八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版_第1頁
八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版_第2頁
八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版_第3頁
八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版_第4頁
八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級上冊物理配套練習(xí)冊答案人教版第一節(jié)長度和時間的測量根底學(xué)問1米。千米。分米。厘米。毫米。納米。2、1mm。0.68。3測量值。真實(shí)值。屢次測量求平均值。不遵守儀器的使用規(guī)章。讀書馬虎。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。力量提升12偏小。13A。14B。15A。探究討論16測出課本中厚度一樣的100張紙的厚度為d,d/100就是一張紙的厚度。17第一步,用細(xì)銅絲在鐵釘上嚴(yán)密纏繞n圈;其次步,將纏繞的細(xì)銅絲拉直,測量它的長度L;第三步,依據(jù)公式D=L/nπ計(jì)算出鐵釘?shù)闹睆健F浯喂?jié)運(yùn)動的描述根底學(xué)問1運(yùn)動。靜止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。參照物。5A。6B。7B。8是相對于跑步機(jī)的跑道跑了2千米。力量提升9地球。24。10、靜止、向北運(yùn)動或向南運(yùn)動(速度小于列車的速度)。11C.探究討論12C。13(1)汽車在大路上奔馳;以快速移動的背景作參照物。(2)能。第三節(jié)運(yùn)動的快慢根底學(xué)問1、運(yùn)動快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s力量提升8一樣時間內(nèi)比擬通過路程的長短。一樣路程內(nèi)比擬所用時間的長短。9、3。15。10(1)從標(biāo)志牌處到西大橋的流程為8km。(2)該路段車輛可行駛的速度為40km/h。12。11C。探究討論12(1)大(2)勻速。13、(44*25m)/50s=22m/s第四節(jié)測量平均速度根底學(xué)問1、v=s/t。路程。時間。卷尺。停表2略。3(1)勻速。6。

(2)1.2。(3)小于。力量提升4(1)5min(2)72km/h。5、80km/h。200km。探究討論6(1)測出一盤蚊香的長度L;測出長為L1的蚊香燃燒時間t1;算出蚊香燃燒所用時間t。

(2)t=Lt1/L1第一章綜合練習(xí)一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通過1.2米的路程。4岸邊。靜止。5靜止。后。后。6、1250。7、閃電。傳播時間。停表。S=vt。8、白煙。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、(1)0.6000。(2)20。(3)s/t。0.9。22、以茶盤為參照物,茶杯是靜止的;以房間為參照物,茶杯是運(yùn)動的。23、用鋼卷尺測出車輪周長,在輪上系一個醒目的紅布條,騎車從家到學(xué)校,登記車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù),用圈數(shù)乘周長,就得到從家到學(xué)校的也許距離。騎車時,留意交通安全,盡量走直線。四、24、53m。25、39s。

其次章聲現(xiàn)象

第一節(jié)根底學(xué)問1、振動。2空氣。電子通訊設(shè)備(無線電)。3、介質(zhì)。不能。4、時間。種類。溫度。340。5、回聲。區(qū)分開。洪亮。6C。7B。力量提升8、發(fā)聲的物體在振動??諝饪梢詡髀暋2粫?。9B。10C。探究討論11(1)乙。丙(2)甲說明聲音的傳播需要介質(zhì)。12、1836m。其次節(jié)聲音的特性根底學(xué)問1、音調(diào)。響度。音色。2、頻率。赫茲。Hz。3、超聲波。次聲波。4、凹凸。頻率。強(qiáng)弱。振幅。遠(yuǎn)近。5、音色。6B。7B。8C。力量提升9、響度。音調(diào)。10、(1)(2)(4)(7)。11C。12B。13A。14C。15C。探究討論16(1)慢。低。(2)大。強(qiáng)。17(1)能。(2)幾乎聽不到(或聽不到)手機(jī)鈴聲。(3)真空不能傳聲。第三節(jié)聲的利用根底學(xué)問1、超聲。超聲導(dǎo)盲儀。倒車?yán)走_(dá)。聲吶。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。力量提升7A。8A。

9、B超;聲吶;超聲波碎石;超聲波洗牙。探究討論10、利用超聲波傳遞能量的原理。

第四節(jié)噪聲的危害和掌握根底學(xué)問1、無規(guī)章振動。干擾。2、90.。70.。50.。3、聲源。傳播過程中。人耳。4B。5D力量提升6、噪聲。7、聲源。產(chǎn)生。8D。9A。10D。探究討論11、隔音盤可以反射和汲取局部聲音。

