幼兒園國慶中秋后的國旗下講話_第1頁
幼兒園國慶中秋后的國旗下講話_第2頁
幼兒園國慶中秋后的國旗下講話_第3頁
幼兒園國慶中秋后的國旗下講話_第4頁
幼兒園國慶中秋后的國旗下講話_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園國慶中秋后的國旗下講話幼兒園國慶中秋后的國旗下講話1

穿過季節(jié)的群山,越過時(shí)間的隧道,金菊飄香的十月,帶著微笑向我們走來。十月的藍(lán)天,風(fēng)清云淡;十月的大地,遍地歌頌。

這十月的第一天是我們宏大祖國--周歲的華誕日。在大喜日子里,舉國歡騰,在十月的陽光下,有多數(shù)只鴿子的哨音,有十三億華夏兒女的歡樂,正以豪邁激越的歌聲,放飛金色的志向與玫瑰色的向往,放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)宏大祖國贊美的詩行。

俯首深思,坎坷幾多。曾經(jīng),您好像一頭睡獅,在被欺侮的歲月里,緘默了多少年。您聽任了歲月的磨礪,但又不為之低下身軀。您經(jīng)驗(yàn)了太多太多,經(jīng)驗(yàn)了苦痛的洗禮,也經(jīng)驗(yàn)了奮斗的欣慰;經(jīng)驗(yàn)了勝利的喜悅,也經(jīng)驗(yàn)了等待的孤獨(dú)。但不管怎樣,您是英雄?!袄做鶕?,您無摧折,萬鈞之所壓,您無泯滅”!

春雷轟鳴。一首《義勇軍進(jìn)行曲》,為您綻開了新篇章。以前的一切悲傷被擊得體無完膚。您最終醒了,這一醒便注定了千年的漂亮!從那以后,一代新的天之驕子站立起來,他們用自己的靈魂之火暖和了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

--年風(fēng)雨兼程,--年碩果累累,迎來了大地鋪錦繡,長空舞彩虹,--年五彩繽紛的畫冊(cè),輝耀著鐮刀和斧頭交織的光線。凌空盛開的蘑菇云,昭示著東方睡獅的覺醒;南極冰川飄揚(yáng)的五星紅旗,顯示了華夏兒女的氣概;飛船騰空升起了中國的威儀;奧運(yùn)會(huì)零的突破,變更了祖國“東亞病夫”的歷史;三峽工程的壯舉令人無比驕傲;開發(fā)區(qū)的拓展閃耀著昌盛的風(fēng)采。將來的黃金海岸,群英薈萃。中國,一個(gè)旺盛富強(qiáng)的季節(jié)已經(jīng)到來!

您的鮮血使荊棘開花,您的激情就像向日葵恒久朝著太陽生長。三疊九折,歲月無痕。歷史的今日,全世界人民親眼目睹了您的勝利,您的驕傲與自信。港、澳的回來,標(biāo)記了西方對(duì)亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束?!熬阃?,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?1世紀(jì)里,我們?yōu)槟把心保罢汗P”,您乘興而起,在天地間筆如行云,鋒似蛟龍,揮寫著恒久的明天。

攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,--載的崢嶸,光榮著子孫們心中的幻想,東方奇麗的大地上,屹立起一個(gè)不朽的國度,于是世人對(duì)著太陽升起的地方,傾聽黃河古老的歌頌,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝聚成一個(gè)主題:我們愛你,祖國,母親!

幼兒園國慶中秋后的國旗下講話2

老師們,同學(xué)們:

大家上午好!剛剛過完了中秋節(jié),我們又將迎來10月1日國慶節(jié)。老師知道,大家心里都特殊興奮,因?yàn)橛挚梢苑偶倭恕?/p>

放假在家肯定要留意假期平安。

首先是交通平安,上周我們聽了“交通平安”的小廣播,信任同學(xué)們已經(jīng)知道了不少交通平安的小學(xué)問。如過公路走人行橫道,紅燈停,綠燈行等。依據(jù)平常我校同學(xué)乘坐公交車的狀況,老師今日尤其要提示我們同學(xué),要做到文明乘車。什么叫文明乘車呢?首先是文明等車、就是要在規(guī)定的區(qū)域等車,不能站在汽車行駛區(qū)域候車,這樣簡單被車撞到;其次是文明上車,就是說車來了,要等車停穩(wěn)后,排隊(duì)上車,不能追著車子跑,擠擠攘攘插隊(duì)上車;最終是文明坐車。上車后,要禮讓座位,盡量往里走,不堵在出口,安寧靜靜,不亂丟垃圾。假如做到這樣幾點(diǎn),你就做到文明乘車了。老師希望你們,不但要嚴(yán)格要求自己做到,也要提示身邊的人做到,這樣我們乘車環(huán)境才會(huì)越來越好。

