年級(jí)工作計(jì)劃

年級(jí)工作計(jì)劃年級(jí)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“激活生命夢(mèng)想〞的指導(dǎo)思想，以“真〞的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以學(xué)生評(píng)價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強(qiáng)化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培育習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)推動(dòng)“我是歡樂讀書人〞活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增添少先隊(duì)組織的影響力。

3、培育孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

三、年級(jí)基本狀況：

本年級(jí)學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為主動(dòng)主動(dòng)，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，常常要老師提示。大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、工作支配：

九月份：我是歡樂讀書人

1、本中隊(duì)開展“我是歡樂讀書人〞啟動(dòng)活動(dòng)，組建班級(jí)圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計(jì)劃。

2、啟動(dòng)“追夢(mèng)腳印〞爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，開展文明禮儀教育。深入開展“常規(guī)訓(xùn)練〞活動(dòng)，

，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

3、通過競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行中隊(duì)委員改選，明確職責(zé)。

4、第一期黑板報(bào)的主題四選一?！舶创箨?duì)部9月份工作計(jì)劃中的`要求進(jìn)行〕

5、強(qiáng)化“鞠躬問好〞和“輕聲慢步靠右行〞“文明欣賞有秩序〞禮儀教育。

十月份：愛我中華

1、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)〞，開展“中華頌〞慶?；顒?dòng)。

2、開展“我是歡樂讀書人〞第一期“閱讀之星〞“明星小組〞評(píng)比活動(dòng)。

3、以“共享閱讀〞為主題開展“我的讀書故事演講競(jìng)賽〞。

4、出好第二期黑板報(bào)。

十一月份：安全文明我最棒。

1、以“全國(guó)消防宣揚(yáng)活動(dòng)〞為主題，組織安全教育活動(dòng)。

2、開展“親子閱讀〞溝通會(huì)。

3、組織學(xué)生開展“感謝你，爸爸媽媽〞的主題活動(dòng)。

十二月份：家校月

1、結(jié)合學(xué)校工作支配，召開家長(zhǎng)會(huì)。

2、組織學(xué)生以“媽媽、爸爸我想對(duì)你說〞為主題，給家長(zhǎng)寫一封信。3、出好第三期黑板報(bào)。

一月份：收獲月

1、組織學(xué)生參與“元旦〞慶典。

2、開展“學(xué)習(xí)家庭〞評(píng)選活動(dòng)。

3、以讀后感的方式，開展“讀書征文〞競(jìng)賽活動(dòng)。

4、主動(dòng)復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期末考試。

年級(jí)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

為了實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班學(xué)生大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，喜愛運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，需要加強(qiáng)。

具體狀況分析：

1、品德方面：

本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2、學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí)。上課能仔細(xì)聽講，發(fā)言比較主動(dòng)，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面繼續(xù)培育。

3、身體素養(yǎng)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

4、班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增添安全意識(shí)，形成肯定的

自我愛護(hù)能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新學(xué)問。

四、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵〞。

五、學(xué)生安全教育

1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在校內(nèi)里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

年級(jí)工作計(jì)劃3

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的.將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥〞的觀念，增添班集體的凝聚力。培育學(xué)生的“主人翁〞意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，指教他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念。

年級(jí)工作計(jì)劃4

快樂的時(shí)光總是如此的短暫，和同學(xué)們又一起度過了一個(gè)難忘而又開心的學(xué)期?？偨Y(jié)過去一學(xué)期的成果，同學(xué)們有了很大的進(jìn)步。接下來就是要迎接我新一學(xué)期繁忙的工作了，為了讓我們班級(jí)的成果能夠繼續(xù)保持下去，為了讓我們班級(jí)的成果更上一層樓，我在此做了一個(gè)關(guān)于我們班級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃。

我從xx班級(jí)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)開始接手他們班級(jí)班主任的工作了。在一開始和他們接觸的時(shí)候，簡(jiǎn)直十分的讓我頭疼。因?yàn)樗麄儼嗉?jí)大部分的學(xué)生都很頑皮和鬧騰，在上課的時(shí)候，不是在講話就是在底下自己玩自己的，中午午休也不仔細(xì)睡覺，還總是打攪其他同學(xué)睡覺，不僅如此還常常會(huì)給我惹許多事情出來，不是給我破壞了學(xué)校的公物，就是給我在學(xué)校里面打架生事等等。這些事情都讓我在對(duì)他們以往的管理中，不止一次的感到心力憔悴。

