oc冰的內(nèi)能為零()B機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定為零()C物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加()D溫度高的物體,內(nèi)能一定大()××√×2、下列過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A用砂輪磨刀B煤氣灶燒水,水溫升高

C火箭騰空而起D隕石墜入大氣層,成為流星C第5節(jié)物體的內(nèi)能（2）冬天雙手很冷，你通常用什么辦法使它變暖？?jī)煞N方法都可以使手的內(nèi)能增大想一想:古人鉆木取火跟哪個(gè)例子的原理是一樣的？能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能→內(nèi)能；溫度變化：都是升溫；是否做功：克服摩擦做功。

做功可以改變內(nèi)能

一、改變物體內(nèi)能的方法：1、如圖所示，在薄壁金屬圓筒內(nèi)注入少量乙醚，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1－2圈。然后按圖中箭頭所指的方向來(lái)回拉動(dòng)繩子。（1）猜測(cè)可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)1：橡皮塞將彈起做功可以改變物體的內(nèi)能1：來(lái)回拉繩子的過(guò)程中，有沒(méi)有做功？2：能量如何轉(zhuǎn)變？3：乙醚有什么變化？4：乙醚內(nèi)能增大的方法？

對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:橡皮塞向上跳起，瓶口出現(xiàn)霧狀物。克服摩擦做功

機(jī)械能→內(nèi)能

內(nèi)能增大，溫度升高，乙醚汽化

。5：橡皮塞為什么會(huì)跳起？6：這個(gè)過(guò)程中有沒(méi)有做功？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做功？7：能量如何轉(zhuǎn)變？8：乙醚的內(nèi)能如何變化？什么原因？物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小。乙醚蒸氣膨脹，將塞子推出。乙醚蒸汽對(duì)塞子做功

乙醚蒸汽的內(nèi)能→塞子的機(jī)械能。

2、如圖，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸少量乙醚的棉花。快速壓下活塞，你看到棉花會(huì)

。燃燒實(shí)驗(yàn)2：

達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1：為什么選擇用乙醚浸過(guò)棉花？2：壓下活塞時(shí)，有沒(méi)有做功？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做功？3：能量如何轉(zhuǎn)變？5：增大空氣內(nèi)能的方法？對(duì)空氣做功，空氣內(nèi)能增大4：棉花燃燒的原因？棉花燃燒?；钊麑?duì)空氣做功機(jī)械能→內(nèi)能筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。乙醚的著火點(diǎn)低，屬于易燃物

。

瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到一定程度，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能→機(jī)械能，塞子獲得了機(jī)械能，向上跳起，同時(shí)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，瓶?jī)?nèi)的一部分酒精蒸氣和水蒸氣液化?；顒?dòng):p96頁(yè)現(xiàn)象：塞子向上跳起，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能會(huì)減少。請(qǐng)你舉出一些生活中做功使物體熱能增加的例子。3、做功的方式有：１．克服摩擦做功．２．壓縮氣體做功．一、做功可以改變物體的內(nèi)能1、外界對(duì)物體做功→物體內(nèi)能增大（如：人的機(jī)械能→物體的內(nèi)能）2、物體對(duì)外做功→物體內(nèi)能減?。ㄈ纾何矬w的內(nèi)能→塞子的機(jī)械能）4、做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么？

其他形式的能（機(jī)械能）與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化．功可以量度內(nèi)能改變的多少．發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時(shí)，熱從

傳給

.毛巾人體人體和毛巾的內(nèi)能有改變嗎？有，人體的溫度降低，內(nèi)能減少，

毛巾的溫度升高，內(nèi)能增多。二、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能能量的形式有轉(zhuǎn)化嗎？?jī)?nèi)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.病人毛巾（低溫物體）（高溫物體）內(nèi)能減少內(nèi)能增多熱量二、改變物體內(nèi)能的方法：

