中班數(shù)學活動-花教案

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中班數(shù)學活動——花教案?花教案

中班數(shù)學活動花教案主要包含了活動目標，活動重點，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉11-15的數(shù)字和數(shù)量，正確點數(shù)11-15，并說出總數(shù)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，下面是花教案。

活動目標

1.熟悉11-15的數(shù)字和數(shù)量。

2.正確點數(shù)11-15，并說出總數(shù)。

3.根據(jù)挨次排列數(shù)字11-15。

4.引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5.激發(fā)幼兒學習愛好，體驗數(shù)學活動的歡樂。

活動重點

熟悉11-15難點點數(shù)11-15。

活動預備

11-15的數(shù)字卡、10朵紅色的紙花、5朵黃色的紙花等。

活動過程

一、導入部分。

老師告知幼兒漂亮村開了許多漂亮的花，引導幼兒想象。

二、基本部分。

（一）出示花朵。

1.然后出示10朵紅色的紙花，請幼兒數(shù)一數(shù)，一共開了多少朵。

2.在10朵花的旁邊，放一朵黃色的花，請幼兒再數(shù)一數(shù)紅花和黃花一共有多少朵，告知幼兒10多花，再加1朵就是11朵花，出示11數(shù)字卡讓幼兒認讀。

活動以此類推。

（二）請幼兒按挨次排列11-15的數(shù)字卡。

（三）分別出示物品圖。

請幼兒數(shù)一數(shù)總數(shù)，然后找到正確的數(shù)字放在圖的旁邊。

（四）請幼兒將5張圖根據(jù)從少到多的挨次排列，并相應地排列數(shù)字卡。

三、結束部分。

請幼兒在教室里找到相同的11、12、13、14、15個物品，如11塊積木，12顆珠子、13片拼插玩具等，拿回來后大家一起數(shù)一數(shù)，看他拿的數(shù)量是否正確。

活動反思

不管上什么課，老師的引導是特別重要的，老師提問的方法和語言的表達都要適當精細，通過這微小之處，我也發(fā)覺了自己身上的不足之處，由于教學閱歷的缺乏，有時面對孩子們排序錯誤引導不是很好，老師的語言也怎么才能夠說的更精練。

這也是我以后要多學習彌補的地方。

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