2023年讀書伴我成長演講稿篇

2023年讀書伴我成長演講稿篇讀書伴我成長演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。

一滴早晨的露水就可以折射太陽的光輝，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花，才智中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的宏大和神奇，在送走了春日，將迎來了寒冬。但書中卻照舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂，在生活中是讀書伴我成長。

每天的睡覺前，我都會到書的海洋中遨游一番，放松一下我一天學(xué)習(xí)下來的身心，同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈。翻開那本＜中華上下五千年＞肯定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講解并描述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強大，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐敗，走向滅亡……

是讀書，是你讓我與書同歡，與書同悲，是你讓我知道無限學(xué)問。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生。對讀書的著迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段時間，唐詩宋詞元曲讓我愛好昂揚。劇烈的.感受著杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了很多，心中不由得暗暗興奮起來。不過也有悲的時候。

一個陽光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上，拿著一本書，陽光親善地照進屋里，照在茶幾上，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的清香，我興致勃勃地品嘗回味著書里的一行一行字，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣，我讀到一半，非常生氣與書中的人物，我生氣地拍著沙發(fā)，但我還是當(dāng)心地合上了書，“你這個壞蛋，我要殺了你！”我生氣地大聲喊到，正好被媽媽打掃客廳聽到了，媽媽一楞，于是對著我上了許久的“教化課”，我非常無奈，我可在說書中的人物?。?/p>

這次雖然被媽媽說了一頓，但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的酷愛，我依舊和書中的圣人對話，我也一每天的成長，是讀書讓我看到了一個不老的春天。讀書伴我成長！

讀書伴我成長演講稿2

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

不知不覺中已經(jīng)長大，慢慢地癡迷上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)覺：書，只有書，才是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都同樣吸引著我，就像我始終寵愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風(fēng)，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得，經(jīng)常產(chǎn)生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發(fā)覺，讀書之趣千千萬……

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩伸展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神奇激發(fā)我的追求……”散文，如同一曲曲輕婉柔軟的無標題音樂，如同一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感到人生的真諦。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚羨，為人物的凄慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛最終花好月圓而興奮。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬千，但終歸小說的世界里有著博大的胸懷和美妙的心靈，撥動著我善感的'心弦。歡樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄舞水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品嘗《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給華蜜》，與羅蘭溝通《孤獨的感覺》，和冰心一起品嘗《人生的感悟》……

我短暫擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種奇妙，讀出了多數(shù)坎坷，讀明白世間哲理，讀懂了萬種奇妙……

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品嘗人生的細致和精致。

花季的我，閑逛于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發(fā)覺了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

讀書伴我成長演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將味同嚼蠟；你過得充溢，生活便會五彩斑斕。充溢的生活須要自己去創(chuàng)建，在學(xué)習(xí)、工作之余，有的人會選擇消遣消遣，有的人會選擇外出旅游，有的人會去熬煉身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。

當(dāng)你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得紛繁蕪雜。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經(jīng)驗了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。

我的讀書生活應(yīng)當(dāng)是從一年級起先的，那時我通過漢語拼音漸漸地學(xué)著讀書，每當(dāng)讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精致的封面讓我愛不釋手，再就是主子公曲折、感人的遭受，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從今，一本本書像一個個放開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的'教化》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《調(diào)皮包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在撿起那些漂亮的貝殼，引出多數(shù)的感想。

現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時文選粹》，在學(xué)校的閑暇時間，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特殊文摘》，領(lǐng)會趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長道路上不行缺少的精神食糧。

因為有了書，我的生活變得多姿多彩；因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活始終持續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！

讀書伴我成長演講稿4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是絢麗的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長;假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言，例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽常常給我講書上搞笑的.故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一每天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發(fā)覺了一個又一個隱私：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇異!

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問;書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和;書是沙漠里的綠洲，給(予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有了完備的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們歡樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!

