智慧(數(shù)字)校園建設(shè)與應(yīng)用自評報告

XX學(xué)校智慧（數(shù)字）校園建設(shè)與應(yīng)用自評報告在上級教育主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊扣“打造區(qū)域教育中心、辦好人民滿意教育”的總目標(biāo)，按照瑞金市“管理升級、質(zhì)量提檔、中心崛起、實干興教”的發(fā)展新路徑，以提升課堂效益和教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)范建設(shè)，科學(xué)管理，推動智慧校園在學(xué)校課程實施與管理服務(wù)等方面的應(yīng)用，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、應(yīng)用與管理向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、常態(tài)化方向發(fā)展。結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校智慧（數(shù)字）校園建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)行全面細(xì)致自評，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見，以求進(jìn)步。一、用戶信息素養(yǎng)1.學(xué)生方面：我校近3年每年都有學(xué)生參加省、市級信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（微視頻制作、電腦制作）。如2016年，在江西省第十五屆中小學(xué)電腦制作技能提升活動中獲得2個省一等獎（朱鵬、謝好）、省二等獎3人，三等獎8人。在贛州市中小學(xué)電腦制作技能提升活動中獲市一等獎2人，二等獎5人，三等獎6人。2017年獲得贛州市二等獎10人，三等獎10人。在第十六屆江西省中小學(xué)電腦制作提升活動中趙俊源同學(xué)獲得電腦藝術(shù)設(shè)計一等獎，梁俊峰、曾宇鵬同學(xué)獲得電腦藝術(shù)設(shè)計三等獎。2018年獲得省二等獎1名，三等獎8人。2.教師方面：能熟練運用信息化設(shè)備和電子課件開展多媒體教學(xué)，每學(xué)期參加網(wǎng)絡(luò)在線備課或教研3次以上；近3年有教師指導(dǎo)學(xué)生參加省、市級信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐賽事并獲獎。如劉佩佩老師每年都指導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫藝術(shù)設(shè)計獲得省一等獎，其他如楊逢春、劉曉莉、王鑫鑫、許米紅老師等指導(dǎo)老師都是我校比較突出的。3.管理人員：我校所有副校長、中層正職幾乎都超負(fù)荷上課，和一般老師課務(wù)相同，不僅帶頭上好課，而且能帶頭應(yīng)用信息技術(shù)手段開展教育教學(xué)活動，能運用信息技術(shù)手段開展學(xué)校管理。4.技術(shù)人員：制定計算機、多媒體設(shè)備等信息化設(shè)備終端和應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護(hù)計劃，并有執(zhí)行工作日志；每學(xué)期都能組織校內(nèi)教師信息技術(shù)日常培訓(xùn)和輔導(dǎo)。二、信息化應(yīng)用1.總體上還是不能達(dá)到“云服務(wù)”模式要求。2.信息化應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范，符合國家相關(guān)教育信息系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范，并提供標(biāo)準(zhǔn)化接口；應(yīng)用服務(wù)之間實現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，各應(yīng)用服務(wù)平臺與江西省教育資源公共服務(wù)體系實現(xiàn)用戶統(tǒng)一身份認(rèn)證和數(shù)據(jù)共享；實現(xiàn)用戶身份信息與江西省教育廳終身學(xué)習(xí)賬號（贛教云賬號）保持一致；3.教育教學(xué)：能利用信息化備課支撐平臺和資源平臺等進(jìn)行備課，新課普遍都有教案和課件；但沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，師生吧能在線互動教學(xué)、討論；能利用網(wǎng)絡(luò)化教研支撐平臺開展基于主題和視頻的網(wǎng)上教學(xué)研討活動，開展校本網(wǎng)絡(luò)集體教研活動達(dá)到每周1次，但很少參加區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)教研活動。4.還沒有利用智慧（數(shù)字）校園的教學(xué)應(yīng)用開展多媒體互動課堂教學(xué)，沒有實現(xiàn)課堂考勤、點名、分組等常規(guī)課堂管理；課堂教學(xué)過程中教情、學(xué)情信息的即時反饋；智能化教輔、作業(yè)數(shù)據(jù)即時采集；校本教育資源庫建設(shè)等方面都沒有很好的展開。5.教育管理方面：電子化管理學(xué)生、教師和班級等基本信息，更新緩慢；電子化管理學(xué)生成績和評價、學(xué)生評教等沒有開展；學(xué)校購置了七天網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)考試設(shè)置、編排及考務(wù)資料打印等考務(wù)活動的電子化管理；應(yīng)用微信、校訊通等，實現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、信息發(fā)布、短信提醒。教務(wù)處依托《江西省中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)》實現(xiàn)了學(xué)生管理信息化，能及時更新學(xué)生基礎(chǔ)信息；財務(wù)管理信息化和人事管理信息化有待加強。6.教育評價：學(xué)校利用校訊通簡單實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展性評價管理，支持學(xué)生學(xué)習(xí)成果的全面記錄與綜合評價；支持基于檔案袋數(shù)據(jù)的學(xué)生成長報告的自動生成。7.