學(xué)年上學(xué)期班主任工作計劃

學(xué)年上學(xué)期班主任工作計劃**―**學(xué)年第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃

又迎來了新的學(xué)期，又換了一批新面孔，又要挑起班主任這個重?fù)?dān)。本學(xué)期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力培育孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，秉著一顆教育者熱忱效勞的心，使孩子喜愛學(xué)校，家長滿足學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做以下規(guī)劃：

一、班級根本狀況

本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4個是老生，其他的都是新生。這些孩子都是來自不同的幼兒園，他們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)力量，生活力量都存在明顯差異。

二、安全教育放第一

安全工作時班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大，性格特點也有肯定的差異，考慮到校園活動區(qū)域有限，孩子們又特殊貪玩好動，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)峻后果。所以，安全教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)，特殊是課間時間，要教會孩子一些自我愛護的意識，要保證每個孩子的活動都要在教師的視線內(nèi)。

三、常規(guī)教育工作

本學(xué)期重點加強對孩子們的常規(guī)教育，培育孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強生活自理力量。只有孩子的常規(guī)抓好了，才能更好地保證孩子的安全。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧靜聽講。

(2)要求特別孩子上課時不喊叫、不插嘴、不走動，鼓舞他們發(fā)言。

(3)培育孩子良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手回答下列問題的好習(xí)慣。

(4)積極仔細完成教師布置的書寫作業(yè)和德行作業(yè)。

(5)培育孩子喜愛閱讀，養(yǎng)成寧靜看書的習(xí)慣。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成：

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(1)給每個孩子安排自己的衛(wèi)生區(qū)域(自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊)，學(xué)會自己的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé)，固然也可以相互學(xué)習(xí)和相互幫忙，人人爭當(dāng)做一個愛勞動的好孩子。

(2)養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)學(xué)會整理和整理自己的學(xué)習(xí)用具和書包，保持文具的完整和干凈，爭當(dāng)成為整理小能手。

3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)主動大方問人好。

(2)上下樓梯不擁擠。

(3)文明用餐不鋪張。

(4)按時午休不講話。

(5)按時上學(xué)不早退。

(6)玩具共享不爭搶。

(7)愛惜圖書不損壞。

四、家長工作

每天在小黑板上、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進展輔導(dǎo)。利用放學(xué)的時間與家長溝通，給孩子一個客觀評價，有個別孩子的突出行為，要與家進步行深入溝通。另外大小活動要提前通知到位。

五、工作措施

1、常常聯(lián)系幼兒家長，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進展三結(jié)合教育。

2、注意幼兒在校文化教育，積極協(xié)作各科任教師的工作，形成良好的教育體系。

3、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒供應(yīng)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、對幼兒進展安全教育，把握一些根本的安全常識，避開消失安全事故。

作為班主任，我會給孩子們營造一個安康向上的班風(fēng)，無論孩子的學(xué)習(xí)好壞、長相美丑、家庭富有或貧困，我都不會放棄他們、拋棄他們、嫌棄他們，我會公平對待每一個孩子。我努力把自己的工作做好、做細，讓孩子們快樂，家長們放心。

篇2:初二第一學(xué)期八年級班主任工作規(guī)劃

**-**學(xué)年第一學(xué)期八年級班主任工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

班集體團結(jié)，同學(xué)關(guān)系和諧，學(xué)生精神面貌安康活潑，熱忱開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風(fēng)，上進的學(xué)風(fēng)這是班級做好一切工作的核心!由于個體差異，局部同學(xué)學(xué)習(xí)根底較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在后邊學(xué)生比擬多，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二，學(xué)問難度加大，這種現(xiàn)象如不準(zhǔn)時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，是本學(xué)期較艱難的一項工作。另外班級紀(jì)律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀(jì)律意識不太強的同學(xué)需要加強治理，以確保班級本學(xué)期有更大進步。做好學(xué)生的心理工作，初二是學(xué)生心理起伏比擬大的一年，許多學(xué)生在這一學(xué)年波動很大，要做好班級學(xué)生心理工作，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，積極的度過初二學(xué)年。

二、重點工作：

1。加強班級日常治理工作。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，紀(jì)律、衛(wèi)生、自習(xí)、個人習(xí)慣的訂正。

2。重點工作：加強安全教育，樹立安全意識;隨時關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建立，積極參加學(xué)校以及級部開展的各項活動，促進學(xué)生的身心安康的進展和綜合素養(yǎng)的拔高;心理安康教育、抱負(fù)教育。

3。培育學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與興趣，打造班級特色。

4。各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排時間，各個學(xué)科均衡進展，為初三打下堅持的根底。

三、工作措施、途徑與方法：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，構(gòu)建良好的班級文化。

3、樹立優(yōu)秀的典范和先鋒，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康進展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期、隨時、準(zhǔn)時了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。

初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比擬大的階段，要高度重視時刻留意。

四、詳細工作安排：

首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽感和分散力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，在各項活動、學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他們盼望，使自己的號召力增加。

加強學(xué)業(yè)水平考試

其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責(zé)任負(fù)起來、校服穿起來，四周美起來);加強班委培訓(xùn)工作;

再次，開展主題班會教育活動。由學(xué)生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級分散力，發(fā)揮學(xué)生潛能。

綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與進展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素養(yǎng)提高。

分別在期中期末考試前后兩周綻開“學(xué)習(xí)競賽活動周”，并且結(jié)合自