讀書伴我成長演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

自古以來，書就是人類的好摯友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書好像是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書好像又是一件歡樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。

讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長學(xué)問，提高我們的閱讀實力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓全部的學(xué)問畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。

生活因讀書而精彩。當(dāng)我們垂頭喪氣時，是書教我們“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?dāng)我們與摯友惜別時，實屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告知我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講解并描述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我們說新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。在書中領(lǐng)會了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的.冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。

翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公允、自由與正義的不懈追求！

同學(xué)們，書香潤校內(nèi)，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校內(nèi)！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書伴我成長演講稿6

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！我是四年級一班的XX，今日我演講的題目是——《讀書是通向志向的橋梁》。

同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉開眼笑、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑消遣的？無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充溢思想、豐富情感、變更人生，更能讓作為學(xué)生的我們找尋到一份不同以往的自信和志向。

記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我不僅汲取到了學(xué)問，學(xué)會了很多做人的道理，還感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我為她的機智而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯奇妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

讀書更是我們通向志向的橋梁。像司馬遷，從小就寵愛歷史，對史書很感愛好，長大以后就成為了一個宏大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨意亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位聞名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的.時候特別感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實現(xiàn)了自己的志向。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光，才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！碑?dāng)我們苦惱時，書會帶給我們歡樂；當(dāng)我們無助時，書會帶給我們學(xué)問與力氣；當(dāng)我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們志向的目標。

是呀！沒有一本書的家庭如同沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，如同一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不酷愛讀書，同樣，也沒有一位不酷愛讀書的人會有所作為！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美妙的明天！

讀書伴我成長演講稿7

各位評委、各位同仁：

大家好。我今日講演的題目是：讀書伴我生長。

假如人生的豐富能夠用顏色來比方，書就是透射五彩繽紛的水滴；假如國際的廣袤能夠用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教化就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰明顯精力的升華；老師就是一支筆，只有具備豐富的文化底蘊，才能夠描畫出常識的眾多，只有擁有深重的人文沉淀，才會勾畫出事物雜亂的關(guān)系。因而，教化是常識的教化，教化是創(chuàng)建的教化，教化是老師與書本共同編寫的教化！

作為一名小學(xué)老師，我愛讀書，寵愛與書相伴，在文字中享用暖和的陽光，在陽光中收成人生的真理?；貞泿啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的日子變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自傲，教化的底氣。讀名師的書，看他們生長的蹤跡，奮斗的艱苦，尋求的興奮，能夠激勵自己奮勉有為。讀教化學(xué)、心理學(xué)方面的書，能夠讓自己始終留意從學(xué)生實際動身，遵從教化規(guī)律，始終牢記：教化的根柢在于品行的刻畫。讀書促我自省，讓我時常捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成？今日處理問題時是否有了新的方法？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了和善、質(zhì)樸和堅韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐性、才智所感動。在平常的教化中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一同歡樂，一同驚異。

讀書，讓我深化體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新老師生長為一個有教化自傲、樂于與學(xué)生一同共享生長興奮的老師。雖然不能夠說，讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的.興奮，可是我能夠說，讀書變更了我的日子，帶給了我生長的喜悅！

讀書讓我相識到，要做一個有熱忱的人。日子需求熱忱，教化更需求熱忱。惟有對教化、對學(xué)生滿懷酷愛，才能夠保持一以貫之的熱忱，讓自己的課堂充溢朝氣充溢活力。

讀書讓我相識到，要做一個有思維的人。老師要教化，更要育人。全國特級老師竇桂梅老師說：教化的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智，將文化沉淀為品行。她還說：老師因讀書鑄就備課魂靈，便成果了教化的永恒愛心、志向信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的老師不行或缺的精力根柢。

回憶走過的年月，是書本伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙年月；是書本給我?guī)砹瞬胖呛土?，在我老師生長的路上不斷為我“加油”。我越來越深化的體會到，讀書在一個人特殊是老師的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就爽性稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿8

同學(xué)們，老師們：

早上好！春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美妙的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、讀書節(jié)活動”。在這充溢活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們歡樂成長，讓科技隨我們放飛幻想。

本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書溝通活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進行科學(xué)教化、人文教化，以培育科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為動身點，提倡以科學(xué)的眼光探究未知世界，以創(chuàng)新的思維諦視現(xiàn)在和將來，旨在讀書中長學(xué)問、促成長、塑人格，在探究中增才智、長才能、樹志向，在對話中合作，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的'，同時也是屬于集體的希望的明天。