其次章綜合練習(xí)一、1、振動。音調(diào)??諝?。2、振動。音色。3、響度。音色。4、響

度大。音調(diào)高。5、音調(diào)。音色。6、信息,能量。7、振動。響度。340.。8、向一方測擺。能量。9、次聲波。10、甲。乙。二、11B。12A。13D。14B。15C。16C。17B。18B。19B。三、20、空氣柱。音調(diào)。21、介質(zhì)。22(1)發(fā)聲的物體在振動。(2)液體可以傳聲。23、下面。24、甲音調(diào)高,乙響度大。25、(1)D。E(2)③②①④(3)掌握變量法。26、丙。乙。甲。丁。27(1)發(fā)聲的物體在振動。(2)在桌面上放一些小泡沫球或米?;蜉p小物體。

第三章物態(tài)變化

第一節(jié)溫度根底學(xué)問1、冷熱程度。攝氏度(或℃)。熱脹冷縮。37攝氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25攝氏度。負(fù)25攝氏度。零上15攝氏度。15℃。4、D。5、35——42。0.1。36.5.力量提升6、甲。38.5。38.5。乙。15。7、8B。9B。10D。11B。12C。探究討論13、乙正確。甲:不能使溫度計(jì)馬上顯示出熱水溫度。丙:熱水溫度可能下降從而不能精確測出其溫度。14、b溫度計(jì)遇到燒杯底,燒杯底溫度偏高。44。

其次節(jié)熔化和凝固根底學(xué)問1、固態(tài)。液態(tài)。氣態(tài)。物態(tài)變化。冰。水。水蒸氣。2、固態(tài)變成液態(tài)汲取。保持不變。熔點(diǎn)。0。3、凝固。放出。一樣。0。4、甲。乙。5(1)液。固。凝固點(diǎn)(2)液。固(3)吸。放(4)結(jié)冰。放。低(5)略6、液。固。7D。8D。9C。10C。力量提升11A。12B。13A。14B。探究討論15、冰為晶體,在熔化過程中溫度不變。16、(1)小。長(2)快。低。第三節(jié)汽化和液化根底學(xué)問1、液體外表。任何。吸。致冷。2、液態(tài)。氣態(tài)。液化。蒸發(fā)。沸騰。3、液化。壓縮體積。4、液化。放出。上。汽化吸熱。5C。6A。7B。8B。力量提升9、酒精蒸發(fā)能汲取人體的熱量。10、35℃。不變??諝饬魈仕俣?。人體汗液蒸發(fā)。室內(nèi)溫度。11、有液態(tài)水消失。上升。液化放出熱量。12、98℃。小于。汲取。13A。14B。15A。16C。探究討論17(1)氯乙烷汽化時汲取熱量把皮膚冷凍。(2)濕衣服中的水在蒸發(fā)時會汲取人體熱量,是人的體溫降低。(3)乙房間氣溫較高;由于甲房間中的水壺冒出的白霧多,說明水更簡單液化,所以甲房間的溫度較低。

第四節(jié)升華和凝華根底學(xué)問1(1)液化(2)凝華(3)凝固(4)熔化。2、升華。凝華。

3、凝華。凝華。放出。4D。5A。6C。7C。8C。力量提升9C。10B。11B。12B。13升華。凝華。熔化。14、空氣中水蒸氣遇冷凝華形成霜時,溫度必需是特別低的,至少低于零攝氏度;雪熔化時需要從外界汲取熱量。探究討論15、由于當(dāng)時氣溫低,“腳下干爽”,沒有熔化的氣溫條件,更不行能是雪熔化后滲入沙中,所以雪可能是直接變?yōu)樗魵庀诺模l(fā)生了升華現(xiàn)象。16(1)汽化、液化、凝華、熔化等(2)合理即可。

