初中化學-第一節(jié) 海洋化學資源教學課件設(shè)計

老師想對你說——我不能送你到對岸，卻可以送給你一葉小舟；我不能送你到山頂，卻可以指給你一條上山的路；我不能送給你智慧，卻可以和你一起感受學習的快樂！氵母化學資源礦產(chǎn)資源動力資源生物資源海洋資源

你能從下圖中獲得哪些化學信息？水96.5%溶解的鹽分3.5﹪Cl－

55.06﹪Na+

30.61﹪SO42-7.67%Mg2+3.69﹪Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72﹪

一、海水中的物質(zhì)水96.5%溶解的鹽分3.5﹪Cl－

55.06﹪Na+

30.61﹪SO42-7.67%Mg2+3.69﹪Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72﹪

海水中含量最多的物質(zhì)是:H2O，海水中含量最多的元素是:O，含量占前兩位的金屬元素為:Na、Mg

含量最多的金屬離子為：Na+；其次為：Mg2+

含量最多的非金屬離子為：Cl–

海水主要含有的鹽：NaCl、MgCl2海洋化工產(chǎn)品從海水中提取的溴素產(chǎn)品從海水中提取的金屬鎂食鹽國防元素—鎂交流討論：怎樣從海水中提取鎂呢？一、海水制鎂海水或鹵水氫氧化鎂石灰乳氯化鎂

鎂通電過濾鹽酸氯化鎂溶液結(jié)晶MgCl2Mg+Cl2

通電Mg(OH)2+2HCl=2H2O+MgCl2MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓一、海水制鎂海水或鹵水氫氧化鎂石灰乳鹽酸氯化鎂

鎂通電1.將MgCl2富集起來2.除去其它雜質(zhì)，獲得比較純凈的氯化鎂一、海水制鎂海水或鹵水氫氧化鎂石灰乳鹽酸氯化鎂

鎂通電思考：氫氧化鈉也能和氯化鎂發(fā)生反應(yīng)，為什么制取時用石灰乳而不用氫氧化鈉呢？海水制鎂MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓溶解的鹽分3.5﹪Cl－

55.06﹪Na+

30.61﹪SO42-7.67%Mg2+3.69﹪Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72﹪

世界缺水問題在加劇怎樣從海水中提取淡水呢？討論交流二、海水淡化為使冷凝效果更好，你認為應(yīng)對該實驗裝置做哪些改進？蒸餾法淡化海水蒸餾法淡化海水實驗裝置實驗步驟1.組裝儀器，檢查裝置的氣密性。2.向試管中加入約5mL海水，塞好橡皮塞，固定在鐵架臺上，用酒精燈加熱,將導管伸入到小試管中。3.待小試管內(nèi)有少量液體時，先取出導管，后停止加熱。4.檢驗已知氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。

NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3海水淡化熱法——多級閃急蒸餾法膜法工業(yè)淡化海水的常用方法結(jié)晶法多級閃急蒸餾法壓強降低閱讀課本61-62頁，并思考以下問題。三、海底礦物1.海底蘊藏著哪些礦物資源？2.“可燃冰”是如何形成的？它的主要成分是什么？為什么被譽為“21世紀能源”?請試著寫出甲烷（CH4）燃燒的化學方程式。3.錳結(jié)核里主要含有哪些元素？海底可燃冰可燃冰在燃燒甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2==CO2+2H2O點燃

燃燒時放熱多，燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣?！拔磥砟茉础薄?1世紀能源”錳結(jié)核過度捕撈瀕臨滅絕垃圾污染石油污染魚體死亡海水赤潮臺灣一只幼鯨擱淺死亡胃里發(fā)現(xiàn)各式塑料垃圾

2015年6月26日，一只短肢領(lǐng)航鯨在臺中港區(qū)擱淺，搶救5天仍死亡，工作人員解剖發(fā)現(xiàn)，它的胃部塞滿10公升垃圾。/news/2015-07/03/c_1115806049.htm我來交流：如果你是海洋總署署長，你打算怎樣保護海洋呢？假如你到海邊旅游，從自身做起，你會如何保護海域環(huán)境？這節(jié)課，你有哪些新的收獲呢？把你的收獲和體會告訴你的同學。

盤點收獲[我需要掌握的知識]

1.知道海洋是人類天然的聚寶盆，蘊藏著豐富的資源，能說出海洋資源包括化學資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊藏的主要物質(zhì)。