幼兒園教學教育心得

幼兒園教學教育心得幼兒園教學教化心得

時間似流水，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒園工作已經(jīng)兩個多月了，想想這兩個月來的幼教工作，有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍圍著我。但細細品嘗起來，遠不像我剛實習時想得那么簡潔、開心，而如同老舍筆下養(yǎng)花之樂趣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！奔词惯@樣，我也深深地愛上了幼教，與孩子們結下了不解之緣。

在幼兒園里，孩子們并不是時時到處聽老師的話，孩子們淘氣打架是常常的，是非難辨的時候也是有的，有時真是讓人大動肝火，然而當我把小摯友叫到面前時，火氣也就消去了一半。瞧，他仰起那張稚嫩的小臉，瞪著一雙噙著淚水的大眼睛，撇著那想哭而又不敢在老師面前放縱大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有緩解語氣、曉之以理、動之以情地教育一番，給他抹掉眼淚，擦凈鼻涕，摩挲一下可愛的小腦袋，把他送到小座位上去。就是這樣簡潔的一幕，我就與孩子們的心連在了一起。

有人說“幼兒園好比是一泓沒有任何污染的、澄澈干凈的水?！蹦敲?，我們老師就是一群活動在清水里的魚，我們的每節(jié)活動、每個嬉戲就是一首首生動抒情、富有旋律的小詩。孩子們就像一棵小苗苗，必需從小用春雨般的雨露滋潤他，呵護他，才能使他健康強壯地成長。是啊，真正的愛不須要語言和動作，它就在我們心中恒久存留。讓我們?nèi)康挠捉坦ぷ髡叻瞰I出自己獨特的愛、理智的愛，讓可愛的孩子們露出更加絢麗的笑容吧！

幼兒園教學教化心得【篇7】

11月3日上午，聽了孔淑麗園長講的“幼兒園一日活動中的保教結合”的講座，我了解了幼兒園的任務是實行保育與教化相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教化，促進其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師，要以敬重幼兒的身心發(fā)展特點為前提，恰當把握集體生活中常規(guī)要求，最大限度的解放幼兒手腳，開展豐富多彩的活動。樹立一日生活中到處是教化的大教化觀，緊緊抓住各個環(huán)節(jié)。

在生活環(huán)節(jié)中老師重點從四個方面講了幼兒的一日生活中應留意的問題：

一、入園

要讓孩子開心來園。幼兒情愿來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很歡樂，這種歡樂來自老師喜愛我。我們喜愛孩子就要讓孩子接受到我們喜愛他的這種信息。

二、進餐

幼兒在進餐時往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進行，沒有自己做主的權利，忽視了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為老師我們要敏捷駕馭孩子的狀況給他們一點空間，老師只須要求幼兒在不影響自己和同伴的狀況下進餐就可以。

三、喝水

大多數(shù)家長認為孩子在幼兒園喝水少，一些“負責任”的老師總愛讓全部孩子喝同樣的大量的水，而幼兒總愛偷偷把水倒掉。老師沒有必要強制幼兒喝大量的水，這就須要我們老師要了解孩子的飲水量，引導他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習慣。

四、午睡

要了解全部幼兒的睡眠習慣，關注幼兒的個體差異。要關注幼兒午睡平安，這很重要。

通過對以上幾方面的講解，使我