不過在我嘗試了許多次后，我也總結(jié)出來了一套閱歷，那就是對(duì)他們只有實(shí)施嚴(yán)加管教，才能夠治得了他們。所以在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)他們不再實(shí)施寬松政策，不再放縱他們，我開始對(duì)他們各方面都嚴(yán)加管教起來，不僅是在學(xué)習(xí)成果上，還是在生活上，我都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的`要求。經(jīng)過一學(xué)期的整治，他們也都漸漸改掉了許多不好的毛病，漸漸在往優(yōu)秀學(xué)生的方向進(jìn)展。

經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，也證明了在我們班級(jí)實(shí)施嚴(yán)加看管的政策是十分有效果的。所以，在下一學(xué)期里，我也要繼續(xù)把這一政策實(shí)施下去。

首先，在紀(jì)律上。因?yàn)槲野l(fā)覺，我們班級(jí)的同學(xué)在紀(jì)律這一塊的意識(shí)上還是不夠強(qiáng)，所以針對(duì)這一個(gè)薄弱點(diǎn)，我會(huì)在下一學(xué)期的工作里做到重點(diǎn)關(guān)注。我要在下學(xué)期里面制定出一個(gè)更加嚴(yán)格的懲處制度。假如發(fā)覺有同學(xué)在課堂上出現(xiàn)不仔細(xì)聽講，在私底下竊竊私語，擾亂課堂紀(jì)律的狀況，我肯定會(huì)進(jìn)行秉公的處理，和嚴(yán)格的懲罰。還有假如是放了錯(cuò)誤的同學(xué)，輕者是停課一周，重者是直接開除。

其次，在學(xué)習(xí)方面，我要加強(qiáng)和我們班級(jí)各位科任老師的溝通和溝通。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，和他們商量出有關(guān)提高學(xué)生們成果的對(duì)策和方案，然后再進(jìn)行實(shí)施。

以上就是三年級(jí)xx班級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃和支配，我也會(huì)根據(jù)上面所說的內(nèi)容來嚴(yán)格要求和催促自己。

年級(jí)工作計(jì)劃5

在這學(xué)期中，將通過家長(zhǎng)與學(xué)校最大程度上的協(xié)作，用咱們的理論與閱歷指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子，也期望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地給于咱們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

一、家訪目的要求

1、了解學(xué)生的家庭教育狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。

4、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。

6、家訪時(shí)不行與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，看法要和氣，要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的`問題。

7、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，更不能接受家長(zhǎng)的禮物。

8、家訪后要準(zhǔn)時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

二、家訪重點(diǎn)

1、落后生，查找落后的緣由及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3、問題生，隨機(jī)家訪。

三、家訪時(shí)間支配

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間，由于咱們班孩子大多在農(nóng)村，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以主要采納電話家訪或周五下午接孩子時(shí)，可訪問1—2人。

年級(jí)工作計(jì)劃6

一、教材分析

在小學(xué)六年級(jí)的體育教學(xué)中，跑步和跳動(dòng)是主要的方法。在步行和跑步的練習(xí)中，主要是把學(xué)生的速度和耐力作為主要的練習(xí)材料，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)；在跳動(dòng)練習(xí)中，學(xué)生的跳動(dòng)潛力主要作為主要練習(xí)材料來開發(fā)，如：跳動(dòng)跳高、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等；在進(jìn)展力量方面，主要是投實(shí)心球；技巧方面，主要以墊操和簡(jiǎn)潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教育的主要目的是增進(jìn)學(xué)生健康，增添學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面進(jìn)展。在這學(xué)期里，我們要專心做好以下三件事：

1、把握基本的保健學(xué)問，懂得簡(jiǎn)潔的急救和運(yùn)動(dòng)學(xué)問。

2、把握快速跑和耐久跑的.動(dòng)作技巧和跳繩一分鐘的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能。

