在學(xué)校慶祝“五四”青年節(jié)大會上的講話

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在學(xué)校慶祝“五四”青年節(jié)大會上的講話

中國青年節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位團(tuán)員，同學(xué)們：

今年是“五四”運(yùn)動八十五周年，又是建團(tuán)八十二周年。值此“五四”青年節(jié)降臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校共青團(tuán)員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候！向今日宣誓入團(tuán)的新團(tuán)員致以熱鬧的慶賀。在此，我代表學(xué)校向全校的團(tuán)員和同學(xué)們提三點(diǎn)盼望和要求：

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰把握了學(xué)問，誰就能夠把握將來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼“五四“青年的精神和品質(zhì)，把“活到老學(xué)到老“作為人生追求的一種境地，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿意、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)各種學(xué)問，用人類社會制造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個(gè)人理想與時(shí)代和社會的要求嚴(yán)密結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)與國家和民族的前途嚴(yán)密結(jié)合起來，才能在新的進(jìn)展中實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。特殊是我們新團(tuán)員，今日是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)你們舉起右手，面對團(tuán)旗發(fā)出莊重的誓言，就意味著從今你們將擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任，你們將漸漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學(xué)習(xí)，學(xué)問經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實(shí)踐，把學(xué)到的學(xué)問與之嚴(yán)密結(jié)合起來，才能更快的成才；青少年的成才需要積極地進(jìn)取，前進(jìn)的道路布滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得勝利；青少年的勝利更需要不斷地制造，要在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，用制造的精神、制造的才智去投身社會主義現(xiàn)代化建立的宏大事業(yè)。盼望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力把握各種學(xué)問，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求。范文先生版權(quán)全部

二、遵規(guī)守紀(jì)，樹文明新風(fēng)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年肯定要堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提倡團(tuán)結(jié)友愛、誠懇守信、助人為樂、見義勇為的道德風(fēng)氣和安康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)社會公德，以實(shí)際行動，在社會主義精神文明建立中開風(fēng)氣之先，勇立時(shí)代潮頭，為我們其他同學(xué)作出表率。

三、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)艱難奮斗精神。青年是繼往開來的宏大力氣，是我們事業(yè)的盼望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識，效勞大局、效勞社會，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強(qiáng)化機(jī)遇意識，增加危機(jī)感、緊迫感，人人求進(jìn)展、人人促進(jìn)展；要大膽探究，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛進(jìn)展的陳腐觀念、思維習(xí)慣和舊的行為方式，引導(dǎo)時(shí)代潮流，始終走在改革、進(jìn)展的前列，真正成為我校各項(xiàng)工作中的生力軍和排頭兵，制造出一流的工作業(yè)績。范文先生版權(quán)全部

各位團(tuán)員，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)召喚人才而又造就人才的時(shí)代。我誠心祝福你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、