第三章綜合練習(xí)一、1(1)升華(2)熔化(3)液化(4)液化。2、冰水混合物。沸水。3、不能。4、熔化。凝固。5、壓縮體積。6、升華。凝固。7、加快空氣流淌。吸熱。增大液體外表積和加快空氣流淌。小李的。8、熔化。汽化。液化。二、9B。10A。11A。12D。13A。14A。15C。16B。17C。18B。19D。20D。三21、(1)測量時溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不能接觸容器底或壁(2)讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測液體,視線與液住上外表相平。22(1)冰。52。(2)汲取。23、略。98。四、24(1)液化。(2)紙杯中倒入冰鎮(zhèn)飲料后溫度低,空氣中的水蒸氣遇到了溫度低的的紙杯外壁便液化形成水珠。(3)BD。25、(1)水的沸點(diǎn)(100℃)低,油的沸點(diǎn)(約300℃以上)高,加熱后的油即使沒有到達(dá)油的沸點(diǎn),但也早以超過了水的沸點(diǎn)。當(dāng)水滴濺入熱油中,水滴會快速而猛烈地汽化成水蒸氣,從而產(chǎn)生震驚和“爆炸”聲。(2)無法連續(xù)沸騰。由于水沸騰的條件是到達(dá)沸點(diǎn)且連續(xù)吸熱,當(dāng)鋁壺從火爐上提起后,水無法連續(xù)吸熱,所以無法連續(xù)沸騰。(3)萘丸發(fā)生升華現(xiàn)象而變小。(4)防止口腔內(nèi)的水蒸氣液化成小水滴附著在平面鏡上,造成平面鏡模糊而影響牙醫(yī)診療。

第五章透鏡及其應(yīng)用

第一節(jié)透鏡根底學(xué)問1:A和D。凸透。中間厚,邊緣薄。B、C和E。凹透。中間薄,邊緣厚2會聚。焦點(diǎn)。焦距3(1)會聚。發(fā)散(2)凸。焦點(diǎn)。焦距。相等。強(qiáng)(3)底邊。會聚。發(fā)散4C。5A。6略7、凹透鏡。凸透鏡。凹透鏡。力量提升8焦點(diǎn)。9、(1)D、F

(2)C、E(3)C、E(4)D、F(5)E、F(6)C、D(7)A、B(8)B、C、D(9)E、F

(10)A。10、凸。凹。先變細(xì),再變粗。11A。探究討論。12D。其次節(jié)生活中的透鏡根底學(xué)問1、凸透鏡。膠片。實(shí)。對光敏感。受到光的照耀。2、凸透鏡。倒立。放大3、凸。會聚。放大鏡4D。5D。提升力量6、倒立。7、像距。光圈。快門8D。9C。10D。11、水滴相當(dāng)于一個凸透鏡,可以成放大的像。探究討論12、方法一:在陽光下能聚光的是凸透鏡;方法二、用它近距離觀看物體,能成放大像的是凸透鏡;方法三、用它遠(yuǎn)距離觀看物體,成倒立實(shí)像的凸透鏡;方法四、用手摸。13、酒瓶是圓柱形的,中間厚,邊緣薄,相當(dāng)于一個凸透鏡,能成放大的像。14、B15、紅。凸透鏡對紅光的偏折角度?。ㄕ凵浣谴螅?,需要較長的距離才能會聚到一點(diǎn)。第三節(jié)凸透鏡成像規(guī)律根底學(xué)問1、2f。實(shí)。2f。實(shí)。f。放大。虛。f與2f。實(shí)。f。2D。A.。E3、15。正立。4、凸。50。5C。6A。力量提升7、大于。增大。8B。9D。10C。11C。12B。13、(1)凸透鏡。同一高度。(2)前(3)10(4)倒立、放大。探究討論14C。15(1)上(2)變小(3)虛像不能用光屏承接。通過凸透鏡向蠟燭方向觀看。16由于酒杯底部凹下一塊,當(dāng)斟滿酒后,凹下的酒相當(dāng)于一個凸透鏡,能使杯底畫上的龍成正立放大的虛像,就消失了題目中描述的情景。第四節(jié)眼睛和眼鏡根底學(xué)問1凸透鏡。會聚。像2薄。會聚。厚。大。會聚3(b)。凹透鏡。4C。5C。6C力量提升7前。凹8遠(yuǎn)視。凸透鏡。B。A。9C探究討論10(1)光屏。晶狀體(2)前方(3)發(fā)散。凹(4)A。C。B。D。11(1)光屏中心(2)較大(3)遠(yuǎn)離

第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡根底學(xué)問1投影儀。放大。放大鏡2物體大小。物體到眼睛的距離3D力量提升4大口徑。避開云層的影響5、25。無限遠(yuǎn)。20。6、D探究討論7把焦

