中學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料中學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料我是涿鹿中學(xué)語(yǔ)文老師步洪濤,工作至今一直擔(dān)任班主任工作。雖然只是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的平凡一員,但我卻在自己耕耘的崗位上感覺(jué)到快樂(lè)和自豪,十年如一日,心甘情愿地奉獻(xiàn)著自己的青春。用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)。三尺講臺(tái),浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。杏壇春秋,書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè),做一個(gè)默默無(wú)私的耕耘者,就是一生最大的幸福。XX年剛剛參加工作不久的我擔(dān)任高一3班班主任,我班有一名學(xué)生家住趙家蓬,她的父母常年在深山務(wù)農(nóng),她患有先天性心臟病,父母為此花掉了家中所有的積蓄,生活很困難。十二月的最后一天學(xué)校放假,我上完晚自習(xí),伴著瑟瑟寒風(fēng),單獨(dú)走在回家的路上。突然手機(jī)響了,我接通,那邊傳來(lái)了焦急的聲音“老師,咱班xx心臟病犯了,怎么辦?”大腦在經(jīng)過(guò)瞬間的空白后,我冷靜下來(lái)說(shuō)“趕快撥打120,我如今就回學(xué)校找你們?!狈畔拢绎w快的趕往學(xué)校,進(jìn)到宿舍眼前的一幕使我驚呆了,該生臉色蒼白。我知道情況危急,于是馬上拾掇衣物,同時(shí)做好其它受到驚嚇的學(xué)生的心理安撫工作。救護(hù)車(chē)一到,我急忙背她上了車(chē)。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)該生需要住院治療,并且需要使用一種處方藥,這種要需要有監(jiān)護(hù)人簽字才能使用,醫(yī)生說(shuō)“她的父母來(lái)了嗎?我說(shuō)“她的家住在趙家蓬偏遠(yuǎn)的小山村,如今沒(méi)有車(chē)。”醫(yī)生用堅(jiān)決的口氣說(shuō)“沒(méi)有簽字,不能用藥”這時(shí)該生血壓上的指針已經(jīng)上升到185。我懇求醫(yī)生說(shuō)“我可以和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)一下,假如家長(zhǎng)同意,我可以當(dāng)她的監(jiān)護(hù)人?!贬t(yī)生說(shuō)“你敢于承當(dāng)用藥出現(xiàn)不良后果的責(zé)任嗎?我堅(jiān)決的說(shuō)“我敢承當(dāng)責(zé)任,因?yàn)槲沂撬睦蠋煛币苍S是上天被我的真誠(chéng)感動(dòng)了,學(xué)生輸液之后血壓恢復(fù)了平穩(wěn)。午夜的鐘聲敲響了,醫(yī)生說(shuō)今夜即使輸完液,也需要住院觀(guān)察,誰(shuí)留下陪床,我說(shuō)“我可以”宿舍的學(xué)生也懇求留下了,我說(shuō)“放心吧,她是你們的好朋友,也是老師的好學(xué)生,這里有我,她一定會(huì)好起來(lái)的!”當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在我的身上,我感到無(wú)比溫暖,愛(ài)是一種付出,愛(ài)更是一種擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)校是寄宿制高中,班級(jí)有許多學(xué)生的父母在常年在外謀生打工,我把這些長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法和父母見(jiàn)面的學(xué)生成為“空巢”學(xué)生,由于長(zhǎng)時(shí)間不在子女身邊,他們多數(shù)托自己的親屬、同事、朋友代為看管,“空巢”學(xué)生在思想方面和正常生不同,有的'較為內(nèi)向,有的較為偏執(zhí),我班就有這樣一名“空巢”學(xué)生xx,他經(jīng)常吸煙,有時(shí)還會(huì)酗酒,經(jīng)常曠課,并且有偷竊的缺點(diǎn),在同學(xué)中的口碑極差,不喜歡和同學(xué)交流,記得一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié),班級(jí)王x同學(xué)反映自己的生活費(fèi)丟了,班級(jí)同學(xué)向我反映情況,種種跡象說(shuō)明,李x嫌疑最大。我第一時(shí)間找到李x,我問(wèn)他“最近父親工作忙嗎?有沒(méi)有和你聯(lián)絡(luò),你的生活費(fèi)夠用嗎?他說(shuō)的很簡(jiǎn)單:“很忙,沒(méi)有聯(lián)絡(luò),夠用?!蔽医又终f(shuō)“你知道王x丟錢(qián)的事嗎?他說(shuō)“不知道”我說(shuō):“他的父親一人在外打工,母親常年臥病不能從事農(nóng)活,和你的家庭情況一樣,可是他卻遇到了困難,整日愁眉苦臉,無(wú)法安心讀書(shū),你能幫幫他嗎?他說(shuō)“怎么幫”我說(shuō)“老師把錢(qián)給你,然后你說(shuō)找到了,再交給他。他說(shuō)“在哪找到的”我說(shuō)“記得王x說(shuō)丟錢(qián)之前他去過(guò)操場(chǎng)玩球,你就說(shuō)在哪里找的就可以,抓緊時(shí)間去吧,老師相信你是一個(gè)值得信任的好學(xué)生”過(guò)了一會(huì),李x回來(lái)說(shuō),錢(qián)找到了,并且已經(jīng)交給了王x。為此我在班會(huì)課上,表?yè)P(yáng)了李x拾金不昧的精神,希望全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),這以后他改掉了這個(gè)壞缺點(diǎn),考上了一所滿(mǎn)意的大學(xué),經(jīng)常來(lái)信告訴我他在大學(xué)獲得成績(jī)。寫(xiě)在紙上的愛(ài),一個(gè)早晨就可以讀完;說(shuō)在嘴上的愛(ài),一轉(zhuǎn)身就能忘記;而惟有我們老師的愛(ài)和父母的愛(ài)是

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