第節(jié)植物的莖和物質(zhì)運輸

第4節(jié)植物的莖和物質(zhì)運輸(2)第4節(jié)植物的莖與物質(zhì)運輸（一）1．直立攀緣纏繞匍匐木質(zhì)草質(zhì)攀緣木質(zhì)直立草質(zhì)2．（1）從內(nèi)到外依次是：髓木質(zhì)部、樹皮（2）木質(zhì)部導(dǎo)管木纖維髓儲藏營養(yǎng)（3）33．保護韌皮部篩管韌皮纖維分裂韌皮部木質(zhì)部4.A5．A6．B7．A8．D9．C10．D11．D12．B13．D14．A這一側(cè)生長快15．B1．據(jù)圖回答下列問題：（1）左上圖中的①叫做＿＿＿＿，它的內(nèi)側(cè)部分是＿＿部，具有＿＿和＿＿＿作用。（2）左上圖中的②叫做＿＿＿＿，它能夠使莖＿＿＿＿（3）左上圖中的③叫做＿＿＿＿，具有輸導(dǎo)＿＿＿＿和＿＿＿＿（4）根據(jù)這幅圖，這顆樹的樹齡是____年.溫故知新2、某同學(xué)做了如圖所示的實驗：（1）十幾小時后，植物的莖變紅色部位是

。（2）從實驗中可知，植物體負責(zé)運輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于

，負責(zé)運輸

，篩管位于

，負責(zé)運輸

。（3）縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為（）A、上面水太多，把紅色沖淡了B、上面的紅色隨水分蒸騰了C、水分是從下往上動的，越上就越淺D、這是枝條自身的一個特點，不是水分引起的

自學(xué)：2.通過P150活動，知道莖對有機物的運輸部位和方向?；?、莖運輸水分和無機鹽的部位1.提出問題2.完成書本假設(shè)3.實驗步驟本質(zhì)部被染色本質(zhì)部被染色未被染色4.實驗結(jié)論:___________________________5.表達與交流(1)若A、B組枝條的韌皮部和本質(zhì)部均被染色,而C組樹皮未被染色,這說明了什么問題?(2)若A組枝條進行縱切,縱切面上越靠近枝條頂端,染色變得越來越淺,這是什么原因造成的呢?(3)若不是采用上述的切剝法處理枝條,而是采用石蠟密封切面法處理枝條,應(yīng)如何處理各組的枝條?預(yù)期實驗結(jié)果又將如何?實驗結(jié)論：水份和無機鹽在莖中央的導(dǎo)管中能自下而上地向枝端運輸?；顒踊?、莖對有機物的運輸部位和方向1.用刀環(huán)剝樹皮的目的_________________2.分析形成瘤狀物的原因______________________3.實驗結(jié)論_________________________樹的瘤狀物思考與討論：1.割裂橡膠樹的樹皮，膠乳就會流出來，人們就是這樣來采集膠乳的.你能解釋這一現(xiàn)象嗎?

2.任意毀壞樹皮會給樹木帶來什么不良影響?

學(xué)生活動：討論1、俗話說“樹怕傷皮，不怕空心”你能解釋其中的原因嗎？

討論2、把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會滲出白色汁液，這汁液是從哪里來的？答：韌皮部內(nèi)有輸送有機物的篩管，而韌皮部于靠近樹皮的地方。篩管受損，有機物的輸送就會受到阻礙。答：葉光合作用產(chǎn)生的有機物通過篩管輸送。1．小青把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放人幾株插花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物哪個功能有關(guān)()A導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用B篩管的輸導(dǎo)作用C蒸騰作用D呼吸作用2．杜仲是一種常見的中藥，樹皮可入藥，但剝樹皮時不能切口太深，否則會影響樹的生長，其原因是與樹莖部哪個結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān)（）A木質(zhì)部B韌皮部C外樹皮D形成層4.下圖是一段枝條，上面