其次:支配好假期休閑活動(dòng)。假期休閑活動(dòng)有許多。這幾個(gè)活動(dòng)要特殊留意:玩水,假期在家,不要到水渠,野塘邊玩耍,防止不慎跌入水里,溺水身亡。用電,在家要留意平安用電,不要用濕手觸碰電源插頭引發(fā)觸電;高壓電下不能釣魚,放風(fēng)箏,否則魚竿線、風(fēng)箏線遇到高壓電線會(huì)導(dǎo)致觸電身亡。玩火,不要在家、在外玩火,要知道火災(zāi)無情,玩火自焚的道理。玩電腦嬉戲,嬉戲是一個(gè)虛擬的世界,特別簡單讓你著迷。尤其是我們青少年。自我限制力低,很簡單上癮。玩嬉戲的害處許多,不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),還會(huì)影響我們的身心健康。那么假期我們應(yīng)當(dāng)支配哪些休閑活動(dòng)呢?老師建議你們能利用假期,,和父母一道去看看長輩、和父母一道親近大自然、看一些有意義的書或影片,和小伙伴一道做一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣讓自己的假期生活變的充溢,有意義起來。好不好。

心動(dòng)不如行動(dòng),課余時(shí)間好好規(guī)劃一下你的國慶假期生活吧!當(dāng)然首先要把你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成哦!

最終,提前預(yù)祝我校全體師生國慶節(jié)平安、歡樂!

幼兒園國慶中秋后的國旗下講話3

尊敬的老師、敬愛同學(xué)們:

早上好!

今日,我演講的題目是《愛國要從小事做起》。

再過幾天就是祖國母親的61歲華誕,這不禁使我想起那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的英雄們!回顧我們中華民族的歷史長河,有多數(shù)的愛國志士至今照舊活在我們心中:有岳飛、鄭勝利、孫中山李大釗等等。新中國成立以后,更是有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻(xiàn),恒久激勵(lì)著我們每一個(gè)中國人。

提起“愛國”這個(gè)詞,那可是一個(gè)神圣的字眼。愛國是什么?愛國是酷愛祖國的山河,酷愛民族的歷史,關(guān)切祖國的命運(yùn),在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀的英雄壯舉等等。

而今,許多人覺得愛國很遙遠(yuǎn),好像只有震天動(dòng)地的英雄行為才算是愛國。其實(shí)不然。讓我們先不妨諦視一下我們的生活,我們習(xí)慣了順手扔垃圾、隨地吐痰;我們習(xí)慣了公共場(chǎng)合吵吵鬧鬧;我們習(xí)慣了闖紅綠燈;……我們習(xí)慣了太多太多,正是這些太多的習(xí)慣,養(yǎng)成了很多陋俗,也正是這些陋俗,讓我們變得麻木,也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。

梁啟超曾說過,少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今,我們宏大的祖國日益旺盛富強(qiáng),愛國更應(yīng)當(dāng)成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!讓我們先從小事做起,從現(xiàn)在做起,愛自己、愛老師、愛學(xué)校;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不遲到,不早退,上課仔細(xì)聽講,遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)每天向上,樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高志向。

同學(xué)們,“莫等閑,白了少年頭”.讓我們胸懷祖國,好好學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),讓我們學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以禮待人,學(xué)會(huì)遵紀(jì)遵守法律,學(xué)會(huì)孝敬父母長輩……做一個(gè)有益于祖國,有益于人民的人。

祝我們宏大的祖國蒸蒸而上,蒸蒸日上!同學(xué)們,讓我一起努力,為我們的祖國添一份光彩吧。

幼兒園國慶中秋后的國旗下講話4

時(shí)間過得可真快啊,轉(zhuǎn)瞬間,又一個(gè)中秋悄然而至。說起中秋,我們總能生發(fā)無盡的遐想。記憶中的丹桂飄香,各色月餅,家人聚餐,聯(lián)歡晚會(huì)出現(xiàn)眼前,就連抬頭望月的那一抹浪漫,至今也縈繞心懷。