3、學(xué)生的體育潛力穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材和五年級(jí)的數(shù)據(jù)，主要數(shù)據(jù)是快速跑、耐力跑、跳遠(yuǎn)和投擲實(shí)心球。在教學(xué)中，要留意加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的練習(xí)和體態(tài)的培育；教學(xué)的難點(diǎn)主要是耐力和力量的進(jìn)展和提高。

年級(jí)工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、具體措施：

〔一〕教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、仔細(xì)執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)，主動(dòng)反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、主動(dòng)參與幼兒園教師培育，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的'業(yè)務(wù)能力。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)評(píng)析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之缺乏。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得。

〔二〕依據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

幼兒園是個(gè)秀麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩(shī)詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑興趣，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對(duì)應(yīng)，也得到了家長(zhǎng)的一致確定。

〔三〕班級(jí)保教工作：

1、更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性支配，教師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，表達(dá)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)〞每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。

〔〔五〕家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并在各班選一位家委會(huì)代表。

四、具體工作：

二月份：

1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

三月份：

1、依據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2、確定班級(jí)特色。為幼小連接做好預(yù)備。

3、做好休閑班報(bào)名工作。

4、準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。

四月份：

1、幼兒詩(shī)朗誦競(jìng)賽。

2、做好班級(jí)中的各種工作。

3、依據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

五月份：

1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2、苗班是《三句半》。

3、依據(jù)主體展開活動(dòng)。

4、年級(jí)組會(huì)議。

5、做好假期安全教育工作。

六月份：

1、支配六一文藝節(jié)目的名單。

2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。

七月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

年級(jí)工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“新綱要〞精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開展“馬宏雙語〞課題教學(xué)，提高本年級(jí)組教師的各方面素養(yǎng)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組〞而努力。

三、工作重點(diǎn)：

〔一〕、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。

由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的.狀況較多，因此，我有必要準(zhǔn)時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、商量幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。

〔二〕、抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，仔細(xì)根據(jù)幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

3、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長(zhǎng)園地，隨時(shí)抽查課前預(yù)備工作。

4、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。

5、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)覺上月工作存在的問題，商議?解決方法。

〔三〕、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素養(yǎng)，更新教育觀念，接受新的教育信息。

1、年級(jí)組開展每月一次的考核工作，增添責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作。

2、托班老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展親子活動(dòng)及字母新授課。

3、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

4、11月份開展半日活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩雙語課。

5、仔細(xì)協(xié)作好雙語課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語的探究。

〔四〕家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，教師主動(dòng)主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求，依據(jù)不憐憫況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況。

1、開學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，獨(dú)特脾氣等狀況，召開新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。

2、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。

3、依據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地〞中內(nèi)容。

〔五〕、月份工作支配：

九月份：

1、本月考核內(nèi)容：馬宏雙語字母操考核?！苍碌住?/p>

2、召開年級(jí)組會(huì)議，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行商量修改。

3、各班正常開展教學(xué)，制定班級(jí)計(jì)劃。

4、進(jìn)行課程支配調(diào)整。

十月份：

1、本月

哦小班年級(jí)組工作計(jì)劃考核內(nèi)容：以“豐收的秋天〞〔小班〕“秋天的水果〞〔托班〕為主題進(jìn)行自然角布置的考核

2、幼兒一日常規(guī)檢查。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容，教師集體備課，為半日

活動(dòng)做預(yù)備。

十一月份：

1、本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好〞為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、托班開放“親子活動(dòng)〞。

4、幼兒涂色競(jìng)賽〔小托班〕

十二月份：

1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核〔小班〕

字母新授課〔托班〕

2、馬宏雙語匯報(bào)

活動(dòng)場(chǎng)。

3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)〞做預(yù)備工作。

一月份：

1、慶“元旦〞幼兒親子活動(dòng)。

2、教師撰寫、溝通總結(jié)，年級(jí)組結(jié)束工作。

3、發(fā)放幼兒成果冊(cè)及各類物品。

4、物品歸放、清點(diǎn)。

年級(jí)工作計(jì)劃9

為實(shí)現(xiàn)“培育有理想、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中〞的總目標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九班的具體狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，制定本工作計(jì)劃。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增添班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

具體措施

1.加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，商量班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

繼續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律〞，維護(hù)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增添，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵〞.