本屆“科技、讀書節(jié)”活動歷時一個月，本周星期五我們將實行簡短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”開展活動，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座，蠟葉標本制作講座，我們將實行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動，我們將實行版報設(shè)計、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參加我們讀書活動，最終我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來共享勝利的喜悅與歡樂，一起來放飛我們的希望與幻想。

“校內(nèi)科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校內(nèi)文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個平臺。

我校已勝利舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小摯友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出很多有才藝、有特長、有實力的人才，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實的基礎(chǔ)。

有了以往舉辦活動的勝利閱歷，有了全體師生的踴躍參加和主動打算，我信任，我們江海一小第四屆校內(nèi)科技、讀書節(jié)肯定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充溢朝氣，充溢活力。

伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣闊師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐富的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展狀況，要激勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參與活動。負責(zé)項目的老師要落實好人員、內(nèi)容，做好宣揚、組織、發(fā)動工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增加樂趣、增長學(xué)問、發(fā)揮聰慧才智。我們小摯友呢，則要拿出志氣來，到“校內(nèi)科技、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，呈現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)覺連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發(fā)覺自己原來是那么能干，或許今日的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們，“校內(nèi)科技、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參與，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情呈現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩！

感謝大家！

讀書伴我成長演講稿9

大家好，我是五（4）班的駱含祎，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參與這次演講競賽。我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了很多學(xué)問，也使我懂得了很多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些堅韌不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

書是人類進步的階梯，不行不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我歡樂，當(dāng)我讀到那漂亮的大草原時，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他興奮。讀書使我相識了各種各樣的摯友，美麗聰慧的`夏林果，淘氣搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯牢固的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪母親常常會說："你是我的心肝珍寶，書是你的心肝珍寶。"

其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我變更了對書的看法。星期天，母親給我?guī)硪槐緯洞笊街印罚@是母親的老師送給母親的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。母親告知我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學(xué)習(xí)特別刻苦。"我聽后，在心里靜默地立下一個志愿：我以后肯定要多看書。從今以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末經(jīng)常去書店看書，還常常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

法國聞名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個摯友；當(dāng)我們再次讀這本好時，仿佛又和老摯友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好摯友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧！

讀書伴我成長演講稿10

書籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，應(yīng)有盡有，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞絢麗的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭充溢了愉悅與安靜。從而，在啜飲學(xué)問的瓊漿中漸漸成長。

讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、起先懂得思索的小學(xué)生。讀童話，我走入一個純凈漂亮的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著清澈的流水，想著小人魚的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主子公靠著英勇和才智戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之興奮不已，拍手稱快，就這樣，我起先懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主子公魯賓遜的毅力所感動……。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛的奶奶，帶著微笑離開了人世！

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅毅，他的求生欲望那么劇烈！經(jīng)驗了28年，他最終勝利地回到家鄉(xiāng)。

在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿意過。當(dāng)我拿到大橘子時，就埋怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時，又埋怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運的不公！還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我費盡心機也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也肯定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的`一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！

在書里，我還發(fā)覺了一個又一個隱私：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇異！從《調(diào)皮包馬小跳》中，我知道了美麗聰慧的夏林果，淘氣搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

我的世界因讀書而寬闊，我的生活因讀書而充溢。

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開奇妙的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！

讀書伴我成長演講稿11

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。-題記

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格。”讀書成就了我的氣質(zhì)與性格，它是我的精神食糧。

千百年來，多數(shù)能人志士與書為伴，充分證明白書是讀者最密切的伙伴。它帶我到《戰(zhàn)國策》里，讓我親眼看到了荊軻刺秦王的悲壯一幕，讓我相識了荊軻這個有勇有謀、視死如歸的俠士；它帶我到《史記》里，讓我看到了鴻門宴上斗智斗勇的帝王之爭，讓我知道了成大事者不拘小節(jié)；它帶我到《左傳》里，讓我看到了燭之武“夜縋而出，勇入秦營，勸退秦師”一景，讓我知道了古代人民精彩的外交才能。