距大的凸透鏡作為物鏡(遠(yuǎn)離眼睛),焦距小的凸透鏡作為目鏡(靠近眼睛)。在最清晰時看的像比不使用透鏡時看到的大。對調(diào)透鏡位置以后看到的物體反而變小。假如用兩個焦距一樣的凸透鏡,就沒有放大作用了。8天文望遠(yuǎn)鏡物鏡做的大是為了能夠收集更多的光線,以便觀察更暗的星;目鏡做的小,是為了減小焦距,使放大倍數(shù)變大,有利于觀看天體的細(xì)節(jié)。

第五章綜合練習(xí)一、1放大。虛2、0.2m。3厚。強(qiáng)。凹透鏡。發(fā)散4會聚更多的光線,使像更光明清楚。5放大。投影機(jī)。6平面。轉(zhuǎn)變光的傳播方向。減小。上調(diào)。7凸。凹。8變大9大于10cm。10小于15cm。二、11A。12D。13B。14B。15C。16A。17D。18D。三、19水滴相當(dāng)于一個凸透鏡,對陽光又會聚作用,導(dǎo)致葉子被燒壞。20在墻上能看到窗戶倒立縮小的實(shí)像,和照相機(jī)類似。21看到的這兩條“魚”都是虛像,變淺了的是由于光的折射形成的;變大了的是被魚缸放大形成的,由于魚缸的中間厚邊緣薄,相當(dāng)于一個凸透鏡。四22A凸透鏡B凹透鏡C凸透鏡D凹透鏡23略五24(1)正常。近視。遠(yuǎn)視(2)凹。25

(1)略(2)略(3)最小。最亮。光斑(5)凸起程度。短。強(qiáng)26(1)縮小(2)倒立(3)放大

第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播根底學(xué)問1發(fā)光。太陽。電燈。螢火蟲。眼睛2同種勻稱物質(zhì)。沿直線傳播3、3*108m/s???、沿直線傳播5、3/4。直線6、光線7B。8D。9D。10C。力量提升11一年時間。9.46*1015。75882。12光沿直線傳播。13A。14略15圓形,茂盛的樹葉中間有小縫隙,太陽經(jīng)這些小縫隙小孔成像在地面上。16、看到白煙開頭計(jì)時,由于光速遠(yuǎn)大于聲速,這樣可以大大減小計(jì)時誤差。探究討論17(1)影子長度與光源位置有關(guān)。(2)減?。?)點(diǎn)光源的位置不變,移動木條的位置。其次節(jié)光的反射根底學(xué)問1反射。可逆。2法。反射。入射。反射?!?。∠3。3、30°偏離。0°。0°。4、一樣。鏡面反射。漫反射。5C。力量提升6、60°.減小。7湖面映照著,人來車往。光的反射。8D。9D。10B。11A。12B。13B。14略15、鏡面。強(qiáng)。粗糙。漫。弱。探究討論16(1)不同(2)變大(3)等于(4)不能(5)略第三節(jié)平面鏡成像根底學(xué)問1虛像。相等。垂直。相等。2虛。3B。4C。5C。6略力量提升7不變。8。8、平面鏡成像。鏡面。9、3.能。10B。11D。12略13平面鏡成像。虛。探究討論14(1)另一只完全一樣的蠟燭。物、像等大。像與物到平面鏡的距離相等(2)便于確定像的位置,比擬成像的特點(diǎn)。(3)步驟b錯誤,先用一只同樣的蠟燭在玻璃板后面來回移動,直到與像重合,確定像的位置。

第四節(jié)光的折射根底學(xué)問1偏折。折射2反射。折射3光的折射4、③。②。5B.6C.7略。力量提升8深。高。9D。10A。11A。12D。探究討論13(1)水中加幾滴牛奶。不能(2)大于。增大。折射光線消逝14(1)有。它們是①③,看到的物體都在晃動。(2)大氣層不勻稱,造成光的折射;不會。(3)防止大氣層對光的折射所帶來的影響。15、會看到硬幣,光的折射是眼睛看到硬幣偏高的虛像。第五節(jié)光的色散根底學(xué)問1光的色散。紅、綠、藍(lán)。2紅外輻射。3增加。4紫外線。紫外線燈5光波。6紅外線夜視儀。7太陽。維生素D。鈣。8B。力量提升9B。10D。11C。12能,迎著陽光。13(1)紅色;其他顏色。(2)紅光熱效應(yīng)更強(qiáng)。(3)白花反射全部光,不汲取任何光。第四章綜合練習(xí)一、1沿直線傳播2、55°.110°.3、漫反射。鏡面反射4、5.5、紅外線。6凹面。焦點(diǎn)。7、2。0.8。8、反射。