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

年級(jí)工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，四年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計(jì)劃》，《教育處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》以及課題討論方案為根據(jù)。以培育學(xué)生全面進(jìn)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)〞、“愛國(guó)主義〞、“明禮誠(chéng)信〞、“勤奮學(xué)習(xí)〞為主題的系列教育活動(dòng),培育學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、主動(dòng)實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷增添，合作與競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。

3、在全組老師中開展關(guān)愛活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛〞的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。主動(dòng)參與各種競(jìng)賽，并力爭(zhēng)取得好的成果。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改良，特殊是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，增添環(huán)保意識(shí)。

5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、營(yíng)建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。

作為四年級(jí)組的組長(zhǎng)，我首先樹立劇烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶著全組老師事事以大局為重，以主人翁的看法和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常溝通，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，劇烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長(zhǎng)要常常對(duì)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對(duì)教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級(jí)組將仔細(xì)地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

3、增添質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

①改良課堂教學(xué)方法，采納合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的互相溝通與合作。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的'課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡進(jìn)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要仔細(xì)組織單元測(cè)評(píng)，嚴(yán)格監(jiān)考仔細(xì)閱卷。

③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各教師要對(duì)本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

④仔細(xì)抓好科技藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)工作的好壞與班主任息息相關(guān)。

因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作閱歷溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入討論德育處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，班級(jí)管理制度。培育、選擇好班級(jí)管理干部，搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

年級(jí)工作計(jì)劃11

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生基本狀況：五年級(jí)下學(xué)期共有學(xué)生人，其中女生人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入人。轉(zhuǎn)出人。在籍學(xué)生數(shù)：其中女生人。

2、期末考試狀況：五年級(jí)下學(xué)期期末考試由縣教研室統(tǒng)一命題，考試時(shí)間統(tǒng)一為20xx年6月28日，監(jiān)考：鎮(zhèn)中心小學(xué)。閱卷時(shí)間：6月29日，地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以素養(yǎng)教育為載體，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，加強(qiáng)校本教研，主動(dòng)推動(dòng)新課程改革，構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境;堅(jiān)固樹立德育為首，育人為本，質(zhì)量至上的教育教學(xué)觀，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。

三、六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)要求

1、教材分析

語文六年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元，共分八組，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩(shī)歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。

本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)支配在第二組“祖國(guó)在我心中〞和第六組“輕叩詩(shī)歌的大門〞這個(gè)專題，采納的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議〞和“閱讀材料〞兩大部分。

除去第六組，共有28篇課文，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語〞“課例〞“口語交際?習(xí)作〞“回顧?拓展〞四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思索練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面支配了“資料袋〞或“閱讀鏈接〞。全冊(cè)支配“資料袋〞三次，支配“閱讀鏈接〞兩次。“口語交際?習(xí)作〞依舊作為一個(gè)獨(dú)立的欄目?！盎仡?拓展〞由三個(gè)欄目組成，“溝通平臺(tái)〞“日積月累〞是固定欄目，另有“展示臺(tái)〞“成語故事〞“課外書屋〞“趣味語文〞穿插支配，其中“趣味語文〞“成語故事〞“課外書屋〞各支配了兩次，“展示臺(tái)〞支配了一次。

本套教材學(xué)習(xí)到五年級(jí)下冊(cè)，學(xué)生累計(jì)認(rèn)字3000個(gè)，提前完成九年義務(wù)教育前三學(xué)段識(shí)字量。故本冊(cè)教材開始不再支配識(shí)字任務(wù)。

本冊(cè)教材要求會(huì)寫120個(gè)字。要求會(huì)寫的字支配在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)〞。其中，“讀讀寫寫〞中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記〞中的詞語，有的是精課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認(rèn)識(shí)，不要求書寫。

