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文檔簡介

中班科學教案：有用的電話機?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班科學課方案有用的電話

有一天，一個孩子帶著一個玩具電話，用手按著，鍵盤始終在閃耀，音樂很響，它會發(fā)出嘿，你好！你在找誰？對不起，聲音。

這時，孩子們的留意力全都吸引了。

他們的臉上布滿了奇怪???和驚異，他們被喜悅和專注所包圍。

出乎意料的是，其次天，十幾個孩子也帶來了手機玩具，可以在教室里玩得快樂。

各種手機的模擬聲音是一個接一個的。

孩子們的笑聲使教室變成了交談的歡樂。

世界。

看到這種狀況，我會考慮的。

如今，電話特別流行。

它已成為人們不行缺少的溝通工具。

它給我們的生活帶來了許多便利。

由于孩子們對電話特別感愛好，為什么不抓住這個機會讓他們知道。

一些電話學問？

活動目標

通過啟發(fā)性引導，孩子可以初步了解電話的外形和功能。

活動程序

1.除了電話以外，還有哪些功能和用途？組織孩子爭論電話的一些特別功能和用途電話不僅可以通話，還可以免提，重復撥號，消息記錄，顯示圖像，聽音樂，定時，查詢信息，傳真，上網(wǎng)，（免提，重復撥號，聽音樂，在講解時查詢老師講解的功能，給孩子直接的體驗，增加對幼兒的記憶，由于這些功能通常在電話上可用，其他功能供一般理解。

）

2.嬉戲《打電話》，學習并爭論電話的正確使用方法。

（1）引導孩子進行測試，移動，爭論，學習和把握正確的撥打電話的方法。

問手機的使用率的確很高。

那么，我們應

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