沿直線傳播。9光的折射。虛高。下方。10色散。一樣。紫。二、11C。12D。13C。14C。15B。16D。17B。18A。三19光的折射會使水中物體所成的虛像的位置偏高。20圖中水面以下的勺子沒有向上偏折。光的折射規(guī)律。四21略22略。五23、反射角等于入射角。24略。25

(1)較黑暗。蠟燭B(2)重合。相等。垂直。相等(3)B。26(1)成像、反光、聚光可任選一句(2)凹透鏡(3)聚光造成火災(zāi)隱患(4)盡量不采納玻璃幕墻,或玻璃幕墻不面對居民區(qū)。

第六章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量根底學(xué)問1物質(zhì)的多少。m。2千克。Kg。3(1)6.6*103

(2)0.3(3)0.91(4)20。4外形。狀態(tài)。位置5秤。天平6水平臺。左。平衡螺母。右7左。右。砝碼??潭戎?A。9C力量提升10等于。等于。11D。12C。13C。14水平。左。78.4。探究討論15C。16(1)左(2)被測物體放在右盤,砝碼放在左盤(3)67.6。節(jié)密度根底學(xué)問1肯定。不同2密度。ρ3、kg/m3。g/cm3。1g/cm3=103kg/m3。4、1.0*103。每立方米水的質(zhì)量是1.0*103kg。5D。6A。7C。力量提升8、0.8。0.8。7.9。7.9。9、7.9*103。7.9。7.9*103。10、2:1。1:1。11、汽油12B。13、(1)500cm3(2)400g14、不是實(shí)心的,空心局部的體積為0.5dm3探究討論15B。16C。17C。18C。第三節(jié)測量物質(zhì)的密度根底學(xué)問1、質(zhì)量。體積。天平。量筒2、66.6。3、54。4、50。5*10-5。5。5*10-35、2.7*103。相等。力量提升6D7B8(1)水平臺。臺(2)62.0。20。3.1(3)不變探究討論9A。大10、1g/cm3。90g。第四節(jié)密度與社會生活根底學(xué)問1、狀態(tài)。溫度。溫度。溫度2、4。大。小3、鑒別物質(zhì)4、C力量提升5(1)0.18m3(2)冰的體積增大為0.2m3,水結(jié)冰后,質(zhì)量不變,密度變小,體積增大為0.2m3,又因結(jié)冰從水面開頭,所以缸被漲破。探究討論6、(1)不變。先變小后變大。(2)略7、(4)錯誤。錯誤。乒乓球的密度小于米的密度(5)將密度不同的物體分別。第六章綜合練習(xí)一、1不變。變大。變小。2、(1)

7.9(2)1.5*10-4(3)13.6(4)0.8*103。3、27.0。10。2.7*103。4、每立方厘米銅的質(zhì)量是8.9克。53.4。6。0.06cm。5、1。0.8二、6C。7C。8D。9B。10D。11B。12C。13B。14C。三、15、(1)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一樣(2)1與4(或2與5、3與6)(3)不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同16、(1)16。20(2)0.8。0.8*103(3)大。燒杯中的酒精倒入量筒中時,不能全部倒出訪測得酒精體積偏小,計(jì)算酒精度偏大。四、17、ρ球=7.02*103kg/m3,由于ρ鉛>ρ球,所以這種鉛球不是純鉛做的。18、250cm3。300g。19(1)47.4。(2)30cm3。1.113g/cm3

期中綜合練習(xí)(一)一、1靜止。飛機(jī)。2自行車。18。3、60。16.7。105。4、可在固體中

傳播。5熔化。液化。放。6蒸發(fā)吸熱降溫。熱脹冷縮。7、8.5*10-5。1500。10。54。二8A。9C。10D。11C。12C。13B。14D。15B。16D。17B。18C。19D。20C。三21、1.45。22、振動。音調(diào)。23、0.1。0.15。0.12。24(1)DBAC(2)固液共存。36。25、量程。分度值。

98.。不變。四26(1)2h(2)1.25h。27、3.84*105km

期中綜合練習(xí)(二)一、1飛船。地球。2、12.926.。3、4.4。4、250。50。1.67。5、真空不能傳聲。6液化。汽化。汲取。7、108。20。2*10-3。0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論