本冊(cè)教材的注音方式與五年級(jí)保持一致。精讀略讀課文中不認(rèn)識(shí)的字，出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個(gè)字只在第一次出現(xiàn)時(shí)注音。其它部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出。多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出。為便于識(shí)字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要求變調(diào)讀出或讀輕聲的字，教師在教學(xué)中要給予肯定的提示。

2、教材的主要特點(diǎn)

(一)全面、精確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)

語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)〞的基本理念，并從這個(gè)基本理念出發(fā)，從“學(xué)問和能力〞“過程和方法〞“情感看法和價(jià)值觀〞這樣三個(gè)維度提出了語文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總體目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握學(xué)習(xí)目標(biāo)的根據(jù)。

本冊(cè)涉及的讀寫方法，大致包括以下幾個(gè)方面：展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思索;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文。其中，“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法〞“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思索〞“理解含義深刻的.句子〞是本冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)整合，使教材成為相互聯(lián)系的整體

本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫，留意加強(qiáng)整合。每一個(gè)專題從導(dǎo)語到課后思索題，從“口語交際?習(xí)作〞到“回顧?拓展〞，各個(gè)部分都力求從內(nèi)容和形式上凸顯本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：前面有布置，中間有練習(xí)、應(yīng)用，后面有總結(jié)、拓展，整組教材乃至于全冊(cè)教材成為互相聯(lián)系的整體。

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書既成為教師的“教本〞，又成為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本〞。主要表達(dá)在：一是導(dǎo)語提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是精讀課文的課后題，略讀課文的連接語，留意引導(dǎo)學(xué)生商量、溝通和獨(dú)立思索;三是每組課文后的“詞語盤點(diǎn)〞便于學(xué)生自查自測(cè);四是“回顧?拓展〞中的“溝通平臺(tái)〞為學(xué)生商量問題、溝通認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。

(四)“口語交際?習(xí)作〞的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求

延續(xù)五年級(jí)教材的編排思路，本冊(cè)教材中“口語交際?習(xí)作〞依舊單列。編排的形式亦比較敏捷，有先說后寫的，有先寫后說的，有把兩部分內(nèi)容合并在一起的，也有分開的。教材中的提示文字，留意提供多個(gè)角度，拓寬話題范圍，增加選擇性，為學(xué)生回來常態(tài)進(jìn)行口語交際、自主進(jìn)行習(xí)作，留有較大創(chuàng)作空間。

(五)綜合性學(xué)習(xí)培育學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力

本冊(cè)教材支配兩次綜合性學(xué)習(xí)，一次是在“祖國(guó)在我心中〞專題中，與課文的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，要求學(xué)生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動(dòng)，溝通收獲和展示成果。

另一次支配在第六組，是一次大的綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門〞。這次綜合性學(xué)習(xí)，首先，在導(dǎo)語中提出學(xué)習(xí)任務(wù)——以“了解詩(shī)歌〞為主題開展搜集詩(shī)歌、觀賞詩(shī)歌、朗讀詩(shī)歌等活動(dòng)。而后分成兩大板塊——“詩(shī)海拾貝〞“與詩(shī)同行〞，按兩個(gè)階段開展綜合性學(xué)習(xí)。

(六)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

一是引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語言文字的理解。如，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文的重點(diǎn)詞句，結(jié)合生活實(shí)際溝通讀了課文后的感想。二是從生活的實(shí)際需要中提煉“口語交際?習(xí)作〞的話題，小練筆、選做題的支配出留意引向生活。三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，“課文外屋〞中重點(diǎn)推舉了《綠山墻的安妮》和《我的野生動(dòng)物朋友》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書。這樣的編排，拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道，加強(qiáng)了課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

年級(jí)工作計(jì)劃12

一、班級(jí)基本狀況：

本班共有學(xué)生45三人，由于是一般班，許多人不能很好的適應(yīng)中學(xué)生活。學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能用心聽講，所以在班級(jí)管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是如今大部分的學(xué)生已經(jīng)懂得有紀(jì)律的約束，慢慢的進(jìn)入了軌道并能投入到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.創(chuàng)建良好的班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做〞，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.要求自己與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友〞的新型師生關(guān)系。

三、具體措施：

1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、定期召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增添班級(jí)凝聚力。