每年農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋”。中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。

中秋,月圓,人團(tuán)聚。所以,中秋節(jié)又名“團(tuán)聚節(jié)”。從古至今,中秋都寄予著人們美妙的祝愿,承載著華蜜的愿景。月之盈虧,象征人之聚散。滿盈的月亮招人寵愛,因?yàn)椴怀S?,同時(shí)也符合我們的審美要求。圓滿的狀態(tài)不易獲得,人團(tuán)聚尚且如此,更不必說德行的圓滿了。

中秋,月圓,德滿圓。欲立德者,先會(huì)感恩。感恩,不是晦澀難懂的詩篇,而是一首明白曉暢的歌謠,唱出我們心底最真實(shí),最質(zhì)樸的感動(dòng)。感恩是人應(yīng)具備的德行,無論是偉人,還是平凡的人,都應(yīng)當(dāng)懂得感恩。作為中學(xué)生,我們也不行丟了感恩。

感恩父母,賜予我們生命,讓我們今日得以站在這里,感受風(fēng)的摩挲,樹的呼吸。

感恩學(xué)校,賜予我們天地,讓我們?cè)谪S富多彩的校內(nèi)生活中,強(qiáng)壯成長。

感恩老師,賜予我們學(xué)問,讓我們從懵懂走向成熟。

最終,不要忘了,感恩自己?;ㄩ_花落終有時(shí),幾多高興;日復(fù)一日皆逝去,望君珍惜。感謝自己珍惜每一天的時(shí)間,從日出到日落,從鳥語花香到漫天飛雪。不錯(cuò)過,也就不會(huì)錯(cuò)過。

中秋,月圓。圓,是零,代表起先;是句號(hào),代表結(jié)束。從起先到結(jié)束,便是一個(gè)人生命的歷程。懂得感恩的人生,必將有歡樂相隨?!坝谢罢壑表氄?,莫待無花空折枝。”從今日起,學(xué)會(huì)微笑;幫父母分擔(dān)力所能及的事情;對(duì)老師說:“您辛苦了!”;對(duì)自己說:“今日我很棒!”。其實(shí),感恩從來都不須要花哨的形式,須要的是我們的真心。用真心去感受,用真心去行動(dòng)!撒下一粒真心的種子,將會(huì)換來一顆參天大樹。

中秋在即,月圓可望。在此,恭祝全體老師、學(xué)生,事事圓滿,中秋歡樂!

幼兒園國慶中秋后的國旗下講話5

敬重的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

你們好,我在莊重的國旗下演講的題目是:月餅情思。

今日是9月24日,明天是9月25日,是我國農(nóng)歷8月15,就是我國的其次大傳統(tǒng)佳節(jié):中秋節(jié)。

說到中秋節(jié),我們就會(huì)想起《山海經(jīng)》里一些聞名的神話故事:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥的故事,我們會(huì)想起中秋賞月,中秋月餅的來歷。其實(shí),中秋節(jié)的傳統(tǒng)早在商周時(shí)期就有記載,今日我們來了解一下中秋吃月餅的起因:

元朝末年,朱元璋率領(lǐng)農(nóng)夫軍想推翻元朝的殘暴統(tǒng)治,那時(shí)苦于信息不暢通,吩咐無法下達(dá),軍師劉伯溫便想出一計(jì),吩咐屬下把藏有“八月十五起義”的紙條藏進(jìn)糕餅里面,然后把糕餅分給將士,到了八月十五這天,各路義軍吃著糕餅望見紙條,便一齊響應(yīng),起義一舉勝利,隨后攻占元朝首都大都,元朝滅亡,建立明朝。朱元璋興奮,傳下口諭,在此后的每年中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時(shí)隱私傳遞信息的糕餅改為月餅,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,中秋吃月餅便在民間流傳至今。中秋月餅成為中秋節(jié)最重要文化特征。

月餅是圓形的,象征團(tuán)聚,反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美妙愿望。同學(xué)們,明天中秋佳節(jié)到了,我們是否用我們的零花錢買幾個(gè)月餅,送給爸爸,送給媽媽,送給爺爺奶奶,外公外婆。讓家人感受我們對(duì)他們的一份深情,讓父母感到他們的孩子長大了,讓月餅維系源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)親情。讓20xx年的中秋佳節(jié)成為人心低溫馨的回憶。

在外國語學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論