二、熱傳遞可以改變內(nèi)能⑴方向：1、熱傳遞⑵條件：⑶結(jié)果：高溫物體→低溫物體，或者從同一物體的高溫部分→低溫部分

溫度差溫度相等2、熱傳遞的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能從高溫物體傳遞到低溫物體或者內(nèi)能從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過(guò)程。3、熱量（Q）：在熱傳遞中傳遞的能量多少。熱量是物體內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度。4、低溫物體從外界吸收熱量→內(nèi)能增大高溫物體向外界放出熱量→內(nèi)能減小5、熱傳遞的三種方式傳導(dǎo)對(duì)流輻射

有一瓶子，里面裝著一些鐵屑，用什么方法可以增加鐵屑的內(nèi)能？活動(dòng)：克服摩擦對(duì)瓶子和鐵屑做功放在火上烤(熱傳遞)克服摩擦對(duì)瓶子和鐵屑做功放在火上烤(熱傳遞)做功和熱傳遞對(duì)改變內(nèi)能是等效的鞏固習(xí)題：下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；C、一壺水放在地上，開(kāi)水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復(fù)擊打一個(gè)鐵片，鐵片溫度升高；E、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；F、水從高山上落下，水溫稍有升高。做功熱傳遞熱傳遞做功做功做功溫度、內(nèi)能、熱量的概念、區(qū)別及應(yīng)用1.溫度表示物體的冷熱程度，從分子運(yùn)動(dòng)理論的觀點(diǎn)來(lái)看，溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的標(biāo)志，對(duì)同一物體而言，溫度只能說(shuō)“是多少”或“達(dá)到多少”，不能說(shuō)“有”“沒(méi)有”或“含有”等。2.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。內(nèi)能只能說(shuō)“有”，不能說(shuō)“無(wú)”。只有當(dāng)物體內(nèi)能改變，并與做功或熱傳遞相聯(lián)系時(shí)，才有數(shù)量上的意義。3.熱量是在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少，其實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的變化量。熱量跟熱傳遞緊密相連，離開(kāi)了熱傳遞就無(wú)熱量可言。對(duì)熱量只能說(shuō)“吸收多少”或“放出多少”，不能在熱量名詞前加“有”或“沒(méi)有”“含有”。1.內(nèi)能和溫度的關(guān)系物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。如晶體的熔化和凝固過(guò)程。物體溫度的變化一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)能的大小例1下列說(shuō)法中正確的是（）（A）溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能（B）溫度高的物體內(nèi)能一定多（C）物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高（D）一個(gè)物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D2.內(nèi)能與熱量的關(guān)系物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體做了功（或物體對(duì)外做了功）。同理，物體吸收了熱量，物體的內(nèi)能不一定增加了，可能物體在對(duì)外做功。判斷：物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量。物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加。錯(cuò)錯(cuò)3.熱量與溫度的關(guān)系物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化。如冰的熔化或水的凝固。物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于外界對(duì)物體做功使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。例下列說(shuō)法中正確的是（）（A）物體溫度升高，它一定吸收了熱量（B）物體吸收了熱量，溫度一定升高（C）物體吸收了熱量，它的內(nèi)能就會(huì)增加（D）物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D3）物體吸收熱量，溫度一定升高

2）物體吸收熱量，內(nèi)能增加判斷正誤：

1）溫度高的物體，它的內(nèi)能一定大.4）物體的溫度升高，一定吸收熱量5）只要物體的內(nèi)能增加了，就一定是吸收了熱量

×××××6）物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加√5、溫度高的物體熱量多錯(cuò)6、其它條件不變的情況下，物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增多錯(cuò)7、物體吸收熱量溫度一定升高對(duì)8、一個(gè)物體溫度升高一定是吸收了熱量9、物體內(nèi)能增加，溫度一定升高錯(cuò)錯(cuò)判斷題1、分析物體間能量的轉(zhuǎn)化：電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)，