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促，并用多種方法開展教育。

6、定期開展有益的.文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。

四、實(shí)行的主要措施

1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性協(xié)作好任課教師催促學(xué)生完成好各科作業(yè)；

2、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》，主動(dòng)上好每一堂班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育；

3、充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢〞的良好氣氛，進(jìn)一步增添班集體的凝聚力；

4、教育學(xué)生從小事做起，讓學(xué)生從做小事的過程中學(xué)到做人、做事的真諦。

年級(jí)工作計(jì)劃13

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為根據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個(gè)明禮、守紀(jì)、老實(shí)、好學(xué)的班集體。新的.學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、本班的基本狀況。

二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、催促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動(dòng)的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，依據(jù)老師們平日的觀看和班級(jí)管理員的反饋，準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2，設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓舞孩子在各方面能有主動(dòng)表現(xiàn)。

3，鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增添學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4，每周依據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學(xué)生談話，通過表?yè)P(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

二、班級(jí)紀(jì)律

1、選拔培育好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長(zhǎng)輪值制〞，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。

2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動(dòng)主動(dòng)、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與嘉獎(jiǎng)。

3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。

4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采納師生共同監(jiān)督、準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。

年級(jí)工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想：

緊扣素養(yǎng)教育主題，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行〞體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校活動(dòng)，少先隊(duì)將為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素養(yǎng)教育的全面推動(dòng)服務(wù)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從微小處入手，通過豐富多彩的活動(dòng)，宣揚(yáng)基本道德學(xué)問、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)〞的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級(jí)〞、“行規(guī)示范學(xué)生〞活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)深入開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)

依據(jù)全班學(xué)生學(xué)情實(shí)際狀況，經(jīng)全班學(xué)生商量，擬定爭(zhēng)章三枚.在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺根據(jù)所擬定的章目開展活動(dòng)，期末進(jìn)行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)發(fā)，提高學(xué)生五自學(xué)問和能力。

(三)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，走隊(duì)改和課改相結(jié)合之路。

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在品行修養(yǎng)、學(xué)問能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行集學(xué)問、教育、娛樂為一體，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，形成新的合力。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的'自身建設(shè)，為我班、我校少先隊(duì)的進(jìn)展提供有力的保證。

進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，做到“周周有活動(dòng)、月月有主題〞，同時(shí)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用。起到宣揚(yáng)教育作用，培育學(xué)生的能力。

(五)結(jié)合環(huán)保節(jié)能主題，將組織全體少先隊(duì)員開展綠色節(jié)能行動(dòng)內(nèi)容。

開展宣揚(yáng)環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，在植樹節(jié)期間在校內(nèi)內(nèi)開展養(yǎng)化護(hù)綠美化校內(nèi)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽及節(jié)省水電教育，開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報(bào)評(píng)比。

(六)、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在“3、5〞學(xué)雷鋒月開展以“雷鋒在我心中〞為主題的系列活動(dòng)，在“3、8〞婦女節(jié)時(shí)，開展喜愛母親，敬重婦女的教育;在“3、12〞植樹節(jié)時(shí)，開展愛護(hù)環(huán)境、愛惜大自然的教育;在“5、1〞時(shí)，開展喜愛勞動(dòng)的教育等。

三、工作支配：(具體根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃執(zhí)行)

三月份

教育主題：文明禮貌、老實(shí)守信

1、寒假活動(dòng)狀況匯總溝通。

2、召開少先隊(duì)大隊(duì)委會(huì)議，大隊(duì)委干部恢復(fù)值勤制度。

3、佩戴紅領(lǐng)巾和敬隊(duì)禮的禮儀方面的培訓(xùn)。

4、學(xué)雷鋒47周年紀(jì)念日，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心〞、“學(xué)雷鋒〞主題隊(duì)日等活動(dòng)：

輔導(dǎo)員向全班學(xué)生發(fā)起學(xué)雷鋒建議;

全體學(xué)生學(xué)唱雷鋒歌曲---《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》;

各中隊(duì)召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)好少年〞主題班隊(duì)會(huì);

創(chuàng)辦“學(xué)雷鋒〞主題的黑板報(bào);

