中班美術(shù)活動(dòng)教案：七星瓢蟲教案

中班美術(shù)活動(dòng)教案：七星瓢蟲教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

中班藝術(shù)活動(dòng)教學(xué)方案七星瓢蟲教學(xué)方案

在中班藝術(shù)活動(dòng)中，七星級(jí)瓢蟲教學(xué)案例主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)材料，活動(dòng)過程等。

在觀看圖片，與老師溝通時(shí)，七點(diǎn)瓢蟲的外觀由繪畫，并且七點(diǎn)瓢蟲被涂成紅色。

身體，加上樹葉的背景，最初讓畫面完整，適合幼兒園老師去中班美術(shù)活動(dòng)班，來看看七星瓢蟲的教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.以觀看和與老師溝通的形式，以繪畫的形式表達(dá)了七斑瓢蟲的外觀。

2.用紅色繪制七點(diǎn)瓢蟲的身體，用樹葉加上背景，并保持圖片的感覺完好。

3，能了解背景色，會(huì)留意背景色與圖案之間的對(duì)比。

4.體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來的平衡美。

5.培育幼兒的觀賞力量。

活性物質(zhì)

黑色蠟筆，紅色，綠色蠟筆，用黑色蠟筆繪制帶有黑點(diǎn)的七斑點(diǎn)瓢蟲的外形，涂上紅色蠟筆中的瓢蟲。

活動(dòng)程序

1.觀賞與爭(zhēng)論

（1）這是哪種昆蟲？（七斑瓢蟲）在這只瓢蟲上數(shù)幾個(gè)小點(diǎn)嗎？它有多大？有多少個(gè)??？它在哪里生長(zhǎng)？（身體上有七個(gè)點(diǎn)，左右兩個(gè)翅膀上各三個(gè)點(diǎn)，中間一個(gè)大點(diǎn)，左右兩個(gè)翅膀的一半。

）身體還有什么？（有腳），多少？讓孩子們數(shù)一數(shù)，談?wù)摱嚅L(zhǎng)時(shí)間？

（2）七斑瓢蟲有幾種顏色？什么是黑色？什么是紅色？（頭，觸角，點(diǎn)和六個(gè)腿為黑色，翅膀?yàn)榧t色。

）

2，老師介紹的瓢蟲家族有許多類型，區(qū)分于那些圓點(diǎn)，有一個(gè)圓點(diǎn)是星形瓢蟲，七個(gè)圓點(diǎn)是七星瓢蟲，沒有圓點(diǎn)是紅色瓢蟲，它們都是有益的昆蟲。

今日，讓我們畫出有益的昆蟲，不要畫出害蟲，并精確?????地畫出點(diǎn)。

3.描繪七點(diǎn)瓢蟲的外形。

讓我們將七點(diǎn)瓢蟲改為紙上看看。

老師是怎么出來的？畫一個(gè)圓圈，問孩子。

瓢蟲的一部分是什么？（身體）對(duì)，您在圓外的半圓上畫了什么？（頭）.一位七星瓢蟲媽媽出來了，你會(huì)轉(zhuǎn)變嗎？快來轉(zhuǎn)變。

4，創(chuàng)建懇求的七星級(jí)瓢蟲媽媽說，我還有許多嬰兒，我盼望伴侶們一起出來，有的是從這里爬上的，有的是從頂部爬上的，你會(huì)變成什么樣？

5，兒童畫

（1）留意瓢蟲的外形，認(rèn)真確定位置，小腿的方向應(yīng)向后（否則小腿會(huì)折斷），身體兩側(cè)各有3條腿，頭和腿上沒有腿尾巴。

（2）引導(dǎo)孩子畫向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)留意在屏幕上的排列大小。

（3）用黑色蠟筆繪制輪廓，應(yīng)用黑色，然后用紅色或橙色將其應(yīng)用到瓢蟲。

（4）最終的葉子用作背景。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必