我愛讀書，從小到大書就像我一個形影不離的好摯友，我雖然不會寫詩，但我喜愛品詩，尤其是在那柳絮飄飛的三月，我喜愛獨自一人坐在柳樹下，品嘗杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；品嘗李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~；品嘗李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的.愁緒，這些詩讓我時而歡樂，時而悲傷，我的心經(jīng)常跟著詩人去到他們的時代。

通過讀書，讓我明白了人生并不是一帆風(fēng)順，讀書也絕非易事，要想勝利就必需付出百分之百的努力，不然，怎會有車胤和孫康囊螢映雪一幕；怎會有孫敬和蘇秦的頭懸梁，錐刺股一幕；怎會有匡衡的鑿壁偷光一幕。韓師門雖然家境貧寒、生活艱苦，卻能立志苦讀，沒有因為讀書條件差就停止學(xué)習(xí)，因為他們知道只有英勇的面對暴風(fēng)雨后，才會迎來朗朗的晴空。

書如同一杯咖啡，激昂了我向上的精神，它雖有淡淡的苦澀，更多的則是香甜，只有你細細品嘗，才能品嘗出其味道所在，學(xué)海無涯，征途漫漫，同學(xué)們，讓我們都以書為伴，創(chuàng)建絢爛人生！

讀書伴我成長演講稿12

各位評委、各位同仁：

大家好。

我今日演講的題目是：讀書伴我成長

假如人生的豐富可以用色調(diào)來比方，書就是透射五花八門的水滴；假如世界的廣袤可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教化就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；老師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出學(xué)問的浩瀚，只有擁有深厚的人文積淀，才會勾畫出事物困難的關(guān)系。因此，教化是學(xué)問的教化，教化是創(chuàng)建的教化，教化是老師與書籍共同譜寫的教化！

作為一名小學(xué)老師，我愛讀書，喜愛與書相伴，在文字中享受暖和的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的.生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的蹤跡，奮斗的艱辛，追求的歡樂，可以激勵自己奮勉有為。讀教化學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終留意從學(xué)生實際動身，遵循教化規(guī)律，始終牢記：教化的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今日處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了和善、質(zhì)樸和堅韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐性、才智所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡樂，一起驚異。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新老師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起共享成長歡樂的老師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的歡樂，但我可以說，讀書變更了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我相識到，要做一個有激情的人。生活須要激情，教學(xué)更須要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷酷愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充溢朝氣充溢活力。

讀書讓我相識到，要做一個有思想的人。老師要教書，更要育人。全國特級老師竇桂梅老師說：教化的真諦在于將學(xué)問轉(zhuǎn)化為才智，將文化積淀為人格。她還說：老師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教化的永恒愛心、志向信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的老師不行或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙歲月；是書籍給我?guī)砹瞬胖呛土?，在我老師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特殊是老師的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿13

敬愛的各位老師和同學(xué)們：

大家好上午好。今日我演講的題目是：《讀書伴我成長》

身感乏累之時，我們喜愛獨坐一室，休息片刻，乏累之身便會得以放松；心感焦慮之時，我們則喜愛手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安靜。

在好書中行走，我們感到的是才智，是華蜜；這里有溫馨的安靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我們?nèi)匀滩蛔♀袢恍膭?。一路走來，山高水遠，我們對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我們拜讀過古今中外絢麗的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我們的心靈。有好書陪伴的日子，我們充溢，歡樂，激昂!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌頌!

是的，是讀書，是讀書讓我們由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、起先獨立思索的中學(xué)生。的'確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之深、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而寬闊，我們的生活因此而充溢。

愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光明媚，空氣清爽，享受到心靈的愉悅和生命的奇異！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，拂過千山萬水，走近自然，期盼華蜜，保藏陽光！

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！最終，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就華蜜人生！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書伴我成長演講稿14

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

何為書？以物質(zhì)價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)分便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的`意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不行以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的方法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不行思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是特別安靜的。在我們現(xiàn)在的社會中，有幾個人會這樣仔細對待思索問題？安靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。

但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠然的拉著小提琴，來調(diào)整自己的心態(tài)，在音樂中找