能→

能；自行車剎車時(shí)，

能→

能；用煤氣灶加熱水，

能→

能；裝得滿滿的一壺水燒開(kāi)時(shí)，茶壺蓋不斷跳動(dòng)，

能→

能；練習(xí)：電內(nèi)機(jī)械能和內(nèi)機(jī)械機(jī)械化學(xué)內(nèi)內(nèi)2、判斷：A、冰水混合物的溫度是0℃，所以沒(méi)有內(nèi)能。（）B、任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能。（）C、物體不一定都有內(nèi)能。（）D、某物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大。（）練習(xí)×××√A、物體不對(duì)外界做功，外界也不對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定不變。（）B、一個(gè)物體不吸熱也不放熱，它的溫度一定不變。（）C、物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。（）D、只有一個(gè)物體不能發(fā)生熱傳遞。（）E、熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞。（）×××××判斷：第5節(jié)物體的內(nèi)能（3）思考：1、將初溫相同的一壺水和半壺水燒開(kāi)，它們吸收的熱量哪個(gè)多？2、將一壺水加熱到100℃和60℃，哪次吸收的熱量哪個(gè)多？3、將質(zhì)量、初溫相同的一壺水和一壺煤油都加熱到100℃，它們吸收的熱量一樣多嗎？C水=4.2×103焦/（千克.℃）C煤油=2.1×103焦/（千克.℃）C水=4.2×103焦/（千克.℃）1千克的水溫度升高1℃時(shí)需要吸收4.2×103焦的熱量2千克的水溫度升高1℃時(shí)需要吸收__________焦的熱量8.4×1031千克的水溫度升高2℃時(shí)需要吸收__________焦的熱量8.4×103由此，你認(rèn)為物質(zhì)吸收的熱量的多少，跟哪些因素有關(guān)？應(yīng)該如何計(jì)算？m⊿t(t－t0)cQ=mcQ=物質(zhì)的比熱

吸收（釋放）的熱量質(zhì)量

升高（降低）的溫度

吸收（釋放）的熱量一：熱量的計(jì)算例：一塊質(zhì)量為5千克，溫度為10℃的鐵塊加熱到200℃，鐵塊吸收了多少熱量？解：Q=cm(t-t0)=0.46×103焦/（千克.℃）×5千克×（200℃-10℃）C鐵=0.46×103焦/（千克.℃）=4.37×105焦答：鐵塊吸收的熱量是4.37×105焦能量轉(zhuǎn)化：化學(xué)能→內(nèi)能問(wèn)題

燃燒是什么變化？燃料在燃燒過(guò)程中，能量如何轉(zhuǎn)化？燃燒是化學(xué)變化（劇烈氧化）固體燃料：如木柴、煤等。液體燃料：如汽油、柴油。氣體燃料：如煤氣、天然氣、氫氣。你能說(shuō)出燃料的種類和常用燃料嗎？

燃料燃燒時(shí)放熱的多少與什么有關(guān)？探究建立猜測(cè)：與燃料種類、燃料質(zhì)量多少、能量損失多少……取相同質(zhì)量（1千克），能量沒(méi)有損失（完全燃燒），比較放熱的多少1、放熱的多少與燃料種類的關(guān)系檢驗(yàn)假設(shè)：2、……3、……1、概念：1千克某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量，叫做這種燃料的熱值（q）。二、燃料的熱值：2、單位：焦/千克已知煙煤的熱值是2.9×107焦/千克，求3千克煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦。1千克煙煤完全燃燒放出的熱量是2.9×107焦。3千克煙煤完全燃燒放出的熱量是：

2.9×107焦×3=8.7×107焦。3、燃料完全燃燒放出的熱量=燃料的燃燒值×燃料的質(zhì)量

Q=mq5、焦炭的熱值是3.0×107焦耳/千克表示什么意義？表示1千克焦炭完全燃燒所放出的熱量是3.0×107焦耳例3：完全燃燒1.4kg煙煤放出的熱量是多少？這些熱量讓氫氣完全燃燒放出只需氫氣多少千克？解：Q=mq=1.4kg×2.9×107J/kg=4.06×107Jm=Q/q=4.06×107