生活服務(wù)：通過家校互通平臺，家長可獲取學(xué)生在校安全、學(xué)習(xí)信息和學(xué)校公共信息，實現(xiàn)與學(xué)校、教師在線互動；三、基礎(chǔ)設(shè)施1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：教育教學(xué)的外網(wǎng)出口總帶寬達(dá)到200M，班級教室通過校園內(nèi)部局域網(wǎng)接入外網(wǎng)，且班均寬帶出口速率50M；建有校園內(nèi)部局域網(wǎng)；百兆以上到桌面，公用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用企業(yè)級設(shè)備；局域網(wǎng)有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)、辦公及封閉式空間，且每個空間接入點有4個網(wǎng)絡(luò)接口；無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)、辦公及師生日?；顒訁^(qū)；學(xué)校選擇專用場所并配備專用網(wǎng)絡(luò)機柜，用于放置滿足校園內(nèi)部局域網(wǎng)日常應(yīng)用（如:云桌面系統(tǒng)）的網(wǎng)絡(luò)、安全、計算和存儲設(shè)備；核心設(shè)備接入UPS系統(tǒng)，防止瞬間斷電導(dǎo)致設(shè)備故障、系統(tǒng)損壞或重要數(shù)據(jù)丟失；每位任課教師配備計算機或云桌面終端設(shè)備；2.數(shù)字終端：我校安裝了LED顯示屏，且可通過終端實現(xiàn)遠(yuǎn)程管控。3.教學(xué)空間：普通授課教室配備80寸以上電子白板，配備86寸一體機4套。配備數(shù)字?jǐn)U音系統(tǒng)，實現(xiàn)班級多媒體、教師講課、校園通知與廣播的聲音混合接入。我校建有課堂錄播教室，且使用率很高，每星期都有學(xué)科進(jìn)行錄播。四、網(wǎng)絡(luò)安全1.組織管理：建立以校長為第一責(zé)任人的網(wǎng)絡(luò)安全工作體系，有專人（楊逢春老師）負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全工作；建立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全制度及管理體系；制定了瑞金三中網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急處置流程和權(quán)限。2.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：配備相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行日志保存時間達(dá)6個月，校園網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)達(dá)到一級；安裝上網(wǎng)行為管理和審計系統(tǒng)，有不健康信息過濾與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控日志。3.校園環(huán)境：建有智能安防系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)毓膊块T安防系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，覆蓋師生主要活動空間；主要出入口、人員聚集場所、保密室等地方安裝視頻圖像監(jiān)控與采集裝置，畫質(zhì)達(dá)720p；實現(xiàn)了校園師生進(jìn)出校、門禁（宿舍）、教師考勤、食堂管理，了提高校園環(huán)境的安全性和便捷性。五、保障機制1.組織架構(gòu)：為確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作順利開展，使各項工作落到實處，學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行三級管理，校長主管，副校長分管，電教處、教研室、教務(wù)處等處室主任負(fù)責(zé)實施推進(jìn)；有專人管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、電教工作，有專職人員2名。2.全員培訓(xùn)：符合條件的在任教師全部參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)研修活動。每學(xué)期都能開展1次以上校本信息技術(shù)應(yīng)用專題培訓(xùn)，如本學(xué)期我們邀請南昌專家謝大鵬工程師嗎，開展了智慧云互動課堂使用培訓(xùn)。3.制度建設(shè)：我校制定了瑞金三中教育信息化發(fā)展五年規(guī)劃，各年度工作計劃，目標(biāo)清晰、措施得力、步驟明確、有效可行；建立了校園信息化管理規(guī)章制度、瑞金三中信息化教學(xué)骨干教師評選方案、瑞金三中電教科研獎獎懲方案、智慧（數(shù)字）校園建設(shè)與應(yīng)用的績效評估機制和教育資源的共建共享機制，并落實執(zhí)行有檢查、有記錄、有評價。4.資金投入：智慧（數(shù)字）校園建設(shè)與運維的經(jīng)費列入教育事業(yè)專項資金和年度預(yù)算，賬目明晰；我校還和中國電信股份有限公司瑞金分公司簽訂“智慧課堂“合作協(xié)議書。六、創(chuàng)新與成果1.智慧課堂：還沒有智慧型教室，沒有實現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化；2.空間應(yīng)用：到目前有87個教師開通了個人網(wǎng)絡(luò)空間并進(jìn)行個性化設(shè)置，基于空間應(yīng)用能進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，保持一定活躍度。在示范引領(lǐng)方面以及信息化應(yīng)用典型案例方面有待加強。值得肯定的我我校師生在教育教學(xué)信息化活動中獲得不少省級以上獎勵。如在第二十四屆江西省中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中，系列學(xué)科課程資源劉桂仙等老師獲得一等獎，徐俊國老師課件獲得二等獎，黃明生老師的試卷獲得三等獎。常規(guī)作品這詹麗芳老師年年都有作品獲獎，在第二十四屆江西省中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源作品常規(guī)作品獲得省二等獎，還有四個老師的課件、微課、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例獲獎；多個教師也承擔(dān)