組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)好少年〞的手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)比。

5、在“3、8〞婦女節(jié)時(shí)，開展喜愛母親，敬重婦女的教育，為自己的母親或長(zhǎng)輩女性做一件力所能及的事情。

6、環(huán)保教育、植樹護(hù)綠活動(dòng)，在“3、12〞植樹節(jié)，開展愛護(hù)環(huán)境、愛惜大自然的教育;

7、為抗旱獻(xiàn)愛心活動(dòng)——節(jié)省用水，從我做起。

8、三月最終一周全國(guó)安全教育周期間開展安全教育活動(dòng)。

四月份

教育主題：發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)學(xué)習(xí)前輩精神

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈精神，珍惜今日的美好生活。

2、開始籌備小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝節(jié)目及小學(xué)生綜合素養(yǎng)考核。

五月份

教育主題：喜愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。

1、在“5、1〞時(shí)，開展喜愛勞動(dòng)的教育。

2、利用“五一〞長(zhǎng)假期間開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。

3、讀書節(jié)活動(dòng)：古詩(shī)詞背誦活動(dòng)。

4、繼續(xù)籌備藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目及小學(xué)生綜合素養(yǎng)考核。

六月份

教育主題：放飛理想、展示風(fēng)采。

1、參與小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、慶?！傲花晝和?jié)文藝術(shù)表演會(huì)，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)。

3、作為畢業(yè)班舉行“告辭母校〞中隊(duì)活動(dòng);

4、做好期末評(píng)選工作，評(píng)出各星級(jí)少年。

5、少先隊(duì)工作總結(jié)。

年級(jí)工作計(jì)劃15

一、本班狀況分析

本班有學(xué)生38人，男生占的比例比較多，好動(dòng)、偷懶，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，書寫很亂，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，因?yàn)槭橇昙?jí)了，家長(zhǎng)也比較重視孩子們，因此我這個(gè)班主任承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)會(huì)更沉重,不過我深信：只要我專心去溝通；用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我肯定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二、班級(jí)總的奮斗目標(biāo)

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的中心工作為重心，堅(jiān)持“以人為本，和諧進(jìn)展〞的辦學(xué)理念，培育“和諧進(jìn)展，特長(zhǎng)明顯〞的學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際狀況開展各種活動(dòng)，使本班具有“獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、和諧、向上〞的班風(fēng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

以學(xué)校開展“書香校內(nèi)〞為契機(jī)，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透〞為主題，“課外延長(zhǎng)〞為增長(zhǎng)點(diǎn),教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭(zhēng)取用優(yōu)秀成果回報(bào)母校。

德育目標(biāo)：

通過開展富有情趣的.各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增添學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑。

班級(jí)目標(biāo)：獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、和諧、向上

個(gè)人目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，快樂生活

中隊(duì)名稱：語言藝術(shù)中隊(duì)?！渤醵ā?/p>

三、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要常常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,充分利用思品課及班會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《班規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)當(dāng)做,什么是不應(yīng)當(dāng)做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報(bào),準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增添學(xué)生的榮譽(yù)感。

布置教室環(huán)境。如設(shè)立“書海拾貝〞、“讀書名言〞、“校內(nèi)之星〞、“藝術(shù)佳作〞等文化背景。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關(guān)重要的，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通狀況，通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進(jìn)行個(gè)別教育。開好家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭〞活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

班級(jí)“圖書角〞的建設(shè)完善，圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生向班級(jí)自覺捐書3本以上，建立本班的小書庫(kù)。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學(xué)整理好書柜的書報(bào)，教育學(xué)生自覺愛惜每一本書，自覺地到班級(jí)圖書管理員那里作好借書、還書登記工作，其次，還發(fā)動(dòng)學(xué)生向其他班級(jí)借閱，要求學(xué)生把剪貼的資料相互傳閱，同學(xué)們親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校內(nèi)，教室里翰墨飄香，書卷味深厚。

五、健全班干隊(duì)伍建設(shè)

我班結(jié)合上學(xué)期的班干競(jìng)選調(diào)整了班干的崗位，每位班干部都仔細(xì)寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